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廣西幼兒園戶(hù)外景觀(guān)設(shè)計(jì)(廣西幼兒園戶(hù)外景觀(guān)設(shè)計(jì)圖)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于廣西幼兒園戶(hù)外景觀(guān)設(shè)計(jì)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、如何設(shè)計(jì)幼兒園"野趣"戶(hù)外活動(dòng)
幼兒園野趣活動(dòng)的實(shí)踐與研究
作者: liming
[摘要]隨著城市化的發(fā)展,幼兒在享受豐富成品運(yùn)動(dòng)器械的同時(shí),也受到了自然環(huán)境缺失所帶來(lái)的負(fù)面影響。幼兒園體育活動(dòng)存在環(huán)境狹隘,課程內(nèi)容、方式單一,注重動(dòng)作練習(xí)忽視身心和諧發(fā)展的問(wèn)題。我園通過(guò)挖掘幼兒園及周邊多元的自然資源,依托社區(qū)、自然、家庭等生活環(huán)境開(kāi)展富有挑戰(zhàn)性的野趣活動(dòng),采取以人為本的支持性策略,促進(jìn)幼兒形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,提高幼兒的心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)力,讓幼兒在親近自然、與自然的互動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。
[關(guān)鍵詞]幼兒園體育;野趣活動(dòng);野趣教育
幼兒對(duì)周?chē)澜绲奶街?,最初是通過(guò)運(yùn)動(dòng)發(fā)展起來(lái)的,運(yùn)動(dòng)對(duì)于幼兒身心全面、和諧發(fā)展至關(guān)重要。讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng),鼓勵(lì)、激發(fā)、滿(mǎn)足不同年齡階段幼兒身體運(yùn)動(dòng)的興趣與需要,是幼兒園體育課程建構(gòu)的意義所在。
隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn),嶄新、規(guī)整的大型玩具,安全、平坦的塑膠操場(chǎng),琳瑯滿(mǎn)目、質(zhì)量考究的體育器械……成為幼兒園體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境的主體,孩子們?cè)谙硎馨踩?、嶄新、豐富的成品運(yùn)動(dòng)資源的同時(shí),卻與大自然的接觸逐漸脫節(jié)。為彌補(bǔ)幼兒由于自然環(huán)境缺失所帶來(lái)的負(fù)面影響,應(yīng)為幼兒提供大量利用自然因素鍛煉的內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒到大自然中嘗試新奇、野趣的體育活動(dòng)。幼兒園野趣活動(dòng)能為幼兒提供具有野味的材料與空間,激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣,積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),充分拓展幼兒園的活動(dòng)環(huán)境,完善體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式。幼兒園野趣活動(dòng)就是利用幼兒園周?chē)h(huán)境中可鍛煉身體的一切自然因素,開(kāi)展各種富有挑戰(zhàn)性和趣味性的、符合幼兒自己意愿的、力所能及的身體運(yùn)動(dòng),以促進(jìn)幼兒形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒體能,提高心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)力,讓幼兒在親近自然、與自然的依存互動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),獲得終身受益的經(jīng)驗(yàn)。
一、豐富的野趣活動(dòng)內(nèi)容
我園是一所農(nóng)村幼兒園,具有場(chǎng)地大、自然資源豐富的優(yōu)勢(shì)。我們充分挖掘自然資源,創(chuàng)設(shè)大量利用自然因素鍛煉的內(nèi)容,融多種運(yùn)動(dòng)方式于一體,開(kāi)放、交互地開(kāi)展野趣運(yùn)動(dòng)。我們首先將原始材料匯聚一起,最大限度地整合原有環(huán)境,創(chuàng)設(shè)豐富的野趣活動(dòng)內(nèi)容,形成了走跑、攀登、鉆爬、平衡、沙水、投擲、縱跳七個(gè)區(qū)域,為幼兒提供更大的活動(dòng)空間。然后,我們對(duì)七個(gè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域進(jìn)行分析與價(jià)值挖掘,發(fā)現(xiàn)其自身的功能與特點(diǎn),設(shè)計(jì)出適合不同年齡段幼兒的活動(dòng)。
