杭州上城區(qū)文化館(杭州上城區(qū)文化館館長)
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本文目錄:
一、想知道: 杭州市 下沙城市建設(shè)文化館 在哪
城建文化館應(yīng)該是1號路口的那個吧,里商貿(mào)城一個路口的距離。 1號路口的那個,你看到那個五顏六色的建筑物就是了。你坐公交車到下沙村,然后走160米左右就到了。
城建文化館總用地面積18畝,地上建筑面積約1.716萬平方米,層數(shù)為地上四層、地下一層,容積率1.10,建筑高度22.8米。城建文化館獨(dú)具特色的建筑方案“城市彩盒”,具有原創(chuàng)性、藝術(shù)性、文化性、社會性、經(jīng)濟(jì)性和技術(shù)性。紅色彩帶,自上而下,飄逸纏綿,一直延伸杭州主城方向,象征著一條紅絲帶把杭州主城和下沙副城緊密地連接起來,成為城市永恒的記憶,營建一道亮麗的文化景觀。
二、杭州哪個區(qū)最好?為什么這么說?
余杭區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛。
余杭區(qū)地處杭州市區(qū)西、北部,位于杭嘉湖平原和京杭大運(yùn)河的南端,是長江三角洲的圓心地,是“中華文明曙光”──良渚文化的發(fā)祥地,素稱“魚米之鄉(xiāng),絲綢之府,花果之地,文化之邦”。 余杭區(qū)總面積1228.41平方千米 ,轄6個鎮(zhèn)、14個街道,截止2016年末,全區(qū)戶籍人口98.46萬人。
一直以來,余杭區(qū)都算比較低調(diào)的,但近幾年余杭區(qū)的轉(zhuǎn)型讓余杭成為杭州最吸引人才的地方,夢想小鎮(zhèn)、藝尚小鎮(zhèn)、夢棲小鎮(zhèn)、淘寶小鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)等等,給余杭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了不小的推動。
2013年余杭區(qū)的全年GDP還只是934.41億,如今三個季度的GDP就已經(jīng)達(dá)到了1547.4億元,余杭的發(fā)展多么迅猛可想而知。
三、杭州的文化
杭州話,是吳語的一種,屬于吳語太湖片。
杭州話,一般是指杭州主城區(qū)方言,屬于吳語太湖片杭州小片 ,分布于杭州拱墅區(qū)、上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)、西湖區(qū)。杭州話是杭州歷史的活化石。南宋年間,開封及周邊地區(qū)的北方軍民隨宋室大舉南遷,定居臨安。此后,清朝的八旗兵在杭州駐扎,時間長達(dá)200年以上。由于北方移民急劇增加,導(dǎo)致占人口優(yōu)勢的吳語與占政治優(yōu)勢的北方官話進(jìn)行融合,這一特征在杭州城區(qū)內(nèi)尤其突出。杭州話發(fā)生“兒化”和“腭化”,多用文讀,這是和北方方言長期融合演變的產(chǎn)物,也是與臨紹吳語的差異之處。杭州話語腔語調(diào)與周邊臨紹吳語無異,較大程度地受到了紹興話的影響,杭州與紹興的依存關(guān)系類似上海與蘇州。
杭州市區(qū)話具有全濁音,四聲齊全,清濁對立,這是隸屬吳語的典型標(biāo)志。
杭州地區(qū)的濱江、蕭山、富陽方言,以及臨安、桐廬方言屬于吳語太湖片臨紹小片。余杭方言屬于吳語太湖片苕溪小片。杭州地區(qū)吳語臨紹方言使用人口眾多。 此外,原嚴(yán)州府今劃入杭州的淳安縣、建德市為徽語。 杭州話與南北方言的異同比較北方話杭州話典型吳語
(括號外為上海話,括號內(nèi)為蘇州話、紹興話、溫州話) 說明時候 辰光 辰光 與吳語相同 脖子 頭頸 頭頸 你、我 你、我 儂(內(nèi),乃)、阿拉(偶,吾) 與北方方言相同 臉盆 臉盆 面盆 臉 臉孔 面孔 吳語、官話雜糅 傍晚 晚快邊兒 夜快邊 與吳語相同但有兒化 吵架 鬧架兒 吵相罵(殺相罵) 不同于其他地區(qū)的兒化 玩兒 耍子兒 孛相(白相) 筷子 筷兒 筷子(ng) 零食 消閑果兒 小食 今天 今朝 今朝(該日,今日天光) 和太湖片蘇滬嘉近似 不要,不行 嫑,不來塞 覅,弗來塞(弗來塞哉,弗能ng) 杭州有道教、佛教、伊斯蘭教、天主教和基督教五個宗教。
基督教——約18萬人,其中蕭山區(qū)占一半以上,老市區(qū)3萬人,39處堂點(diǎn):崇一堂,思澄堂,天水堂,鼓樓堂,杭州基督教會城北堂,筧橋堂,杭州基督教下沙磐石堂,杭州崇一堂是全球最大的華人教堂。佛教——靈隱寺,凈慈寺,上天竺法喜講寺,中天竺法凈禪寺,下天竺法鏡講寺,韜光寺(靈隱山半山巢枸塢)。道教——抱樸道院。伊斯蘭教——4000人,鳳凰寺等。天主教——2000多人,天主教堂11所:圣母無原罪大堂。
杭州市人民政府宗教事務(wù)所處于1952年10月成立后,貫徹執(zhí)行中國政府制定的宗教信仰自由政策,在宗教界開展反帝國愛國運(yùn)動;近行社會主義教育;保障正常宗教活動,打擊違法犯罪活動;幫助各愛國宗教團(tuán)體辦好宗教事業(yè),落實(shí)好政府對宗教的各項(xiàng)具體政策;積極引導(dǎo)宗教不情之請付義社會相適應(yīng)。杭州市宗教界愛國人士在抗災(zāi)救災(zāi)、支持少數(shù)民族貧困地區(qū)辦教育及捐款資助傷殘人等各項(xiàng)社會公益事業(yè)中成績斐然,為杭州的兩個文明建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。 2012年末,全市有文化館15個,公共圖書館15個,圖書館藏書1577萬冊,擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道文化站190個。
