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杭州高三可以復(fù)讀嗎（杭州高三可以復(fù)讀嗎知乎）

發(fā)布時間：2023-04-01 13:35:57 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 498 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

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本文目錄:

1、高三可以復(fù)讀嗎
2、杭州高三復(fù)讀到哪里讀
3、現(xiàn)在高三可以復(fù)讀嗎？
4、選擇杭州復(fù)讀學(xué)校進行高考復(fù)讀可以嗎？給介紹個妥帖的？

杭州高三可以復(fù)讀嗎（杭州高三可以復(fù)讀嗎知乎）

一、高三可以復(fù)讀嗎

高三是可以進行復(fù)讀的。截至目前為止，國家教育部門與地方政府都沒有明確說明2022年將全面取消高考復(fù)讀。

關(guān)于是否取消高考復(fù)讀的討論一直沒有間斷過，原因就是對應(yīng)屆生的不公平，特別是已經(jīng)取得不錯的成績，甚至被重點大學(xué)錄取的考生依然選擇復(fù)讀。但是根據(jù)現(xiàn)在的政策來看，只能說國家不提倡復(fù)讀，但是不會明確制止。

復(fù)讀成績會提高嗎？

那些選擇復(fù)讀的學(xué)生還是年年有，而且數(shù)量不少。作為復(fù)讀生，心理上的壓力肯定是有的，特別是聽說有的考生復(fù)讀一年之后還不如上一年的成績更是擔(dān)心發(fā)生在自己的身上越復(fù)讀越差的考生固然有。

但畢竟是少數(shù)，而且一般集中在成績本來就很不錯的學(xué)生身上，所以對大多數(shù)的考生而言，復(fù)讀還是可以提高成績的，少則二三十分，多則一百多分都是很常見的。

二、杭州高三復(fù)讀到哪里讀

三聯(lián)復(fù)讀學(xué)校。浙江高考復(fù)讀學(xué)校位于杭州市西湖區(qū)，毗鄰浙大紫金港校區(qū)、西湖、學(xué)軍中學(xué)紫金港校區(qū)。浙江三聯(lián)高復(fù)在2020年高考及2021年選考中取得優(yōu)異成績。學(xué)校擁有一支高復(fù)教師領(lǐng)銜的高素質(zhì)、高水平、團結(jié)奮進、踏實穩(wěn)定的中青年專職教師隊伍。秉持因材施教、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念，實行"教學(xué)差異化，輔導(dǎo)個性化，管理人性化"的全封閉式教育教學(xué)管理模式。卓越的教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)的管理制度，良好的后勤服務(wù)，鑄就了超贊的口碑，贏得了廣*生及家長的信任，是高三復(fù)讀學(xué)子實現(xiàn)名校夢想的理想場所。

三、現(xiàn)在高三可以復(fù)讀嗎？

可以復(fù)讀的，這位同學(xué)，你好！當(dāng)然，如果可以的話，我建議你再復(fù)讀一年高中，畢竟現(xiàn)在注重高學(xué)歷。復(fù)讀一年肯定更苦更累，孩子的恒心和毅力就顯得特別重要。因此，特別想明年再戰(zhàn)的同學(xué)就適合復(fù)讀，這時家長可以先把困難和辛苦講清楚，如果孩子還是堅持，就應(yīng)該支持孩子復(fù)讀。想提高成績，最好不要看小說，更不要娛樂活動太多了，把所有的時間都放在讀書上。大致有以下3個方面提高成績的方式：1合理用腦：所謂合理，要交替讀書不同的課程，如文理交叉，有利于記憶能力的增強與開發(fā)。多看書，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，從讀書中體會到樂趣。

2防止過勞：疲勞容易引起心理上的不適，不利于答題時發(fā)揮出應(yīng)有的水平。不管上哪門課，都要提前閱讀知識，把自己理解不了的內(nèi)容標(biāo)記下來，上課的時候注意聽課并記筆記。

3課后要回顧之前學(xué)的知識：如果你堅持定期回顧之前學(xué)過的知識，定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。要給自己制定一個讀書計劃，這樣你才能有一個前進的方向和動力。在我讀高一的時候，我的注意力時常很不好，背誦犯困，致使成績也很差。偶然在百度找到了一個能夠開啟智慧的“特斯拉大腦潛能訓(xùn)練”，看完之后，我的狀況才開始改善。上課不再走神，我的各科成績也開始提升。這些體會應(yīng)該對你有用，相信你也可以！

四、選擇杭州復(fù)讀學(xué)校進行高考復(fù)讀可以嗎？給介紹個妥帖的？

高三階段的文化課復(fù)習(xí)，多是對整個高中階段的知識鞏固，在整個知識框架中，把握住總體，從總體上掌握住各科的知識體系，以便在最短的時間掌握各科的知識內(nèi)容，并對所了解的知識內(nèi)容進行分層次學(xué)習(xí)。

以往為了全面掌握知識總體，而通篇翻閱高中課本的復(fù)習(xí)模式將不再可取，首先是時間不允許，這么短的時間內(nèi)根本學(xué)習(xí)不過來，其次是考生也沒有這么多耐心;再次是這樣學(xué)的效率其實并不高，想要快速的掌握知識框架，分層次學(xué)習(xí)，不僅要根據(jù)課堂老師的復(fù)習(xí)模式走，還要借鑒藝考生文化課百日學(xué)案進行自我總結(jié)。

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