景觀設(shè)計(jì)晨會(huì)主題活動(dòng)（景觀設(shè)計(jì)晨會(huì)主題活動(dòng)總結(jié)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)晨會(huì)主題活動(dòng)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

• 2、主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

• 3、主題教育活動(dòng)總結(jié)

• 4、景觀設(shè)計(jì)的手法有哪些

一、主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

關(guān)于主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案模板匯總7篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參加過一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是我整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案7篇，歡迎大家分享。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇1

一、教學(xué)準(zhǔn)備

召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

　 　二、引入新課

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

（1）勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；

（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；

（3）團(tuán)支書對(duì)上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；

（4）班長進(jìn)行總結(jié)。

　 　三、講授新課

1、詩歌朗誦

朗誦《高中生的豪言》

2、相互了解的游戲

（1）規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

3、興趣愛好。

4、最想對(duì)同座說的一句話。

（2）“名人名言”互贈(zèng)。

3、談實(shí)例或感受

請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實(shí)話實(shí)說

對(duì)班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5、主持人總結(jié)

今天的主題班會(huì)開得十分成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)之間進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解，愿同學(xué)們更加熱愛我們的班集體，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與我們相伴！

四、課堂小結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在13汽修4班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇2

一、主題：誠信是金

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

1.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠實(shí)守信。

2.反對(duì)虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實(shí)不守信用的行為，做一名誠實(shí)的中學(xué)生。

3.增強(qiáng)學(xué)生自信心，努力做到說話辦事表里如一。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）設(shè)計(jì)意圖

1、通過一個(gè)個(gè)誠信小故事，活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠信的重要性；

2、通過誠信討論，誠信做人讓同學(xué)們說出自己對(duì)誠信的看法和見解，從而對(duì)誠

信有更多的了解；

3、主題班會(huì)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，意在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感；

4、使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中知道誠信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠信的人，讓誠信永遠(yuǎn)伴隨身邊。

四，班會(huì)流程

（一） 班會(huì)引入

由班主任介紹班會(huì)目的，并請(qǐng)出班會(huì)的組持人

1. 組持人開場(chǎng)白：

2. 請(qǐng)同學(xué)暢談什么是誠信

3. 由視頻播放

（二） 誠信小故事

主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠信的小故事。

主持人（乙）：下面我們依次請(qǐng)A、B、C、D、E同學(xué)來為我們講述這些小故事

1、《韓信的故事》

2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）

3、《列寧打碎花瓶》的故事

（三）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性

（四） 欣賞小品

主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。

主持人（乙）：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；

不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。

主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個(gè)關(guān)于"誠實(shí)守信"的小品。

（五） 誠信論壇

主持人（甲）：對(duì)于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不誠實(shí)守信的現(xiàn)象呢？

討論：學(xué)生發(fā)言：??

主持人：生活中有這么多不誠實(shí)守信的現(xiàn)象，作為中學(xué)生我們?cè)撊绻ホ`行誠信呢？

（五） 誠信做人

主持人（甲）：在這個(gè)游戲中，我們大部分同學(xué)都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實(shí)守信，但也存在***問題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問題提出來討論，若沒有出現(xiàn)問題則省略此問題）。

主持人（乙）：誠信，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為學(xué)生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤。下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的小紙上。 （學(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來。）

主持人（甲）：同學(xué)們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。

（學(xué)生紛紛把小紙條扔進(jìn)垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）

主持人（乙）：親愛的同學(xué)們，讓我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人，一起相約誠信吧 （甲）：接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦《相約誠信》

在即將結(jié)束班會(huì)之前，請(qǐng)我們的班主任老師為我們總結(jié)今天的班會(huì)

五，總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)，希望大家能更對(duì)誠信有更多的了解。在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠信、堅(jiān)守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經(jīng)過這次班會(huì)后，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺的保持誠信的品質(zhì)。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇3

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，體諒父母，常懷一顆感恩的心。

教學(xué)過程：

一、開場(chǎng)提問：（5分鐘）

1、你們知道自己的六一是什么節(jié)日嗎？（兒童節(jié)）

2、你們知道你們自己的生日是什么時(shí)候嗎？你們生日的時(shí)候是怎么過的呢？

3、誰知道爸爸媽媽的節(jié)日嗎？（母親節(jié)，父親節(jié)）

是什么時(shí)候?（母親節(jié)是5月的第二個(gè)星期天，父親節(jié) 是6月的第三個(gè)星期天。）

4、那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

（應(yīng)該只有少部分同學(xué)知道自己爸爸媽媽的生日）

二、說教：(5~7分鐘）

接下來我們講一個(gè)故事：有兩個(gè)人在吃飯，有一個(gè)很好吃的東西擺在桌上，其中一個(gè)人嘗了一小口就把剩下的全部給另一個(gè)人吃，這兩個(gè)人會(huì)是誰呢？

