鄉(xiāng)村濱水景觀設計效果圖（鄉(xiāng)村濱水景觀設計效果圖片）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于鄉(xiāng)村濱水景觀設計效果圖的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、園藝設計是什么專業(yè)

• 2、景觀效果圖怎么樣才能做好，我做的問題在哪里

• 3、急??！園林景觀設計方案 2-3套 要有平面圖 立面圖 效果圖... 該用的上的都要啊 最好是手繪 我真的很急啊

• 4、景觀設計是什么專業(yè)?

一、園藝設計是什么專業(yè)

問題一：園藝專業(yè)是不是園林藝術設計專業(yè) 哪能是一回事呢？

園藝側重于園林植物的種植與栽培，園揣側重于園林工程，學習的課程與內容差不多，畢業(yè)后就業(yè)而言，南方需要的園藝人才比較多，園林是每個經濟較好的城市都需要人才，因為近年來房地產業(yè)的發(fā)展，新造的樓盤小區(qū)都需要更好的生活環(huán)境，離不開園林。設計而言，多是園林設計，我自己是學園林的，園林就業(yè)我個人認為比園藝好多了。當然園藝的學生畢業(yè)后也可以從事園林方面的事，大家自己體會，兩個專業(yè)學好了都好，最重要是你自己的興趣，興趣是哪個方面就做哪方面的事，祝你好運！

問題二：園林專業(yè)和園藝專業(yè)的區(qū)別是什么？ 園林是綠化，城市園林景觀設計，房地產小區(qū)景觀設計等，或者景觀植物栽培管理方面。（注重植物的授予農學學士，注重設計的會得到工學學士學位） 園藝雖多為糧食和菜類，但也有很多是觀賞園藝方向的，比如說北京林業(yè)大學。（獲得農學學士學位） 歡迎報考北京林業(yè)大學！

希望采納

問題三：園林設計專業(yè)怎樣？ 看來你也是面臨分專業(yè)了，想選園林，但又在徘徊。我本身也是學這個專業(yè)的，這里就給你一些指導吧。

1.園林專業(yè)涉及的面比較廣，其主要從事景觀規(guī)劃設計和施工，在植物方面與園藝專業(yè)很密切，在施工上與土建很掛鉤，設計上又考驗一個人的綜合素養(yǎng)和審美水平以及創(chuàng)新思維。

2.學這個專業(yè)，最好是有點美術功底的對景觀的把握準一點，繪圖就相對來說提高了一個檔次，做出的圖也藝術、美觀，因為園林景觀最終還是歸結于一個字“美”。如果沒有美術功底也無妨，愛一行必將精一行嗎，肯下功夫學不是什么難題，也可以報個培訓班學學這方面的知識嘛。你的美學功底和園林文化素養(yǎng)上去了，最終還是要將這些知識配合軟件運用到做圖上的，園林上就學好、用好三個軟件，平面AUTOCAD,建模立體空間3DMAX,后期處理效果表現(xiàn)PHOTOSHOP,配合這三個軟件加上你的審美到位便可在園林行業(yè)游刃有余。

3.至于就業(yè)前景，這行可以有很多發(fā)展方向，你可以專門從事設計，也可以搞園林工程，還可以去園林植物（花卉）上去干，找工作我覺得不是什么問題，但是要找一份好工作，還是要靠自己設計的能力水平，這行就靠技術和經驗升值。我本人在銀川工作，剛開始工資低1500，但是過個2-3年，你的能力、水平和經驗都到位了，并且也考了相關的資格證，還有平時給外面私人老板做個圖，一月的收入也是不錯的（4000-5000）。主要要靠自己努力學，并且還要多到施工現(xiàn)場去看怎么做，這樣的設計才是完美合理的，設計不是單純的設計，他最終還是要應用到施工中，一項完美的園林工程兩者的地位不分上下。

