上城景觀設(shè)計(jì)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（上城景觀設(shè)計(jì)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于上城景觀設(shè)計(jì)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、求日本藝術(shù)留學(xué)中介測評！最好分析幾家機(jī)構(gòu)這樣的

• 2、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)方向？

• 3、園林景觀設(shè)計(jì)想要碩士留學(xué)，新加坡好還是英國好??？

• 4、景觀專業(yè)是這兩年的熱門專業(yè)，新西蘭哪些學(xué)校的景觀專業(yè)比較好呢？

一、求日本藝術(shù)留學(xué)中介測評！最好分析幾家機(jī)構(gòu)這樣的

1、斯芬克藝術(shù)留學(xué)。

斯芬克是新東方集團(tuán)旗下的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，涵蓋國家較多，熱門科系包括插畫純藝、工業(yè)交互、游戲動畫、視覺傳達(dá)、音樂科系、電影科系、時尚科系。海外教學(xué)中心在紐約，海歸導(dǎo)師比較多，美國留學(xué)優(yōu)勢更為突出。

2、ROSSO國際藝術(shù)中心。

ROSSO不是針對日本一個國家的，英美歐洲，新加坡，日韓等都有。這家機(jī)構(gòu)會針對跨專業(yè)或基礎(chǔ)能力相對薄弱的學(xué)生，課程采用日本知名藝術(shù)院校的教學(xué)模式，針對中日藝術(shù)教育體系的差異，鼓勵學(xué)生采用新的藝術(shù)表現(xiàn)手法，比較因材施教?！久赓M(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】

藝術(shù)留學(xué)，推薦斯芬克國際藝術(shù)教育。斯芬克專注于國際化啟發(fā)式教學(xué)，以專業(yè)為核心;能力培養(yǎng)為目的，培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動手實(shí)踐能力，放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐，快速向國際化學(xué)習(xí)環(huán)境過渡。目前培訓(xùn)可覆蓋英美日澳加等13個發(fā)達(dá)國家，50+藝術(shù)細(xì)分專業(yè)。

二、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)方向？

『壹』 景觀設(shè)計(jì)都有哪些就業(yè)方向

大致就業(yè)方向有以下幾個：

一、公務(wù)員，各城市園林相關(guān)部門或規(guī)劃和自然資源相關(guān)部門，或者高校教師等；

二、地產(chǎn)景觀崗位，有偏向于管理和偏向于技術(shù)之分；

三、各省市設(shè)計(jì)院，所謂的景觀設(shè)計(jì)師職位，根據(jù)崗位分工，可細(xì)分為方案設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師；

四、行業(yè)相關(guān)上下游的一些就業(yè)方向如相關(guān)行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師、繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

五、轉(zhuǎn)行或者其他。

『貳』 景觀設(shè)計(jì)學(xué)的就業(yè)方向是什么

我是長安大學(xué)學(xué)景觀設(shè)計(jì)的碩士，就業(yè)方向基本就是設(shè)計(jì)公司，設(shè)計(jì)院，還有就是學(xué)校了，不過現(xiàn)在高校不好進(jìn)，像我們學(xué)校想進(jìn)的話必須是博士生，而且要好學(xué)校的，設(shè)計(jì)公司的話南方沿海城市多的是，現(xiàn)狀比較好的都是外企，要求也高些，國內(nèi)也有些不錯的公司，比如北京土人建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院，一般來說進(jìn)去都是做方案，外企要求手繪能力非常高，因?yàn)樗麄儑猬F(xiàn)在都比較提倡手繪，一個是快，一個是標(biāo)榜原創(chuàng)；一般進(jìn)企業(yè)都會考快題，我指好一點(diǎn)的企業(yè)，所以平時就注意一下方案的快速創(chuàng)作能力是很有好處的。我也馬上畢業(yè)了，簽了一家設(shè)計(jì)院，不過現(xiàn)在做規(guī)劃，所以就業(yè)面基本上就是景觀 建筑 規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)，如果去做平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)就差的有點(diǎn)遠(yuǎn)了。

『叁』 景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么

近幾年，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)做為熱門專業(yè)，成為了很多留學(xué)藝術(shù)生的專業(yè)選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數(shù)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)藝術(shù)生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校有哪些？