（待同學(xué)回答之后）

那如果一個(gè)人吃得只剩下一小口才給另一個(gè)人吃，這兩個(gè)人又會(huì)是誰呢？

（待同學(xué)回答之后）

前者是爸爸媽媽和孩子，后者是孩子和爸爸媽媽。那么怎么理解這個(gè)小小的相反的做法呢?其實(shí)很容易理解，爸爸媽媽嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與爸爸媽媽分享的時(shí)候總是之剩下一小口，因?yàn)檫@時(shí)他再也吃不下去了，也只有爸爸媽媽才會(huì)無怨地接受這一切，并夸獎(jiǎng)孩子孝順。

爸爸媽媽把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們， 俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是爸爸媽媽，他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸媽媽勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

三、講述自己的故事：（7~8分鐘）

嗯，爸爸媽媽為我們付出了很多，為我們傾注了很多心血，同學(xué)們一定有很多與爸爸媽媽有關(guān)的感動(dòng)的故事與大家分享，下面就由同學(xué)們說說你們的爸爸媽媽吧。

（同學(xué)們暢所欲言，教師自己準(zhǔn)備一則感人的小故事） 嗯，同學(xué)們都說出了爸爸媽媽對(duì)自己的好，爸爸媽媽培育自己長大，真的很不容易，自己有時(shí)候還很不理解爸爸媽媽，惹爸爸媽媽生氣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

除了爸爸媽媽，在你身邊還有很多關(guān)心照顧你的人，你們有沒有感受到呢？你平時(shí)有為他們做什么嗎？

（待同學(xué)們回答）

情景表演

四、活動(dòng)：制作卡片

那現(xiàn)在我們?cè)贋樗麄冏鲆患掳?，表達(dá)我們對(duì)他們的感謝之情。

（把事先準(zhǔn)備好的卡片等材料發(fā)給學(xué)生，寫上祝福語，然后老師下去看看同學(xué)們是怎么做的，指導(dǎo)一下。）

五、教簡單手語:

①爸爸媽媽我愛你

②老師我愛你

③爸爸媽媽辛苦了

④老師辛苦了

教《感恩的心》（跟著視頻唱，跟著比劃。）

做游戲

六、活動(dòng)總結(jié)，愛心社社員發(fā)言:

今天這節(jié)班會(huì)課，我們一起分享了與爸爸媽媽的溫暖瞬間還有很多感動(dòng)的故事，學(xué)會(huì)了感恩爸爸媽媽，學(xué)會(huì)了制作愛心卡片，學(xué)會(huì)了一首歌曲。

爸爸媽媽的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，所以我們要對(duì)爸爸媽媽多一份關(guān)心，盡一份孝心。我們一天天長大，爸爸媽媽卻一天天地老了，他們頭發(fā)漸漸白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了爸爸媽媽的青春，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給爸爸媽媽捶一捶背，端一杯茶，也是我們做兒女對(duì)爸爸媽媽的一點(diǎn)回報(bào)，一片孝心。

而老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你身體，老師給了你思想。老師的愛是世界最純潔的愛！

我們還要學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，感恩社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的更多。我們有太多值得感恩的事情和理由。

感激撫養(yǎng)你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

感激幫助你的人， 因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人， 因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人， 因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人， 因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。 凡事感激，學(xué)會(huì)感激。

七、布置任務(wù)

要求每一個(gè)孩子每天為爸爸媽媽添一碗飯，或者捶捶背，要他們?nèi)?jiān)持，并且告訴他們，下次老師來要檢查。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生分組 記錄用筆記本

活動(dòng)背景:在班級(jí)中存在著不衛(wèi)生的現(xiàn)象

一、活動(dòng)形式:學(xué)生分組交流及討論

老師提問學(xué)生齊聲回答，教師表揚(yáng)剛撿起垃圾的同學(xué)。

二、討論交流

1、師:這位同學(xué)因?yàn)橹v衛(wèi)生愛清潔被表揚(yáng)，那么大家還知道我們學(xué)校哪里有不衛(wèi)生的地方嗎

2、學(xué)生生交流與討論，并匯報(bào)。

3、討論并思考:這些垃圾從哪兒來？交流答案。

4、討論:我們?cè)撛鯓幼?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。

三、學(xué)生自我檢查

1、學(xué)生進(jìn)行交流與討論，并匯報(bào)。

2、教師總結(jié)，學(xué)生記錄。

3、檢查一下自己能否教師總結(jié)的幾條:

（1）認(rèn)真完成值日工作。

（2）不在在課桌上亂畫，更加不能在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫。

（3）污染。

（4）西的不道德行為。

（5）要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇5

一、 設(shè)計(jì)理念：

古人云：“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢?！比绻麤]有一個(gè)目標(biāo)，做起事情來會(huì)一團(tuán)糟。西方有句諺語：“如果你不知道要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”當(dāng)對(duì)未來感到迷茫時(shí)，應(yīng)該駐足，澄清思想，把自己當(dāng)作一個(gè)公司來經(jīng)營?？纯醋约河惺裁礃拥膬?yōu)勢(shì)、資源，未來的發(fā)展方向在哪里，然后分析市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，考慮應(yīng)該怎樣和它匹配，最后制定策略采取行動(dòng)。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的高中時(shí)代已經(jīng)成為過去，現(xiàn)代高中生應(yīng)對(duì)自己的志趣方向有一個(gè)明確的把握，在理想的天空下任意馳騁，把命運(yùn)掌握在自己的手中。

二 、設(shè)計(jì)目的：

該怎樣規(guī)劃自己的人生，是一個(gè)需要冷靜思考并用實(shí)踐做出回答的嚴(yán)肅問題。本次班會(huì)旨在指導(dǎo)高三學(xué)子認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)明確地規(guī)劃人生，將現(xiàn)實(shí)與理想結(jié)合起來，擁有具體的奮斗目標(biāo)。安排好時(shí)間，充實(shí)而快樂地度過最關(guān)鍵的最后一年。無論考上大學(xué)與否，都能對(duì)高中生活能有自己獨(dú)到的收獲，并能將此作為一生奮斗的動(dòng)力。

三、設(shè)計(jì)特色：

緊密結(jié)合學(xué)生自身情況，既能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，又能放飛夢(mèng)想；既有針對(duì)性，具體而真實(shí)，又不空談，畫餅充饑，華而不實(shí)。能給學(xué)生一個(gè)內(nèi)省的空間和時(shí)間：我清楚地了解自己的興趣和愛好嗎？我知道自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)嗎？我有仔細(xì)思考過自己將學(xué)的專業(yè)和自己未來要從事的職業(yè)嗎？我能給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ粏?？我能打拼出自己?事業(yè)天空嗎？

四、適用班級(jí)：

剛升入高三的各類班級(jí)；需激勵(lì)士氣的高三班級(jí)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生搜集自己喜愛的大學(xué)、專業(yè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等資料，文字的或圖片的皆可。

2、充分挖掘本班資源：我班某同學(xué)的父親是本市理工大學(xué)負(fù)責(zé)招生的老師，提前邀請(qǐng)好家長，請(qǐng)他為大家分析高考、專業(yè)、就業(yè)等情況。

3、提前買好一束鮮花。

4、搜集近兩年我校高考情況及畢業(yè)生高考分?jǐn)?shù)情況。

六、活動(dòng)過程：

第一章節(jié) 讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

1、我的大學(xué)夢(mèng)想：

自由暢談自己想考的大學(xué)，想學(xué)的專業(yè)，將來想從事的行業(yè)，想干出怎樣的一番事業(yè)?？烧故咀约旱膱D片或文字資料。

2、如果高考失利，我的夢(mèng)想：

即使做了最大的努力，也有可能失敗。如果高考失利，你將如何選擇：重讀？抑或走向社會(huì)？你將實(shí)現(xiàn)自己怎樣的夢(mèng)想？準(zhǔn)備干出怎樣的成績？

（設(shè)計(jì)說明：人生的路千萬條，重要的是要能明確自己的人生方向，對(duì)未來有一個(gè)規(guī)劃，有闖勁、有沖勁；不管能否考上大學(xué)，說到自己進(jìn)入社會(huì)這個(gè)廣闊天地，說到自己將來的事業(yè)，都應(yīng)該一樣雄心勃勃。）

第二章節(jié) 用現(xiàn)實(shí)點(diǎn)亮夢(mèng)想

1、充分利用現(xiàn)有資源，請(qǐng)我班某學(xué)生家長理工大學(xué)負(fù)責(zé)招生的老師給大家分析本市去年高考錄取情況，本市各類大學(xué)的各檔分?jǐn)?shù)線及各專業(yè)錄取情況；今年高考的有利形勢(shì)；專業(yè)分配和工作情況，打消學(xué)生心里“大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)”的消極想法。

（設(shè)計(jì)說明：本環(huán)節(jié)雖提前邀請(qǐng)好家長，但對(duì)全班保密，準(zhǔn)備好鮮花，在家長分析完后，請(qǐng)他對(duì)自己的孩子，也代表所有家長對(duì)全班的孩子，提出要求和希望。再請(qǐng)這位同學(xué)獻(xiàn)上鮮花。場(chǎng)面應(yīng)熱烈而感人。）

2、給出前兩屆考上大學(xué)的學(xué)生名單，以及他們高三第二學(xué)期歷次考試名次的比較（注意名單應(yīng)涉及各類班級(jí)學(xué)生）。

