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公共藝術(shù)的概念（公共藝術(shù)的概念和特點(diǎn)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-01 20:17:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1000 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于公共藝術(shù)的概念的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、公共藝術(shù)在生活當(dāng)中的運(yùn)用特點(diǎn)及意義五百字
2、環(huán)境藝術(shù)和公共藝術(shù)有什么區(qū)別
3、公共藝術(shù)的作用
4、公共藝術(shù)的體會(huì)一千字

公共藝術(shù)的概念（公共藝術(shù)的概念和特點(diǎn)）

一、公共藝術(shù)在生活當(dāng)中的運(yùn)用特點(diǎn)及意義五百字

運(yùn)用特點(diǎn)：

1、參與性

公共藝術(shù)尊重公眾的社會(huì)權(quán)利，保留每個(gè)參與者的意見。它屬于一種開放性、民主性的藝術(shù)創(chuàng)作。

2、互動(dòng)性

互動(dòng)性體現(xiàn)在藝術(shù)、藝術(shù)家、公眾之間的相互交流、溝通、選擇、影響等等。而且這種互動(dòng)的位置也是平行的關(guān)系，它充分考慮公眾的意見和建議，有時(shí)候公眾的意見能決定藝術(shù)家原來的設(shè)想和創(chuàng)作。

3、問題性

公共藝術(shù)設(shè)計(jì)是發(fā)現(xiàn)問題、針對(duì)問題、提出問題、解決問題的一個(gè)過程，它起到了警覺社會(huì)、改善社會(huì)的作用。

4、觀念性

公共藝術(shù)不是簡單的形式主義，而是一種思想的體現(xiàn)。不是藝術(shù)家強(qiáng)加在公共空間內(nèi)的一個(gè)藝術(shù)品，是全民參與并與環(huán)境相協(xié)調(diào)的藝術(shù)品，這件藝術(shù)品能影響到公眾對(duì)于某個(gè)問題的看法和追求社會(huì)的意義。

5、多樣性

公共藝術(shù)可以存在于戶外也可以存在于室內(nèi)空間，另外還能以多種藝術(shù)形態(tài)來表現(xiàn)。

6、地域性

由于社會(huì)發(fā)展的不均衡，各個(gè)地方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都有一定的區(qū)別和特定的問題，所以根據(jù)不同的地域會(huì)產(chǎn)生不一樣的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)。

意義：

公共藝術(shù)是一個(gè)城市成熟發(fā)展的標(biāo)志。它增加了城市的精神財(cái)富，在積極的意義上表達(dá)了當(dāng)?shù)厣矸萏卣髋c文化價(jià)值觀，它毋庸置疑地體現(xiàn)著市民們對(duì)自己城市的認(rèn)同感與自豪感，因此也進(jìn)而成為藝術(shù)與文化教育中必不可少的環(huán)節(jié)。

擴(kuò)展資料

公共空間的最大特征是開放性，即公共空間藝術(shù)活動(dòng)場所的開放性以及由此產(chǎn)生的對(duì)場所公眾的開放性。它對(duì)處于此空間當(dāng)中的所有觀眾都具有開放性，公眾可以與之交流，提出意見和建議。

從文化層面來看，公共藝術(shù)尊重自然原生態(tài)及重視其產(chǎn)生的異質(zhì)性生態(tài)文化經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)文化脈絡(luò)的一種最根本的延續(xù)，也是其公共性在更廣義上的延伸。當(dāng)我們的一部分公共藝術(shù)從業(yè)者還在樂此不疲地挑揀秦皇漢武留下的文化符號(hào)、生搬硬套地克隆皇宮別苑時(shí)，是否應(yīng)著眼于更廣闊的層面，更深入地挖掘民族文化的內(nèi)涵。

