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景觀設(shè)計說明總體布局（景觀設(shè)計說明總體布局圖）

發(fā)布時間：2023-03-29 20:44:51 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 135 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計說明總體布局的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、園林規(guī)劃設(shè)計說明要包括哪些方面？
2、景觀設(shè)計方案文本該包含哪些內(nèi)容
3、景觀設(shè)計構(gòu)思怎么寫
4、校園景觀設(shè)計理念與原則介紹

景觀設(shè)計說明總體布局（景觀設(shè)計說明總體布局圖）

一、園林規(guī)劃設(shè)計說明要包括哪些方面？

6.公園設(shè)計課程 ——說明書要求

 以下目錄為參考，書寫公園設(shè)計說明書（1-8 為說明書的重點(diǎn)內(nèi)容）

一、規(guī)劃背景

二、規(guī)劃總則

2.1規(guī)劃依據(jù)、原則及目標(biāo)

2.2規(guī)劃范圍、期限及內(nèi)容

2.2規(guī)劃主題與性質(zhì)

四、場地綜合現(xiàn)狀與服務(wù)對象分析研究

 區(qū)位現(xiàn)狀分析

 交通現(xiàn)狀分析

 用地現(xiàn)狀分析（包括用地構(gòu)成與坡度坡向等豎向分析）

 規(guī)劃范圍內(nèi)氣候、水文、土壤與植物、動物與建筑分析

 服務(wù)人群分析

五、規(guī)劃方案解析

 總體布局與規(guī)劃結(jié)構(gòu)

 功能分區(qū)與景點(diǎn)設(shè)置

六、道路交通系統(tǒng)規(guī)劃（動態(tài)交通與靜態(tài)交通規(guī)劃）

 路網(wǎng)規(guī)劃

 道路豎向設(shè)計

 交通設(shè)施規(guī)劃

七、植被規(guī)劃

 植被現(xiàn)狀

 規(guī)劃內(nèi)容

 樹種選擇

八、重要景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計

九、綜合服務(wù)設(shè)施規(guī)劃（可簡化，寫出規(guī)劃技要求術(shù)與原則）

 公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃

 無障礙服務(wù)設(shè)施規(guī)劃

十、景觀設(shè)施規(guī)劃（可簡化，寫出規(guī)劃技術(shù)要求與原則）

 街具系統(tǒng)

 照明系統(tǒng)

 指示系統(tǒng)

 戶外廣告系統(tǒng)

十一、市政基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃（可簡化，寫出規(guī)劃技術(shù)要求與原則）

 電力系統(tǒng)規(guī)劃

 通訊系統(tǒng)規(guī)劃

 給排水系統(tǒng)規(guī)劃

十二、綜合防災(zāi)規(guī)劃（可簡化，寫出規(guī)劃技術(shù)要求與原則）

 消防工程規(guī)劃

 抗震規(guī)劃

 防洪規(guī)劃

二、景觀設(shè)計方案文本該包含哪些內(nèi)容

景觀設(shè)計方案文本該包含哪些內(nèi)容

作為景觀設(shè)計專業(yè)的學(xué)生你一定寫過景觀設(shè)計方案吧!怎么寫呢?下面是我整理的景觀設(shè)計方案文本該包含的內(nèi)容，希望對你有幫助!

景觀設(shè)計說明總體布局（景觀設(shè)計說明總體布局圖）

封面 (中英文項目名稱;甲方名稱，日期)

扉頁 (中英文項目名稱;委托單位、設(shè)計單位;項目編號、日期;首席設(shè)計、方案設(shè)計、土建設(shè)計、植物水電設(shè)計等)

設(shè)計資質(zhì)頁 (企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照、園林景觀規(guī)劃設(shè)計資質(zhì)**、工程設(shè)計**等)

文本目錄頁

一. 項目概況 [文字為主，可加現(xiàn)場照片]

1.1 項目背景：(主要描述：位置、面積、地勢、周邊等，包含一些數(shù)據(jù))

1.2 場地概況：(環(huán)境概況：氣候、季風(fēng)、土質(zhì)、水質(zhì)等)(景觀概況：地形地貌、植被，水系，建筑等)