（設(shè)計(jì)說明：其中肯定不乏我班學(xué)生的街坊鄰居或認(rèn)識(shí)的，這能給他們親切感，事例是鮮活的，就在身邊可接觸得到的，在他們身上，我班學(xué)生能看到自己的優(yōu)勢(shì)和希望，這樣的榜樣力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過空洞的說教和鼓勵(lì)。）

3、針對(duì)自身具體情況，丈量現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的距離到底還有多遠(yuǎn)？該如何縮小這個(gè)距離？

（設(shè)計(jì)說明：結(jié)合現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)加油相互跑。）

4、如何讓這三年成為自己一生的財(cái)富？

不管最后高考成功與否，這三年都不會(huì)白白虛度，請(qǐng)大家說說，三年來，我為自己的人生，尤其為將來步入社會(huì)，積累了哪些財(cái)富？做了哪些奠基？最后一年我將如何使財(cái)富成倍增長？

（設(shè)計(jì)說明：高中三年是青年成長的關(guān)鍵時(shí)期，是生理和心理日趨成熟的時(shí)期，指導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)高中三年，讓他們不僅學(xué)有所得，更能在性格培養(yǎng)上、抗擊打能力上、人生歷練上全面收獲，才是更重要的?。?/p>

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇6

【活動(dòng)目的】

通過開展此次以誠信為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)誠信在一個(gè)人的人生中的意義，誠信對(duì)社會(huì)的意義。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小品兩則、討論內(nèi)容

【活動(dòng)過程】

主持人a “三子經(jīng)”上說人之初性本善，這一個(gè)“善”字大概包含了人類在出生初期所擁有的一切美德，當(dāng)然有包括誠信，有些人正是在人生旅途中不自覺地丟失誠信，因?yàn)槭チ苏\信，有些人不得不互相猜疑，防備，攻擊，沒有安全感，甚至失去人生真正的依托和快樂。

主持人b 下面請(qǐng)欣賞小品兩則：

小品(1)：一諾千金

主持人a 一諾千金看來只是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠，可它的內(nèi)涵及到對(duì)世界是否鄭重。誠摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼?、落地生根，一言既出、駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想、精神和正氣在其中。

主持人b 然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松，可惜，這種情景不會(huì)長久，一個(gè)人失信多了，他得諾言就被當(dāng)成戲言，大打折扣，全面降價(jià)，且不說別人會(huì)怎樣輕看他，就是他自己，那種無聊、卷怠都漸漸襲上心頭。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會(huì)大為遜色。

小品(2)：風(fēng)雨無阻

話題討論：1、誠信是言行和思想的一致

2、國無誠不里立，人無信不行

3、誠實(shí)既是美德也是財(cái)富

4、待人以誠，人方能以摯待己

5、與人以誠相待，以信取人

6、有時(shí)需要拋開誠信

7、缺乏誠信的社會(huì)風(fēng)氣

主持人a 是啊，人無信則不立，自古以來誠信就被人們公認(rèn)為做人之本。由此可見，誠信是每以個(gè)人立足于社會(huì)的前提條件。失信于人的人，即便他曾經(jīng)在社會(huì)上有很大的威望，很高的地位，也足以讓他身敗名裂。不管是個(gè)人，團(tuán)體，還是社會(huì)，甚至更大的范圍，都離不開誠信，所以，我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)美德，提高全民素質(zhì)。

　 　【活動(dòng)后記】

通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們感受到了誠信在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義，誠信對(duì)我們的社會(huì)也有很大的意義。如果我們每一個(gè)人都重誠信，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇7

一、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明的學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。

2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。

三、活動(dòng)過程：

1、教師導(dǎo)入。

2、活動(dòng)程序。

（一）活動(dòng)開始：

一、班長講話并宣布活動(dòng)開始：

同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

我想問大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

乙：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑。

主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。

3、同學(xué)們討論、發(fā)言。

某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

4、倡議書

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：

（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象。

（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

（4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

（6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

　 　班主任總結(jié)

通過召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

;

二、主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

有關(guān)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文六篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇1

一、教學(xué)準(zhǔn)備

召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

　 　二、引入新課

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

（1）勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；

（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；

（3）團(tuán)支書對(duì)上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；

（4）班長進(jìn)行總結(jié)。

　 　三、講授新課

1、詩歌朗誦

朗誦《高中生的豪言》

2、相互了解的游戲

（1）規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

3、興趣愛好。

4、最想對(duì)同座說的一句話。

（2）“名人名言”互贈(zèng)。

3、談實(shí)例或感受

請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實(shí)話實(shí)說

對(duì)班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5、主持人總結(jié)

今天的主題班會(huì)開得十分成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)之間進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解，愿同學(xué)們更加熱愛我們的班集體，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與我們相伴！

四、課堂小結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在13汽修4班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇2

