成長手冊照片機(jī)關(guān)(成長手冊照片機(jī)關(guān)怎么做)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于成長手冊照片機(jī)關(guān)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、作為一名幼師,怎樣制作幼兒園成長手冊?
制作幼兒園成長手冊應(yīng)該以學(xué)生成長記錄為主,多添加一些照片,分幾大模塊,全方位展示孩子的活動。
所需材料:資料冊、彩紙、打印出成長手冊模板(可網(wǎng)上下載)、照片
具體步驟:
1、 第一幅是秋游版面的制作。主題是《手牽手去郊游》,分為準(zhǔn)備出發(fā)啦,玩游戲啦和秋天來啦這三塊的照片。最邊上附上這學(xué)期學(xué)習(xí)的三首關(guān)于秋天的兒歌。和一幅涂色的楓葉。
2、第二個面做的是幼兒園特色活動《巧手小廚房》,分為這學(xué)期小廚房制作的水果沙拉,水果湯圓和美味雞蛋餅。附上制作的步驟。
3、第三面做的是早操比賽《快樂寶貝愛運(yùn)動》和中秋節(jié)活動《圓圓月餅甜甜的愛》。一面制作兩個活動并附上活動簡介。
4、第四面制作的是幼兒園的大型活動的內(nèi)容《狂歡吧,萬圣節(jié)》這次萬圣節(jié)活動的內(nèi)容比較多照片量比較大,分為盛裝討糖,歡樂游園和游行送糖這三塊。
5、由于萬圣節(jié)活動照片的量比較大,所以我用牛皮紙在這一面多貼了兩塊,貼上多余的照片,這樣整體頁面不會雜亂無章。
6、最后每本成長冊上都會有類似于我的第一幅畫這樣的作品展示欄,因為孩子年齡比較小所以可以在這頁貼上彈珠滾畫,車輪滾畫等簡單的作品。
注意事項:
應(yīng)該讓老師、家長、孩子都積極、主動、快樂地參與到成長手冊中來,參與到成長指導(dǎo)、評價、記錄中來。讓家長參與到教育中來,讓孩子成長起來,讓老師解放出來。最后,成長手冊是孩子成長經(jīng)歷的寫照。
二、成長冊照片打印多少寸合適
兒童成長手冊一般在十寸大小,是留作紀(jì)念用的。
三、幼兒成長手冊的制作方法 幼兒成長手冊的制作方法及步驟
1、需要你去購買一本A4大小60頁或者80頁的資料冊,里面是透明袋的那種。
2、接著,準(zhǔn)備好各種顏色的彩紙,裝一些放入塑料袋子中,作為打底色,這樣更美觀。資料冊的前四五頁空白留下,是老師需要制作的部分,老師會放入卷首語,班級寄語,學(xué)生小檔案等。
3、選一些代表孩子成長經(jīng)歷的照片,洗出來,不用洗太大的,3寸、4寸、5寸都可以,因為有些需要用剪刀把相片剪一下形狀,所以洗太大的尺寸也是浪費(fèi)。寶寶的照片直接根據(jù)各個彩頁空白處樣式剪好,用雙面膠粘好就可以了,因為涉及寶寶肖像,下面的部分我就直接說彩頁,不上粘好照片的樣子了,望理解。
4、從網(wǎng)上找一些幼兒園手冊的模板,下載好,打印出來,彩印的效果最好。家長需要制作的孩子的成長歷程,首先要有一個“我的成長故事”,比如:剛出生時的照片,會走路時,會自己吃飯時,等等。
5、再來一張記錄孩子成長過程的彩頁。畢竟孩子長到三四歲,中間很多值得記錄的地方,接下來展示一些孩子從出生到上學(xué)前的照片。
6、再來一張寶寶的精彩瞬間,比如很多個第一次,旅游時的照片,跳舞時的照片等等,都可以放上展示一下孩子的愛好、特長。
7、還有父母寄語,就是家長對孩子想說的話。比如,給孩子寫的:“寶寶,爸爸媽媽希望你每天健康、快樂,以后成為一個正直善良、有上進(jìn)心、對社會有用的人。”
8、可以貼上一張有意思的照片,下面可以寫上一段詩意的話語,比如:“讓我們的愛,像陽光一樣包圍著你,而又給你光輝燦爛的自由。”
9、最后來一張全家福,相親相愛一家人!屬于家長的部分差不多就這些,接下來是老師部分,老師會把孩子在學(xué)校的一些照片,還有孩子畫的畫或者小手工之類的放入手冊。
四、怎樣做成長手冊
問題一:怎么制作班級的成長手冊 一、《班級成長手冊》的創(chuàng)設(shè)意圖:
班級是學(xué)生共同的家園,是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃。它能潛移默化地給學(xué)生一種精神力量,促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。班級也是培養(yǎng)中學(xué)生相互關(guān)心、學(xué)會尊重與合作的場所。實(shí)踐證明,良好的班級集體能使學(xué)生精神振奮、不斷進(jìn)取,主動健康地成長,充滿 *** 地投入學(xué)習(xí)和生活。班級對學(xué)生的成長有著不可估量的作用。然而,良好的班級集體既不是自發(fā)形成,也不會一蹴而就。因此,學(xué)校的德育部門必須采取科學(xué)、有效的措施引導(dǎo)班級成長、推動班級發(fā)展,并對班級發(fā)展適時地進(jìn)行客觀、公正的監(jiān)督與評價。
