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    陜西景觀設計考研快題班(景觀快題考研真題)

    發(fā)布時間:2023-03-27 20:16:22     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 78        問大家

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    本文目錄:

    陜西景觀設計考研快題班(景觀快題考研真題)

    一、有大俠去過廬山手繪訓練營的沒?我想問下他對考研景觀設計有沒有效果啊

    有?。。。?!廬山手繪是不錯的!我去過,所以想做個簡單的介紹與建議。

    1.廬山手繪是以手繪為主的一個民辦盈利性學校。里面的老師分為 “大師(陳紅衛(wèi)等)”和“班主任助教” 。

    2.“大師”的功夫確實是全國頂呱呱的,如果去了廬山大家一定要多跟他們交流,他們能告訴你一些手繪道理和實際工作經(jīng)驗,很有幫助。但是廬山的這類老師一共不超過5個,每期學生有3000人。所以他們的師資很好很好,但是師徒配比很不平均。大概為1:1000,盡管如此我們還是能學到東西,值得一去?。。?!價格也公道。

    3.“班主任助教”的手繪水平也不錯。絕大多數(shù)是以前廬山的學生,畫的時間長了,好了,就留下當“老師”了。手繪水平固然不錯。但是絕大部分人并沒有當老師的資格,因為他們對手繪的理解不夠,不能一針見血的指導學生,對于學生的畫只能提出問題而不能決絕問題(少數(shù)還是很有能力的)。比如:他們經(jīng)常講透視不對,這里畫小了,那里畫大了,顏色重了,那里減淡等。而這些問題一般學生都能自我啟迪而發(fā)現(xiàn)毛病,所以他們只能是在講廢話。他們的角色充其量是個管理者,輔導員而已。

    4.在廬山確實能鍛煉人的毅力,學習到手繪練習的方法,養(yǎng)成勤于手繪的習慣,經(jīng)常聽到大師級別的課程,開闊自己的眼界。但是···千萬不要聽他們自己的宣傳,他們內(nèi)部有個很成熟的宣傳機構,宣傳渲染能力堪比“德日法西斯新聞處”。我這樣說的目的是一定要看清事實***。以免誤入歧途。

    5.你們要知道,想要練就陳紅衛(wèi),楊建等人的手繪功夫?qū)τ谖覀儊碚f是不現(xiàn)實的,因為他們從事的職業(yè)不是設計師而是“設計表現(xiàn)師”,再加上他們本人十幾年來什么都不干,就只畫畫,大量大量的畫,把“設計手繪”當人物速寫,素描色彩那樣的畫,才練就了如此深厚的功夫。當然他們的幾個關門大弟子,也是如此。所以我們看到他們的“精彩手繪"那是十幾年的積淀,我們內(nèi)心激動是必然的,但是要達到他們的水平請看6點。

    6. 每天畫3張以上,A3大小(用時2~4小時以上),起碼4~5年不間斷,內(nèi)容以酒店大型空間為主,透視嚴,線條準,他們以前就是干這個的----手繪表現(xiàn)。那么作為我們學生,就必須減少5大構成的研究(我是講研究而不是學習),施工工藝與構造的積累,材料的認識等技術內(nèi)容,而這些技術基礎課程,對于設計來講很重要。請問作為我們大學生有每天4小時的手繪時間嗎?參加工作的有每天2小時的手繪時間嗎?

    7.設計:藝術,技術也,缺一不可。本人目的簡單:1.大概了解廬山(該校確實不錯),知道廬山老師精湛功夫來之不易非常人可得之。2.重視技術的學習,重視手繪能力提高,但設計不等于手繪,畫得好是繪畫大師,而不是設計能者。禮畢?。?!

    二、西建大景觀快題中普遍的考試類型都有哪些?