主題：認(rèn)識(shí)新朋友

教育要求：

通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)幾種主動(dòng)交朋友的方法，幫助學(xué)生之間相互熟悉起來，更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

準(zhǔn)備工作：卡片 投影 游戲

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.小朋友，在幼兒園的時(shí)候你一定有好多好朋友，誰來說說看你有哪些好朋友？你是怎么和他成為好朋友的？

2.來到新學(xué)校，我們可以交到很多新朋友，說說你已經(jīng)認(rèn)識(shí)的小伙伴，你是怎么認(rèn)識(shí)的？

二、看圖片，學(xué)方法

1.出示幾張小伙伴交朋友的圖片，仔細(xì)觀察他們是怎么交朋友的？

2.交流。

3.小結(jié)：交朋友有很多方法，可以通過游戲、交換名片、主動(dòng)介紹、主動(dòng)幫助別人等方法來結(jié)識(shí)朋友，只要你誠心誠意，一定能交到很多好朋友。

三、學(xué)游戲，交朋友

1.教師教學(xué)生學(xué)習(xí)“網(wǎng)小魚 ”、“找朋友”的游戲。

2.開展游戲交朋友的活動(dòng)。

四、做名片，交朋友

1.出示名片樣本，讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作名片。

2.交換名片交朋友。

五、自由交朋友

1.學(xué)生用自己的方式交朋友，比一比誰認(rèn)識(shí)的新朋友最多。

2.交流匯報(bào)。

六、總結(jié)

今天我們通過各種方法學(xué)習(xí)了交朋友，希望大家能運(yùn)用更多的方法交到更多的好朋友，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩、更加快樂。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇3

活動(dòng)目的：

結(jié)合國慶65周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛祖國，做一個(gè)有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。

活動(dòng)方式：

班長、中隊(duì)干部主持，全體學(xué)生參與。

活動(dòng)地點(diǎn)：

四（3）班教室

活動(dòng)過程：

一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。65年前的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠！

主持人乙：65年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國巨龍?jiān)隍v飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳?！跋驀炀炊Y”國慶節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。

今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄穑倚肌跋驀炀炊Y，做一個(gè)有道德的人”主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。（班長）

全體起立，面向國旗，敬禮！

1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十三歲的生日。

主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請(qǐng)聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。

3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。我們?cè)摮蔀樵鯓拥娜四兀?/p>

同學(xué)們：我們要做一個(gè)有道德的人。

三、創(chuàng)設(shè)情景

1、多媒體播放不文明的漫畫。

2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對(duì)文明，對(duì)道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請(qǐng)談?wù)?。（學(xué)生自由發(fā)言）

3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動(dòng)的一幕。

4、多媒體出示公益廣告視屏。

主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點(diǎn)，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

主持人乙：相信大家平時(shí)都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，身邊的好人好事?/p>

主持人甲：說起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實(shí)你已做到了，其實(shí)你還能做的更多，更好。

（學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）

主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。

小組發(fā)言：

（四個(gè)方面：1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力；2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個(gè)人；4、關(guān)心集體，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼，做一個(gè)有道德的人。）

5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：

今天班會(huì)開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？

（我愛你，祖國！）

真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國的愛，也不能算是一個(gè)有道德的人。

同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人。行動(dòng)起來，共同描繪祖國美好的明天吧！

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇4

一、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的.文明的學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。

2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。

三、活動(dòng)過程：

1、教師導(dǎo)入。

2、活動(dòng)程序。

（一）活動(dòng)開始：

一、班長講話并宣布活動(dòng)開始：

同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

我想問大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

乙：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑。

主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。

3、同學(xué)們討論、發(fā)言。

某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

4、倡議書

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：

（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象。

（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

（4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

（6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

　 　班主任總結(jié)

通過召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇5

學(xué)情分析：

自信是成功的第一秘訣，自信是成功的基石，自信對(duì)一個(gè)人的成長是很關(guān)鍵的。今學(xué)期剛開始，我看到班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，在學(xué)習(xí)上顯得比較被動(dòng)，我在班級(jí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)名言，并確立了自己的座右銘，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力明顯增強(qiáng)了很多。的確，當(dāng)一個(gè)人充滿自信的從事某項(xiàng)工作他很有可能取得成功。隨著學(xué)校自信月活動(dòng)的開展，班級(jí)學(xué)生的精神面貌煥然一新，班級(jí)各項(xiàng)工作有序高效的開展，我在班級(jí)召開了“交流名人自信故事”的主題班會(huì)，學(xué)生受到了很大的啟發(fā)。原來后進(jìn)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性增強(qiáng)了，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。目前班級(jí)出現(xiàn)了很好的典型，