多年來,我校德育工作不僅倡導(dǎo)班級建設(shè)的規(guī)范化和個性化,積極開展班主任專業(yè)技能培訓(xùn)活動,還通過競賽、評比等活動,為班級創(chuàng)設(shè)了展示和發(fā)展的舞臺?;顒又校嗉壈l(fā)展的差異性、不平衡性也日益顯現(xiàn)。為了加強(qiáng)班級基礎(chǔ)建設(shè),推進(jìn)班級和諧發(fā)展,學(xué)校德育室設(shè)計、制作了《班級成長手冊》。通過手冊各欄目要求與班級建設(shè)的各項目標(biāo)相對應(yīng),既幫助班委成員明確分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動地做好工作,還要求班主任、任課教師以指導(dǎo)和點(diǎn)評的形式,與全班學(xué)生在德育室的領(lǐng)導(dǎo)下,立足班級實(shí)際,以各具特色的活動落實(shí)各項德育要求,共同推進(jìn)和諧班級的建設(shè)。隨著學(xué)校德育工作日趨系統(tǒng)化、學(xué)科化,以及各種系列主題教育活動的成功開展,“班規(guī)”、“班訓(xùn)”等班級基本建設(shè)的日益完善,班級委員會、“五大員”制度的逐步建立健全,為《班級成長手冊》的誕生和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。
二、《班級成長手冊》的模塊與內(nèi)容:《班級成長手冊》是一本由學(xué)生、班主任互相合作、共同完成,反映班級常規(guī)建設(shè)與特色活動的成長記錄手冊。內(nèi)容涉及快樂大家庭、班級建設(shè)、班級活動、班級特色、班委工作、儀式教育和成果展示七大板塊十六個項目,是一本涵蓋了班級從六年級至九年級共四年發(fā)展歷程的記錄手冊,是一本圖文并茂、生動有趣的班級成長史。通過《班級成長手冊》的建設(shè)和實(shí)踐,旨在幫助學(xué)生、班主任有效地總結(jié)和反思班級建設(shè)中的經(jīng)驗教訓(xùn),進(jìn)而推進(jìn)班級管理的自主與規(guī)范,實(shí)現(xiàn)班級發(fā)展的特色與和諧。
其模塊結(jié)構(gòu)如圖所示。
問題二:成長手冊怎么做 20分 抓住幾個要點(diǎn):
1、優(yōu)點(diǎn),盡量用一些質(zhì)樸的語言來描繪和形容你的優(yōu)點(diǎn),不要天馬行空不著邊際。2、動力,也就是你是用一個什么心態(tài)來參加這個活動,這個活動對你而言是什么。
3、特長,一個人是不可能沒有特長和愛好的,相信你也一樣。
4、不足,你的缺點(diǎn)在哪里,只有正視自己的缺點(diǎn),才能將之改進(jìn)。
5、資料,成長手冊自然是記錄你的成長過程,你可以收集一些同學(xué)或老師家長的意見和建議,將這些用巧妙的語言添加進(jìn)去來襯托自己。
6、結(jié)束語,這是一個很關(guān)鍵的步驟,想將讀者或聽眾帶進(jìn)你營造的世界里,這是不可或缺的東西。
希望對你有所幫助。
問題三:如何制作孩子的成長手冊 首先要做好一個封面,封面上可以有孩子的照片,也可以家長自己繪制,還可以用手工剪的貼畫代替,總之,要做的美觀大方,還要寫上孩子的姓名班級,看到封面就知道是哪個孩子的成長檔案,這才是最主要的。
將孩子以前的比較有紀(jì)念意義,或者是做一些特殊事情的照片,比如剛出生游泳的,做家務(wù)的等等都找出來,貼在A4紙張上,并且下面家長可以寫下比較有概括性的語言,或者是對寶寶的期望,可以做一些不同的主題,比如學(xué)校生活,家庭生活等等。
現(xiàn)在條件好了,孩子們每年都會在生日照一些照片,可以把這些照片,單獨(dú)做一個主題,放在一起,做為成長歷程,也可以見證孩子每年的成長。
將孩子的作品,可以是涂鴉,貼紙,折紙等,和以前獲得的獎狀,都一塊貼在A4的紙張上,或者是復(fù)印一份。家長還可以自己發(fā)揮,多增加一些內(nèi)容,比如孩子的一些童言童語,一些行為,一些進(jìn)步,一些小挫折,都可以。
準(zhǔn)備好這些之后,就是做目錄了,根據(jù)所準(zhǔn)備的內(nèi)容,可以自擬一份目錄,可以簡單一些,表示清楚其中各部分的內(nèi)容即可,也可以做的復(fù)雜一些,將每頁的內(nèi)容,都在目錄中展示出來,也有一目了然的效果。
還要做一份孩子的簡介,將孩子的年齡,性別,學(xué)校,班級,愛好,等等,家長認(rèn)為有價值的,可以更好的展現(xiàn)孩子的性格,或者個性的內(nèi)容,都寫在簡介上,以便大家可以對孩子有個簡單的認(rèn)識。
