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《室內(nèi)設計師手冊》
《寫給大家看的色彩書1》
《寫給大家看的色彩書2》
《家居主張》
《室內(nèi)設計資料集》
室內(nèi)設計是指為滿足一定的建造目的(包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求)而進行的準備工作,對現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進行深加工的增值準備工作。目的是為了 讓具體的物質(zhì)材料在技術、經(jīng)濟等方面,在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準備工作。
設計要素:
空間要素
色彩要求
光影要求
千變?nèi)f化要素
綠化要素
特點:對室內(nèi)設計含義的理解,以及它與建筑設計的關系,從不同的視角、不同的側(cè)重點來分析,許多學者都有不少具有深刻見解、值得我們仔細思考和借鑒的觀點。
室內(nèi)設計師:是一種室內(nèi)設計的專門工作,重點是把客人的需求,轉(zhuǎn)化成事實,其中著重溝通,了解客人的希望,在有限的空間、時間、科技、工藝、物料科學、成本等壓力之下,創(chuàng)造出實用及美學并重的全新空間,被客戶欣賞。
自學建筑設計看什么書(自學建筑設計看什么書比較好)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于自學建筑設計看什么書的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、我想自學建筑設計,從哪里開始?
你好: 自學建筑設計需要有一定勇氣的、因為現(xiàn)在學習比較累、以后工作也會比較累,但賺的錢還是不少的。 首先要學建筑設計必須要有一定的手繪能力,也就是美術工底。如果也可以在自學的過程中慢慢培養(yǎng)。這種手繪能力旨在表達自己的設計想法,就像你寫作文一樣,需要用文字來表達思想,同樣建筑是需要手繪來表達。手繪能力也能做為一種思考手段來推敲方案,這些是電腦軟件永遠不能代替的。這種手繪,表現(xiàn)能力需要沒美術基礎的人長時的慢慢練習。 然后就是建筑理論,首先入門的書籍是彭一剛的《空間組合論》可以堪稱建筑學寶典,讀個三遍都不為過。然后《建筑初步》(建筑工業(yè)出版社) 《建筑語匯》(大連理工大學出版)。在這期間你就可以照著以上書上的圖來邊畫邊吸收,既鍛練手繪能力,又能培養(yǎng)建筑設計的感覺。 之后就是建筑史。建筑史有中國建筑史、外國建筑史、建筑流派及風格,在這期間也需要了解一些國外大師的建筑,留意現(xiàn)在中國的建筑,深入研究大師、知名建筑。 這些知道后,可以去學習掌握建筑構(gòu)造,建筑材料等這些技術層面的問題。 再說下所用的軟件 1.有sketchup,這是個最初建筑模的軟件 ,很傻瓜很好用。但其渲染等效果都不如3Dmax.到后來可以嘗試學習3D。光學好3D就是一個很慢長的過程。用來渲染效果圖。 2.cad,這個是主要用來畫平面圖的,許多機械設計專業(yè)也需要這個,在工作的時候就是用這個軟件來出施工圖等。就是把你手繪出來的方案思想轉(zhuǎn)入電腦。平面、立面、室內(nèi)家具簡單布置都是用這個。 3.photoshop是用來處理效果圖的,或處理圖片,這個就不多說了。用的很廣泛 4.reviet是用來出正圖的。至少在大學階段是用這個來出正圖,正圖包括平面、立面、剖面、效果圖、透視圖,需要 用這個軟件把這些圖都整合到一起。 大概就這些了,很基礎 的,如果想有一定造詣,需要走很長的路,需要掌握的知識也有很多,如景觀設計,環(huán)境心理,美學,哲學都需要了解。至于要深入研讀的書還有很多
二、想自學室內(nèi)設計,要看哪些書呢?感激涕零了!
