杭州的本科科技學(xué)院(杭州的本科科技學(xué)院在哪里)
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本文目錄:
一、浙江科技學(xué)院在哪里
浙江科技學(xué)院有兩個校區(qū),地址為:
小和山校區(qū):浙江省杭州市西湖區(qū)留和路318號。
安吉校區(qū):浙江省安吉縣孝源街道中德路1號。
浙江科技學(xué)院,主校區(qū)位于浙江省杭州市,經(jīng)過近40年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。
是教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、教育部首批“新工科研究與實踐項目”入選高校、“浙江省國際化特色高?!苯ㄔO(shè)單位。
師資力量:
學(xué)校擁有一支具有國際化視野、學(xué)術(shù)水平較高、師德師風(fēng)高尚、梯隊結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊伍。截止到2022年7月,現(xiàn)有教職工近1600名,專任教師1240名。
其中高級職稱510名,具有博士學(xué)位教師約占46%,具有6個月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師占31%以上,具有工程實踐背景教師占43%以上;全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼等18人,國家級知名專家等國家級人才7人,省級知名專家等省部級人才140余人。
以上內(nèi)容參考:浙江科技學(xué)院-學(xué)校簡介
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com二、浙江科技學(xué)院是一本院校嗎?
浙江科技學(xué)院不是一本院校,是二本。浙江科技學(xué)院的前身由浙江大學(xué)于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過40年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。
學(xué)校有兩個校區(qū),小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔,校園土地面積1900余畝,建筑面積47萬平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的竹鄉(xiāng)安吉,土地面積800余畝,建筑面積16.5萬平方米。
擴展資料:
浙江科技學(xué)院是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”入選學(xué)校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高?!,F(xiàn)有國家工程實踐教育中心等國家級教學(xué)平臺8個,省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等省部級教學(xué)平臺16個,省級教學(xué)團隊3個。
有國家一流本科專業(yè)等國家級專業(yè)5個,省級專業(yè)28個,8個專業(yè)通過專業(yè)認證。有國家精品課程等省部級以上課程45門。國家級、省級規(guī)劃教材(項目)29部(項)。獲國家級教學(xué)成果獎2項,省級教學(xué)成果一等獎4項。
參考資料來源:浙江科技學(xué)院——學(xué)校簡介
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com三、浙江科技大學(xué)是幾本
浙江科技大學(xué)即浙江科技學(xué)醫(yī),是一本。浙江科技學(xué)院的前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)??茖W(xué)校,學(xué)校小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔,校園土地面積1000余畝。
浙江科技大學(xué)介紹
浙江科技學(xué)院的前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)??茖W(xué)校,先后經(jīng)歷了浙江大學(xué)附屬杭州高等??茖W(xué)校、杭州應(yīng)用工程技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段,2001年8月更名為浙江科技學(xué)院。2003年10月,浙江省輕工業(yè)學(xué)校成建制并入。經(jīng)過近40年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。
浙江科技大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè):機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、工業(yè)設(shè)計、輕化工程
國家級特色專業(yè):土木工程、藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝
省級“十二五”優(yōu)勢專業(yè):藝術(shù)設(shè)計、化學(xué)工程與工藝、土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化
省級重點建設(shè)專業(yè):土木工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、自動化、化學(xué)工程與工藝、藝術(shù)設(shè)計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、車輛工程、通信工程
四、浙江科技學(xué)院在哪個區(qū)
一、浙江科技學(xué)院在哪個區(qū) 浙江科技學(xué)院是在杭州市西湖區(qū),具體地址在浙江省杭州市西湖區(qū)留和路318號,該校是一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。
二、浙江科技學(xué)院簡介
浙江科技學(xué)院的前身為成立于1980年的 浙江大學(xué) 附屬杭州工業(yè)??茖W(xué)校,先后經(jīng)歷了 浙江大學(xué) 附屬杭州高等??茖W(xué)校、杭州應(yīng)用工程技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段,2001年8月更名為浙江科技學(xué)院。2003年10月,浙江省輕工業(yè)學(xué)校成建制并入。經(jīng)過近40年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。
學(xué)校小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔,校園土地面積1000余畝,建筑面積47萬平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的竹鄉(xiāng)安吉,土地面積800畝,建筑面積16.5萬平方米。校園環(huán)境自然優(yōu)美,山明水秀,湖光鷺影,全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水,真是讀書的好地方”。
學(xué)校下設(shè)14個二級學(xué)院、1個教學(xué)部;現(xiàn)有56個本科專業(yè);擁有5個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、20個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科、5個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校面向全國24個省(區(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;留學(xué)生1800余名,其中學(xué)歷生1200余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.68億元,圖書168余萬冊。