文采比較好的家長,還可以在目錄后面寫一個父母寄語,或者是前言之類的,會顯得更加溫馨的,我制作的比較匆忙,所以沒有來得及寫。
做好了內(nèi)容,下面就可以把這些內(nèi)容,按照之前做好的目錄的順序放在文件夾中,為了美觀,我買的插頁式的文件夾,也有一些打孔式的都可以。放內(nèi)容的時候,要記得按照主題放到一起,根據(jù)目錄進(jìn)行排放,不要弄得亂七八糟的。
END
注意事項
為了使整個成長檔案更加美觀,可以做一些小貼畫貼在上面。
家長可以用寶寶的語言來寫,避免用家長的語言平鋪直敘。
用彩色筆在照片周圍做一些點(diǎn)綴,也會增加檔案的生動性。
問題四:小學(xué)生成長手冊怎么做! 1、做一個目錄(不要按課本的目錄格式寫)
2、做一個自我介紹(一頁)
3、我不能忘記他們――寫一寫你班的情況。可以寫特點(diǎn)、比你成績高的同學(xué),寫一寫為什么他高過你(一到兩頁)
4、我的驕傲――你獲得的獎狀和證書。建議:可以分類(一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級或班上的、年級上的、學(xué)校的、鎮(zhèn)上的……)(兩頁)
5、秘密圖像――我的照片,包括小時候的、讀小學(xué)的、全家福(必須有)、班合照(全書的1/5)【可以幫類型改名,例如:小時候的――童年真有趣、讀小學(xué)的――現(xiàn)在的我、全家福――全家中的福、班合照――我的榜樣,他的模樣】
6、我比別人好――我的愛好(材料:你喜歡什么?為什么喜歡它?什么時候開始喜歡它?)(一頁)
7、優(yōu)秀作業(yè)(你喜歡多少頁就多少頁)
8、作品展覽(三頁)
9、我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心(一頁)建議:寫汶川地震,而且寫一寫你是怎樣找錢的?
9、名書有好益(一頁就夠)寫你看過的書,而且寫一寫里面的大概內(nèi)容。
10、老師的種子――老師的寄語(可寫可不寫,如果寫就寫教你語文數(shù)學(xué)英語老師)
11、我班的靚仔靚女――班名冊(把自己班的同學(xué)的名字和性別寫一寫)
12、天王巨星留念――同學(xué)、老師、家長簽名(必須叫他們親自簽名簽名)
如果寫了“班名冊”就不要寫“天王巨星留念”
13、同學(xué)們的悄悄話――同學(xué)贈言,叫同學(xué)們寫贈言(越多越好)
14、我真佩服他――我的偶像,可以粘貼一些明星圖片,寫一寫為什么是你的偶像。
問題五:如何制作成長手冊 給孩子做成長手冊我認(rèn)為有兩部分組成:
一是照片和視頻材料,將孩子的照片和視頻按照時間順序來排列,如果有條件的話可以用數(shù)碼拍成數(shù)據(jù)材料進(jìn)行編排。
二是文字材料,將孩子的成長過程中的一些大事用文字給串一下,包括出生的信息,百天、一周歲、會走路、傳說話、第一句話說了什么。
上小學(xué)了,買 了什么學(xué)習(xí)用具等等。
三是平時都有哪些成績,什么時候上幼兒園。
哪年月日上小學(xué),中學(xué)等等??傊梢淖趾陀跋窠Y(jié)合也可以下載一些PLAY來加強(qiáng)效果。
問題六:如何做兒童成長手冊 成長手冊最好既有文字記載又有圖片說明,既要留下成功的瞬間又要寫下成功的心得,成功的喜悅要多于失敗的記憶,讓失敗的記憶要成為成功的動力。
這種手冊最好用電腦制作保留在郵箱了,便于保存。
如小學(xué)生的成長手冊:
1、封面
2、自我介紹
3、學(xué)校生活
4、榮譽(yù)展示
5、生活風(fēng)采等
問題七:小學(xué)生成長冊怎么做 單元測驗、試卷訂正與分析及單元總結(jié);優(yōu)秀作業(yè)的樣本;活動的設(shè)計方案與過程記錄;活動成果:研究報告、作文等;評價表、成績報告單;
還可以加入有創(chuàng)意的漫畫、成功的作文、自己設(shè)計的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷、手抄報、梳理的知識網(wǎng)絡(luò),還有活動軼事、
內(nèi)容體系分為:我的發(fā)現(xiàn);我的作品;我的感受;我的研究;我的反思;我的文件六大塊,每塊內(nèi)容又包括很多細(xì)目和目錄。
還可以加一些參加什么活動的照片
問題八:成長手冊怎么做 自己獲獎的獎狀
參見過的比賽 都可以寫進(jìn)去
還有成績單
以上就是關(guān)于成長手冊照片機(jī)關(guān)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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