2004年1月黑龍江科學技術出版社出版的圖書(一本基礎知識和有關建筑功能的書籍。)
2011年人民郵電出版社出版的圖書。作者:梁景紅。
進一步幫助大家熟悉色彩、了解色彩、運用色彩。
上海辭書出版社出版發(fā)行編著的實體書。
1991年中國建筑工業(yè)出版社出版的圖書,作者:張綺曼、鄭曙旸。
擴展資料:
參考資料:
室內(nèi)設計-百度百科
室內(nèi)設計師-百度百科
三、想自學建筑設計,希望專業(yè)的能指導一下我需要自學哪幾門主要課程?
多年以來,建筑學院的新同學們普遍地要經(jīng)歷一個"困惑"的階段,對建筑學(尤其是建筑設計)如何去學習、為何去學習感到困惑。而困惑之后,或者因無奈而頹廢,或者放棄思考,或者轉(zhuǎn)向其他,當然也有的能夠在掙扎之后豁然開朗??上?jù)我所知,最后一類結(jié)果,在本科的階段能達到的實屬少數(shù)。
解除困惑最有效的方法莫過于去廣泛的獲得知識。這也是本文主旨。
一、簡介
1.本文的主要內(nèi)容和適用對象
本文主要介紹建筑學專業(yè)學習在入門階段所需要學習的知識體系概況,作為進一步深入學習的指導。主要適用建筑學專業(yè)本科一~三年級同學參考,一般的,四年級以上就應該能獨立進行學習了。學科上主要偏向建筑學基礎和建筑設計,關于城市的內(nèi)容暫不列入,一來不是本人專業(yè),二來也不是三年級以前特別需要的。
2.詳細到書目
一般的,大學本科的教學應該以傳授方法、引導方向和建立系統(tǒng)的知識框架為主要目標,大量具體的知識需要學生自行學習,這是和各位中小學教育主要的不同。不能進行有效的自學對于大學學習將是致命的。這當然需要教師給出一個系統(tǒng)框架的指導。自學主要依靠閱讀書籍(現(xiàn)場實踐學習雖然同等重要,但由于總體教學制度和經(jīng)濟條件的制約,只好暫且擱置),所以對于學生的指導應該詳細到書目,這也是本文力圖達到的精度。當然更好的是對于這些書目的基本內(nèi)容給予說明和評價,但是限于精力原因尚難以做到。這篇文章里只推薦基本中的基本,以免新手犯暈。出于負責,這些書一般都是我比較熟悉的書籍(偶爾間雜一些可靠的師友推薦但是沒看過的書)。隨著個人閱讀的增加,我可能會逐步更新這些書目。
3.遠期改進計劃
本指南將會逐步的更新主要是書目方面的細節(jié)內(nèi)容。其實也是我自己閱讀、學習的一個總結(jié)。并且會逐步增添一些新的項目,這要視本人的學習研究發(fā)展而定。同時也計劃逐步增加一些實用的內(nèi)容,比如現(xiàn)代建筑、城市的人物、理論、作品發(fā)展的總表,這些在國外都已經(jīng)有較為成熟全面著作,只是需要做一些整理翻譯工作。當然所謂遠期,恐怕得且等兩年吧。
二、心態(tài)上的準備
在開始學習建筑學這樣一門"新鮮"的學科之前,還有必要在認識上做一些準備。
1.應試教育的缺陷和因此產(chǎn)生的障礙
首先告訴大家一個不幸的消息:諸位從前擅長的十八般武藝,諸位賴以獲得多年榮耀和擠進清華的利器,多數(shù)都要失效了。諸位曾經(jīng)如魚得水的學習方法、思維習慣、知識對象多數(shù)也將失效,甚至將會成為下一步前進的障礙。因為我國的中學教育,是非常狹小和機械的。雖然具體的知識并不錯,但是局限于小圈子的思維將難以適應更大更復雜的新形勢。所以當你對新的課程、學習工作方式感到不適應、困難、迷茫的時候,不要先急于用自己過去的經(jīng)驗去評判和指導自己,甚至希望退回到過去簡單愉快的思維中去。