因人而異,一般是3天。要注意反復(fù)使用和復(fù)習(xí)。重復(fù)7遍以上,就很難忘了
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本文目錄:
一、雅思去哪里學(xué)好?
杭州新航道比較好。在杭州的口碑可以說是數(shù)一數(shù)二的。杭州新航道是新航道國際教育集團(tuán)旗下的一級直營校。胡敏老師帶領(lǐng)的托福夢之隊(duì),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,贏得了家長和學(xué)生的認(rèn)可。
學(xué)雅思其實(shí)就是學(xué)英語這門語言,有時候?yàn)榱颂岣叻謹(jǐn)?shù),就得摸透考試規(guī)律,掌握一定的考試技巧。比如雅思聽力,之前自學(xué)的時候總感覺聽不清也聽不懂,有時候聽到原詞就立馬當(dāng)答案寫了。結(jié)果正確率真的堪憂。
后面去上課,老師兩節(jié)課就解決了我這些毛病,一是要求我注意聽力詞匯和同義替換的積累,二是適當(dāng)做一些精聽練習(xí),就是聽一句跟讀一句再寫一句。反正考完看到成績,我相當(dāng)滿意報(bào)班的效果~如果經(jīng)濟(jì)條件允許或者自己基礎(chǔ)太差、刷分難度又大,真的可以找個靠譜老師教你。
雅思培訓(xùn)哪里好,學(xué)員可以通過多方面途徑進(jìn)行考察篩選,并且一定要針對自己的學(xué)習(xí)時間和實(shí)際學(xué)習(xí)需求進(jìn)行挑選,當(dāng)然,最好的挑選辦法就是通過線下免費(fèi)試聽課程。
二、SAT培訓(xùn)費(fèi)用多少錢
線下1對1是1800一天,線上錄播課+線上1對1VIP是2,3萬搞定??梢钥纯粗钦n的產(chǎn)品。
三、背單詞多久會忘?
四、騰訊布局教育o2o 但為什么選了瘋狂老師
在線教育風(fēng)來了,資本跑馬圈地玩得不亦樂乎,BAT(百度、阿里巴巴、騰訊的簡稱)也不能免俗。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),百度旗下有百度文庫(覓題)、作業(yè)幫、度學(xué)堂等自有產(chǎn)品,后來收購傳課網(wǎng)與度學(xué)堂合并為百度傳課,并投資了萬學(xué)教育和智課網(wǎng);阿里巴巴旗下有淘寶教育,投資了TutorGroup和超級課程表;騰訊旗下有騰訊課堂和騰訊精品課,投資了跨考網(wǎng)和易題庫,并和新東方成立合資公司“微學(xué)明日”,推出智能學(xué)習(xí)APP“優(yōu)答”。
近期業(yè)界有傳聞?wù)f,阿里巴巴將投資國內(nèi)上市公司鳳凰傳媒,持股比例或?qū)⑦_(dá)到32%,目前交易已經(jīng)接近尾聲,預(yù)計(jì)不久將公布官方消息。
顯然,騰訊的動作更快一步。6月11日,家教O2O平臺瘋狂老師在京宣布,已獲得騰訊2000萬美金B(yǎng)輪融資。
這是騰訊第一次在教育O2O市場出手,但為什么選了瘋狂老師?
要做有溫度的產(chǎn)品
事實(shí)上,騰訊的身影早已出現(xiàn)在瘋狂老師背后。今年1月,瘋狂老師完成千萬級Pre-A輪融資,領(lǐng)投的正是騰訊副總裁吳宵光。彼時,瘋狂老師APP剛在應(yīng)用商店上線不久,正在合肥進(jìn)行推廣。
五個月后,瘋狂老師覆蓋了上海、福州、南昌、成都、青島、廈門、泉州等十余座城市,并正式進(jìn)軍教育中心——北京。
點(diǎn)開瘋狂老師APP,會進(jìn)入所在城市的主頁面。里面有老師的列表,這些老師有經(jīng)過專門認(rèn)證的不同等級。點(diǎn)擊每個老師,可以看到相應(yīng)的介紹,教學(xué)時間、家長評分、點(diǎn)擊量等等,還可以預(yù)約體驗(yàn)課,時間地點(diǎn)雙方共同協(xié)商。
瘋狂老師在做的,是用互聯(lián)網(wǎng)替代中介,讓家長和老師直接對接,砍掉了傳統(tǒng)線下一對一機(jī)構(gòu)的場地、咨詢師和學(xué)管師等黑色成本,大幅提升老師收入。另一方面,瘋狂老師不開放老師注冊,只有完成知識功底、教學(xué)技能和價(jià)值觀考察的老師才能入駐平臺,最大限度保證平臺上的老師都是好老師,“至少是當(dāng)?shù)嘏琶?0%的老師”。
張浩強(qiáng)調(diào),瘋狂老師扮演著老師的“經(jīng)紀(jì)人”角色,整個商業(yè)模式都圍繞老師構(gòu)建,一切設(shè)計(jì)都服務(wù)于優(yōu)秀老師。在當(dāng)前開通的每個城市,瘋狂老師都有一個10到20人的團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)針對老師的服務(wù)和各項(xiàng)工作的對接。將來,瘋狂老師還會為老師提供備課、出題、答疑、在線問答等一系列工具,提升老師的用戶體驗(yàn)。
“對老師群體的理解是通過產(chǎn)品來實(shí)現(xiàn)的,老師在使用產(chǎn)品的時候會感知背后的團(tuán)隊(duì)對他的理解是否精準(zhǔn)到位”,張浩說,“當(dāng)老師使用瘋狂老師的時候,我希望他覺得這是一個充滿溫度的產(chǎn)品”。
是趨勢,就不可逆轉(zhuǎn)