二. 設(shè)計依據(jù) [可添加一些規(guī)劃局的城市規(guī)劃圖或分區(qū)規(guī)劃圖]

(國家和地方相關(guān)法規(guī)、城市和項目周邊總體規(guī)劃、相關(guān)設(shè)計規(guī)范、各設(shè)計控制指標(biāo)等等)

三設(shè)計原則 [文字為主]

四. 設(shè)計指導(dǎo)思想 [文字為主]

五. 設(shè)計目標(biāo) [一段話/一句口號;甲方的要求;城市的需要;使用者的心聲]

六. 前期基址分析 [對原始地形的分析，圖文并茂]

6.1 區(qū)位分析(與城市分區(qū)、主干道、其他綠地系統(tǒng)以及發(fā)展規(guī)劃的關(guān)系)(場地生態(tài)效益、綠地聯(lián)動效應(yīng)、交通沿線景觀、未來發(fā)展規(guī)劃分析)

6.2 周邊環(huán)境分析(與周邊相鄰道路、河流、山體、建筑和開放綠地的關(guān)系，周邊游憩線路)

6.3 豎向分析/高程分析(另加上建筑陰影的分析)

6.4 SWOT分析(內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢;外部機(jī)會、威脅)

6.5 功能分析(明確須滿足的功能和對應(yīng)位置;場地使用人群的'行為構(gòu)成)

6.6 交通分析(包括與相鄰道路的關(guān)系;停車位數(shù)量、位置)

6.7 植被分析(上、中、下層植被;常綠、落葉植被;闊葉針葉植被;色相、季相等)

6.8 視線分析(是否需要對景，障景，借景等)

6.9 空間結(jié)構(gòu)分析(空間的形態(tài)，屬性，分隔，聯(lián)系與過渡)

6.10 圖與底關(guān)系

6.11 水環(huán)境分析

6.12 場地不利因素分析(懸崖，污染物，特殊工廠，污染水池，高壓線，邊坡，垃圾堆放，有害植物等)

[ 前期的基址分析不是簡單的場地描述，而是要找出場地現(xiàn)存的問題，并提出相應(yīng)解決的初步方案 ]

七. 概念設(shè)計 [在前期基址分析的基礎(chǔ)上提出概念]

7.1 設(shè)計概念(挑戰(zhàn)?為設(shè)計定位，構(gòu)思概念，提出設(shè)計的主題/主線，相似綠地類比)

7.2 概念演化解析概率，[在概率的指導(dǎo)下，將概率融入景觀] (通過概念的形態(tài)，色彩，感覺，律動，意向等融入景觀)

八. 規(guī)劃定位 [總體布局，功能優(yōu)先。解決基址分析中的問題;用概念主線進(jìn)行設(shè)計]

8.1 規(guī)劃結(jié)構(gòu)(滿足服務(wù)半徑，各開敞空間之間的關(guān)系，分布、布局等)

8.2 景觀結(jié)構(gòu)(設(shè)計后最終形成的景觀軸、景觀帶、景觀脈、景觀環(huán)、景觀點(diǎn)等)

8.3 功能分區(qū)布局 (另加行為構(gòu)成分析)

8.4 豎向設(shè)計 (可配上若干重點(diǎn)景區(qū)的剖面圖)

8.5 交通系統(tǒng)(與外部道路關(guān)系，內(nèi)部分流、換線，停車位)

8.6 視線分析 (設(shè)計后景觀視線的引導(dǎo))

8.7 綠化種植規(guī)劃 (分區(qū)，季相)

8.8 場地內(nèi)部游憩規(guī)劃(行為構(gòu)成分析)

8.9 電力及給排水規(guī)劃

8.10開發(fā)時序規(guī)劃(一般分為三期建設(shè):近、中、遠(yuǎn))

九. 總體設(shè)計

9.1 總體平面圖

9.2 總體剖立面圖(可加頁作重要區(qū)域剖立面圖)

9.3 總體鳥瞰圖(可加添加夜景鳥瞰圖和局部鳥瞰圖)

9.4 景觀注釋圖(可加頁作一個配套服務(wù)設(shè)施的注釋圖)