因為多數(shù)的同學僅僅受過這樣一些教育:科學上是簡單的18世紀牛頓時代的數(shù)理邏輯的訓練;哲學上是被嚴重簡單化(或歪曲的)的辯證法;藝術上完全無知或者僅受過一點機械的技能訓練;宗教上不但無知而且有錯誤認識;方法上習慣于被動接受知識,并且在少量固定的知識內(nèi)容里兜圈子;對于文化、社會、政治、經(jīng)濟等各方面的問題也所知極少。這樣的相當局限的思想基礎對于建筑學這樣的綜合學科當然是相當不利的,但這也是目前我系教學無法逃避的實際問題。所以明智的對策是不要固執(zhí)己見或者輕下斷言,而是先盡快廣泛的了解各方面的知識,等到自己大概齊對各種問題都有了一個初步的了解之后,再開始慢慢重建自己的知識體系。這個過程至少需要大概1~2年的時間。
當然在此過程中,新生過去的訓練也不是沒有用。其實有兩樣關鍵的東西是需要繼續(xù)發(fā)揚的:一是積極向上的態(tài)度,二是堅忍不拔的意志。這也是殘酷的應試教育帶給大家僅有的兩樣好的東西。當然,各位的中文修養(yǎng),學習新事物的能力,和勤于思考、嚴謹認真的作風,如果有的話,也是應該繼續(xù)保持的。平時的各種文體愛好,豐富的人生經(jīng)驗,對于建筑學也是很有好處的。
2.建筑專業(yè)的學習方法
如果說建筑學和各位以前的中學學習有所不同的話,最主要的應該是在建筑的人文內(nèi)容上。作為工程的建筑,各位可以很輕松的以工科的思維去把握;但是作為人文的建筑卻需要截然不同的思維方式和學習模式。而建筑的人文屬性,卻恰恰是建筑最核心的、我們的教育中又最缺乏的品質(zhì)。
具體的說來,方法上主要的是整體思維和經(jīng)驗積累。整體思維是個比較大的話題,下面再說。經(jīng)驗積累的方法是個基本的方法。因為建筑學沒有一勞永逸的解決之道,也沒有固定不變的規(guī)律法則,關鍵靠見多識廣(基本上,人生主要是見多識廣)。所有建筑的問題,都要依靠大量的閱讀和實地調(diào)查去獲得經(jīng)驗。在大量的實例學習中知識水平和操作能力將會逐漸提高,這將是一個漫長的過程,一般以5年計。(個人以為實際上學習任何一門知識和技能,這都不算長,只不過中學的教學實在太簡單化了,以至于大家對新知識的正常學習周期產(chǎn)生了誤解。)
3.耐心的態(tài)度
由于建筑學作為工科招生,社會上對于建筑學專業(yè)也了解頗少,所以大一新生往往是對建筑學一無所知。沒關系,實踐表明,新生此方面的不足,包括繪畫和藝術素養(yǎng)的缺失,都不會成為太大的問題。而心態(tài)才是第一重要。
第一是耐心。建筑學的素養(yǎng)提高通常是以十年計的。40歲還可以自稱青年建筑師,60歲才算經(jīng)驗豐富,90歲還在干設計的也頗有一些。對于前面18年的基礎來說,后面的50年顯然更為重要。很幸運,建筑學博大精深而且就業(yè)出路寬廣,基本上不需要天分和幼年基礎的行當也可以干得很好,不像音樂和繪畫。如果你不是要和高迪、柯布這樣的頂級天才火拼的話,盡可不必著急,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐下來慢慢的發(fā)力。靠自己的耐心學習,持續(xù)而愉快的長期學習來贏得美好的專業(yè)前途??偟膩碚f即便是比較功利的做法,也不必像中學考試那樣每個學期的就能排出個一二三來。