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院

University of Edinburgh

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學(xué)院，即競爭、設(shè)計(jì)未來，建筑學(xué)院下設(shè)建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護(hù)及室內(nèi)設(shè)計(jì)及景觀建筑、可持續(xù)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)專業(yè)。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生項(xiàng)目成立于2002年。 2003年5月首次接收學(xué)生， 次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學(xué)位授予計(jì)劃的申請。2006年1月我們的項(xiàng)目通過了景觀建筑認(rèn)證委員會的認(rèn)證。認(rèn)證過程，其中包括一個獨(dú)立的LAAB評估， 以求確保項(xiàng)目的研究及專業(yè)學(xué)位符合行業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)。

以上幾所院校就是今天我為大家介紹的國外景觀設(shè)計(jì)專業(yè)院校， 是不是有你喜歡的學(xué)校？

『肆』 景觀設(shè)計(jì)專業(yè)將來的就業(yè)方向如何

一、培養(yǎng)目標(biāo) ： 通過系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員汲取美術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，精通電腦操作、提高溝通和創(chuàng)意能力。能快速完成景觀設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作，能用手繪和電腦設(shè)計(jì)軟件繪制全套施工圖、景觀效果圖。教學(xué)中強(qiáng)化對知識的理解、吸收和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念、富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的景觀設(shè)計(jì)人才，滿足行業(yè)對高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求. 二、招生條件： 1、具有高中或中專以上學(xué)歷，身體健康、無色盲、色弱者均可報(bào)讀。 2、對建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、工民建、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理、園林設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、觀賞園藝、林學(xué)、果學(xué)等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生優(yōu)先錄取。三、就業(yè)方向： 1 、建筑公司和房地產(chǎn)公司景觀效果圖設(shè)計(jì)師； 2 、綠化工程公司景觀設(shè)計(jì)師和經(jīng)營、管理工作； 3、環(huán)藝景觀公司景觀設(shè)計(jì)師； 4、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)公司效果圖設(shè)計(jì)師； 5、廣告公司三維設(shè)計(jì)師6、環(huán)藝景觀公司施工圖設(shè)計(jì)師

『伍』 關(guān)于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)以后就業(yè)的方向

你著個行業(yè)是很好的,但要找到好的地方才行,建設(shè)規(guī)劃局要這樣的人才.只不過還要深造一下的好.

『陸』 風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)方向

風(fēng)景園林專業(yè)介紹

風(fēng)景園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主，并與其他非生物學(xué)科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。

風(fēng)景園林就業(yè)方向

風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。

風(fēng)景園林培養(yǎng)目標(biāo)與要求

風(fēng)景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅(jiān)定，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練，掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林規(guī)劃管理的基本能力。

風(fēng)景園林必備能力

1.掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的基本知識；并具有較高的圖面表現(xiàn)能力、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和一定的創(chuàng)新能力；

2.掌握觀賞植物學(xué)、園林樹木、花卉方面的知識，熟練運(yùn)用園林植物進(jìn)行植物造景；

3.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作.能力；

4. 熟悉我國國土資源管理、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、城市綠化方面的方針、政策和法規(guī)；

5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作.能力；

6.具有較寬廣的相關(guān)學(xué)科和人文社會科學(xué)知識；具有較強(qiáng)的綜合分析能力、語言表達(dá)能力和解決實(shí)際問題的能力；

7.有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的能力；

8.掌握一門外語，并能熟練運(yùn)用，具有讀、聽、寫能力，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)外文書刊。

『柒』 景觀設(shè)計(jì)學(xué)的專業(yè)方向

根據(jù)解決問題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同，風(fēng)景園林學(xué)包含兩個專業(yè)方向，即：園林版景觀權(quán)規(guī)劃(Landscape Planning)和園林景觀的設(shè)計(jì)(Landscape Design)，前者是指在較大尺度范圍內(nèi)，基于對自然和人文過程的認(rèn)識，協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過程，具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當(dāng)?shù)耐恋乩?；而對這個特定地方的設(shè)計(jì)就是景觀設(shè)計(jì)。

『捌』 風(fēng)景園林專業(yè)有哪些方向

大的方向有設(shè)計(jì)方向和植物方向。出來就業(yè)可以做設(shè)計(jì)、園林預(yù)結(jié)算、園建施工、綠化施工、質(zhì)量控制等。