我園地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,周邊資源豐富,我們嘗試?yán)?、挖掘這些資源,讓野趣走進(jìn)幼兒生活,形成了“田園運(yùn)動(dòng)”“挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)”“親子運(yùn)動(dòng)”三大野趣活動(dòng)體系(詳見(jiàn)表一)。幼兒們?cè)谶@三個(gè)野趣活動(dòng)中,不僅獲得了快樂(lè),而且鍛煉了身體、磨練了意志。
二、多元的野趣活動(dòng)資源
(一)依托社區(qū)資源,開(kāi)展自然適宜的田園野趣活動(dòng)
充分利用豐富的社區(qū)資源擴(kuò)展體育活動(dòng)空間,成為我們開(kāi)展野趣運(yùn)動(dòng)的一個(gè)有效途徑。幼兒在我園與社區(qū)合作的“七彩生態(tài)園”活動(dòng)中采摘、耕種,既鍛煉了身體又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我們?cè)谏鐓^(qū)的農(nóng)田里舉行別具生趣的田園運(yùn)動(dòng)會(huì),跳遠(yuǎn)、射擊、匍匐前進(jìn)等運(yùn)動(dòng)激發(fā)了幼兒的熱情和動(dòng)力。利用農(nóng)具、農(nóng)作物等自然玩具,進(jìn)行走田埂、爬草房、運(yùn)糧食、拉車(chē)、尋寶、捏泥、甩泥等傳統(tǒng)野趣活動(dòng),讓幼兒在真正走進(jìn)自然的同時(shí)體驗(yàn)田園野趣的快樂(lè)。在這些充滿(mǎn)田園野趣的活動(dòng)中,幼兒們帶著問(wèn)題與興趣,通過(guò)協(xié)商互助,在挑戰(zhàn)自我中體驗(yàn)合作的快樂(lè),促進(jìn)社會(huì)性的發(fā)展。
(二)以運(yùn)動(dòng)區(qū)域?yàn)樽ナ?,開(kāi)展豐富多樣的野趣活動(dòng)
我園戶(hù)外運(yùn)動(dòng)區(qū)域種類(lèi)多樣且富有挑戰(zhàn)性,不僅可以吸引幼兒主動(dòng)參與,更能夠培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)區(qū)為幼兒量身設(shè)計(jì)了既蘊(yùn)藏運(yùn)動(dòng)價(jià)值又能滿(mǎn)足不同層次幼兒需要的活動(dòng),幼兒可根據(jù)自我的發(fā)展水平自主選擇。為彌補(bǔ)幼兒動(dòng)作發(fā)展的不均衡性,我們創(chuàng)設(shè)了有趣的滾爬區(qū),利用園內(nèi)高低的土坡開(kāi)展“小刺猬背果子”“壓路機(jī)”“看誰(shuí)爬得快”等活動(dòng)。在身體力量區(qū),我們將廢棄水桶做成滾筒,利用樹(shù)棍、竹棍開(kāi)展懸掛活動(dòng),鍛煉手腳部力量。這些常見(jiàn)的生活材料和運(yùn)動(dòng)區(qū)角,成為幼兒們最喜歡玩耍與挑戰(zhàn)的地方。這些活動(dòng)不僅改進(jìn)了幼兒的弱勢(shì)動(dòng)作,促進(jìn)身體動(dòng)作得以全面發(fā)展,還激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)能力與智慧。
(三)以自然環(huán)境為拓展,開(kāi)展富有挑戰(zhàn)性的野趣活動(dòng)
大自然是幼兒開(kāi)展探索與發(fā)現(xiàn)最適宜的課堂。我園不僅注重創(chuàng)設(shè)寬松、自由的活動(dòng)情景,更重視運(yùn)動(dòng)過(guò)程中蘊(yùn)含的挑戰(zhàn)。在公園里,我們利用小樹(shù)林掛起一排排橡皮筋,讓幼兒學(xué)習(xí)跨欄奔跑,在一次次的嘗試、比賽中,孩子們倍感自信;用皮筋將幾棵樹(shù)圍成幾何圖形,孩子們從這頭跳到那頭,越跳越高,興致愈來(lái)愈濃,不斷挑戰(zhàn)高度和自己體力的極限;用皮筋和樹(shù)枝做彈弓,射樹(shù)葉、射沙包,比比誰(shuí)的眼力準(zhǔn),一場(chǎng)場(chǎng)射擊比賽鍛煉著孩子們的細(xì)心和耐心,體驗(yàn)著刺激與快樂(lè)。周邊的山脈、海岸也拓展了幼兒園野趣活動(dòng)的空間,登山、野地尋寶、沙雕等具有挑戰(zhàn)性的野趣活動(dòng)極大地豐富了幼兒的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,使原本單一的體育活動(dòng)變得快樂(lè)。在富有創(chuàng)意、自由的活動(dòng)環(huán)境中,幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能、生活經(jīng)驗(yàn)、心理素質(zhì)得到充分發(fā)展,他們?cè)诳朔щy、完成任務(wù)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。