當然,雖不必懸梁刺股三天兩頭突擊熬夜x天,但是踏踏實實的努力,而且是持續(xù)的不間斷的努力,長達十年以至五十年的不停止,也不是每個人都能做到的,尤其是在極度浮躁的當代中國,有幾人不希望能如超女般一夜成名呢?不過等到你對本系的老教授有所了解的話,你會發(fā)現(xiàn)數(shù)十年如一日勤奮工作的絕對不少。不像發(fā)達國家有健全的社會條件、成熟的明星機制,能在中國做出成就的老同志們,其驚人的耐心和超長的壽命,有時會令后來者絕望--不過考慮到社會發(fā)展的加速度以及他們被歷史耽誤的二十年,各位新人還是大有機會的。
關于這方面,讀一些傳記大有好處?!督ㄖ熈核汲伞肥鞘走x的好書。另外一些著名的大師傳記也都值得一看。了解一下這個行業(yè)的從業(yè)人員的艱辛歷程以及可能達到的最高成就,對你是否決定這么一條路走到黑大有好處。比如如果你一心希望40歲掙夠了錢退休或者18歲成為萬眾矚目的超級XX,又或者希望成為與世無爭的科學家,那還是盡快改行的好。
4.長遠的人生規(guī)劃。
想對人生有個長遠的合理的規(guī)劃,是從事建筑學所必須的但又是很有難度的。這時候,有個世家的背景會好太多了。信息就是力量,你看梁啟超的兒子們個個成就驚人,少不了老梁先生百科全書式的博學和高瞻遠矚。如果你沒有這么走運,那就多花些力氣吧,多做一些概論性的閱讀和調(diào)查,努力成為 "世家第一代"。本系的教學因為種種原因,基本上集中在建筑設計上。然而真正到畢業(yè)的時候繼續(xù)設計下去的其實相當有限。沒辦法,現(xiàn)在簡直是干什么都比干設計輕松和來錢。與中學最不同的,大學里學什么和學到什么程度,以及以后如何工作和生活,需要你自己拿主意了。不幸的是,為自己安排計劃拿主意這件至關重要的事情,中學偏偏沒有教過。這個恐怖的缺陷將會在4年后推研定專業(yè)和5年后研究生選題的時候集中體現(xiàn)。建筑歷史、城市規(guī)劃、景觀園林其實都有各自很專門的基礎知識和很不同的就業(yè)出路,相關的房地產(chǎn)行業(yè)也是就業(yè)熱門。早一點搜集相關信息并不費力氣,而且這些方面的知識對于一個全面的建筑從業(yè)人員也都是有用的。不要等到4年后匆匆拍腦袋,選錯方向/選錯導師的人簡直如過江之鯽。即使選對了路線,早點開始閱讀和適應非設計類的專業(yè),也很有幫助。比如相對于本系薄弱的規(guī)劃教學,如果你以后從事遍地黃金的規(guī)劃行業(yè),你會發(fā)現(xiàn)那些本科就接受規(guī)劃訓練并且?guī)熧Y力量龐大的同濟對手相當可怕(且不和國外比)。而早點開始看研究資料會使你研究生選題輕松不少。
三、基礎知識
由于考入本系的,一般都是人文素質(zhì)相當欠缺的理科學生,所以惡補人文知識是逃不掉的。人文知識并不直接幫助你學好建筑學。其實,只是能幫助你達到一個基本健全的普通大學生的水平。它們是底線,不是目標。
不過不必擔心,這些知識只要達到普及的水平就可以。這個其實《建筑十書》里就說過。而且大家知道,初次接觸到一個新的學科時,因為是全新的內(nèi)容,對于開拓視野和增長知識都是非常高效率的,興趣也特別大,學習起來往往事半功倍。這里關鍵是要在設計課之前搶先學習,越早越好。這些本不是建筑學專門研究的,但是因為中小學教育的殘缺,需要通過補習達到一個基本健全的水平,否則這些方面的缺陷會越來越明顯的影響學生后來的發(fā)展。
