景觀設(shè)計(jì)的五大要素(景觀設(shè)計(jì)的五大要素包括)
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本文目錄:
一、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素都有哪些?
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素:地形、植物材料、建筑物、鋪裝、園林構(gòu)筑物、水、設(shè)計(jì)程序
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)內(nèi)容范圍包括但不限于:設(shè)計(jì)范圍內(nèi)的硬質(zhì)鋪裝、苗木種植、景觀建筑、構(gòu)筑、景觀
墻體、圍墻、小品、微地形、水景、燈光、景觀給排水、背景音樂、附屬設(shè)施等內(nèi)容的設(shè)計(jì)以及施
工前期、施工過程中的技術(shù)服務(wù)。
設(shè)計(jì)方應(yīng)提供的資料:方案文本、擴(kuò)初圖、施工圖、圖紙及光盤
二、景觀設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容
景觀設(shè)計(jì)包括城市景觀設(shè)計(jì)(城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。
風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)(景觀設(shè)計(jì))要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。其中自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景,如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等。人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場等。
擴(kuò)展資料:
景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)價(jià)值:
1、景觀作為城市景象
在西方,景觀一詞最早可追溯到成書于公元前的舊約圣經(jīng),西伯來文為"noff",從詞源上與"yafe"即美(beautiful)有關(guān)。在上下文中,它是用來描寫所羅門皇城耶路撒冷壯麗景色的(Naveh,1984)。因此這一最早的景觀含意實(shí)際上是城市景象。
2、景觀作為城市的延伸和附屬
人們最早注意到的景觀是城市本身,"景觀的視野隨后從城市擴(kuò)展到鄉(xiāng)村,使鄉(xiāng)村也成為景觀"(Cosgrove,1998,P70)。文藝復(fù)興之前的歐洲封建領(lǐng)主制將人束縛于君權(quán)之下,人被系于土地之中,大自然充滿神秘和恐怖。
3、景觀作為城市的逃避
景觀作為視覺美的含意的第二個(gè)轉(zhuǎn)變,源之于工業(yè)化帶來的城市環(huán)境的惡化。工業(yè)化本身是文藝復(fù)興的成果,至少從19世紀(jì)下半葉開始,在歐洲和美國各大城市,城市環(huán)境極度惡化。
參考資料來源:百度百科—景觀設(shè)計(jì)
三、校園景觀設(shè)計(jì)的要素
校園景觀作為教育場所的景觀設(shè)計(jì),更多地是為嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師以及勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生提供身心愉悅之所,娛樂、休閑、交流、會(huì)友,所以要求校園景觀的設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)空間的交往性,要注重場地內(nèi)外空間的交融。
設(shè)計(jì)理念:
(1)合理功能分區(qū):注重以人為本的理念,公共空間的使用性質(zhì)要有一定的區(qū)域性的劃分,所以要進(jìn)行功能分區(qū),但是由于空間的特殊性,各個(gè)分區(qū)之間不宜完全割裂,需要相互交流、相互滲透。
(2)體現(xiàn)校園特色:每個(gè)學(xué)校都有其學(xué)校文化、地域特色、人文精神,景觀規(guī)劃當(dāng)中要有所體現(xiàn),雕塑、小品、景墻等都可以體現(xiàn)文化氛圍。