(四)以家庭資源為平臺(tái),開(kāi)展快樂(lè)的親子野趣活動(dòng)
我園的家長(zhǎng)們都很積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)親子活動(dòng),所以我們充分挖掘家庭資源,有效開(kāi)展野趣活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子們共同體驗(yàn)親子野趣運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。如我們?cè)诠珗@樹(shù)林中開(kāi)展游戲“野戰(zhàn)兵”,在樹(shù)上捆綁著電網(wǎng)線(xiàn),在草叢里設(shè)置陷阱,爸爸媽媽緊緊抱著孩子,穿梭于布滿(mǎn)封鎖線(xiàn)的矮樹(shù)林里,活動(dòng)充滿(mǎn)了驚險(xiǎn)和快樂(lè)。我們還常常組織多種親子野趣游戲(小小纖夫、推小車(chē)、抬轎子)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、野營(yíng)活動(dòng)等,這些游戲活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)和幼兒體驗(yàn)了快樂(lè)、增進(jìn)了感情,而且又拉近了家園距離,同時(shí)也激發(fā)了家庭體育活動(dòng)的熱情。
三、以人為本的野趣教育策略
與集體式體育教學(xué)活動(dòng)相比,野趣活動(dòng)更多體現(xiàn)的是教師的支持性策略,即在尊重幼兒自主意愿的基礎(chǔ)上,積極促進(jìn)幼兒按自己的發(fā)展規(guī)律漸進(jìn)成長(zhǎng)。
(一)觀(guān)察先行,指導(dǎo)在后
體育活動(dòng)中,教師觀(guān)察幼兒的目的在于了解幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和存在的問(wèn)題,以便在此基礎(chǔ)上為幼兒提供適時(shí)的幫助和指導(dǎo)。在組織活動(dòng)的過(guò)程中,我們提倡先觀(guān)察、后設(shè)想、再指導(dǎo)的新模式。教師應(yīng)首先觀(guān)察幼兒選擇器材和活動(dòng)內(nèi)容的情況,從而了解他們的身體素質(zhì)、活動(dòng)能力、興趣愛(ài)好。然后,觀(guān)察幼兒解決問(wèn)題的方法,從而把握他們堅(jiān)持性、忍耐力、自信心等心理素質(zhì)和問(wèn)題解決能力發(fā)展的狀況。再次,觀(guān)察幼兒收放材料的情況,從而推斷他們規(guī)則意識(shí)形成的情況。繼而,觀(guān)察運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全性行為,了解幼兒是否樹(shù)立了自我保護(hù)的意識(shí)。最后,觀(guān)察活動(dòng)中的同伴互動(dòng)情況,了解幼兒交往能力的發(fā)展。只有通過(guò)這一系列的觀(guān)察,教師才能做出適時(shí)、有效的指導(dǎo)。
(二)注重差異,因人施教
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,而個(gè)體之間必定存在差異,在教育過(guò)程中應(yīng)對(duì)個(gè)體發(fā)展的不均衡性問(wèn)題,需要教師做到因材施教。首先,教師提供的材料應(yīng)具有層次性,以滿(mǎn)足能力發(fā)展水平不同的幼兒。如在跳躍區(qū),我們?yōu)橛變禾峁┯米匀晃镏谱鞯目鐧诩芎腿舾纱笮〔灰坏募埡小⒋u塊、沙袋等,幼兒可以直接使用跨欄架,也可以根據(jù)自己跨欄的水平,組合利用所提供的材料,進(jìn)行跨欄、跨寬、跳高等活動(dòng)。其次,教師創(chuàng)設(shè)的野趣活動(dòng)應(yīng)具有遞進(jìn)性,以滿(mǎn)足幼兒的不同需求。如在走田埂活動(dòng)中,從走較寬田埂到走較窄的,再到負(fù)重走田埂、花樣走田埂,難度逐漸遞增,這樣既達(dá)成鍛煉目標(biāo),又能充分滿(mǎn)足不同幼兒的需要,讓他們都獲得成功的快樂(lè)。
(三)挖掘潛力,興趣持久
興趣是幼兒最好的教師,野趣活動(dòng)之所以深受幼兒的喜歡是因?yàn)槠滟N近生活,能引發(fā)幼兒的興趣。如何保持幼兒的興趣,使野趣活動(dòng)持續(xù)有效地進(jìn)行,需要教師在活動(dòng)過(guò)程中不斷挖掘材料和空間的潛力。