具體的討論有興趣的可以看《讀書》2006.4月號的大學人文教育的專題??赐暌擦钊私^望:即便是MIT這樣的理工大學,其人文社科大要求也是恐怖的。文中說"美國大學的通識課程相當于我國大學生前兩年的主課,而不是僅僅相當于我們目前的通選課。"--沒辦法,不管發(fā)達但人文教育是一流大學的原因還是結(jié)果,你不能真的以為一個發(fā)展中國家的僅有百年歷史并飽經(jīng)戰(zhàn)禍困擾的大學能這么快"國際一流",這個目標太遙遠了……
1.哲學和宗教
人文學科的研究者不可能躲開哲學。而中國教育最殘缺的一面,也是哲學。但要命的是人不能沒有哲學思想--不學哲學就意味著你有的是一團糟或者很原始的哲學思想:方法論,認識論,世界觀,倫理道德觀念。
中學的思想政治教育非常局限,對于僅僅做一個思維健全的起碼的人都只是杯水車薪,更何況對于綜合復雜的建筑學的學習。比如最基本的時間、空間的概念,什么是邏輯,什么是形式,什么是科學,還有系統(tǒng)思維和整體思考的方法論,基本美學概念,絕大多數(shù)學生這些都不知道,更不用提什么混沌、天人合一這些東西方理論了。這樣的哲學基礎應該說進行基本的大學學習都成問題。
任何學科的學習都需要從學科的歷史學起。如果是前兩年,我會首先推薦羅素的《西方哲學史》,不但是好書,而且好看,幾乎必讀。不過現(xiàn)在有了新出的斯特龍伯格的《西方現(xiàn)代思想史》,要更簡單更好看,可以放在羅素之前先看。中國方面馮友蘭的《中國哲學史》也是必讀。另外特別值得推薦的是,再有一定基礎之后讀一讀羅森堡的《科學哲學》,對做研究寫論文有著"基礎的基礎"的作用。
宗教是中國教育根本沒有的項目,卻是西方文明的基礎(其實對東方也是)。中國宗教的一般性的知識看過《中國哲學史》就大概齊了,佛教史可以看南懷瑾的《中國佛教發(fā)展史略》,比較輕松?;浇套罨镜臅烤褪恰妒ソ?jīng)》和《基督教史》,鑒于我們的學習對象主要是西方文明,西方建筑發(fā)展又和基督教密不可分,只好啃了它(不過《圣經(jīng)》在清華圖書館僅有兩本,哎喲….)。
2.社會學以及政治法律經(jīng)濟學等。
社會學是個很關鍵的學科,尤其是要走規(guī)劃路子的話。對于理解建筑深層問題也很有好處。我看過的書里《江村經(jīng)濟.生育制度》是最好看的一本,《消費社會》也還不錯?;臼怯玫绞裁纯词裁矗偰苡泻茇S富的收獲。可能也是因為國內(nèi)這方面的知識特別欠缺的緣故。象韋伯的《新教倫理和***》或者《經(jīng)濟與社會》就比較艱苦了。社會學是個急迫的領域但是又過于龐雜。一般的,新生看過《西方現(xiàn)代思想史》就差不多了,對于普選民主、社會契約這些可以慢慢的了解起來。對于理解中國社會以及亂七八糟的建筑現(xiàn)象也大有好處。
法律、政治還有經(jīng)濟學這些,需要選擇性的看一些,否則常識上會有缺陷。我都是零星的看著學著,倒也不必著急。
3.藝術
雖然入學要求美術加試,但是實際無關緊要。事實證明入學前是否學過美術不是關鍵問題,入學以后一樣可以學好。而且最重要的不是繪畫技能,而是藝術家的思維方法。學好美術對于把握建筑中最難把握的感性因素非常重要。藝術關鍵是親歷親為。不拘那一類,至少學一門。因為藝術集中代表了感性思維方式的作用,和整個科學的理性思維互補共鳴。尤其是整體思維和綜合感知。藝術其實起步的時候并不難,難在下決心入手。繪畫、古典音樂是基礎,比較容易入門。直接上攝影、電影這樣的綜合藝術可能進展反而比較慢。學藝術最好有活人當老師,光自己琢磨恐怕比較難,這也是學藝術的重要難點之一。好在現(xiàn)在媒體發(fā)達,要好一些。不必猶豫,誰知道你不是一個藝術天才呢。
