科技節(jié)logo（科技節(jié)logo設(shè)計及含義）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于科技節(jié)logo的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、小學(xué)三好學(xué)生事跡材料

• 2、宣傳部面試的問題有哪些？

• 3、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的科研成就

• 4、平面設(shè)計類怎么才構(gòu)成抄襲或侵權(quán)

一、小學(xué)三好學(xué)生事跡材料

小小的個子，燦爛的微笑，這個出生于2000年4月23日的 快樂男孩，就是來自于閘北區(qū)永興路第二小學(xué)五（1）中隊的高文杰同學(xué)。一、熱心小幫手，大家共前進(jìn)說到高文杰，認(rèn)識他的同學(xué)、家長、老師無不豎起大拇指褒獎他。從進(jìn)入小學(xué)開始，他就是大家的好朋友，人人都喜歡與他交朋友。誰有了困難，他都能主動上前，像個小哥哥一樣熱情幫助大家。他還把自己家里的電話留給大家，建立友誼。在四年級時，他們中隊中有一位小伙伴因車禍骨折了，他每天去他家探望病情，幫他補(bǔ)上落下的作業(yè)。升入三年級后，高文杰光榮的當(dāng)上了大隊委員，這下他的服務(wù)熱情更高了。 二、人小志氣高，能力展風(fēng)采別看他是個小不點(diǎn)，但是他對待工作一絲不茍！瞧，在大隊部的會議上，他積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在每周一的紅領(lǐng)巾廣播中，他用他快樂的聲音向全校傳遞最新的消息，在班級中，他是老師的左膀右臂，配合老師工作，開展各項活動，在校外，他經(jīng)過了競選成為了一位閘北區(qū)紅領(lǐng)巾理事會的正式理事……人小志氣高的他，積極參與校內(nèi)的各項活動。在世博會“迎世博600天”的活動中，他與同學(xué)們一起收集世博資料，爭獲雛鷹世博章，還展開了別開生面的《微笑迎世博，快樂你我他》的主題班會。在“小手牽大手，大家找陋習(xí)”活動中，他不僅向爸爸媽媽宣傳“文明行動”，還帶領(lǐng)著雛鷹世博假日小隊的成員到社區(qū)去宣傳世博會的知識。六月一日，世博會已經(jīng)整整召開了31天了，他成為了一位世博會志愿者，他穿上衣服戴上帽子，一大早來。了世博園區(qū)，“叔叔，您好！請不要亂扔垃圾好嗎？這樣會很不衛(wèi)生的！” “叔叔阿姨，請有秩序排隊……”這一聲聲稚嫩的聲音，都來自于他。它不僅在勸阻觀博的市民們，文明有序的觀博，還發(fā)放著文明世博卡，經(jīng)過了他的努力，在排隊的游客，都文明有序的排隊觀博，他并不滿足于此，原來，他在世博會倒計時“600天”的行動中他許下了自己的小小心愿：要為世博出自己的最大的一份力。他看到了一位外國游客迷路了，便上前幫助他:“Can l help you?”那名老外疑惑的說：“Could you tell me how to get China pavilion?”他高興的回答了他：“OK,You can From the stairs, turn a corner, a road to China pavilion！” 那位老外高興地說：“Oh, thank you for you! Thank you! Goodbye！”他說：“Goodbye！”這一聲聲親切的語言，這一聲聲關(guān)切的問候，這一聲聲發(fā)自內(nèi)心的為世博服務(wù)的話語，永遠(yuǎn)銘記在他的心中，這可能是他最難忘的最辛苦的一個“六一”兒童節(jié)。在這次活動之后，他繼續(xù)為世博會服務(wù)，宣傳世博會，改掉大家的陋習(xí)，讓大家都成為一個文明人，向世界人民展現(xiàn)上海少年兒童的風(fēng)采！三、積極小先鋒，雛鷹展翅飛 高文杰對待學(xué)習(xí)有著一股可貴的鉆勁和韌勁，各科成績一直名列前茅，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號。曾榮獲了 第八屆小學(xué)希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎！但他的“學(xué)問”可不僅局限于書本上的知識，他還積極探索各方面的知識。他是小書迷，他從書中了解到軍事、天文、地理、歷史等各科知識。除此之外，他還積極參加各項活動，他電腦更厲害！在這方面獲得了不少市區(qū)級獎狀。當(dāng)然“電腦小天才”也不是天生的，這都?xì)w功于他的刻苦勤奮。還記得一年級時，高文杰剛開始學(xué)習(xí)時打字速度很慢，可他毫不氣餒，勤學(xué)苦練，終于在第七屆全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動二等獎2010年“永興杯”上海市六一小學(xué)生計算機(jī)競賽LOGO程序設(shè)計項目一等獎，2010年“永興杯”閘北區(qū)學(xué)生科技節(jié)PPT項目二等獎。德、智、體、美、勞全面發(fā)展，獲得第十六屆上海市十佳好苗苗的光榮稱號、 2009學(xué)年度閘北區(qū)優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。他一直覺得自己的身高太小，體育成績總是不理想，于是，他每天都堅持鍛煉，終于學(xué)會了溜冰、跳繩、羽毛球等。他的身體變得強(qiáng)健了，體育成績也大幅提升。但是爸爸媽媽知道，在這些成功的喜悅里，包含了多少辛酸和淚水。多么可愛的孩子，多么堅強(qiáng)的孩子!他一定會飛向藍(lán)天，搏擊風(fēng)雨，做一位勇敢的蒼鷹！四、活潑有朝氣，苗苗早成才看，他自信的向外國人介紹起上海來！可每當(dāng)別人舉起大拇指贊揚(yáng)他時，他都會燦爛的微笑，說聲：“謝謝！”瞧，多可愛，多樸實的男孩！“海闊憑魚躍，天空任鳥飛。”高文杰猶如一只展翅高飛的小雛鷹，正向著更廣闊的天空翱翔，愿他能在老師的悉心指導(dǎo)下，伙伴們的積極支持下，家長的進(jìn)行輔導(dǎo)下展翅高飛。這就是我們的男孩——高文杰，自己充滿快樂，也不忘給人帶來快樂！希望你能加我分，共1800字，求求你了！