問題四：園林（景觀設計）專業(yè)究竟是做什么的？ 我就是園林景觀設計方向的學生。首先，園林是一個設計類專業(yè)，應該說更接近建筑學和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關，但不相似，設計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設計。通俗的來說，園林設計的人只是設計在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設么地方該是道路，設么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學校里學的課程，主要是入學的美術基礎，設計初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時也在學植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以后以設計類課程為主，主要是園林建筑設計，公園，廣場設計，居民區(qū)，單位綠化設計等。當然還有所有專業(yè)都要學的公共課,英語和政治類課程。這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學的很好，可以成為收入很高的設計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設計方向，也能有好的發(fā)展。當然，如果學不好，就業(yè)也是很成問題的，設計，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務員進入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設計公司，從事設計，一般只有頂尖的學生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財；4.考研，然后留校做教師，學術方面的，但同時也可以再社會上接設計的活，不錯的選擇。園林景觀設計要學畫圖、認識植物、懂設計原理。景觀設計圖分手繪和機繪?，F(xiàn)在做設計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標準的一套設計圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當然也可以，很多大師做的設計圖都是手繪圖。景觀設計繪圖跟美術不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術基礎，如果你了解一些美術基礎的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點里建筑類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學的是比較困難的，SketchUp要相對好學的多，如果你已經會CAD，SketchUp自學也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學中用的植物方面的書有：植物學，園林樹木學，花卉學，園林草坪與地被植物的應用等。園林樹木學最好用很厚的那本，比較權威。畫圖和植物是基礎課，設計方面要學：風景園林概論，設計初步，園林設計，園林建筑設計這些。園林和建筑是分不開的。在學習園林景觀設計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

問題五：園藝（花卉與景觀設計）專業(yè)前途如何？是否易學？ 這要看你本人對花及鼎物有沒有興趣，如果有的話那算是一半的成功，如果沒有那要看你的造化了?，F(xiàn)在的社會如果你沒有很好的背景或者關系網，那你就需要作出努力的準備了。不會說一個專業(yè)就能讓你用到老干到老，你都需要在將來的時間里工作于學習并存著。既然你對這個轉業(yè)沒有相當?shù)母拍?，那我怎么敘述你都不會有感覺，但是我可以告訴你一個了解的方法，到大點的圖書館或者書店問園林花卉方面的書籍在什么位置，根據(jù)指點找到位置后翻翻書，你就會有概念了。至于這個專業(yè)對你是否喜歡植物否的要求，不是必須的但還有點關系。有興趣你才不會學起來太痛苦。植物之于這個專業(yè)，就好比衣服之于人。要想要人精神瀟灑些，你就要根據(jù)不同的場合氣候選擇不同款式的衣服。同理要想景觀美，就需要根據(jù)實地情況選擇搭配植物。最后和這個專業(yè)相關的職業(yè)：花卉等植物的種植與銷售、規(guī)劃設計（小區(qū)、道路、園景等區(qū)域的綠植設計）。

問題六：在大學里園林設計屬于哪個專業(yè) 我不是大學老師，但是我是學園林設計的，我專業(yè)的名稱就叫做園林，這個分學校不同而異，有的叫”風景區(qū)規(guī)劃，城市規(guī)劃”等等，不但名字不同，所涉及的側重點也不同，我所學的是與園林樹木，花草，配置，規(guī)劃有關，但是有些院校則重點在與建筑的雞現(xiàn)，很多東西雖然都涉及園林設計，但是差距很大．