我個人認為我系的美術教學還是相當成功的。但是對于確實美術上存在困難的同學應該認真對待,堅決補上。書目當然還是《西方美術史》和《中國繪畫史》,不同的版本問題不大。自從美院來了以后有很多很好的畫冊看了,這比我們以前強多了。不看美術史,以后去了國外美術館是要抓瞎的。
4.歷史
特別的,歷史本身是值得認真讀點書的,否則看史的時候會暈。歷史在中國是巨無霸學科,恨不得5000年都在搞這個。像湯因比的《歷史研究》或者布羅代爾的《文明史綱》這樣的大磚頭可能比較難看(不過也物有所值)。黃仁宇的《中國大歷史》《萬歷十五年》那幾本就很輕松愉快了,還有吳思的《潛規(guī)則》和《血酬定律》是必看的。具體歷史的柏楊的《中國人史綱》可看性很強。
四、專業(yè)路線:
按照秦佑國教授的說法,現(xiàn)在的建筑教育的問題是建筑學/建筑術不分,以致于教育相當?shù)幕靵y。不管系里教改如何運行,各位自己弄清楚自己以后可以學什么,學什么會有什么樣的效果,從而考慮自己應該學什么,大有必要?;旧?,以后從事實踐工作的,不懼怕下工地與民工面對面和能耐心于無比繁瑣永遠改不完的施工圖的,偏重建筑術;搞理論研究或者教學工作的,甘于枯燥艱深的理論探討和誨人不倦的教育工作的,偏重建筑學。當然即使目標明確,也不能過于偏廢。能全面發(fā)展最好。還是那句話,見多識廣是建筑學習的關鍵。
1.建筑設計技能為主的路線.
打算畢業(yè)出去打拼掙錢養(yǎng)家糊口的,務必重視建筑術.也就是進行建筑設計的實際技能.
基本上,包括:
1)全面理解建筑設計任務的社會流程。
建筑設計不是一個"問題--答題"的簡單過程。它更多包含服務行業(yè)和創(chuàng)造的內(nèi)容。理解設計任務的關鍵是對設計任務前因后果的全面和深入的了解,從而整體把握建筑設計到實施的全過程。從策劃立項到了解業(yè)主的意圖,理解并能自行編訂合理的任務書,了解建筑設計從接任務到提交方案以致于工地監(jiān)督直到交付使用,這一整套業(yè)務流程的必須熟練掌握。其中特別不同于正常教學的是制定任務書。任務書的背后是對整個設計事件的綜合把握能力,值得大家從第一個案子開始留意。再說一遍:建筑設計不是一個針對任務的非此即彼的答題過程,而是一個理解駕馭業(yè)主動機和社會環(huán)境限制并協(xié)調(diào)各方面利益的價值實現(xiàn)過程。這一能力的培養(yǎng)要花費多年的事件,一般在本科畢業(yè)之前多數(shù)人達不到這一要求。
調(diào)研也是一項很重要但是本系教學因為種種困難而比較薄弱的環(huán)節(jié)。把與設計任務相關的方方面面的信息在短時間內(nèi)搜集到并整理出來,是一個基本功。調(diào)研發(fā)現(xiàn)的,總有很多超出所有人意料之外的影響因素,這是一個完善題目和逐步形成答案的過程。相關的書籍,個人覺得首推凱文林奇的《總體設計》,另外很多介紹具體工程項目的文章也可以參考,核心期刊里有無數(shù)這樣的文章。
2) 快速的發(fā)散的豐富的獨特的多方案草圖構(gòu)思能力。