(3)保護(hù)生態(tài)環(huán)境:結(jié)合校園現(xiàn)有的自然環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),盡量利用自然環(huán)境,避免過度改造。也可以考慮利用海綿城市的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)可持續(xù)發(fā)展理念:在組織景觀規(guī)劃結(jié)構(gòu)的時(shí)候,需要充分考慮校園規(guī)劃未來的發(fā)展情況,進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)留及協(xié)調(diào)。
綠化植物的選擇與配置:
(1)整體性:需要有大塊綠化,并且有一定的延續(xù)性,讓整個(gè)校園形成一個(gè)整體。
(2)藝術(shù)性:在整體的基礎(chǔ)上,需要有藝術(shù)的處理,特別是景觀節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì),要有人文氣息。
(3)實(shí)用性:不宜選擇過多名貴樹種,最好對于凈化環(huán)境有一定的幫助。
最近太喜歡這個(gè)公司做的圖紙了,以后想去那工作[哭惹R]
對該大學(xué)規(guī)劃的五大理念:發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)、回歸住宅根、學(xué)生體驗(yàn)、行人友好型和歡迎校園,并依賴于建筑、景觀、流動(dòng)性和基礎(chǔ)設(shè)施的改進(jìn)。
威斯康辛州大學(xué)擁有一個(gè)豐富的歷史校園核心區(qū),周圍環(huán)繞著著名的校園景觀Prexy的牧場,有著精美的比例和詳細(xì)的砂巖建筑。該計(jì)劃在這一遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上,通過系統(tǒng)升級和新的社會(huì)空間,是歷史悠久的住宅大廳充滿活力和現(xiàn)代化,使建筑恢復(fù)其原有功能,恢復(fù)校園的住宅根基。
該計(jì)劃成功地實(shí)現(xiàn)了校園步行化,拆除了內(nèi)表面停車場和車輛路線,將街道改造成步行街,并建立了一個(gè)開放空間和行人連接框架,將校園的東西兩側(cè)連接在一起,填補(bǔ)了第15街的鴻溝。“巨石景觀”成為行人連接處的標(biāo)志性標(biāo)識(shí),并融入了本地植物調(diào)色板。開放空間的改進(jìn)包括新的歡迎草坪、兄弟匯購物中心的重新規(guī)劃和擴(kuò)建、藝術(shù)與科學(xué)廣場的激活以支持四季使用,以及整個(gè)研究區(qū)的公園式景觀。
#景觀設(shè)計(jì)
四、城市公園景觀設(shè)計(jì)的基本要素包括哪些?
城市公園景觀設(shè)計(jì)的基本要素包括:
1、構(gòu)成公園的主要素材如植物、地形、地貌是受氣候、時(shí)間、空間等自然條件的影響而演變的。公園規(guī)劃和設(shè)計(jì)必須考慮這些影響,因地、因時(shí)制宜,創(chuàng)造不同的地方特點(diǎn)和風(fēng)格。
2、康體設(shè)施:應(yīng)以中小型項(xiàng)目為主,不應(yīng)設(shè)置占地面積大的體育項(xiàng)目;兒童活動(dòng)區(qū)應(yīng)合理設(shè)置機(jī)動(dòng)游樂項(xiàng)目、參與性游戲項(xiàng)目和科普項(xiàng)目。
3、游憩功能區(qū)(包括游覽觀賞區(qū)、安靜休憩區(qū)、文化娛樂區(qū)等)應(yīng)占公園陸地的70%以上;康體活動(dòng)區(qū)控制在公園陸地的15%以下;兒童活動(dòng)區(qū)宜控制在公園陸地的10%以下。
4、監(jiān)控系統(tǒng):公園內(nèi)宜設(shè)置廣播系統(tǒng)。設(shè)有管理處(室)的公園應(yīng)設(shè)置安全管理視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
5、防雷設(shè)施:公園主要出入口的集散廣場和游人集中活動(dòng)的場地以及經(jīng)常舉辦展覽活動(dòng)的區(qū)域應(yīng)設(shè)置獨(dú)立性的防雷設(shè)施覆蓋。
6、有毒植物:集散、賞景、休憩、活動(dòng)鋪裝場地內(nèi)及周邊綠地種植設(shè)計(jì),嚴(yán)禁選用危及游人生命安全的有毒植物。在兒童游戲活動(dòng)區(qū)范圍內(nèi),不得選用枝葉有硬刺或枝葉呈硬劍、刺狀的植物,不應(yīng)選用揮發(fā)物或花粉能引起明顯過敏反應(yīng)的植物。
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