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風景園林專業(yè)難學嗎（風景園林專業(yè)難學嗎）

發(fā)布時間：2023-03-30 04:14:42 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 418 當前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于風景園林專業(yè)難學嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、風景園林專業(yè)學高數(shù)嗎主要學哪些課程
2、風景園林設計專業(yè)怎么樣
3、風景園林好不好
4、風景園林是冷門專業(yè)嗎

風景園林專業(yè)難學嗎（風景園林專業(yè)難學嗎）

一、風景園林專業(yè)學高數(shù)嗎主要學哪些課程

很多選擇學習風景園林專業(yè)的學生，都比較關(guān)心要學哪些課程。那么，風景園林專業(yè)要不要學高數(shù)呢？主要學哪些課程呢？下面我整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！

風景園林專業(yè)要不要學高數(shù)

風景園林專業(yè)是需要學習高數(shù)的，因為高數(shù)是大多專業(yè)的必修課程。所以，上了大學后不想學習數(shù)學的小伙伴們可能要失望了。

每個學校對于高數(shù)的要求都不一樣，但是一般風景園林只是大一的時候?qū)W一年高數(shù)。高數(shù)并沒有大家想象的那么可怕。

風景園林專業(yè)對于高數(shù)的要求不是很高，所以，高數(shù)的學習不會很難，和高中數(shù)學水平差不多，考試也不會很難，只要大家認真上課，注意聽講，考試的時候不會掛科的。

風景園林專業(yè)主要學什么

風景園林是規(guī)劃、設計、保護、建設和管理戶外自然和人工境域的學科，所以學習的課程自然也就是圍繞著這些展開的。

學校里的課程，主要是美術(shù)基礎，設計初步和手繪等課程，同時也會開一些植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以后主要就是以設計類的課程為主了，主要就是園林建筑設計，公園、廣場設計，居民區(qū)，單位綠化設計等等。還有一些就是公共課程了，像是英語、數(shù)學、毛概等課程。

風景園林專業(yè)就業(yè)方向

隨著城市化的不斷推進，我國的園林綠化覆蓋率不斷上升。對于風景園林專業(yè)方面的人才需求量也是越來越大。園林綠化行業(yè)也稱之為永遠的朝陽產(chǎn)業(yè)。

風景園林專業(yè)畢業(yè)的學生可以在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設、市政交通、教育等相關(guān)部門，從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護管理和種植設計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地，園林建設等方面的規(guī)劃設計、施工管理等方面的工作。

園林監(jiān)督、管理類工作對于風景園林專業(yè)的畢業(yè)生要求會比較高，所以，學生想要找到一份心儀的工作，需要不斷的積累經(jīng)驗，充實自己。

二、風景園林設計專業(yè)怎么樣

風景園林這個專業(yè)還是很不錯的，現(xiàn)在國家也比較重視這個專業(yè)，就業(yè)方向也很廣，而且這個專業(yè)很適合女生去學。

不過學這個專業(yè)會很辛苦。選擇這個專業(yè)你就要做好熬夜趕圖，在圖書館畫圖一呆就是一天經(jīng)歷。學這個專業(yè)最好是有美術(shù)功底的這樣學起來會比較輕松一點，有的學校招生的時候會對美術(shù)功底有一定的要求的、有的學校沒有。

我是學城鄉(xiāng)規(guī)劃的和風景園林同屬建筑類專業(yè)，這兩專業(yè)也比較像，學的東西很多，至關(guān)重要的就是手繪，在以后面試的時候有一本手繪的作品集是很加分的，但是想要練好手繪的過程是很枯燥和痛苦的，還會學建筑、植物學、生態(tài)學、地質(zhì)學、自然地理學、土壤學、園藝學、生物科學、電腦制圖、還得會看工程制圖。

考研方向：風景園林、風景園林學、園藝、林業(yè)、生態(tài)學、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計

三、風景園林好不好

我的一個好閨蜜就是學習這個專業(yè)的，這個專業(yè)學習的內(nèi)容可有趣了，我閨蜜說這個專業(yè)是一個比較偏向于建筑類的專業(yè)。對于理科的同學來說，這個專業(yè)還是蠻不錯的。

因為據(jù)了解，大多數(shù)學校風景園林、園林是招收理科生，環(huán)境設計是藝術(shù)生。有些學校的園林專業(yè)還會學習一些化學和生物知識，會有要求學生做一些植物栽培的實驗。

從課程方面看：

風景園林專業(yè)的學生課程設計比較豐富，相比較于文科類的研究文學、法律，每天都是背書的生活，以及工科理科的高數(shù)、大學物理、大學化學、各種代碼程序的高難度課業(yè)。

他們還會學素描、手繪效果圖，會去到不同的城市看古典園林，研究中國古典園林史，會去各種植物園認植物、會去看各種設計類展覽。而且的業(yè)余生活生活也是逛公園、認植物。