    西安建筑科技大學風景園林專業(yè)分為建筑學院風景園林和藝術學院風景園林,建筑學院風景園林初試和復試階段中都進行6小時景觀規(guī)劃設計考試。

    初試階段考題比較常規(guī),大多是公園、廣場、校園、小區(qū)等,復試階段考題近兩年主要以南門花園為主,面積較小,主要考查學生的細節(jié)處理能力。

    專業(yè)理論參考書目主要包括《中國古典園林史》、《西方園林史》、《西方現(xiàn)代景觀設計的理論與實踐》、《風景園林概論》、《中國古 典園林分析》、《風景園林設計要素》 、《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計》 、《景觀設計學和土地利用規(guī)劃中的景觀生態(tài)原理》。藝術學院風景園林初試階段設有3小時園林規(guī)劃設計考試,初試階段考題比較簡單,大多是小游園、校園綠地、小區(qū)綠地、城市中心綠地等,面積一般在5000平方左右,專業(yè)理論參考書目主要包括《西方現(xiàn)代景觀設計的理論與實踐》、《中國古典園林分析》、《風景園林設計要素》。復試階段快題考試的時間為8個小時,考題地形較復雜,面積一般在4000平方。

    某社區(qū)公共綠地景觀快題設計、城市中心公園景觀規(guī)劃設計、居住區(qū)公園設計、公園入口設計、居住區(qū)景觀設計、濱河廣場設計、文化休閑廣場設計、步行商業(yè)街設計、某樣園場地景觀設計、校園環(huán)境設計、商住小區(qū)售樓部設計、商住樓屋項花園設計、俱樂部外環(huán)境設計、療養(yǎng)院外環(huán)境設計,

    大禹考研的老師總結了一系列的考研基礎常識,以及應對考研的常見問題,幫大家在考研過程中,為大家解決考研的常識問題!

    三、求景觀園林手繪考研快題視頻教程

    這樣的視頻恐怕不會找到!建議找個地方培訓一下吧!

    四、考風景園林規(guī)劃的研究生時快題設計,步驟都是怎么做的??都要考慮那些細節(jié)?

    可遵循以下步驟:

    1、分析完題目后,結合總平面進行分析,根據(jù)園林場地的一系列因素,包括對地形、水系、景觀等綜合因素的考慮建筑的擺放位置。然后再根據(jù)題目要求組織功能布局,主次入口與大概的交通關系等問題。

    2、次要的如樓梯、廁所可以放在比較差的位置;門廳必然和值班、門衛(wèi)等連在一起;以華工2006年的真題為例:所給地形圖已將地規(guī)劃好,那么此時應該注意“服務中心建筑區(qū)”的功能劃分。

    考慮的細節(jié)有:

    1、建筑形式,可充分利用嶺南的內(nèi)廷形式,用圍廊將各單體串聯(lián)起來;

    2、條件允許可以設置亭子之類的,將其引入水中;

    3、建筑平立剖一定要畫在同一張2號圖上,而且要對應,這樣子能體現(xiàn)出較好的建筑水準。

    陜西景觀設計考研快題班(景觀快題考研真題)

    擴展資料:

    設計價值

    1、景觀作為城市景象

    在西方,景觀一詞最早可追溯到成書于公元前的舊約圣經(jīng),它是用來描寫所羅門皇城耶路撒冷壯麗景色的(Naveh,1984)。因此這一最早的景觀含意實際上是城市景象。因此,這時的景觀是一種鄉(xiāng)野之人對大自然的逃避,是對安全和提供庇護的城市的一種憧憬,而城市本身也正是文明的象征。景觀的設計與創(chuàng)造,實際上也就是造城市、造建筑的城市。

    2、景觀作為城市的延伸和附屬

    文藝復興之前的歐洲封建領主制將人束縛于君權之下,城市資本主義的興起使人從土地中解放出來,土地的價值從生存與生活所必須的使用價值。新興的城市貴族通過強大的資本勾畫其理想城市,同時不斷向鄉(xiāng)村擴展,將其作為城市的附屬。新貴族們想用理想 城市的模式來組織和統(tǒng)領理想的鄉(xiāng)村風景,實現(xiàn)一種社會的、經(jīng)濟的和政治的新秩序。

    3、景觀作為城市的逃避

    景觀作為視覺美的含意的第二個轉(zhuǎn)變,源之于工業(yè)化帶來的城市環(huán)境的惡化。工業(yè)化本身是文藝復興的成果,至少從19世紀下半葉開始,在歐洲和美國各大城市,城市環(huán)境極度惡化。城市作為文明與高雅的形象被徹底毀壞,相反成為丑陋的和恐怖的場所,而自然原野與田園成為逃避的場所

    參考資料來源:百度百科-景觀設計

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