問題七：景觀設計專業(yè)主要學什么 景觀設計專業(yè)是做什么的？報考的時候要注意那些？這個專業(yè)有什么特色？就業(yè)前景怎沒樣？景觀設計專業(yè)主干課程設置如下：城市居住區(qū)景觀設計、城市濱水公園景觀設計、城市風景旅游區(qū)景觀設計、城市廣場景觀設計、城市步行街景觀設計、園林工程；手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax；園林制圖、工程預算、景觀設計概論、景觀設計原理、中西方建筑史、觀賞植物學、中國古典園林賞析；景觀設計這個專業(yè)的起步比較晚，目前國內的景觀設計師正處于供不應求的狀態(tài)，人才的缺口比較大，景觀設計培訓而且現(xiàn)在全國各個城市都在努力的推進城市建設速度，在武漢尤為突出，武漢的城建速度可謂有目共睹，其他城市也一樣，所以學這個專業(yè)還是非常有前途的。景觀設計主要學習景觀理論，景觀設計軟件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有時候也需要會sketchup）的操作，工程制圖（主要是方案圖和施工圖），以及景觀設計手繪，最后是一個合格的景觀設計師也必須了解常見植物的生長習性和栽培養(yǎng)護技術。景觀設計師一般是學習園林專業(yè)，如果是碩士階段的話就要選擇規(guī)劃設計方向。1.公共基礎課(思想道德修養(yǎng)，馬克思主義哲學原理， *** 理論概論，法律基礎，體育，英語，計算機基礎)隨著社會得不斷發(fā)展，中國的人地關系也越來越緊張，特別是倡導和諧社會的現(xiàn)在，人與自然和諧的人居環(huán)境是當前的一大難題和熱點，園林景觀設計專業(yè)也成為大家關注的焦點之一。園林景觀設計專業(yè)目前要學習的內容在大寫藝設計培訓學校有：設計基礎、園林景觀手繪、快速設計手稿、景觀設計制圖、園林景觀基礎、景觀設計專業(yè)理論和綜合設計、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節(jié)點、設計軟件等內容。在學習這些知識的同時學者們平時還應該多閱讀一些與景觀設計相關的專業(yè)知識，進而掌握景觀設計各方面的知識，也在同時學者們學到的東西也就越來越多了。2.專業(yè)課（設計初步與表現(xiàn)技法，電腦輔助設計，園林建筑設計，園林規(guī)劃設計，園林工程，植物造景，建筑構造設計，城市綠地規(guī)劃，景觀生態(tài)學，城市生態(tài)學，植物學，樹木學，植物生理學，測量學，苗圃學，風景建筑結構與構造，素描，水彩水粉）3.實踐課程（園林植物分類實習，測量學實習，綜合實習（采風），綜合課程實習，畢業(yè)實習與設計，畢業(yè)教育等）4.選修課（園林史，藝術欣賞，中國畫，花卉應用，盆景制作，設計心理學，市場營銷，園林文學）景觀設計學的一個優(yōu)點就是可以從比其他任何學科更廣闊的視野范圍來解決問題。因此，景觀設計師需要掌握不同的工作方法和技術。簡單地說，我們需要通過景觀設計分析得到最佳設計結果的創(chuàng)造性，并且可以用合適的圖解手段展示設計方案。要在教學過程中囊括這些需要掌握的要素，學?？颇勘仨毎褎?chuàng)造性與自然科學靈活地結合起來。不需要有專門的方法去教設計。好的專業(yè)設計，必須與其他相關專業(yè)，與公眾及當政者交流。因此，專業(yè)項目必須包括圖表和清晰的圖解，景觀設計專業(yè)的學生可以借鑒以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學的知識，比如土壤學、植物學、生態(tài)學和其他相關學科，學生們就有能力解決復雜的空間問題。景觀專業(yè)城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設計，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設計，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等，不管是任何城市的發(fā)展，還是區(qū)縣農村的發(fā)展，都離不開整體的規(guī)劃布局，這就需要一個專業(yè)園林景觀設計團隊統(tǒng)籌工作。一、城市布局規(guī)劃設計：一個城市的公共空間，如公園、廣場、商業(yè)街道、公共綠地等等界定城市總體風貌的規(guī)劃。二、風景旅游地規(guī)劃：任何一個風景旅游地區(qū)，都需要一個專業(yè)園林景觀設計團隊來打造。就算是天然風景區(qū)，都需要人為的規(guī)劃，比如交通的......>>

問題八：園藝專業(yè)有哪些課程？ 主要課程：植物學、植物生理學、基礎生物化學、普通遺傳學、園藝植物栽培學、園藝植物育種學、組織培養(yǎng)、設施栽培、園藝植物病理學、昆蟲學、園藝植物研究法、果蔬貯藏加工、園藝商品學等。就業(yè)去向：適合于園藝產品（果樹、蔬菜、花卉）的生產、貿易、經營和管理，以及從事園藝場的經營管理，或者從事農業(yè)技術的推廣、園藝科學研究以及各級行政管理等工作。

問題九：園藝專業(yè)怎么樣學啥的就業(yè)前景 先看看定義

園藝專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

本專業(yè)是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術的學科。由于園藝產業(yè)和其他農業(yè)產業(yè)相比，更具有勞動、技術以及資金密集的特點，無論是從產業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農業(yè)產業(yè)結構和提升農產品的國際市場競爭力等方面，園藝產業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。

解決園藝產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大需求，強調學生基本技能的培養(yǎng)，注重生物技術和信息技術在園藝新品種選育及產品優(yōu)質安全生產中的應用，強化園藝產業(yè)的旅游觀光和生態(tài)功能，理論聯(lián)系實際，全面提高學生的實踐創(chuàng)新能力和管理能力。

知識技能

1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識;

2.掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識;