9.5 種植設(shè)計圖(植物列表明細(xì)清單，植物圖例一一對應(yīng))

十. 局部設(shè)計

10.1 中心景觀節(jié)點(diǎn)(放大平面圖、區(qū)域鳥瞰、區(qū)域透視圖、示意圖)

10.2 重要景觀節(jié)點(diǎn)一(同上)

10.3 重要景觀節(jié)點(diǎn)二(同上)

10.4 建筑設(shè)計(布局，功能，風(fēng)格，色彩等)

園林小品設(shè)計(可分為雕塑小品，鋪裝，城市家具，燈具，標(biāo)識系統(tǒng)等示意圖)

[ 如是小區(qū)的設(shè)計，重要景觀節(jié)點(diǎn)可以換成：1中心游園，2組團(tuán)綠地，3宅旁綠地等。]

十一.技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及投資估算(表格)

附圖：規(guī)劃設(shè)計圖 [CAD藍(lán)圖]

1.規(guī)劃設(shè)計總平面圖

2.道路豎向規(guī)劃圖

3.綠地系統(tǒng)規(guī)劃圖

景觀設(shè)計文本制作，更多關(guān)于園林設(shè)計

4.綜合管網(wǎng)規(guī)劃圖

封底 (中英文設(shè)計單位名稱;日期)

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三、景觀設(shè)計構(gòu)思怎么寫

問題一：園林景觀規(guī)劃設(shè)計說明怎么寫 10分一、設(shè)計理念

人的生活離不開建筑，建筑組成居住小區(qū)，居住小區(qū)構(gòu)成了我們的環(huán)境，環(huán)境是構(gòu)成自然的主體,然而人又是自然的產(chǎn)物。因此，在本規(guī)劃設(shè)計中主要考慮“人與自然”之間的和諧關(guān)系，堅持以人為本的設(shè)計理念。設(shè)計中以生態(tài)環(huán)境優(yōu)先為原則，充分體現(xiàn)對人的關(guān) 懷，堅持以人為本，大處著眼，整體設(shè)計。在規(guī)劃的同時，輔以景觀設(shè)計，最大限度的體現(xiàn)居住區(qū)本身的底蘊(yùn)，設(shè)計中盡量保留居住區(qū)原有的積極元素，加上合諧親切的人工造景，使居民樂居其中。

繼承傳統(tǒng)文化中的“天人合一”的建筑規(guī)劃理念，并卻盡可能的解決和完善了人們觀賞、娛樂、休閑、 *** 、居住、健康、工作、交流等之間的關(guān)系，從而達(dá)到“人與自然和諧統(tǒng)一”這一永恒的主題。

居住環(huán)境是人類最為重要的生存空間。居住與人類之間的密切關(guān)系世人皆知。在本規(guī)劃設(shè)計中注意與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，在內(nèi)部環(huán)境中強(qiáng)調(diào)生活、文化、景觀間的連接，以達(dá)到美化環(huán)境、方便生活之目的。因此，處理好“自然―住宅―人”的關(guān)系，就是小區(qū)規(guī)劃著重需要解決的問題。

二、設(shè)計構(gòu)想

構(gòu)想一：以“人”為本，為“人”服務(wù)為軸線。

⒈總平面布局：

在本規(guī)劃設(shè)計中采用的是周邊式布局方式，住宅共有五個組團(tuán)構(gòu)成主要圍繞著中心廣場區(qū)和中心水景區(qū)四周布置，以及南向沿街布置對外商業(yè)組團(tuán)。小區(qū)四周分散設(shè) 置了四個出入口，其中，主入口在西南角面向南朗河，有最佳的朝向和風(fēng)景，然后，北向、南向、東北向各有一個次入口。小區(qū)內(nèi)組團(tuán)之間由循環(huán)雙車道相貫通，組團(tuán)內(nèi)側(cè)有單車道和盡端道路相連。小區(qū)主景觀為中心的水景區(qū)和廣場區(qū)，優(yōu)越的位置構(gòu)成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境，依山就水達(dá)到了良好的景觀效果。