二、環(huán)境藝術(shù)和公共藝術(shù)有什么區(qū)別

環(huán)境藝術(shù)就是指包括建筑遺跡建筑周圍環(huán)境的一種綜合設(shè)計(jì)藝術(shù)，當(dāng)然，他還包括室內(nèi)設(shè)計(jì)，和展覽設(shè)計(jì)等，現(xiàn)在的環(huán)藝主要分為三個(gè)大方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)關(guān)于公共藝術(shù)，現(xiàn)在好像還沒有太具體的概念，個(gè)人理解大概是在公共空間進(jìn)行的一種藝術(shù)。

三、公共藝術(shù)的作用

公共藝術(shù)最本質(zhì)特點(diǎn)一定是要與公共空間或者公共人群產(chǎn)生互動(dòng)交流的一個(gè)東西。

傳統(tǒng)的公共藝術(shù)是對(duì)該地區(qū)地域文化的一種以雕塑、壁畫、浮雕、裝置為形式的展現(xiàn)。

現(xiàn)當(dāng)代公共藝術(shù)應(yīng)該是對(duì)一個(gè)城市或地區(qū)，整體文化的概念表達(dá)制作的一系列衍生。包括城市整體規(guī)劃和城市文化狀態(tài)。

四、公共藝術(shù)的體會(huì)一千字

寫作思路及要點(diǎn)：首先通過一些描寫引出公共藝術(shù)節(jié)，然后寫出我最有印象的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并由此得到了對(duì)公共藝術(shù)的什么感悟。

正文：

藝術(shù)人生，人生因藝術(shù)而美麗。藝術(shù)給人以美，給人以享受，它陶冶了人的情操，增進(jìn)了人們對(duì)生活的熱愛。隨著6月8日國旗前的禮炮聲，我們渭南初級(jí)中學(xué)迎來了首屆校園文化藝術(shù)周。

在這一周里，一場場文化盛宴精彩紛呈，一件件藝術(shù)作品巧奪天工，一曲曲動(dòng)人的旋律不絕于耳，一幅幅歡樂的畫卷刻骨銘心。但是，學(xué)生們每一件優(yōu)秀的作品，都飽含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷；學(xué)生們每一場精彩的表演，都離不開老師的諄諄教導(dǎo)；每一個(gè)表演時(shí)美麗的瞬間，都浸透著辛勤的汗水與不懈的努力。

其中，使我印象最深刻的莫屬全校舉辦的歌詠比賽了。記得全班同學(xué)在第一次排練時(shí)，同學(xué)們并沒有將兩首歌的歌詞記住，而是拿著自己打印好的歌詞在班里排練起來，我們的老師非常嚴(yán)格，讓我們每一個(gè)人都要能跟著旋律，不看詞唱起來。到第二次排練時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)不用拿稿子，也能將歌詞唱出來了。

老師又給我們?cè)诔璧囊魷?zhǔn)、感情上說出了自己的建議。同學(xué)們的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，在第三次排練時(shí)，同學(xué)們唱那兩首歌也能按照老師的要求。這使同學(xué)們也信心大增了。

在正式彩排時(shí)，學(xué)校老師們也對(duì)我們班提出了更高的目標(biāo)。在正式比賽中，我們班級(jí)在歌詠比賽中取得了優(yōu)異的成績，這是同學(xué)們辛勤的汗水與不懈的努力得來的結(jié)果！

通過此次校園文化藝術(shù)節(jié)，我知道了：要想成功，必須要付出汗水、也必須要努力。成功是所有人渴望的，但誰又愿意比別人付出多一滴的汗水、多一份的努力呢？在學(xué)習(xí)生活中，我們?yōu)槭裁床荒苷酒饋?，快速地向前沖去？當(dāng)你超越了一個(gè)又一個(gè)人時(shí)，那種喜悅又是誰能懂的？

讓我們?cè)谖汲蹩鞓烦砷L，去感受六月渭初的陽光，去感受六月渭初的氣息，去感受六月渭初的歌聲。讓快樂時(shí)光響徹校園、回響心頭！

以上就是關(guān)于公共藝術(shù)的概念相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。