學(xué)校擁有一支具有國際化視野、學(xué)術(shù)水平一流、師德師風(fēng)高尚、梯隊結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊伍?,F(xiàn)有教職工1380余名,專任教師1030余名,其中高級職稱490余名,具有3個月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師比例占30%,具有博士學(xué)位教師比例占38%以上,雙師雙能型教師比例為42%;享受國務(wù)院特殊津貼5人,全國優(yōu)秀教師1人,全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標兵1人,國家級知名專家2人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者2人,教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員2人,省知名專家2人,省“*”1人,“錢江學(xué)者”特聘教授1人,省突出貢獻中青年專家2人,省“151人才工程”培養(yǎng)人員87人,省高校中青年學(xué)科帶頭人39人,省優(yōu)秀教師6人,省高校優(yōu)秀教師4人,省高校教學(xué)名師6人,省級教學(xué)團隊3個。
學(xué)校現(xiàn)有省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個,省級重點實驗室3個,省級國際科技合作基地1個,省級人文社科研究基地2個,省級重點科技創(chuàng)新團隊3個,省級高校創(chuàng)新團隊1個,省級引進大院名校共建創(chuàng)新載體1個,省級一流學(xué)科6個。近幾年榮獲省部級及以上科研獎項30項,其中國家級科學(xué)技術(shù)獎2項,與企業(yè)共建研發(fā)機構(gòu)80余個,發(fā)表論文4300余篇,其中三大索引和人文社科權(quán)威級學(xué)術(shù)期刊論文860余篇。
學(xué)校堅持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念,以培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任,以打造“卓越工程師的搖籃”為目標,積極開展教育教學(xué)改革與實踐,堅持質(zhì)量立校。
學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”入選學(xué)校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高?!,F(xiàn)有國家級工程實踐教育中心7個,國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個,省級大學(xué)生校外實踐教育基地2個,省級實驗教學(xué)示范中心重點建設(shè)項目3個,省級實驗教學(xué)示范中心5個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;國家級、省級精品課程21門;國家級規(guī)劃教材5部,國家級精品教材1部,省高校重點教材建設(shè)項目24項;獲國家級教學(xué)成果獎2項,省級教學(xué)成果一等獎4項?,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點3個,省級“十二五”優(yōu)勢專業(yè)4個,省級“十二五”新興特色(國際化)專業(yè)10個,省級“十三五”優(yōu)勢專業(yè)2個,省級“十三五”特色專業(yè)6個,省級重點建設(shè)專業(yè)9個。
近幾年來,學(xué)校大力推進專業(yè)認證,已有電氣工程及其自動化、化學(xué)工程與工藝、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化等4個專業(yè)通過“華盛頓協(xié)議”工程教育認證,中德合作辦學(xué)的土木工程、電氣工程及其自動化等2個專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認證機構(gòu)ACQUIN的高等教育專業(yè)認證,土木工程專業(yè)通過住建部專業(yè)認證。
學(xué)校學(xué)生在國際、國內(nèi)學(xué)科競賽中成績斐然,近5年獲得省級及以上獎項3195項,其中國際獎77項、國家獎990項、省級獎2128項。畢業(yè)生初次就業(yè)率及薪資水平位居浙江省高校前列,學(xué)校被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。
學(xué)校堅持走國際化辦學(xué)之路,始終把國際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,形成了鮮明的國際化辦學(xué)特色。學(xué)校與德國、澳大利亞、法國、美國、英國、日本、比利時、羅馬尼亞等國(境)外的90余所高校建立了交流與合作關(guān)系,各類國際合作交流項目120余項。
尤其在中德合作方面,歷史悠久,成果豐碩,是“中德論壇”基地建設(shè)單位,已成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口。德國總理默克爾在G20杭州峰會期間對學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞,德國前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。
學(xué)校分別與澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、法國賽爾齊•蓬多瓦茲大學(xué)、美國布里奇波特大學(xué)合作舉辦了3個本科層次中外合作辦學(xué)項目;與德國呂貝克應(yīng)用科技大學(xué)、西海岸應(yīng)用科技大學(xué)合作舉辦了浙江省首個本科層次非獨立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機構(gòu)——中德工程師學(xué)院。學(xué)校先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學(xué)院,其中羅馬尼亞的克魯日巴比什-波雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評全球“先進孔子學(xué)院”。
學(xué)校是浙江省開設(shè)全英文授課國際化專業(yè)最多的高校之一,開設(shè)本科層次全英文授課國際化專業(yè)10個,碩士層次全英文授課國際化專業(yè)11個,2個全英文授課國際化專業(yè)入選浙江省教育廳國際化專業(yè)建設(shè)項目。學(xué)校國際化總體水平位居浙江省碩博授權(quán)高校前列,入選“浙江省國際化特色高?!笔着ㄔO(shè)單位,是教育部首批來華留學(xué)質(zhì)量試點認證高校、國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流獎學(xué)金項目資助院校、國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目資助院校和中國政府來華留學(xué)獎學(xué)金生招收院校。
按照浙江科技學(xué)院第三次黨代會設(shè)計的宏偉藍圖,學(xué)校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn),以立德樹人為根本,以內(nèi)涵發(fā)展為核心,堅持應(yīng)用型定位,彰顯國際化特色,加快現(xiàn)代化步伐,改革創(chuàng)新、追求卓越,矢志加快建成特色鮮明的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學(xué)。
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