3.掌握園藝場(園)的規(guī)劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產品商品化處理等方面技能;

4.熟悉農業(yè)生產、農村工作和與園藝植物生產相關的有關方針、政策和法規(guī);

5.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產和科學技術的科學前沿和發(fā)展趨勢;

6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力

問題十：園林設計屬于什么系 什么什么系的，其實只是大學里的大概分類，每個大學都不一樣，這個沒有統(tǒng)一的分類。有的學校甚至沒有什么系，直接用的是學院分。

園林設計，在類別上是屬于環(huán)藝的，也就是環(huán)境藝術。

環(huán)境藝術里還有很多門類，可以詳細分為（從大到小 宏觀到微觀）：

城市規(guī)劃設計，

景觀、園林設計，

室內、展示設計，

裝飾、家居設計。

二、景觀效果圖怎么樣才能做好，我做的問題在哪里

景觀園林設計效果圖是一種工程制圖，通過電腦數(shù)字技術將園林設計形象直觀且富有藝術性的表現(xiàn)出來的一種設計形式。景觀園林設計效果圖不但可以輔助設計人員來表達出設計理念，還可以對已經做好的方案進行進一步的完善和修改。那么怎樣來制作景觀園林設計效果圖呢？

1、設計整體分析和建模

在進行建模前要對園林設計的場地進行綜合的分析，明確出園林景觀設計中的主體，同時還要考慮與周圍景觀的協(xié)調，從而確定出效果圖所要表達出的整體效果以及需要表現(xiàn)出來的設計細節(jié)等內容。然后利用3DMax等三維軟件在場景中建立各景觀要素的模型。

2、材質與燈光

材質和燈光在景觀園林設計效果圖的過程中對效果圖的最終質量有著很大的影響。目前我們常用的3D Max，它具備十分強大的表面材質與燈光編輯功能。在制作景觀園林效果圖的過程中,如果3D中提供的材質與燈光編輯功能得到充分的利用，那么既可以使模型的材質得到良好的表現(xiàn)，還可以減少建模的工作量。燈光的作用不僅僅只是把物體照亮，還決定著場景的感情基調和場景的氣氛，從而決定出圖的整體畫面效果。

3、圖像后期處理

景觀園林設計效果圖的后期處理跟手工繪畫中的最后的潤色是一個道理。經過渲染之后得到的僅僅只是最終的效果圖中的一部分。要得到一張高質量的園林景觀效果圖，后期利用圖像處理軟件對園林景觀效果圖進行最后的修改和調整是十分必要的。在后期進行圖像處理的時候，可以利用Photoshop強大的圖像處理功能為園林景觀效果圖制作添加一些特效，提高最終景觀園林效果圖的質量。

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四、景觀設計是什么專業(yè)?

什么是景觀設計專業(yè)

職業(yè)定義：

景觀設計師是運用專業(yè)知識及技能，

從事景觀規(guī)劃設計、

園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設計人員。

從事的主要工作包括：

(1)

景觀規(guī)劃設計；

(2)

園林綠化規(guī)

劃建設；

(3)

室外空間環(huán)境創(chuàng)造；

(4)

景觀資源保護。

職業(yè)概況：

隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設和

環(huán)境建設以前所未有的高速度向前推進，

全國各地都出現(xiàn)了景觀設計的熱潮。

沿

著改革開放的足跡，

景觀建設已經成為城鎮(zhèn)建設的重要內容。

景觀設計師的需求

日益提高。

目前已有上萬計的設計人員從事景觀設計工作，

主要分布在我國的各

大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設計師從事的工作領域

涉及環(huán)境景觀建設的諸多要素，

需要從業(yè)人員具備良好的工作素質。

它的專業(yè)及

核心是景觀與風景園林規(guī)劃及設計，其相關專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學、

環(huán)境藝術、建筑學、園林工程學、植物學等等。

由于景觀設計專業(yè)長期包含在規(guī)劃設計、

建筑設計及園林設計諸專業(yè)設計之

中，

從事景觀設計專業(yè)的人員資格參差不齊，

影響了景觀建設的質量提升。

規(guī)范

景觀設計的職業(yè)標準，

極大地有利于我國景觀建設的發(fā)展，

縮短我國城市建設與

國際城市建設的差距，提升我國設計人員國際交流的起點。

景觀設計師適應的就業(yè)領域寬廣，能參與景觀建設的全過程，

具體崗位有：

(1)