自信是一個(gè)理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，在前段交流名人自信故事的基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自信的重要作用。在教學(xué)中應(yīng)采用靈活的教學(xué)方式，如引進(jìn)電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境。同時(shí)通過生活中的鏡頭展示使學(xué)生對(duì)自信有更深的理解。使學(xué)生從提供的事例中充分認(rèn)識(shí)自信的重要作用。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)自信的重要作用。

2、了解一個(gè)人樹立自信的基本途徑和方法，初步學(xué)會(huì)樹立自信的方法，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。

3、正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，樹立自信，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗。

　 　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對(duì)自己成功影響大的事例材料；訪問本班同學(xué)，了解其培養(yǎng)自信的方法。準(zhǔn)備《自信之花永遠(yuǎn)綻放》的朗誦。

2、教師準(zhǔn)備：

（1）對(duì)學(xué)生的自信狀況進(jìn)行調(diào)查，尤其是對(duì)于有自卑心理的學(xué)生，可通過談話了解造成其自卑的原因。

（2）制作課堂教學(xué)中所需的課件。

活動(dòng)過程：

蘇晨：同學(xué)們，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我們的步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，更坦然，讓自信伴我們成長，初二（一）班主題班會(huì)“自信伴我們成長” 現(xiàn)在開始。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌。——“翱翔”（音樂響起，文藝委員唐楨鋅上指揮）(歌詞： 同學(xué)們，振作起來！讓自信伴我們成長。加油，為我們的明天而努力，實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進(jìn)，我們要做主人去努力的拼搏！我們的未來充滿美好與希望。我們今天在默默耕耘，明天是祖國的棟梁！我們今天滿懷著信心，明天要收獲成功累累的碩果。加油，加油，前進(jìn)的二.1。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！)

蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情，唱出了自信，唱出了積極向上，敢于拼搏的初二.一班精神。

劉媛：聽到著嘹亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽儐幔浚中悖韩@得了精神文明獎(jiǎng)，朱寶軍：還有團(tuán)體總分第一名，高出第二名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎(jiǎng)）

劉媛接著說：對(duì)，一個(gè)自信、團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取的班集體已形成，自信是我們成功的關(guān)鍵，自信激勵(lì)著我們不斷向前。

蘇晨：同學(xué)們，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事，現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動(dòng)的開展。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事，下面進(jìn)入主題班會(huì)第一個(gè)板塊——身邊的小故事。

自信是成功的第一秘訣——愛默生

先請(qǐng)張代鵬同學(xué)：

（下）請(qǐng)魏基同學(xué)：

（下）請(qǐng)劉琛同學(xué)：

蘇晨：聽了身邊的自信故事，你有什么感觸呢？（同學(xué)談自己的感觸）

劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型，但在他們身上有個(gè)共同點(diǎn)：都感受到自信的重要性，愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油?。ㄈ喽几凹佑?，加油，加油?。?/p>

蘇晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長，生活因有自信而精彩，聽了同學(xué)的自信小故事?，F(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)入主題班會(huì)的第二板塊（校園多棱鏡）要有自信，然后全力以赴，假如有了這種信念，任何事情十分八九都能成功

——威爾遜

第一個(gè)鏡頭：

展示表演：鏡頭一：“誰是自信者？”

（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。

文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？

a：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽量， 你還是放過我吧。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 篇6

　 　班會(huì)緣起：

經(jīng)過 調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會(huì)家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占 2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占 2%……這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識(shí)淡薄， 只知享受，不懂感恩。因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

班會(huì)目的：

1使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

2豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由己及人，培養(yǎng) 對(duì) 親人，對(duì)他人，進(jìn)而 對(duì)祖國的感情。

　 　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1準(zhǔn)備節(jié)目， 搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人 準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2制作相關(guān)課件。

3營造 班會(huì)氛圍：裝飾教室，張貼 對(duì)聯(lián)等。

4邀請(qǐng)學(xué)生家長參加班會(huì)。

　 　活動(dòng)過程：

（班會(huì)正式開始前播放音樂《懂 你》 主持人在音樂聲中入場(chǎng)）

主持人 開場(chǎng)白：

甲：一曲《懂你》把我們帶到 母親身邊，帶到 母親 暖暖的情誼中。

乙：是啊，人生在世， 誰無父母，誰 沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從 呱呱墜地，到長大成人，那已不能離開父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè) 不印記著父母的深深情誼；子女的一步步 成長， 哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

乙：父母養(yǎng)育子女，并 不僅僅是 為了 傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是 還是后浪推前浪，一代省一代的厚望

甲：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

乙：你讀懂這份希望了嗎？

（合）：長春市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)親情

1配樂散文：《奇跡的名字叫父親》

甲：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。

乙：有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。

甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。

乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。

甲：父愛無言，卻博大深沉。

乙：父愛無語，卻真摯長久。

甲：下面請(qǐng)欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》

2聽后隨感

甲：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。

乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。

甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

乙：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。

甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？

（乙提示學(xué)生隨意談感受）

3情景?。骸段兆∧赣H的腳》

甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會(huì)停滯和斷流。

乙：母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫?？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？下面請(qǐng)欣賞情景?。骸段易∧赣H的腳》