1.創(chuàng)意空間
在活動(dòng)過(guò)程中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒舉一反三地運(yùn)用活動(dòng)材料,讓活動(dòng)充滿(mǎn)創(chuàng)意并且持續(xù)有效。如在幼兒認(rèn)識(shí)稻草后,教師可以讓幼兒自由探索稻草的玩法(跨越、投擲、平衡等)。幼兒是天生的發(fā)明家,他們?cè)谔剿鞒龈鞣N玩法的過(guò)程中,既提高了運(yùn)動(dòng)能力,激發(fā)了創(chuàng)造性性思維,還體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。
2.組合運(yùn)用
單一的活動(dòng)器材容易讓人感到倦怠,而富有變化的材料組合則會(huì)創(chuàng)造出吸引幼兒的精彩。幼兒園有寬闊的戶(hù)外場(chǎng)地,有多樣化的運(yùn)動(dòng)區(qū)域,我們將這些區(qū)域進(jìn)行有機(jī)整合,收獲到了意想不到的效果。如在“營(yíng)救”游戲中,我們先創(chuàng)設(shè)情境,然后向幼兒提出救人的要求,幼兒需要過(guò)小河(平衡區(qū))——翻高山(攀爬區(qū))——炸碉堡(投擲區(qū)),才能完成救人的任務(wù)。該游戲巧妙結(jié)合了各個(gè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域,活動(dòng)體現(xiàn)出綜合性、創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性,這種富有變化的組合型活動(dòng)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒體驗(yàn)到了野外活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.語(yǔ)言激勵(lì)
教師正面、肯定的語(yǔ)言能激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)潛力和創(chuàng)造意愿,在活動(dòng)中,教師應(yīng)多給予幼兒鼓勵(lì),激發(fā)他們進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性身體活動(dòng)的意愿?!扒?你這么勇敢地跨過(guò)了小溝!”“你真能干,這么高的皮筋都能跳過(guò)去!”……這些鼓勵(lì)性的言語(yǔ)在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮著重要的作用。
幼兒的天性是親近自然、感受自然、探索自然。幼兒園野趣活動(dòng)體現(xiàn)了自然即是課程的理念,幼兒在自然中收獲快樂(lè)和健康,學(xué)會(huì)保護(hù)和合作,懂得關(guān)愛(ài)和創(chuàng)新,逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的適應(yīng)力。野趣活動(dòng)讓教育回歸自然,促進(jìn)幼兒大膽地、自由地去感受、體悟和探尋。
二、幼兒園戶(hù)外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要注意哪些問(wèn)題
環(huán)境設(shè)計(jì)的目標(biāo)要符合幼兒全面發(fā)展的需要,與幼兒園教育目標(biāo)相一致。
幼兒園環(huán)境必須強(qiáng)調(diào)目標(biāo)意識(shí),要有利于幼兒體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展,
因此,創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí),目標(biāo)是依據(jù),應(yīng)把教育目標(biāo)落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃以及每一項(xiàng)具體的活動(dòng)中。
幼兒參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過(guò)程。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)積極的教育過(guò)程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程的教育意義主要體現(xiàn)在:
培養(yǎng)幼兒的主體精神,發(fā)展幼兒的主體意識(shí),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,培養(yǎng)幼兒的合作精神。
三、在庭院設(shè)計(jì)中,如何打造一個(gè)既安全又充滿(mǎn)趣味的兒童花園?