設計院、所的專業(yè)設計工作和技術管理工作者。

(2)

專業(yè)學校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

(3)

景觀設計員（師）國際職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工作者。

(4)

國家 *** 主管部門的公務人員。

(5)

企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設管理部門的工作者。

(6)

城市投資和房地產開發(fā)公司的環(huán)境建設工作者。

（

7

）

施工企業(yè)的景觀建設施工和施工管理工作者。

我國的基本建設工作程序，

明確了景觀設計的企業(yè)資質核準制度，有力地保障了景觀建設的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設項目的設計也由相應的設計單位完成。由于設計單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設計專業(yè)。但專業(yè)設置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學員的素質水平和專業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標準的形成，特別是職業(yè)培訓顯得至關重要。

在國外，景觀建設已成為城市公共生活空間的重要組成部分，景觀設計已成為人居環(huán)境科學的一部分。形成了教育注冊培訓執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會基礎和優(yōu)秀的領軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會的社會管理體系，成為社會分工的有力支柱。我國的城市建設方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設帶來了難得一遇的機遇。全國人民的生活水平提高，對生活質量的追求極大地促使了景觀建設的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。

景觀設計師職業(yè)的設立：

其基本作用和目標在于運用城市規(guī)劃、

園林綠化、環(huán)境設計等專業(yè)理論知識和技能，保護與利用自然與人文風景景觀

資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社

會公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財產的安全。這對于我國環(huán)境

景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實意義，更有深遠歷史意義。...>>

景觀設計專業(yè)主要學什么

景觀設計專業(yè)是做什么的？報考的時候要注意那些？這個專業(yè)有什么特色？就業(yè)前景怎沒樣？景觀設計專業(yè)主干課程設置如下：城市居住區(qū)景觀設計、城市濱水公園景觀設計、城市風景旅游區(qū)景觀設計、城市廣場景觀設計、城市步行街景觀設計、園林工程；手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax；園林制圖、工程預算、景觀設計概論、景觀設計原理、中西方建筑史、觀賞植物學、中國古典園林賞析；景觀設計這個專業(yè)的起步比較晚，目前國內的景觀設計師正處于供不應求的狀態(tài)，人才的缺口比較大，景觀設計培訓而且現(xiàn)在全國各個城市都在努力的推進城市建設速度，在武漢尤為突出，武漢的城建速度可謂有目共睹，其他城市也一樣，所以學這個專業(yè)還是非常有前途的。景觀設計主要學習景觀理論，景觀設計軟件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有時候也需要會sketchup）的操作，工程制圖（主要是方案圖和施工圖），以及景觀設計手繪，最后是一個合格的景觀設計師也必須了解常見植物的生長習性和栽培養(yǎng)護技術。景觀設計師一般是學習園林專業(yè)，如果是碩士階段的話就要選擇規(guī)劃設計方向。1.公共基礎課(思想道德修養(yǎng)，馬克思主義哲學原理， *** 理論概論，法律基礎，體育，英語，計算機基礎)隨著社會得不斷發(fā)展，中國的人地關系也越來越緊張，特別是倡導和諧社會的現(xiàn)在，人與自然和諧的人居環(huán)境是當前的一大難題和熱點，園林景觀設計專業(yè)也成為大家關注的焦點之一。園林景觀設計專業(yè)目前要學習的內容在大寫藝設計培訓學校有：設計基礎、園林景觀手繪、快速設計手稿、景觀設計制圖、園林景觀基礎、景觀設計專業(yè)理論和綜合設計、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節(jié)點、設計軟件等內容。在學習這些知識的同時學者們平時還應該多閱讀一些與景觀設計相關的專業(yè)知識，進而掌握景觀設計各方面的知識，也在同時學者們學到的東西也就越來越多了。2.專業(yè)課（設計初步與表現(xiàn)技法，電腦輔助設計，園林建筑設計，園林規(guī)劃設計，園林工程，植物造景，建筑構造設計，城市綠地規(guī)劃，景觀生態(tài)學，城市生態(tài)學，植物學，樹木學，植物生理學，測量學，苗圃學，風景建筑結構與構造，素描，水彩水粉）3.實踐課程（園林植物分類實習，測量學實習，綜合實習（采風），綜合課程實習，畢業(yè)實習與設計，畢業(yè)教育等）4.選修課（園林史，藝術欣賞，中國畫，花卉應用，盆景制作，設計心理學，市場營銷，園林文學）景觀設計學的一個優(yōu)點就是可以從比其他任何學科更廣闊的視野范圍來解決問題。因此，景觀設計師需要掌握不同的工作方法和技術。簡單地說，我們需要通過景觀設計分析得到最佳設計結果的創(chuàng)造性，并且可以用合適的圖解手段展示設計方案。要在教學過程中囊括這些需要掌握的要素，學校科目必須把創(chuàng)造性與自然科學靈活地結合起來。不需要有專門的方法去教設計。好的專業(yè)設計，必須與其他相關專業(yè)，與公眾及當政者交流。因此，專業(yè)項目必須包括圖表和清晰的圖解，景觀設計專業(yè)的學生可以借鑒以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學的知識，比如土壤學、植物學、生態(tài)學和其他相關學科，學生們就有能力解決復雜的空間問題。景觀專業(yè)城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設計，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設計，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等，不管是任何城市的發(fā)展，還是區(qū)縣農村的發(fā)展，都離不開整體的規(guī)劃布局，這就需要一個專業(yè)園林景觀設計團隊統(tǒng)籌工作。一、城市布局規(guī)劃設計：一個城市的公共空間，如公園、廣場、商業(yè)街道、公共綠地等等界定城市總體風貌的規(guī)劃。二、風景旅游地規(guī)劃：任何一個風景旅游地區(qū)，都需要一個專業(yè)園林景觀設計團隊來打造。就算是天然風景區(qū)，都需要人為的規(guī)劃，比如交通的......>>