2功能、結(jié)構(gòu)形式：

結(jié)構(gòu)分析

一軸兩中心――以東南向城市干道為軸；以城市發(fā)展方向為重心

以服務(wù)規(guī)劃區(qū)為中心。將住宅區(qū)與城市中心有機(jī)的結(jié)合體現(xiàn)了發(fā)展伐服務(wù)共存的原則。

一帶一片――西向為南朗河沿河綠化帶；東向為規(guī)劃綠地片區(qū)。

做為兩個生態(tài)區(qū)域，它豐富了規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的自然環(huán)境，是不可缺少

的生態(tài)資源，在本規(guī)劃設(shè)計中得以的充分利用，更體現(xiàn)了當(dāng)今人與

自然和諧的主題。

兩界――以縱向兩條道路為界。

規(guī)劃區(qū)南側(cè)為公共設(shè)施用地，則在南側(cè)考慮了對外商業(yè)價值，

將住宅與商業(yè)相結(jié)合，充分利用了該地段的商業(yè)價值，也體現(xiàn)了服務(wù)小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計的宗旨。

3.交通組織：

規(guī)劃區(qū)內(nèi)道路分為五類：

主入口道路紅線寬度15m;

次入口道路紅線寬度14m;

小區(qū)內(nèi)道路（雙車道）紅線寬度12m;

小區(qū)內(nèi)道路（單車道）紅線寬度8m; 小區(qū)內(nèi)道路（宅前道）紅線寬度5m.

道路系統(tǒng)猶如人們的血液循環(huán)系統(tǒng)，可以將相關(guān)的器官、組織有機(jī)的聯(lián)系起來，然而，道路系統(tǒng)也可以將各個功能、性質(zhì)和用途不同的用地聯(lián)系起來。

小區(qū)內(nèi)部以雙車道為主，并形成回路，是連接各個組團(tuán)的主要交通;單車道是連接區(qū)內(nèi)各棟的直接交通；宅前道路是進(jìn)入各單元的交通。

區(qū)內(nèi)設(shè)置兩條相對獨(dú)立的機(jī)動車道，中間設(shè)特殊通道相連，以保證南北片區(qū)的機(jī)動車交通相對獨(dú)立，互不干擾。機(jī)動車道和各地塊之間均有方便的聯(lián)系，各地塊設(shè)有獨(dú)立的機(jī)動車出入口。

4.綠化景觀規(guī)劃：

在空間上以\點(diǎn)、線、面\的設(shè)計手法，并與水景、水系相結(jié)合

“點(diǎn)”狀綠化――院落綠化、節(jié)點(diǎn)綠化，分散布置。是接近人性，提供人們休閑、游戲空間。

“線”狀綠化――道路行道樹綠化，以及道路沿線灌木綠化所行成的帶狀綠化，將點(diǎn)狀綠化串連，形成綠化網(wǎng)絡(luò)，起了劃分空間的作用，延續(xù)空間的作用。

“面”狀......>>

問題二：園林設(shè)計說明怎么寫先點(diǎn)主題――在本規(guī)劃設(shè)計充分體現(xiàn)了當(dāng)今人與自然和諧的主題。

一軸兩中心――以“人”為本，為“人”服務(wù)為軸線,以城市發(fā)展方向為重心

以營造良好生態(tài)為中心。

3..本方案充分結(jié)合場地特征，合理利用高差，在空間上以\點(diǎn)、線、面\的設(shè)計手法，結(jié)合功能分布活動場地，道路，并與水景、水系相結(jié)合，充分利用植物營造不同體驗空間。

道路系統(tǒng)：充分結(jié)合場地現(xiàn)狀，功能分布，合理規(guī)劃設(shè)計一級道路，二級道路，在力求交通流暢，分級明確基礎(chǔ)上，確保消防安全。

功能分區(qū)：充分考慮適用人群需要，合理規(guī)劃文化娛樂區(qū)，兒童娛樂區(qū)，康體活動區(qū)，濱水娛樂區(qū)，生態(tài)體驗區(qū)，密林散步區(qū)，分布合理完善。