先從安全角度來(lái)分析:
戶(hù)外的安全問(wèn)題我想應(yīng)該有以下幾個(gè)方面
1、水的安全,建議戶(hù)外設(shè)置的水池水深不超過(guò)300mm,設(shè)置不低于600mm的護(hù)欄,如果想要有親水性的區(qū)域,可以設(shè)置循環(huán)水系統(tǒng),輔以大小卵石,兒童可以用手來(lái)觸摸,沒(méi)有水池大大降低水的安全隱患。
2、電的安全,照明盡量采用低壓電LED燈具,12V弱電,最大可能降低漏電風(fēng)險(xiǎn),戶(hù)外所有電纜要采用戶(hù)外電纜,水底線(xiàn)路要采用防水電纜,杜絕隱患。
3、墜落墜物,戶(hù)外兒童活動(dòng)構(gòu)筑物要做好安全防護(hù)網(wǎng)及護(hù)欄,防止兒童高處墜落,所有兒童攀爬構(gòu)筑物平臺(tái)不應(yīng)高于1800mm,護(hù)欄高度不應(yīng)低于600mm,繩索類(lèi)游樂(lè)設(shè)施底部設(shè)置安全網(wǎng),所有兒童活動(dòng)區(qū)域不應(yīng)設(shè)置在緊貼建筑的位置,受空間限制臨近建筑的空間上部應(yīng)做安全防護(hù)措施,防止高空墜物。
4、設(shè)施設(shè)備安全,兒童活動(dòng)游樂(lè)設(shè)置不能設(shè)置尖銳角,所有的尖銳角要做防護(hù)。
5、植物方面,不能栽植有毒植物如夾竹桃,減少帶刺植物的栽植。
我們?cè)趶某錆M(mǎn)樂(lè)趣的角度來(lái)分析如何打造一個(gè)充滿(mǎn)趣味的兒童游樂(lè)空間
我們都從孩童時(shí)代走來(lái),我們很多人自己家里也有孩子,孩子喜歡什么?自由的空間玩鬧、玩水、玩泥巴沙石、攀爬跳躍、動(dòng)植物、涂鴉等
根據(jù)幼兒園的特點(diǎn)我們來(lái)設(shè)置不同的休閑 游戲 區(qū)域
1、設(shè)置大的沙池給兒童來(lái)體驗(yàn)
2、設(shè)置親水區(qū)域
3、合理的木結(jié)構(gòu)的 游戲 城堡 滑梯、繩索、攀巖、 探索
4、可以設(shè)置一部分地穴式建筑讓兒童來(lái) 探索 穿越
5、根據(jù)人數(shù)設(shè)置合理的戶(hù)外活動(dòng)廣場(chǎng),適合奔跑與群體嬉戲的空間(包括戶(hù)外運(yùn)動(dòng)空間)
6、設(shè)置綠色植物的栽植區(qū),可以分為花園和菜園
7、設(shè)置戶(hù)外涂鴉墻讓兒童釋放天性釋放一定的能量,去創(chuàng)造,引導(dǎo)到涂鴉墻上創(chuàng)作,同時(shí)可以避免其他部位的破壞
這些區(qū)域利用合理的路徑設(shè)置穿插起來(lái),總體要富有變化和趣味性
希望能幫到您
孩子很單純的,有一個(gè)可以跑跑跳跳騎騎的場(chǎng)合,伙伴多點(diǎn),就是游樂(lè)場(chǎng)了
你好!