景觀設計師屬于什么專業(yè)

目前國內這個學科的架構不完善，有說屬于園林 也有說屬于建筑規(guī)劃的，農林院校叫風景園林專業(yè) ，建筑院校為景觀建筑學

園林（景觀設計）專業(yè)究竟是做什么的？

我就是園林景觀設計方向的學生。首先，園林是一個設計類專業(yè)，應該說更接近建筑學和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關，但不相似，設計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設計。通俗的來說，園林設計的人只是設計在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設么地方該是道路，設么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學校里學的課程，主要是入學的美術基礎，設計初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時也在學植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以后以設計類課程為主，主要是園林建筑設計，公園，廣場設計，居民區(qū)，單位綠化設計等。當然還有所有專業(yè)都要學的公共課,英語和政治類課程。這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學的很好，可以成為收入很高的設計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設計方向，也能有好的發(fā)展。當然，如果學不好，就業(yè)也是很成問題的，設計，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務員進入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設計公司，從事設計，一般只有頂尖的學生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財；4.考研，然后留校做教師，學術方面的，但同時也可以再社會上接設計的活，不錯的選擇。園林景觀設計要學畫圖、認識植物、懂設計原理。景觀設計圖分手繪和機繪?，F(xiàn)在做設計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標準的一套設計圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當然也可以，很多大師做的設計圖都是手繪圖。景觀設計繪圖跟美術不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術基礎，如果你了解一些美術基礎的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點里建筑類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學的是比較困難的，SketchUp要相對好學的多，如果你已經會CAD，SketchUp自學也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學中用的植物方面的書有：植物學，園林樹木學，花卉學，園林草坪與地被植物的應用等。園林樹木學最好用很厚的那本，比較權威。畫圖和植物是基礎課，設計方面要學：風景園林概論，設計初步，園林設計，園林建筑設計這些。園林和建筑是分不開的。在學習園林景觀設計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

風景園林設計屬于什么大類的專業(yè)

風景園林設計屬于那大類的專業(yè)，目前從教育的角度講還沒有明確的定義。 風景園林設計專業(yè)，有的大學設在農學學科；有的設在林學學科；有的設在工學學科；有的地方算是藝術類的專業(yè)等等。

從風景園林設計專業(yè)的性質看，它應該歸類于工科的建筑專業(yè)。因為，風景園林設計專業(yè)是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。風景園林設計專業(yè)包含了建筑類中建筑學專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風景園林專業(yè)。

風景園林設計專業(yè)是培養(yǎng)具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的知識，能在城市建設、園林等部門從事規(guī)劃設計、施工和管理的應用型人才。