簡單的說,就是要能迅速的發(fā)現(xiàn)多種可能性并迅速形成草圖方案的能力,而且在草圖形成的同時,要已經(jīng)考慮到一些重要的細節(jié)(比如最終形象的特色和基本功能結(jié)構(gòu)的順暢)。這一點沒有別的辦法,一是多畫圖做設計,推敲功能和形象,二是每個設計都深入細致的思考反復推敲精益求精,三是認真研習經(jīng)典的大師作品。在本科階段比較實用的是根據(jù)設計題目搜集案例。這是建筑師一生都要保持的習慣:在每個設計任務之前搜集和調(diào)查同樣類型的先例。因為本科的階段,主要是學習而不是創(chuàng)造。所以我個人以為這個搜集和咀嚼經(jīng)典案例的過程是本科學習的主體,而隨后的設計方案基本是以之為基礎的照貓畫虎照葫蘆畫瓢。由此我個人以為目前系里教學一上來就是方案設計,是典型的急功近利的做法。
草圖構(gòu)思總的來說是必須用手的,電腦到大腦的距離比手到大腦的距離遠太多了。同時構(gòu)思平面關系和透視效果是必須的。草圖構(gòu)思一定是構(gòu)思一整個建筑的整體以及與環(huán)境的關系,而不是平面-立面-形象這樣的流水線。綜合的形象和邏輯同步的思維很重要。
這一能力當然也是要多年培養(yǎng)的,但是比第一條見效更快。參考書首推C?亞歷山大的《模式語言》,然后就是各大著名建筑師的經(jīng)典案例。
3) 基本功:嫻熟的電腦繪圖技巧和良好的操作習慣。
什么是建筑學的基本功?過去的建筑教學一直把墨線、水墨渲染、水彩渲染當作基本功。我個人的意見是,這在當時是沒錯的。因為那時候墨線和渲染確實是建筑設計的基本工具。至少在我剛?cè)雽W的幾年,針管筆、噴筆都是干私活掙錢的必備利器。我以為基本功就是指針對當時(而不是過去)建筑行業(yè)基本設計工具而練習的技能。今天電腦制圖作為建筑設計的基本手段已經(jīng)無庸置疑,只是是否在本科階段尤其是低年級階段引入可能還有爭議。我看來cad和3d軟件才是今天的建筑學基本功。當年針管筆的粗細今天變成了Cad的線型和分層,當年水彩渲染的筆法變成了今天3dMax的布光和材質(zhì),當年保養(yǎng)疏通針管筆的技術,今天變成了軟件安裝殺毒綠色到技術。工具發(fā)展了,基本功的具體內(nèi)容也變了。
同樣是手頭功夫,容易混淆的是把修養(yǎng)和基本功混為一談。相對墨線渲染,草圖能力手繪透視,我看其實屬于藝術修養(yǎng)的內(nèi)容,不算建筑學應該由美術學習而不是墨線練習來培養(yǎng)。
具體操作上,我的意見是雙管齊下,構(gòu)思草圖用手繪,正式成圖用電腦。早期認真花幾張墨線圖當然還是好事,而且不可不畫。但是cad制圖也一樣最好從小抓起。可惜的是據(jù)我了解系里能教cad制圖的寥寥無幾,主要是年紀大些的老師們都沒有學過,年輕一點的也多年沒有機會親自上機了。其實手工墨線固然能畫的漂亮(如莫宗江先生的圖絕對是典范),電腦繪制的線條圖一樣能畫出云泥之別。這和工具無關。比如我見過我的班主任的cad平立面圖,雖然是簡單的現(xiàn)代建筑,但是畫得簡直如入化境。我想如果當年莫先生是學CAd起步的,他的cad文件一樣會畫成藝術。新手上路,只好看書學或者找別的同學學了。另外良好的操作和存盤習慣也很重要,這里就沒法子細講了。
4) 大量經(jīng)典和時尚作品的資料積累。
沒有辦法,學建筑就是要見多識廣。學建筑尤其要行萬里路。一般來說建議是從經(jīng)典現(xiàn)代主義作品看起,一直看到當下的時尚名作。再往前看,把中西方古典建筑也仔細看看。再有時間了,把中國和第三世界國家的鄉(xiāng)土民居再看一看??唇ㄖ臅r候,順便把規(guī)劃和環(huán)境景觀也了解了解。關肇鄴先生就說自己是從小看畫冊受的建筑啟蒙。初學者看圖冊難免看不出趣味來,完全正常。經(jīng)典作品本來就是要反復體會的。但是也不盡然。偉大的藝術就算是投射到紙上也依然有奪人魂魄的能力。我至今還記得第一次看見泰姬瑪哈的幻燈片的驚艷,不過看出康的作品的好處來就是數(shù)年以后的事情了。