『玖』 景觀設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些就業(yè)方向

景觀設(shè)計(jì)人才缺口較大，而高端人才稀少，同學(xué)們選擇景觀設(shè)計(jì)出國留學(xué)也會有比較好的前途。下面美行思遠(yuǎn)我就為大家介紹一下景觀設(shè)計(jì)出國留學(xué)的就業(yè)趨勢。大家一起來看看吧！

三、園林景觀設(shè)計(jì)想要碩士留學(xué)，新加坡好還是英國好??？

英國好，學(xué)時較短，總費(fèi)用還好?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】

景觀設(shè)計(jì)是提升人們幸福感的一種途徑，是傳遞對生命的感悟和對美好生活的向往，多樣化的空間，豐富的場地，有舒適的設(shè)施進(jìn)行方服務(wù)。簡約的設(shè)計(jì)，對自然的反應(yīng)精簡合理，突出材料本身的特征。園林景觀對于改善城市環(huán)境和提高人們的生活質(zhì)量有著重要意義,同時園林設(shè)計(jì)是城市可持續(xù)發(fā)展的一種體現(xiàn),對于城市的生態(tài)魂晶起到了很好的保護(hù)作用。

如果您想學(xué)藝術(shù)，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過專業(yè)的國際藝術(shù)課程、海外教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國內(nèi)的學(xué)生接受到西方藝術(shù)教育，幫助他們在熱愛的領(lǐng)域中，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

四、景觀專業(yè)是這兩年的熱門專業(yè)，新西蘭哪些學(xué)校的景觀專業(yè)比較好呢？

新西蘭有很多專門研究景觀的大學(xué)，其中新西蘭麥盧卡理工學(xué)院的景觀專業(yè)很受留學(xué)生歡迎。該校提供景觀設(shè)計(jì)碩士學(xué)位。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以提高你在設(shè)計(jì)景觀時對所需植物的選擇、設(shè)計(jì)、種植和評價的能力。我們會為您制定合理的教學(xué)計(jì)劃，課程也會以設(shè)計(jì)、建筑、施工管理為主。

新西蘭景觀大學(xué)

新西蘭林肯大學(xué)景觀專業(yè)

林肯大學(xué)是新西蘭第一所從事風(fēng)景園林教學(xué)和研究的高等教育機(jī)構(gòu)。自1969年以來，林肯大學(xué)獲得了非常令人羨慕的聲譽(yù)，培養(yǎng)了大量風(fēng)景園林專業(yè)的高素質(zhì)畢業(yè)生，他們的能力和表現(xiàn)得到了全世界的認(rèn)可和高度評價。2009年，風(fēng)景園林學(xué)院建院40周年之際，搬進(jìn)了專門設(shè)計(jì)的全新教學(xué)樓，擁有最新的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供了世界上最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。

新西蘭尤尼泰克理工學(xué)院景觀專業(yè)

以學(xué)校理論與實(shí)踐相結(jié)合為辦學(xué)理念，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，以不斷適應(yīng)社會的變化。學(xué)校的宗旨是鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造潛力，為社會和文化做出貢獻(xiàn)。Unitec理工學(xué)院可以提高你在設(shè)計(jì)景觀時對所需植物的選擇、設(shè)計(jì)、種植和景觀評價的能力。會為你制定合理的教學(xué)計(jì)劃，課程也會以設(shè)計(jì)、建筑、施工管理為主。

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀專業(yè)

惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑碩士(MLA)學(xué)位，以最大限度地提高您在內(nèi)部和外部建筑環(huán)境中的體驗(yàn)。我們的目標(biāo)是使用和發(fā)展預(yù)定的意識來引導(dǎo)我們的教學(xué)和你學(xué)習(xí)交流的新興信念。有了我們的經(jīng)驗(yàn)，你接觸和欣賞我們生活環(huán)境的觀點(diǎn)會發(fā)生很大的變化，你會變得很客觀，會關(guān)注你的風(fēng)景園林。

新西蘭梅西大學(xué)景觀專業(yè)

新西蘭梅西大學(xué)在風(fēng)景園林領(lǐng)域開設(shè)了一系列必修課程，將藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)與水果、花卉、蔬菜和觀賞植物的生產(chǎn)、營銷、使用和改良相結(jié)合，涵蓋了世界各地的各類產(chǎn)品和服務(wù)。園藝學(xué)、植物生物學(xué)、土壤與氣候、經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)、害蟲與基礎(chǔ)的入門論文，都是為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

以上就是關(guān)于上城景觀設(shè)計(jì)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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