截至2006年,全市有博物(紀(jì)念)館51個,劇場16個,群藝館3個,音樂廳2個,全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位25處(群)。新增國家級文化產(chǎn)業(yè)示范基地2個,5家畫廊被命名為“中國誠信畫廊”,5個廣場被命名為“全國特色文化廣場”。 杭州博物館中國茶葉博物館 中國絲綢博物館 中國印學(xué)博物館(西泠印社) 中國刀剪劍博物館 中國傘博物館 中國扇博物館 杭州胡慶余堂中藥博物館 浙江博物館 中國濕地博物館 中國財稅博物館 中國動漫博物館 江南水鄉(xiāng)文化博物館 杭州古城墻陳列館 杭州碑林(杭州孔廟) 中國西藥博物館(民生藥業(yè)陳列館) 南宋官窯博物館 章太炎紀(jì)念館 蘇東坡紀(jì)念館 西湖綜合保護(hù)工程陳列館 西湖博物館 杭州世界錢幣博物館 杭州歷史博物館 朱炳仁銅雕藝術(shù)博物館(江南銅屋) 都錦生織錦博物館 潘天壽紀(jì)念館 浙江自然博物館 大韓民國臨時政府杭州舊址紀(jì)念館 白蘇二公祠 中國水利博物館中國京杭大運(yùn)河博物館中國圍棋博物館黃賓虹紀(jì)念館西湖博覽會博物館杭州南宋錢幣博物館杭州蔣兆悅檔案實(shí)物陳列館中策獎狀烹飪財會博物館 錢江觀潮節(jié)
“八月十八潮,壯觀天下無”每年農(nóng)歷8月18日,在蕭山錢江觀潮度假村舉行國際錢江觀潮節(jié)。屆時,游客不僅可以欣賞舉世奇觀錢江潮,更可參與一系列文化體育和旅游活動。
西湖博覽會
西湖博覽會最早創(chuàng)立于1929年,與1893年的“芝加哥博覽會”、1900年的“巴黎博覽會”和1927年的“費(fèi)城博覽會”一起揚(yáng)名世界,并被公認(rèn)為四大國際性的盛典。首屆博覽會總共展出國內(nèi)外物品14.76萬件,堪稱當(dāng)時中國物品的總匯。
為紀(jì)念這場首開中國博覽業(yè)先河的展會,2000年,杭州市政府決定重辦西博會。到目前,西博會已成為在國內(nèi)外具有一定知名度和影響力的綜合性、國際性博覽會 。 與杭州老百姓相關(guān)的影視作品:《幸福的片兒川》。
《幸福的片兒川》以杭州片兒川為題材講述了不同年代的人對幸福的不同理解。由杭州晴天創(chuàng)意(杭州晴天廣告策劃有限公司)制作出品,國家一級演員楊和平,知名演員婁亞江、葉新宇、應(yīng)曉強(qiáng)及童星樓子豪等參演。
影片中老孫頭生活中貪小便宜覺得不吃虧只要給孫子吃得好穿得好就是幸福,而孫子認(rèn)為幸福是希望自己以及身邊的人都能和自己一樣快樂的生活就是幸福;丟錢的袁青松認(rèn)為賺足錢給兒子花就是幸福,而他的兒子每天能看到爸爸媽媽是幸福;老孫頭隔壁面館的老板曹林和伙計華子的幸福是店里的客人來的多一點(diǎn)再多一點(diǎn)。
片兒川是杭州市井文化中比較有代表性的食物,所以在影片中可以泛指杭州精神,在故事中它不僅僅只是一碗面,它已經(jīng)化身成為了老孫頭、小寶、袁青松、曹林、華子,當(dāng)然在生活中它更可以是生活在杭州各個角落的普通老百姓。
四、雙減政策寒假也不讓補(bǔ)課嗎?
雙減政策寒假也是不讓補(bǔ)課的。
《意見》明確提出“雙減”工作目標(biāo):學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升。
全面壓減作業(yè)總量和時長
1.學(xué)校要合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),確保難度不超國家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。
2.嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
3.學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
4.堅決克服機(jī)械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
5.教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
6.教師要認(rèn)真批改作業(yè),及時做好反饋,加強(qiáng)面批講解,認(rèn)真分析學(xué)情,做好答疑輔導(dǎo),不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
7.學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè),進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),從事力所能及的家務(wù)勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的,也應(yīng)按時就寢。
等等。
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