二、宣傳部面試的問題有哪些？

1. 你對 宣傳部 的工作是怎樣認(rèn)識的？

2. 你理解的宣傳部都是做些什么工作的？

3. 如果你被錄用，你對自己之后的工作有個什么樣的計劃？

1. 學(xué)生會宣傳部是展示創(chuàng)意與才華的平臺，是突顯學(xué)校風(fēng)采與特色的窗口。宣傳部是與各部聯(lián)系緊密，基礎(chǔ)而又核心的一個部門。手繪及電子海報、Logo的設(shè)計與制作、活動現(xiàn)場的布置等決定了宣傳部工作的多樣性。同時，宣傳部極具特色的創(chuàng)意涂鴉大賽等活動將讓大家堅定其實，每個人都是藝術(shù)家。

2. 主要職能：

   1.宣傳學(xué)院的精神風(fēng)貌和學(xué)風(fēng)建設(shè);

   2.對學(xué)院組織的各種活動進(jìn)行最有效、最及時的宣傳;

   3.運(yùn)用手繪或者PS技術(shù)做活動所需的彩噴版和手繪畫;

   4.和各部協(xié)調(diào)工作，完成各種活動的布置和結(jié)束后的整理工作。

3. 主要職責(zé)分為以下幾點(diǎn):

   1.全面主持宣傳部工作，將上級下達(dá)的指示認(rèn)真落實好。

   2.負(fù)責(zé)處理部內(nèi)重大事項，指導(dǎo)宣傳部內(nèi)部工作，制定本部工作計劃。

   3. 協(xié)調(diào)與其它職能部處和協(xié)會內(nèi)各單位的關(guān)系，維護(hù)與整個媒體的良好關(guān)系。

   4.把握正確的宣傳導(dǎo)向，力求整個部門精益求精。

三、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的科研成就

截至2016年4月，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有市級科研機(jī)構(gòu)2個：

青島物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)研究院 、西海岸創(chuàng)客文化研究中心 。 ?；?

學(xué)院LOGO以羊皮紙為底，寓意學(xué)院文化底蘊(yùn)深厚 。

校訓(xùn) 修能、致用

修能：卓越、唯是、協(xié)同、學(xué)習(xí)。

致用：“教”以致用，“學(xué)”以致用 。 學(xué)院推行“陽光家園”計劃，豐富校園文化生活。組織開展“一周、兩季、三月、四節(jié)”活動。所謂“一周”，即心理健康教育周；“兩季”，即畢業(yè)季、迎新季；“三月”，即“技能月、社團(tuán)活動月、志愿服務(wù)月”；“四節(jié)”，即大學(xué)生科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、公寓文化節(jié)。

四、平面設(shè)計類怎么才構(gòu)成抄襲或侵權(quán)

這肯定是不能構(gòu)成侵權(quán)的。你把圖上傳到個人公開相冊里，就等于和全世界分享了。你也說了，你沒有申請過專利，或者在任何地方標(biāo)明，這是你的個人作品，翻版必究之類的話語。

或許你也可以嘗試一下，把你在學(xué)校參賽的資料，拿去理論。

以上就是小編對于科技節(jié)logo問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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