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杭州國學(xué)書院（杭州國學(xué)書院轉(zhuǎn)讓）

發(fā)布時間：2023-04-02 15:09:08 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 82 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

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本文目錄:

1、怎么評價明公書院？
2、哪有傳統(tǒng)文化學(xué)校招生
3、國學(xué)班學(xué)什么？
4、孩子學(xué)國學(xué)有什么好處呢？

杭州國學(xué)書院（杭州國學(xué)書院轉(zhuǎn)讓）

一、怎么評價明公書院？

明公書院是一家中華文明文化底蘊相當(dāng)深厚的國學(xué)書院，明公書院的創(chuàng)始人范明公先生是商圣范蠡大儒范仲淹后人，同時也是我國著名的民間學(xué)者。在明公書院，你可以親身體驗中華上古身心健康療愈方法的奇妙，感受中華經(jīng)典智慧和東方心理學(xué)體系的博大精深。去過的人，都對明公書院贊不絕口。

二、哪有傳統(tǒng)文化學(xué)校招生

彭城書院招生。

書院是國家優(yōu)秀社科專家、著名文化學(xué)者漢風(fēng)先生發(fā)起，由徐州及全國多所大學(xué)的教授、專家、學(xué)者共同倡導(dǎo)成立的一所以“弘揚傳統(tǒng)文化，溫暖世道人心”為宗旨的全國第一家完全公益性質(zhì)的現(xiàn)代書院。書院創(chuàng)辦15年來，先后被團中央全國青少年服務(wù)中心等單位表彰為“全國中華經(jīng)典教育先進單位”；被CETV中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺國學(xué)臺評為全國首屆“十佳國學(xué)書院”；被江蘇省委宣傳部表彰為“江蘇省優(yōu)秀講壇”；被江蘇省文明委表彰為“未成年人道德建設(shè)案例”獎；被江蘇省全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)表彰為“江蘇省十佳閱讀基地”；被江蘇省社科聯(lián)表彰為“江蘇省社科普及示范基地”；被媒體稱為“當(dāng)代徐州的文化名片與文明符號”。

三、國學(xué)班學(xué)什么？

綜述：國學(xué)班，即教授中華傳統(tǒng)文化的班級。

課程設(shè)置主要有學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課，如：《周易》與管理智慧、王陽明心理學(xué)、《金剛經(jīng)》與佛教的基本精神、《資治通鑒》的歷史智慧與現(xiàn)代啟示、《史記》中政商人物的命運啟示、中國近代歷史的反思、文明的沖突與演進、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

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如今辦得不錯的高校國學(xué)班有：

北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、西南大學(xué)、江西師范大學(xué)、南昌大學(xué)等。

參考資料來源：百度百科－國學(xué)班

四、孩子學(xué)國學(xué)有什么好處呢？

好處可很多，一生受用不盡。國學(xué)是以中華五千年傳統(tǒng)文化經(jīng)典為基礎(chǔ)發(fā)展而來。國學(xué)寶典繁碩，璀璨的莫過于《經(jīng)》、《史》、《子》、《集》。其中蘊涵了大量的禮儀風(fēng)俗、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓。經(jīng)典可以開啟智慧、可以陶冶情操、可以喚醒道德、可以造就完人。

學(xué)好國學(xué) ，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣夯實文辭駕馭能力。以知促行，具象經(jīng)典知行榜樣尊長睦友敬事為仁。積知成智，積流成海敏而能思集腋成裘勤而好學(xué)。氣質(zhì)涵養(yǎng) ，腹有詩書氣自風(fēng)華汲古納今品自高遠。

學(xué)國學(xué)到大型權(quán)威教育機構(gòu)秦漢胡同，秦漢胡同國學(xué)書院國學(xué)教研組秉承“學(xué)習(xí)經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，開發(fā)出3-12歲秦漢胡同少兒國學(xué)啟蒙課程，該課程選取適合青少兒的精髓知識，注重兒童的心理特征，并將大字拼音、基本字義的解說、故事、書畫藝術(shù)品等完美結(jié)合。

秦漢胡同于2002年開始創(chuàng)業(yè)。以傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化為崇高使命，以中國傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容，從“大國學(xué)、大文化”的視角對中國人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進行冷靜、客觀、深入地研究分析，努力從中萃取能承載中國未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格；為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫，吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境，寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書齋耕讀樂趣；向現(xiàn)代社會倡導(dǎo)以和諧友愛為核心，包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

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