打造一個(gè)既安全又充滿(mǎn)童趣的兒童花園必須用心對(duì)待,需要從以下幾點(diǎn)出發(fā):
1.觸覺(jué),安全性、童心的造型必不可少。
2.視覺(jué),沖擊力、色彩豐富多彩。
4.聽(tīng)覺(jué),音樂(lè)的力量使人精神煥發(fā)。
5.嗅覺(jué),空氣質(zhì)量指數(shù)與色味可以適當(dāng)調(diào)整。
6.味覺(jué),吃的元素和空間必須有的。
從以上幾點(diǎn)出發(fā),我想一個(gè)專(zhuān)業(yè)且童趣滿(mǎn)滿(mǎn)的兒童花園通過(guò)你的方式呈現(xiàn)出來(lái),一定是最棒的。加油
首先,你得知道孩子喜歡什么,就是站在孩子的角度來(lái)看,其次,可以多用卡通人物來(lái)裝飾,或者直接用卡通來(lái)作為整個(gè)設(shè)施,一定要分好區(qū)域,那個(gè)區(qū)域該干嘛就干嘛,盡量簡(jiǎn)潔明了,安全的話(huà),可以在尖角處安上泡沫,有的設(shè)施高度可以不用太高,另外可以多加人手看著
在庭院設(shè)計(jì)中,如何打造一個(gè)即安全又充滿(mǎn)缺點(diǎn)的兒童樂(lè)園?對(duì)此,在設(shè)計(jì)的時(shí)候,主要是從兒童的角度來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),與此同時(shí),也要從安全的角度來(lái)分析問(wèn)題,下面就來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下:
元素
對(duì)于兒童而言,愛(ài)玩是孩子的天性,一直在設(shè)計(jì)的時(shí)候盡可能帶給孩子可以通過(guò)玩而獲得樂(lè)趣感!
比如打造一個(gè)沙池,很多小朋友都喜歡玩沙,也許不需要太大的空間,一片小小的沙坑區(qū)域就能為他帶來(lái)許多樂(lè)趣!
很多小朋友對(duì)于水都有著天生的親近,適當(dāng)?shù)脑O(shè)置一些淺顯得親水區(qū)域,即能保證孩子的安全,又能帶來(lái)樂(lè)趣!
無(wú)論是小孩子還是大人,對(duì)于草坪都有著不一樣的向往,尤其是綠油油的草坪,會(huì)引導(dǎo)人控制不住自己在其中打滾奔跑,葉子也可以適當(dāng)?shù)脑O(shè)置一塊草坪,增加群體嬉戲的空間!
安全
戶(hù)外的世界總是能帶給人無(wú)窮無(wú)盡的好奇心,小朋友的好奇心格外強(qiáng)盛,若是一個(gè)不注意,很有可能會(huì)造成損傷,因此在設(shè)計(jì)花園的時(shí)候也需要著重考慮:
關(guān)于水,雖然小朋友親水,但是我們也知道水深過(guò)深,也會(huì)造成一定的安全隱患,如果不是供小朋友玩耍的親水區(qū)域,要么保證水池的水深,要么設(shè)置護(hù)欄!
打造庭院景觀(guān),戶(hù)外一定會(huì)采用照明設(shè)計(jì),需要注意的是,小朋友的好奇心非常強(qiáng),可亮可暗的燈泡被其有著天然的吸引力,這次在施工時(shí)就需要注意將高電壓改成低電壓,盡可能降低漏電帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)電纜也要采用戶(hù)外電纜,防止造成隱患!
貪吃是小朋友的天性,撿到一片樹(shù)葉,一個(gè)果子都有,隨時(shí)都有往嘴里塞的可能,因此在種植植物的時(shí)候,帶毒的植物千萬(wàn)不要種植,帶刺的植物也盡量不要種植,防止扎傷小朋友!
總而言之,在進(jìn)行庭院景觀(guān)設(shè)計(jì)的時(shí)候,如果說(shuō)服務(wù)的對(duì)象是兒童,那么在打造景觀(guān)的時(shí)候要營(yíng)造出趣味性,又要考慮到安全隱患等問(wèn)題,這樣才能讓家長(zhǎng)放心!
杭州可可景觀(guān),專(zhuān)注于別墅花園等景觀(guān)的設(shè)計(jì)施工服務(wù)旨在用設(shè)計(jì)打造符合花園主人個(gè)性化需求的戶(hù)外景觀(guān)!美麗花園,設(shè)計(jì)先行!戶(hù)外生態(tài)景觀(guān)設(shè)計(jì),我們一直在路上!如有花園設(shè)計(jì)需求,歡迎隨時(shí)與我們溝通!