4.本方案功能分布合理，空間主次分明，道路等級明確。

先給你這個模板你自己根據(jù)你自己的設(shè)計往里面添加吧。自己在說上幾句空大上的話。

問題三：園林設(shè)計藝術(shù)構(gòu)思怎么寫 5分這需要看你設(shè)計的這個地方了，一般要結(jié)合地段，地處某某交匯處，達(dá)到一種商業(yè)與藝術(shù)的完美融洽，地勢xxxx，繁華中而不失大自然的清新......這是地理位置的，然后是園林本身的結(jié)構(gòu)，一般都是按照水土整體地勢去描寫，入口處的妙境，道路的別出心裁地方在哪，這個思路你明白了嗎

問題四：園林景觀設(shè)計說明怎么寫啊這個要按你自己的設(shè)計方案來寫吧，沒有統(tǒng)一的框架的，把你為什么要設(shè)計這個園林景觀的原因?qū)懗鰜恚?

問題五：水景景觀設(shè)計說明怎么寫一、設(shè)計理念人的生活離不開建筑，建筑組成居住小區(qū)，居住小區(qū)構(gòu)成了我們的環(huán)境，環(huán)境是構(gòu)成自然的主體,然而人又是自然的產(chǎn)物。因此，在本規(guī)劃設(shè)計中主要考慮“人與自然”之間的和諧關(guān)系，堅持以人為本的設(shè)計理念。

問題六：古典園林景觀設(shè)計說明怎么寫景觀設(shè)計說明都差不多格式，可能分景觀設(shè)計跟規(guī)劃設(shè)計之類的，說明大體就三個部分，

第一點(diǎn)是現(xiàn)狀概述分析，或者設(shè)計構(gòu)思。也就是說介紹下這個地方什么條件，要怎么設(shè)計，要什么功能，就是介紹啦，最好有一個主題思想；

第二點(diǎn)是原則說明，設(shè)計原則或者規(guī)劃原則，就是咬文嚼字的部分了，什么以人為本啊，經(jīng)濟(jì)原則啊，崇尚自然啊，就是說說你給的設(shè)計是按照什么思想；

第三點(diǎn)就是景觀分析，詳細(xì)介紹設(shè)計的內(nèi)容，要分區(qū)塊，布局設(shè)置，功能性體現(xiàn)。

大概就是這樣，要分幾點(diǎn)這個按要求，大致是要分析這三個部分。

問題七：工廠景觀設(shè)計說明怎么寫基本概況: 工廠綠化作為城市綠化的一個重要組成部分,不僅可以美化環(huán)境、陶冶情操,還是工廠文明的標(biāo)志

問題八：歐式景觀設(shè)計說明怎么寫一、園林設(shè)計原則

以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計創(chuàng)超高品位的居家生活環(huán)境。

1、強(qiáng)調(diào)設(shè)計與服務(wù)意思之間的互動關(guān)系，我們所希盼的掌聲來自使用者的信任與滿意。

2、設(shè)計的職責(zé)是創(chuàng)造獨(dú)特的特性，正如每個人都以其相貌、筆跡或說話方式上表現(xiàn)其各自獨(dú)特個性一樣，園林景觀也是如此。

3、注重研究地域人文及自然特征，并作為景觀形式或語言及內(nèi)容創(chuàng)新的源泉。

4、環(huán)境和人的舒適感依賴于多樣性和統(tǒng)一性的平衡，人性化的需求帶來景觀的多元化和空間個性化的差異，但它們也不是完全孤立的，設(shè)計時盡可能的融入景觀的總體次序，整合為一體。

二、設(shè)計構(gòu)思點(diǎn)

1、關(guān)注生活，以人為本，營造人性化氛圍

設(shè)計中將水印山城中的核心部分――業(yè)主（即人）作為焦點(diǎn)，一切以人為本，以人的視覺（以人的視點(diǎn)來設(shè)計景觀，引進(jìn)北美彩葉樹種，使園林色彩更加豐富）、人的心理、人的需求（主干道采用落葉樹，使夏季濃蔭匝地、冬季則陽光普照）出發(fā)，注重園林各要素與業(yè)主的融合，充分重視人的心理體驗。在創(chuàng)造高品位居住建筑的同時，創(chuàng)造出更完善宜人的居住環(huán)境。其具體體現(xiàn)是：功能設(shè)計的合理性、景觀設(shè)計的多樣性、設(shè)計尺度的適用性（按消費(fèi)者心理學(xué)、人體工程學(xué)的要求）。