今年以來,家教O2O領(lǐng)域持續(xù)受到資本市場的青睞。
由前新東方高管陳向東創(chuàng)立的“跟誰學(xué)”在3月30日完成5000萬美金的A輪融資;由原精銳教育聯(lián)合創(chuàng)始人胡國志和原昂立教育創(chuàng)始人劉常科創(chuàng)立的“輕輕家教”先在4月獲1500萬美元B輪投資,隨后再獲好未來的B+輪融資;由前知名草根站長陳遠(yuǎn)河創(chuàng)立的“請他教”也在4月初獲得6950萬人民幣A輪融資。
張浩直言,家教O2O的蓬勃發(fā)展其實(shí)暗合互聯(lián)網(wǎng)“去中介化”的趨勢,“當(dāng)你代表了趨勢,你會發(fā)現(xiàn)用戶的接受程度超過你的想象”。
他認(rèn)為,瘋狂老師至少做到了三點(diǎn):重構(gòu)生產(chǎn)關(guān)系,把原來“家長-機(jī)構(gòu)-老師”的線性關(guān)系變成機(jī)構(gòu)作平臺,教師和家長在此之上自由交互;重塑價(jià)值分配,家長直接付費(fèi)給老師,帶來老師個人生產(chǎn)力的提升;專注于服務(wù)老師,提升老師的精神、生活狀態(tài),使家長、學(xué)生最終獲益。
此外,張浩還表示,在瘋狂老師的平臺上,老師更容易形成個人品牌。它建立起一套前端評價(jià)體系,通過專家甄選,對每一位老師進(jìn)行指導(dǎo)定級和初始定價(jià),以解決老師與家長信息不對稱問題。家長可以通過科目、年級、教師級別、乃至性別進(jìn)行篩選,輔導(dǎo)結(jié)束后用戶還能對老師進(jìn)行評價(jià)。這讓優(yōu)秀的老師能依靠口碑能夠獲取大量粉絲,形成個人品牌。
“如果一個優(yōu)秀的老師有足夠多的粉絲,就可以成立自己的工作室,一旦要開一堂課,就能夠在兩到三天內(nèi)完成招生。這將極大降低老師的招生成本?!睆埡婆e例說明品牌的附加值。
這也是他認(rèn)為瘋狂老師和其他家教O2O平臺不一樣的地方?!巴惍a(chǎn)品和機(jī)構(gòu)合作,依然把老師束縛在傳統(tǒng)的價(jià)值體系里面,而瘋狂老師把他們從機(jī)構(gòu)中釋放出來,打造價(jià)值無邊界的通道;同類產(chǎn)品開放教師注冊,造成老師素質(zhì)良莠不齊,加劇家長選擇的痛苦,而瘋狂老師沒有教師端,對每個老師嚴(yán)格甄選,通過好老師帶來好口碑,實(shí)現(xiàn)老師工作質(zhì)量和家長口碑齒輪的正向運(yùn)轉(zhuǎn)”。
他說,正是這份與眾不同,讓瘋狂老師得到了騰訊的關(guān)注。
4000萬學(xué)生,100萬老師
騰訊是中途進(jìn)入瘋狂老師B輪融資談判的。
此前,張浩團(tuán)隊(duì)已經(jīng)和幾家知名投資機(jī)構(gòu)接洽。獲知騰訊有意投資的消息后,張浩提出的要求是在最短的時間內(nèi)完成融資,于是才有了36小時完成Termsheet(投資條款清單,茄葩注),20天完成盡職調(diào)查,協(xié)議簽署并close(交割,貨款兩清之意,茄葩注)的經(jīng)典案例。
在此過程中,張浩先后面訪了騰訊投資總監(jiān)彭志堅(jiān)、總裁劉熾平和“大企鵝“馬化騰。劉熾平的一席話堅(jiān)定了張浩接受騰訊投資的想法。
“騰訊能給瘋狂老師帶來什么?第一是品牌背書,沒有老師不知道騰訊是誰;第二是技術(shù)支持,家教O2O如果像打車軟件一樣迎來用戶增長爆點(diǎn),騰訊強(qiáng)有力的技術(shù)團(tuán)隊(duì)能處理高并發(fā)的難題;第三是用戶共享,QQ和瘋狂老師的用戶群體高度重合,不排除騰訊未來把2億用戶群體的端口開放給瘋狂老師的可能性”。
最終,瘋狂老師和騰訊敲定2000萬美金的B輪融資。此時,瘋狂老師的估值已經(jīng)達(dá)到1億美金。
張浩透露,本輪融資將主要用于拓展城市、完善平臺以及對最早入駐平臺的老師群體進(jìn)行投入。他表示,將在今年年底之前進(jìn)入包括廣州、深圳、杭州、重慶、天津、西安等一線和準(zhǔn)一線城市。
而隨著PPTV創(chuàng)始人姚欣的加盟,張浩對達(dá)成目標(biāo)有了更多的底氣?!拔液鸵π劳g,他有十年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),我有十年教育創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),我倆結(jié)合就是典型的O2O。他一手搭建了瘋狂老師的技術(shù)和產(chǎn)品團(tuán)隊(duì),在此基礎(chǔ)上把十年教育經(jīng)驗(yàn)疊加上去,就形成真正的‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’產(chǎn)品”。
面對鎂光燈的聚焦,張浩坦言最難的事不是完成融資,而是始終知道自己的起點(diǎn)在哪里、目標(biāo)在哪里、要堅(jiān)持什么。他的腦海不時浮現(xiàn)出一幅畫面:4000萬學(xué)生選擇瘋狂老師,100萬老師在平臺上自品牌生存……
這是張浩的愿景。(轉(zhuǎn)自:茄葩)
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