按照一般藝術和文學教育的正常步驟,先花大力氣臨摹和賞析經(jīng)典作品是基本的,象咱建筑系這么急功近利上手就要"創(chuàng)作"的其實少見,早就該改革了。系里的賞析類課太少。不過許愗彥教授開的通過模型學習大師作品的課我覺得相當?shù)暮谩S芯Φ耐瑢W更可以輔助以3D模型來細致體驗名作的妙處,可以深入到細部、材質(zhì)、光線和環(huán)境,雖然費時較多,但效果也好,宜量力而行。
說句閑話,我以為早先巴黎美院傳統(tǒng)的古典建筑立面制圖渲染這樣的訓練,其實決不如今天看來那么死板。當時渲染的仿古立面,其實正是當時的"當代建筑",渲染也是當時的主要繪圖手段,其訓練極為實用,就如同我們現(xiàn)在用軟件搭赫爾佐格的作品那么的實際,轉(zhuǎn)手就能拿去掙錢。另一個啟發(fā)就是,建筑設計訓練應該一部分一部分的來,立面、平面、流線什么的都有必要單項逐個學習,整體構(gòu)思也是個相當獨立的訓練項目,正如同語文里學習組詞造句的訓練,整篇文章的寫作是很高端的事情,尤其是大部頭。在本科就加入數(shù)萬平米的旅館設計,我以為實在沒有什么價值。復雜的功能設計完全可以在功能組織專項訓練里解決,不必搞成整個設計。很多很多大師,也就是能把小住宅設計好了而已。本科階段做一整個建筑物的設計的話,我覺得有個幾百平米小題目就很好了,比所有建筑類型走馬觀花的草草設計有價值多了。如今街上那么多大而糙(甚至小也糙)的建筑,多少和這種粗陋的建筑設計教育有關。
四、自學建筑設計要學些什么?
自學難度不小.
到xdcad.net學CAD軟件,到www.tangent.com.cn/學最常用的天正建筑軟件.
買《現(xiàn)行建筑規(guī)范大全》紅色本,學建筑規(guī)范、制圖知識。
要學的還有好多,比如美術、材料、結(jié)構(gòu)、力學和建筑設備,是必須學的,但可以一步步來,先學CAD軟件、制圖知識、素描等,這都是些通用的基礎知識,這三點學習都有興趣、都順利的話,你、都順利的話,你再深入學其它。
"不要從軟件入手"何解呀?先學軟件會影響理論知識的學習嗎?
學CAD、立體幾何分析(制圖知識必需)和素描,解釋:其實,這是個測試,能不能處理好家庭、孩子教育和工作、學習的關系,能的話當然好,再學理論、專業(yè)知識不成問題。如果不能,學習長期沒突破,那不用再花時間了。學了的東西也不會白費,那是好多專業(yè)的共同基礎,日后也有機會用得上,至少數(shù)年后能教給孩子也不錯。
Autocad:繪畫平面矢量圖最常用軟件,建筑設計工作的基礎,不是必須,但幾乎全中國建筑設計師都在用它。
立體幾何分析:理解三維空間的基礎,非專業(yè)較難理解建筑空間,很多看得懂圖紙也不懂描繪方法。簡單說就是用平面線條來表達三維的方法,簡單而有趣。
素描:繪畫和藝術的最基礎課程~一般書店都有教材。
建筑設計師旁人看或許是種浪漫職業(yè),實質(zhì)壓力大,工作繁重,不容差錯,是個嚴肅職業(yè)。
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