從就業(yè)方面看：

目前看來是市場需求是有的，但是畢業(yè)生的就業(yè)率其實不高，主要是很多人在大學沒有掌握掌握好軟件和手繪，植物，工程方面的基礎知識，入門比較畏怯。

然后就業(yè)開始階段，設計方向需要熬的時間比較長，五到十年的時間才可能有點積蓄，大部分人接受不了選擇轉(zhuǎn)行，男生做工程比較多，不得不說很賺錢，女生做設計考研比較多，就像我的閨蜜一樣，選擇了考研。但是不管哪方面，要能熬，一定會有結(jié)果。

小建議：

就業(yè)沒問題，但是這是個實打?qū)嵆越?jīng)驗和工作年限的行業(yè)，一步一步爬是注定的，而且加班強度相當嚴重。建議女生慎重考慮做方案，除非是很熱愛，可以考慮下施工圖（尤其是綠化），壓力相對沒那么大。

其實每個人的想法都不一樣，如果你是非常喜歡風景園林的，無所謂薪資和單調(diào)，那可以堅持做下去，有資源和人脈了可以接單，掙些外快，小資生活也不錯。但是這都需要能夠吃苦耐勞的能力，慢慢熬。

四、風景園林是冷門專業(yè)嗎

院校專業(yè)：

基本學制：五年，四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：082803

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握風景園林學科的基本原理和基本知識，能勝任風景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護、旅游發(fā)展、建筑設計等各類風景園林工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業(yè)知識、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習風景園林保護、規(guī)劃、設計、建設和管理的基本理論和基本知識，接受風景園林的現(xiàn)場調(diào)查分析、空間規(guī)劃設計、植物等材料應用、工程技術(shù)與建設管理、文字圖紙表達等方面的基本訓練，具備能在風景園林保護、規(guī)劃、設計、施工、管理、教育、科研、投資和開發(fā)等相關(guān)部門從事技術(shù)和管理工作的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具備較高的職業(yè)道德與人文素質(zhì)、具備良好的專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有自然科學、人文科學和文化藝術(shù)基本素養(yǎng)，并掌握一門外國語； 2．了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；了解與本專業(yè)相關(guān)的建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)、園藝、地質(zhì)、土壤、水文、地理、計算機應用、社會、藝術(shù)、管理等學科專業(yè)知識，具備融會貫通多學科專業(yè)知識的能力； 3．掌握風景園林現(xiàn)場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析與圖文表達的方法技術(shù)，具備識別分析風景園林現(xiàn)狀問題的能力； 4．掌握風景園林規(guī)劃設計的基本原理和分析方法，具有風景園林規(guī)劃、園林與景觀設計的基本實踐能力； 5．了解風景園林工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和方法； 6．掌握風景園林植物的基本知識，具有植物應用的基本能力； 7．了解自然和文化遺產(chǎn)保護的基本知識，具有從事風景園林遺產(chǎn)及各類自然與人文風景園林資源保護的基本能力； 8．了解與風景園林相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標準； 9．具有較強的溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境適應和團隊合作能力。主干學科：風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學。核心知識領域：風景園林規(guī)劃與設計知識，包括風景園林保護、規(guī)劃、設計等構(gòu)成風景園林專業(yè)知識領域的主干；園林歷史與理論，包括古今中外風景園林歷史與理論知識成為風景園林專業(yè)的理論平臺；風景園林技術(shù)，包括風景資源學、園林植物、園林結(jié)構(gòu)、計算機應用等知識成為風景園林專業(yè)的技術(shù)支撐；建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃知識，包括建筑設計、城市設計、環(huán)境藝術(shù)設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護、生態(tài)、園藝、藝術(shù)等方面的基礎知識構(gòu)成風景園林專業(yè)的拓展知識。核心課程示例：示例一：景觀學概論（34學時）、中外園林史（51學時）、建筑史（34學時）、風景園林文化與美學（34學時）、風景資源與遺產(chǎn)保護（34學時）、景觀游憩學（34學時）、設計基礎（102學時）、建筑設計基礎（204學時）、建筑設計（102學時）、景觀規(guī)劃設計原理（34學時）、城市規(guī)劃原理（34學時）、建筑設計原理（34學時）、景觀設計（136學時）、景觀詳細規(guī)劃（136學時）、景觀總體規(guī)劃（136學時）、風景區(qū)規(guī)劃原理（34學時）、城市綠地規(guī)劃設計原理（34學時）、景觀生態(tài)學(34 學時)、園林植物與應用（68學時）、種植與生態(tài)專項設計（68學時）、建筑力學（51學時）、建筑結(jié) 構(gòu)與構(gòu)造（68學時）、景觀工程與技術(shù)（68學時）。示例二：素描基礎（56學時）、制圖基礎（64學時）、造型基礎（120學時）、風景園林藝術(shù)原理（48學時）、中國園林史（24學時）、西方園林史（24學時）、生態(tài)景觀規(guī)劃（40學時）、風景區(qū)規(guī)劃（24學時）園林樹木學（48學時）、園林花卉學（32學時）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃（56學時）、園林植物景觀設計（80學時）、風景園林建筑設計（160學時）、風景園林設計（176學時）、風景園林工程 (136學時)。示例三：風景園林概論（16學時）、風景園林設計原理（32學時）、設計基礎（156學時）、中國園林史（32學時）、外國園林史（32學時）、園林植物基礎（48學時）、繪畫（72學時）、風景園林規(guī) 劃與設計1-8（包含：場地設計、公園設計、城市公共空間設計、城市設計、風景區(qū)規(guī)劃等）（共512 學時）、環(huán)境行為學（32學時）、形式認知與材料試驗（16學時）、景觀工程（48學時）、植物配置（32學時）、城市設計理論與方法（32學時）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設計（32學時）、景觀生態(tài)學（32學時）、風景園林規(guī)劃設計理論與方法（32學時）、風景園林規(guī)劃實務（16學時）、風景園林管理與法規(guī)（16學時）。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗、實習、設計和社會實踐以及科研訓練等形式。實習包括認識實習、課程實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習4個環(huán)節(jié)；設計包括課程設計和畢業(yè)設計（論文）2個環(huán)節(jié)。主要專業(yè)實驗：戶外建成與自然環(huán)境模擬、模型制作、GIS等。修業(yè)年限：五年/四年。授予學位：工學學士或藝術(shù)學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《風景園林建筑設計》、《園林生態(tài)學》、《風景園林設計》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設計》、《園林植物基礎》、《風景園林工程》、《中外城市建設史》、《城市規(guī)劃與設計原理》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：規(guī)劃設計、景觀建筑設計、園林工程技術(shù)、景觀規(guī)劃與綠地設計。