甲：可憐天下父母心！父母對(duì)我們的復(fù)出，一輩子都嫌不夠，我們對(duì)父母的回報(bào)，一瞬也會(huì)成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。

;

三、主題教育活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是我收集整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)7篇，歡迎大家分享。

主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

在當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十一月初全面啟動(dòng)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。

一、開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時(shí)我們還編寫了一本《感恩心語錄》，孩子們?nèi)耸忠粌?cè)，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達(dá)自己在感恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。

孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的'努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。有些中隊(duì)還設(shè)計(jì)了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊(cè)，班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長，家長們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。比如學(xué)校召開了“家校共話感恩”座談會(huì)等等。

家長們對(duì)學(xué)校的感恩活動(dòng)也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動(dòng)。學(xué)校還大力營造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。

四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。

為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求制定了月活動(dòng)方案。并把工作詳細(xì)安排到每一周。每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)的過程性音像、文字資料。在縣舉行的以“感恩父母”為主題的中小學(xué)生詩文朗誦比賽中，我校選手王志穎同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。

主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年3月3日是第xx個(gè)全國愛耳日，根據(jù)區(qū)教育局的要求，特在本周內(nèi)開展愛耳日宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將我校開展的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、宣傳主題

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動(dòng)主的題是：愛護(hù)耳朵，從養(yǎng)成習(xí)慣做起。青少年是社會(huì)發(fā)展的生力軍，聽力健康對(duì)于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動(dòng)，有利于喚起學(xué)生的防聾知識(shí)，動(dòng)員學(xué)生共同關(guān)注與支持。

二、活動(dòng)形式

1、此次活動(dòng)發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料11份（每個(gè)辦公室一份）。

2、3月3日利用大課間時(shí)間由校保健醫(yī)溫老師對(duì)全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識(shí)講座，收聽講座的累計(jì)人數(shù)496人，其中教職工76人，學(xué)生420人。

3、3—6年級(jí)的學(xué)生辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識(shí)的手抄報(bào)及征文。

三、活動(dòng)效果

此次愛耳日宣傳活動(dòng)總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，我校師生對(duì)保護(hù)耳朵的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高，特別是對(duì)為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動(dòng)能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對(duì)此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

3月3日是全國愛耳日，為了大力宣傳噪聲對(duì)人們聽力健康的損害，以提高全社會(huì)對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的全面認(rèn)識(shí)，推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲的影響，保護(hù)聽力健康。文家中心小學(xué)組織了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、3月2日，老師組織學(xué)生深入街道、社區(qū)組織愛耳護(hù)耳宣傳活動(dòng)，讓社區(qū)居民了解如何保護(hù)耳朵的常識(shí)，提高了居民群眾對(duì)愛耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí)，使居民群眾更加珍愛生命，保護(hù)聽力。

二、組織學(xué)生收看養(yǎng)耳護(hù)耳的視頻，讓學(xué)生接受專家的遠(yuǎn)程指導(dǎo)。

三、開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播專題講座，每天向?qū)W生宣傳愛耳、護(hù)耳的小常識(shí)并且在學(xué)生中開展“愛耳護(hù)耳”知識(shí)競賽。

通過愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)人們聽力健康的科學(xué)知識(shí)，充實(shí)了學(xué)生聽力健康科普知識(shí)，特別是了解了長時(shí)間佩戴耳機(jī)聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護(hù)耳的意識(shí)。

主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

在“6.13全國低碳日”來臨之際，為了進(jìn)一步深入、廣泛地在師生中普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，為了讓青少年牢固樹立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行為習(xí)慣，不斷營造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好社會(huì)風(fēng)尚。

6月13日下午，xx小學(xué)政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，認(rèn)真組織全體師生在學(xué)校操場(chǎng)上，切實(shí)開展了以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗，創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題的宣傳、教育系列活動(dòng)。主題活動(dòng)課上，少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員彭秀麗老師以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗，創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題，作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導(dǎo)低碳生活理念的重要意義》、《節(jié)能環(huán)保低碳的知識(shí)》、《創(chuàng)節(jié)約型綠色校園》等方面進(jìn)行了一系列精彩、生動(dòng)的演講。有力地增強(qiáng)了全體師生節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生們節(jié)能環(huán)保低碳生活的本領(lǐng)。緊接著，學(xué)校教導(dǎo)處李明超主任作了重要講話。李主任對(duì)本次主題宣傳、教育活動(dòng)作了全面的總結(jié)，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，對(duì)學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作進(jìn)行了安排。李主任號(hào)召全體少年兒童從小樹立“節(jié)能環(huán)保低碳生活”的信念，爭當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小公民?！?/p>