有水的地方注意防護(hù),坡度不適太大,能提供多種小花草(可以教兒童去認(rèn)識(shí),種植),可以教自己動(dòng)手?jǐn)[弄各種造型。在樂(lè)園里盡可能的多種造型樹(shù),讓孩子感覺(jué)大自然最高端的藝術(shù)美。讓孩子每天享受著新鮮空氣的同時(shí)自覺(jué)的自己動(dòng)手種植造型,讓這種大自然中最原始的美變成樂(lè)趣。
多詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)
在花園打造中,要建造一個(gè)安全又充滿(mǎn)趣味的兒童花園,需要做到以下這幾點(diǎn):
一、安全
什么樣的兒童花園是安全的?
要搞清楚這個(gè)問(wèn)題,必須先要清楚兒童產(chǎn)生危險(xiǎn)的危險(xiǎn)源有哪些?
兒童在玩耍的過(guò)程中,主要的危險(xiǎn)源有:
1、磕傷,擦傷,撞傷
2、刺傷
3、摔傷
4、誤食有毒物
5、溺水
6、觸電
在清楚了產(chǎn)生危險(xiǎn)的源頭后,那么要保證兒童花園安全就必須:
1、采用柔性材質(zhì)建造兒童花園
2、杜絕一切有尖銳棱角的設(shè)計(jì)或設(shè)施。
3、選擇安全無(wú)害的植物
4、與水景區(qū)域隔離或取消水景設(shè)計(jì)
5、深埋電源線(xiàn)
二、充滿(mǎn)趣味
怎樣設(shè)計(jì)才算充滿(mǎn)趣味性?
我們要從兒童的角度來(lái)分析,兒童對(duì)什么樣的東西感興趣?
家長(zhǎng)在帶兒童玩耍的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn):
1、小孩子都很喜歡攀爬,這似乎是人的天性
2、小孩子都很喜歡 探索 一些小空間
3、小孩子對(duì)色彩鮮艷的東西很感興趣
4、小孩子都很喜歡動(dòng)物或一些卡通造型
5、小孩子都很喜歡玩沙子
小孩子對(duì)一切新奇的事物都抱有好奇和 探索 的欲望,這就是它們的興趣所在。
所以,在設(shè)計(jì)兒童花園的時(shí)候要充分考慮上述的因素來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),可以采取以下措施:
1、設(shè)計(jì)攀爬網(wǎng),攀爬坡或攀爬墻,滑梯。
2、設(shè)計(jì)卡通房屋,卡通通道
3、多采用色彩豐富的設(shè)計(jì)
4、營(yíng)造動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景或小動(dòng)物造型
5、設(shè)計(jì)沙坑
綜上所述,要設(shè)計(jì)出既安全又充滿(mǎn)趣味的兒童花園,必須先分析兒童的喜好和興趣所在,才能有的放矢,對(duì)癥下藥。
以上僅是我個(gè)人看法,歡迎在評(píng)論中分享交流不同的觀(guān)點(diǎn)!
四、幼兒園戶(hù)外七大區(qū)域
1.幼兒園設(shè)計(jì)-自然區(qū)2.幼兒園設(shè)計(jì)-手工區(qū)3.幼兒園設(shè)計(jì)-語(yǔ)言區(qū)4.幼兒園設(shè)計(jì)-科學(xué)區(qū)5.幼兒園設(shè)計(jì)-圖書(shū)閱讀區(qū)6.幼兒園設(shè)計(jì)-美工區(qū)7.幼兒園設(shè)計(jì)-音樂(lè)區(qū)
幼兒的體質(zhì)發(fā)展在學(xué)齡期是非常重要的。在《幼兒園工作規(guī)程》中,幼兒的體質(zhì)發(fā)展放在了首位,《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出:“幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí),其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持?!?/p>
幼兒園的戶(hù)外活動(dòng),是幼兒在幼兒園教育過(guò)程中的重要組成部分,戶(hù)外場(chǎng)地是支持幼兒戶(hù)外活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
以上就是關(guān)于廣西幼兒園戶(hù)外景觀(guān)設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún),客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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