專業(yè)（技能）方向

園林、旅游類企業(yè)：園林規(guī)劃、園林建設、景區(qū)建設、景觀設計；政府、事業(yè)單位：園林保護，城市景觀設計。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識，新技術(shù)和新經(jīng)驗，這正是風景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，風景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。

隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經(jīng)濟”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進了園林事業(yè)的發(fā)展。風景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以后，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風景園林專業(yè)人才。

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

風景園林涵蓋的范圍非常廣泛，從庭院到公園，還有城市道路綠化設計，甚至到土地的利用，自然資源的管理，整個區(qū)域的發(fā)展研究，都與風景園林關(guān)系密切。風景園林是比較熱門的一個專業(yè)。園林專業(yè)屬于冷門專業(yè)嗎現(xiàn)在來看是熱門行業(yè)，十年前算是冷門行業(yè)，但十年后就不一定了，畢竟這些年國家一直倡導園林城市，房地產(chǎn)行業(yè)也以園林作為噱頭。就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)后可以從事房地產(chǎn)行業(yè)、園林設計、園林工程、園林預算、銷售以及園林花卉苗圃等有關(guān)的工作。相比之下，做房地產(chǎn)、園林設計的收入前期會更高些，做工程會苦點，不過后期收入應該不錯。做花卉苗圃比較好自己創(chuàng)業(yè)，收入一般。風景園林專業(yè)與就業(yè) 根據(jù)陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，風景園林專業(yè)每年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在5000-6000人，2017年全國就業(yè)率在90%-95%之間，男女比例為：男生占36%，女生占64%。專業(yè)前景廣闊在黨的十九大報告及國家十三五規(guī)劃中，都明確提出了生態(tài)文明建設與綠色發(fā)展計劃，這其中相關(guān)內(nèi)容與風景園林專業(yè)有著緊密而直接的聯(lián)系，未來風景園林專業(yè)人才勢必要為建設和諧宜居的生活環(huán)境做出貢獻。隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及良好的生態(tài)環(huán)境成為大家新的追求，更促進了園林實業(yè)的發(fā)展。不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計。風景園林專業(yè)是培養(yǎng)適應未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經(jīng)濟”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。就業(yè)去向北京林業(yè)大學王向榮院長表示，因為風景園林專業(yè)的學科涵蓋范圍很廣，畢業(yè)生可以按照個人擅長的方向選擇工作：一是與風景園林相關(guān)的教學、研究方向的工作。因為風景園林本身有很多理論問題、科研要求，可以在園林類院校當老師，從事教育教學工作，也可到科研機構(gòu)從事研究類工作。二是建筑類企業(yè)、房產(chǎn)類公司、設計機構(gòu)。在設計院所、設計公司、設計事務所從事設計類工作；房產(chǎn)類開發(fā)公司主要從事為居民區(qū)環(huán)境設計工作；建筑行業(yè)類企業(yè)主要從事為建筑做景觀配套設計工作。三是政府類、事企單位、建筑機構(gòu)管理部門。例如公園、風景區(qū)管理部門、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門、各省市園林局等行政或者行業(yè)主管部門等。主要從事景觀類設計、施工、植物栽培養(yǎng)護、計算機繪圖、園林監(jiān)督、管理類工作。

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