2、文化的交流、互融

設(shè)計中綜合運(yùn)用中國傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)的思想和造園理水藝術(shù)，引進(jìn)大量的柔性和陰性的線條，來平衡北美建筑中過于方直，比較沖散的環(huán)境。同時又汲取北美園林藝術(shù)中的精華元素――建筑小品，作為北美風(fēng)格式建筑的剛直與中華園林柔和之間的過渡與鋪設(shè)。平淡二者的沖突關(guān)系，達(dá)到了對外來文化的兼并與包容，使水印山城的環(huán)境更具特征。風(fēng)格高貴典雅、明快清新。

3、以水為主題創(chuàng)造出優(yōu)美宜人的環(huán)境

在沿湖設(shè)計多個景點(diǎn)組成整個湖水生觀景生態(tài)區(qū)的同時，也通過跌水、噴泉、水幕等多種理水方式將水體引申到了小區(qū)的入口及各個組團(tuán)景觀之中，通過不同的水體將水印山城的各個組團(tuán)連接成為有機(jī)的統(tǒng)一整體。

另外在設(shè)計水體景觀時首先要考慮的是水體的生態(tài)和功能，即人與水體的高度親和，在安全的條件下，要盡力營造出能使業(yè)主們最大可能親水的景觀出來。

三、主體景觀形象

1、主入口和景觀大道綠地

入口廣場位于西北角是一個集交通和景觀于一體的位置，主要是鋪裝、花架、中央噴泉和跌水景墻（上鑲嵌石刻十二星座）。營造一個寬闊的空間，便于人流的集散，兩旁種植高大的杜英。

景觀大道整個大道的兩旁是高大的杜英，中間以一排景觀柱（六組含有六六順意，整個十二個柱子又表示一年十二個月）加配水池，間隔小型涌泉，旁邊花壇中栽植常綠的杜鵑、茶花等低矮花木及四季草花，不僅給人以高大的氣勢，而且形成了從入口的喧鬧到山城的安逸很好的過渡。

2、山城主行道樹

選用落葉喬木三角楓，三角楓不僅樹形高大而且具有淺紅的秋葉，再與北美式建筑結(jié)合起來，營造出了淡淡的北美風(fēng)情。

3、會所旁廣場

在景觀大道的盡頭的三角地帶的對面是一個小型廣場，廣場的前端是一個晚霞紅色四米多高的花崗巖風(fēng)水球跌水石雕，廣場上設(shè)有景觀木架花崗巖裝飾球，景觀小橋，噴泉水池。面向水體的一邊更設(shè)置有六米寬壯觀的瀑布。

4、運(yùn)動廣場

會所的右邊是運(yùn)動廣場，其上安排了網(wǎng)球場、健身器材場、兒童娛樂天地、青少年運(yùn)動場等。

5、沿湖景觀

運(yùn)用中國傳統(tǒng)的理水方式，水岸一曲三折、水中曲橋蜿蜒，不僅充滿了柔性美，而且也淡化了水印山城內(nèi)建筑的剛直，使整個山城的整體景觀得到了有機(jī)的調(diào)和。

在水中安排了小島、雕塑、種有各種水生觀賞植物，同時還在整個水系的焦點(diǎn)部位----會所前安排了游泳池。設(shè)計中沿岸邊布置了多個各種外形的親水平臺并有沙灘景觀，再加上貼水的平橋、水上的游船、水中的小島，不僅豐富了水體的景觀而且也為業(yè)主提供了很好......>>

問題九：園林規(guī)劃設(shè)計的設(shè)計說明怎么寫設(shè)計說明是有套路的，我給你展示一個套路以供參考。（設(shè)計說明三段式）

第一段：分析基地概況

如：圍繞基址所處大環(huán)境進(jìn)行分析表明人流來向及周圍所需提供的活動服務(wù)類型，并闡述針對基址內(nèi)部需要處理的問題提出的解決辦法，最后對場地的景觀環(huán)境的設(shè)計進(jìn)行準(zhǔn)確的功能及性質(zhì)的定位。

