科技節(jié)徽章設(shè)計(jì)小學(xué)生（小學(xué)生科技徽章設(shè)計(jì)圖片說(shuō)明）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于科技節(jié)徽章設(shè)計(jì)小學(xué)生的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、學(xué)?；照略O(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫？

• 2、如何設(shè)計(jì)讀書徽章

• 3、什么符號(hào)可以代表智慧。我要設(shè)計(jì)一個(gè)徽章，需要用到

• 4、數(shù)碼寶貝的八個(gè)徽章為何這樣設(shè)計(jì)？

一、學(xué)?；照略O(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫？

?；帐菍W(xué)校的象征，是學(xué)校辦學(xué)理念和人文精神的藝術(shù)化體現(xiàn)，更是其歷史和傳統(tǒng)的積淀。我校?；毡局鴺?gòu)思新穎，寓意深刻，美觀大方，簡(jiǎn)潔明快的設(shè)計(jì)理念，注重形式美觀和視覺沖擊力的統(tǒng)一，凸顯我校文化特色，其涵義如下：

1、?；罩黧w為圓形，體現(xiàn)了聞一多中學(xué)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共謀發(fā)展”的精神風(fēng)貌;印章設(shè)計(jì)，傳達(dá)出深刻而厚重的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，同時(shí)也彰顯誠(chéng)信的聞一多中學(xué)，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的美好承諾。

2、?；罩虚g綠色部分，形似展翅飛翔的鴿子，預(yù)示著祥和與活力;紅色部分是一支熊熊燃燒的蠟燭。鴿飛的姿態(tài)和跳動(dòng)的燭火，體現(xiàn)了聞中人積極向上、勇攀高峰的時(shí)代情懷。燭與鴿組成一個(gè)“中”字，象征著烈士遺志永遠(yuǎn)銘記心中，紅燭精神生生不息，代代相傳!

3、紅燭根部是“敏求、弘毅、自強(qiáng)、創(chuàng)新”八字校訓(xùn)。寓意閃閃紅燭照亮一多校園，照亮聞中發(fā)展的美好前程。

4、校徽上半環(huán)均勻分布校名“聞一多中學(xué)”五個(gè)大字。下半環(huán)環(huán)繞大寫字母“WENYIDUO SCHOOL”。預(yù)示著聞一多中學(xué)中西融合、兼收并蓄的博大胸襟和世界情懷。內(nèi)環(huán)底部嵌入“1902”。預(yù)示著百年老校豐厚的人文精神和豐富的歷史積淀。

5、?；詹捎眉t、綠、黑三色。紅色，熱情、理性、大氣、包容，具有親和力，是中國(guó)情結(jié)中最具代表性的顏色，象征著我們的事業(yè)紅紅火火;綠，是生命，是青春，是希望，象征著學(xué)校蓬勃發(fā)展的新面貌;黑色，高雅，沉穩(wěn)，莊嚴(yán)，象征著力量、堅(jiān)韌和超越一切的壯志。

二、如何設(shè)計(jì)讀書徽章

：那一抹話落

三、什么符號(hào)可以代表智慧。我要設(shè)計(jì)一個(gè)徽章，需要用到

最好用美圖秀秀！

四、數(shù)碼寶貝的八個(gè)徽章為何這樣設(shè)計(jì)？

要說(shuō)起數(shù)碼寶貝的八大徽章為什么會(huì)這樣設(shè)計(jì)，可能是因?yàn)楫?dāng)初設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的不專業(yè)引起的吧。

我也是相隔這么多年了第一次仔細(xì)看這數(shù)碼寶貝的八大徽章，確實(shí)看到了當(dāng)年對(duì)圖像設(shè)計(jì)的不專業(yè)。大量使用鮮艷顏色并且徽章圖案有點(diǎn)像楔形文字，前幾個(gè)徽章設(shè)計(jì)有棱有角，但后面的徽章好像換了其他設(shè)計(jì)者變得圓潤(rùn)。但即使這樣的徽章很容易讓人想到照抄和抄襲。沒(méi)有動(dòng)畫的獨(dú)到性，好像這樣的徽章隨便哪個(gè)動(dòng)畫片的英雄主題都可以拿來(lái)用，所以我不喜歡這樣的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

除了友情和誠(chéng)實(shí)的徽章使用了冷色調(diào)其他的徽章皆使用了非常土的暖色調(diào)。現(xiàn)在的設(shè)計(jì)已經(jīng)不適合暖色調(diào)了，在很多電影中暖色調(diào)是能量力氣的標(biāo)志。但數(shù)碼寶貝主要宣揚(yáng)了愛心，友誼。而且圖案顏色扎眼到不行。我真的是接受不了。

可能提問(wèn)者也是想吐槽這一點(diǎn)吧，當(dāng)然在那個(gè)時(shí)代這樣的動(dòng)漫也是可以理解的。畢竟和現(xiàn)在的科技和審美不可同日而語(yǔ)，但是在當(dāng)時(shí)確實(shí)是一部很受歡迎的動(dòng)漫。我想這也是現(xiàn)在動(dòng)漫發(fā)展的一個(gè)開端和始作俑者吧！雖然這樣的動(dòng)漫已經(jīng)淡出觀眾的視野，但依然是動(dòng)漫領(lǐng)域創(chuàng)作者的靈感源泉，當(dāng)然還是有很多人在思考動(dòng)漫的未來(lái)到底在何方，我想這個(gè)徽章的改造就是動(dòng)漫的未來(lái)吧。

這樣的徽章已經(jīng)一去不復(fù)返了，但是這樣的回憶還是很美好。如果誰(shuí)有收藏這樣的徽章那么就留著吧，雖然不好看了但這是回憶啊！

以上就是關(guān)于科技節(jié)徽章設(shè)計(jì)小學(xué)生相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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