請問園林景觀設計專業(yè)主要學習什么？

我就是園林景觀設計方向的學生。

首先，園林是一個設計類專業(yè)，應該說更接近建筑學和城市規(guī)劃，園藝跟這個專業(yè)相關，但不相似，設計的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設計。通俗的來說，園林設計的人只是設計在一個地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設么地方該是道路，設么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學校里學的課程，主要是入學的美術基礎，設計初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時也在學植物學，園林樹木學，園林花卉學等植物方面的課程。大三以后以設計類課程為主，主要是園林建筑設計，公園，廣場設計，居民區(qū)，單位綠化設計等。當然還有所有專業(yè)都要學的公共課,英語和政治類課程。

因為你的美術功底，入學會很有優(yōu)勢，苦主要是苦在作圖，練手繪這些方面，精力耗費比較大，但沒有什么所謂的體力活，不過如果合理安排完成課程設計的時間，不要都壓到最后，可以避免通宵作圖這些所謂的苦。

就業(yè)形勢確實不是很好，但這個專業(yè)前途還是明朗的，如果學的很好，可以成為收入很高的設計師；退一步做園林施工也不錯；考研可以考景觀設計方向，也能有好的發(fā)展。當然，如果學不好，就業(yè)也是很成問題的，設計，施工，總要會一個方面才能在這個專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務員進入園林局膽穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費人的才華；2.進入設計公司，從事設計，一般只有頂尖的學生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財；4.考研，然后留校做教師，學術方面的，但同時也可以再社會上接設計的活，不錯的選擇。

女生可以學這個專業(yè)，而且大部分成績不錯的都是女生，如果在二本到一本左右的話，可以考慮我們學校（山東建筑大學），要是成績很好的畫北林南林為最佳選擇。

什么是景觀設計？這個專業(yè)要學哪些課程？ 10分

不知道您說哪個方向，景觀設計面很大，主要分為兩個大的學科。一個是藝術生考試參加高考，本科叫環(huán)境藝術設計；另一個是普高生，專也叫園林。但是英文都是LADSCAPE ARTITECTURE 。 環(huán)境藝術設計主要偏向藝術方向，課程主要是美學，色彩，等等。 園林主要是偏向植物和城市規(guī)劃，課程主要是園林設計，園林植物，樹木學，花卉學，城市規(guī)劃，苗圃學，植物育種，組織培養(yǎng)，繪畫，色彩，素描，3D，PS等。（我是園林專業(yè)所以比較了解） 但是兩個學科都有交叉，我是園林的學生，感覺園林和環(huán)藝都涉及到繪畫，設計，植物。 但是，如名稱所示，園林對植物的要求，那是相當嚴謹，學生對設計中如何運用了如指掌，包括植物的性質科屬等；環(huán)藝則美術功底更強，表達設計思維更好。 如果你想考景觀的研究生，看你的報考學校，再開始復習。 如果想考設計，是不用考數(shù)學的?；久總€學校初試都考快速設計6小時。 要求書記可以直接到你想報考學校的官方網站上查，每年每所學校都有區(qū)別。 希望對你有幫助

風景園林專業(yè)的專業(yè)類別是什么

國家將園林分為風景園林和景觀設計兩類，風景園林是農學，景觀設計是工科，你要問清楚專業(yè)名。

與景觀設計相近的專業(yè)有什么 5分

你好！景觀設計相近的專業(yè)有 ，環(huán)藝設計，園林設計，裝潢藝術設計，建筑設計 這些專業(yè)都有一些互通性，相關聯(lián)。

風景園林專業(yè)主要是做什么的？ 30分

風景園林是規(guī)劃、設計、保護、建設和管理戶外自然和人工境域的學科。其核心內容是戶外空間營造，根本使命是協(xié)調人和自然之間的關系。

風景園林學是一門古老而年輕的學科。作為人類文明的重要載體，園林、風景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學科，風景園林學可追溯至19世紀末、20世紀初，是在古典造園、風景造園基礎上通過科學革命方式建立起來的新的學科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風景園林學，其發(fā)展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務對象方面，從為少數(shù)人服務拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務；第二，價值觀方面，從較為單一的游憩審美價值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價值取向；第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。

風景園林學科的發(fā)展前景與時代背景和國家命運息息相關。21世紀，可持續(xù)發(fā)展已經成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機是人類面對的共同挑戰(zhàn)。科學發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經濟穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時間。物質主義和過度消費開始引起有識之士的關切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風景園林學科以協(xié)調人與自然關系為根本使命，以保護和營造高品質的空間景觀環(huán)境為基本任務，因此它的發(fā)展前景不可 *** 。

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