第二段：羅列設(shè)計思想

如：設(shè)計的主導(dǎo)思想以(生態(tài)保護(hù)、文化傳播、美化環(huán)境、便民簡潔)為主。充分發(fā)揮綠地效應(yīng)，堅持“以人為本”體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型設(shè)計思想。

1：本設(shè)計分為五大功能區(qū)・・・・・

2：本設(shè)計設(shè)置四個入口，主入口為・・・・次入口為・・・

3：植物配置以鄉(xiāng)土樹種為主，疏密恰當(dāng)，高低錯落，形成一定的層次感。色彩豐富，主要以常綠樹種背景，各色花灌木搭配等等。

4：特色景點(diǎn)描述

第三段：展望未來

如：通過設(shè)計，滿足・・・的需求，打造一個城市新的休閑地帶・・・

問題十：景觀設(shè)計說明空間與景觀營造怎么寫不知道

四、校園景觀設(shè)計理念與原則介紹

學(xué)生能安心下來學(xué)習(xí)也有環(huán)境的影響，學(xué)校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會更好的為學(xué)生們營造學(xué)習(xí)的氛圍。您學(xué)生生涯所待過的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設(shè)計理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設(shè)計的美妙!

一：校園景觀設(shè)計理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運(yùn)用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學(xué)文化、地域特色造反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計中還應(yīng)：

1)建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對話和有機(jī)關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項重要工作。

二、校園景觀設(shè)計原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設(shè)計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設(shè)計對象和最終目標(biāo)。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達(dá)到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機(jī)整體。

1、功能原則

學(xué)校主要包括校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、課外活動區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計時應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點(diǎn)進(jìn)行布置，既要滿足教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)功能，更要滿足增進(jìn)師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學(xué)校對外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設(shè)計采用簡潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計手法，創(chuàng)造宜人的空間，設(shè)置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，這就要求充分把握其時間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應(yīng)多設(shè)捷徑，園路也適當(dāng)寬些空間的組織與劃分應(yīng)依據(jù)不同層次需要，組織不同活動空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運(yùn)用雕塑、廊柱、浮雕、標(biāo)牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來強(qiáng)化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導(dǎo)，堅持以植物造景為主，盡可能進(jìn)行喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標(biāo)，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達(dá)到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標(biāo)。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應(yīng)考慮到學(xué)生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動所運(yùn)動的水平距離最短?？梢?，最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學(xué)生在運(yùn)動最短的距離內(nèi)到達(dá)一個或多個既定的目的地?？紤]到大學(xué)生在校園中的作息規(guī)律和生活習(xí)慣，可以得出在上課期間，大學(xué)生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個斑塊，以達(dá)到最大程度的方便學(xué)生的目的。

　　7、多樣化原則

開放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運(yùn)動等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹林、山、水、建筑等不同設(shè)置。有利于滿足校園的基本功能校園開放空間需要交通、集會、運(yùn)動等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強(qiáng)化教學(xué)環(huán)境氛圍生機(jī)勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學(xué)校園景觀的特色是設(shè)計的基礎(chǔ)。這種特色來自于對大學(xué)校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學(xué)校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對大學(xué)校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學(xué)把握，進(jìn)而提煉、升華創(chuàng)造出來的一種與大學(xué)校園活動緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設(shè)計中的第一要素。大學(xué)校園景觀設(shè)計,安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時間考驗,優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災(zāi)功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應(yīng)選擇對人體不會造成傷害的植物;危險之處應(yīng)設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對比較復(fù)雜,主要是避免教室、圖書館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場以及其他會令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會引起師生情緒及心理上的不同體驗,人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進(jìn)行各種活動時,總希望活動不被外界干擾或妨礙,因此每一個人周圍都有屬于自己的范圍和領(lǐng)域,好像有個“氣泡”一樣,它實(shí)質(zhì)是一個虛空間。另外,在進(jìn)行不同的活動,接觸的對象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應(yīng)按師生對環(huán)境的尺度需求及認(rèn)知狀態(tài)進(jìn)行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險的沒有圍護(hù)的巨大空間等。

以上就是關(guān)于校園景觀設(shè)計理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設(shè)計后，您一定也回憶起了自己以前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計說明總體布局相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。