杭州有哪些幼兒學(xué)前班學(xué)校(杭州有哪些幼兒學(xué)前班學(xué)校好)
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本文目錄:
一、杭州那個(gè)幼兒園沙水區(qū)最好
杭州培紅幼兒園沙水區(qū)最好。杭州市培紅幼兒園創(chuàng)辦于1951年,具有59年的辦園歷史,前身系私立育慈小學(xué)附屬幼兒班,1966年更名為杭州市培紅幼兒園。1986年,培紅幼兒園評(píng)定為江干區(qū)示范性幼兒園,2000年被評(píng)定為杭州市甲級(jí)幼兒園。2009年上城區(qū)創(chuàng)學(xué)前教育強(qiáng)區(qū),為了促進(jìn)學(xué)前教育整體發(fā)展水平,使優(yōu)質(zhì)教育得到均衡的發(fā)展和擴(kuò)張,為了讓更多的孩子接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,2009年2月培紅幼兒園在上城區(qū)區(qū)政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,接管了保安橋幼兒園和親親幼兒園,成立了培紅學(xué)前教育集團(tuán),成立緊密型的學(xué)前教育集團(tuán),下設(shè)三個(gè)園區(qū):培紅園區(qū)、保安橋園區(qū)和親親園區(qū)。
二、浙江比較好的學(xué)前教育??朴心男?/strong>
浙江開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的??朴泻贾菘萍悸殬I(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、紹興文理學(xué)院等,以下為具體名單,供參考。
浙江開設(shè)學(xué)前教育的學(xué)校
寧波外事學(xué)校
杭州人民職業(yè)學(xué)校
杭州閑林職業(yè)高級(jí)中學(xué)
古林職業(yè)高級(jí)中學(xué)
海寧技師學(xué)院
寧波行知中等職業(yè)學(xué)校
湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校
紹興藝術(shù)學(xué)校
寧波東坤職業(yè)高級(jí)中學(xué)
平陽縣職業(yè)教育中心
余姚職業(yè)技術(shù)學(xué)校
臨海高級(jí)職業(yè)中學(xué)
溫州中等幼兒師范學(xué)校
平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
永康蓓蕾學(xué)校
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)情況
一、主要方向
學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
二、行業(yè)前景
“十二五”時(shí)期,學(xué)前一年毛入園率提高到85%。到2020年,學(xué)前教育一、二、三年毛入園率分別達(dá)到95%、80%、70%。
充實(shí)隊(duì)伍,強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護(hù)花的園丁。全國(guó)在園幼兒近3000萬,幼兒教師只有130萬,有較大缺口。今后10年,我國(guó)學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍,完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè),建立幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年,教育部將對(duì)1萬名園長(zhǎng)和骨干幼兒教師實(shí)行國(guó)家級(jí)培訓(xùn),5年內(nèi)各地將對(duì)園長(zhǎng)和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇,切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。
三、杭州新文化幼兒園怎么樣好不好
杭州新文化幼兒園是一所綜合型的全日制幼兒園,設(shè)有中、小班。學(xué)校秉承“誠(chéng)信、安全、自信、自省、自我教育”的核心價(jià)值觀,致力于通過循序漸進(jìn)的課程安排,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、游戲中感受到歡樂,健康成長(zhǎng),培養(yǎng)孩子良好的情感、思維、行為習(xí)慣,為他們起到一個(gè)引導(dǎo)作用。
學(xué)校采用科學(xué)的教育理念,以“健康、積極、有責(zé)任感”的教育理念為基礎(chǔ),結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),提升孩子的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考、解決問題的能力,努力營(yíng)造一個(gè)健康、自由、活躍的學(xué)習(xí)氛圍,為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
此外,學(xué)校還設(shè)有一個(gè)專業(yè)的醫(yī)療室,定期對(duì)孩子們進(jìn)行體檢,確保他們的健康。學(xué)校在保證孩子安全的同時(shí),還結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),安排各類豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí),在探索中成長(zhǎng)。
總體來說,杭州新文化幼兒園教學(xué)質(zhì)量較高,孩子在這里可以得到良好的教育,孩子們的成長(zhǎng)過程也是健康的、自然的。
四、杭州德威幼兒園怎么樣啊
德威幼兒園的學(xué)前教育以全球各地最優(yōu)質(zhì)的教育實(shí)踐為根基,以英國(guó)“早期基礎(chǔ)階段教育”中明確定義的教育成果期望為框架。
兒童自主式學(xué)習(xí)和游戲化探索模式是這種教學(xué)方式的基礎(chǔ)。 這種教育方式鼓勵(lì)學(xué)生們積極地參與互動(dòng)。與此同時(shí),老師會(huì)以提問、觀察和積極反饋等各種方式給予細(xì)致支持。
德威幼兒園為學(xué)前階段兒童提供沉浸式雙語學(xué)習(xí)環(huán)境。 在這樣的環(huán)境里,孩子們可以全天不斷地接觸豐富的語言,讓大腦獲得充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從而強(qiáng)化認(rèn)知能力。因?yàn)閺?qiáng)大的思維、高度發(fā)達(dá)的邏輯推理、絕佳的專注力、記憶力和決策力,以及更強(qiáng)的社會(huì)和文化意識(shí)都是語言習(xí)得的重要條件。
德威采用雙語教學(xué)法,其宗旨就是讓學(xué)生在二年級(jí)結(jié)束之前,不僅能夠熟練地使用中英雙語進(jìn)行學(xué)習(xí),自如地在兩種語言。
在德威,全人教育是學(xué)生體驗(yàn)的核心要素。學(xué)前班的孩子成長(zhǎng)發(fā)育至合適階段,就會(huì)開始參加多種多樣的聯(lián)課活動(dòng) (CCA),包括網(wǎng)球、武術(shù)、繪畫、生態(tài)俱樂部、手工藝和戲劇等等。
德威幼兒園將每一個(gè)孩子的自我意識(shí)和幸福身心健康視為核心。在這里,我們?yōu)楹⒆觽兇蛟鞂W(xué)習(xí)的基礎(chǔ);在這里,我們?yōu)閷W(xué)生提供關(guān)懷、培育和激勵(lì)的成長(zhǎng)環(huán)境。相信德威溫暖又振奮人心的辦學(xué)理念,將為每一位孩子創(chuàng)造出一個(gè)安全、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,并激勵(lì)他們健康成長(zhǎng)。
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