本次主題宣傳、教育活動(dòng)，全體師生深刻領(lǐng)悟到節(jié)能環(huán)保的深遠(yuǎn)意義，進(jìn)一步了解、掌握了節(jié)能環(huán)保低碳生活的知識(shí)，有力地激發(fā)了少年兒童們致力踐行節(jié)能環(huán)保，攜手共創(chuàng)節(jié)約型綠色校園的高漲熱情。

主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4

xx小學(xué)通過開展法制教育系列宣傳活動(dòng)，在全校師生中大力宣傳法制精神，學(xué)校結(jié)合實(shí)際、圍繞主題，認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，使全校師生的遵紀(jì)守法意識(shí)有明顯提高。

一是營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。學(xué)校利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳教育，在醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語，各班級(jí)進(jìn)行法制教育宣傳專題板報(bào)。

二是開展每周一課的專題教育活動(dòng)。為預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，班主任配合學(xué)校，與班級(jí)其他科任老師協(xié)同，采取多種方式方法，充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、晨會(huì)課、品德課等時(shí)間，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想教育，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

三是開展一次主題班會(huì)。充分利用法制宣傳契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次法制主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育，讓全體學(xué)生知道如何保護(hù)自己。

四是進(jìn)行一次守法宣誓活動(dòng)。宣傳日當(dāng)天學(xué)校組織一次特殊的升旗儀式，全校師生進(jìn)行守法宣誓，校長對(duì)全體師生進(jìn)行一次法制宣傳教育活動(dòng)的講話。

五是給家長一封法制宣傳信。在交通法規(guī)、自我保護(hù)、安全防范等方面形成家校共教，讓孩子們從不同程度接受法制安全教育，把我們的理念宣傳給家長，讓家長也感受到學(xué)法、守法的重要。

主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇5

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩就應(yīng)年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：

一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行

首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩潛力;最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人，讓別人因自己的存在而快樂。

二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動(dòng)的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們，我們就應(yīng)聽媽媽的話，做個(gè)好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動(dòng)。(3)布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。4給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。5)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長感動(dòng)的說孩子懂事了，回到家會(huì)幫忙爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每一天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講禮貌，學(xué)生們慢慢地從心底里理解老師，每一天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。1幫老師做一件有好處的事，道一聲“老師辛苦了”。2向老師說說學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。

4、感激他人之恩

1開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。2回憶對(duì)自己幫忙較大的1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫忙透過一封信、電話表達(dá)感恩情緒。3給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好推薦。

5、感激自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢我們回報(bào)她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學(xué)生十分高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每一天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽，沒過多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)用心收集廢舊電池。透過活動(dòng)，我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造完美的自然環(huán)境。

三、開展“四個(gè)一”活動(dòng)

1、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。

2、舉行了“感動(dòng)的心”演講比賽。

3、開展了以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題的手抄報(bào)、書畫展。

4、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào)。

我校的德育工作，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動(dòng)，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺(tái)階。

主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇6

20xx年是“九一八事變”87周年。9月18日，xx縣中小學(xué)積極開展愛國主義主題教育系列活動(dòng)，教育廣大師生銘記歷史、勿忘國恥、奮發(fā)圖強(qiáng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)中小學(xué)生愛國熱情。

升旗儀式主題教育

xx中心學(xué)校隆重舉行升國旗儀式紀(jì)念“9.18”事變86周年。全體師生列隊(duì)面向國旗，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，齊聲高唱《中華人民共和國國歌》，向冉冉升起的五星紅旗行注目禮。學(xué)生代表902班胡婧同學(xué)做《勿忘國恥，砥礪前行》主題演講，倡議全體師生銘記歷史、勿忘國恥、奮勇向前、圓夢(mèng)中華。包家中心學(xué)校全體師生集中到操場(chǎng)，舉行簡潔而隆重的升國旗儀式。學(xué)生代表作《勿忘國恥，繼續(xù)前行》國旗下講話，回憶了“九一八”那段無法忘卻的屈辱歷史，永遠(yuǎn)銘記“落后就要挨打”，“勿忘國恥振興中華”，引起全校師生共鳴。副校長儲(chǔ)南方總結(jié)發(fā)言，要求全校師生不忘昨日苦難，珍惜今天生活，筑就明天輝煌，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不懈奮斗。xx中心學(xué)校上午課間大集會(huì)，本部負(fù)責(zé)人深情講述86年前中華民族苦難的歷史，教育全體同學(xué)熱愛祖國、銘記歷史、勿忘國恥，珍惜和平歲月，刻苦學(xué)習(xí)、努力成才，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。白帽中心學(xué)校國歌聲中舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。鮮紅的國旗下,學(xué)生代表作了主題為“不忘國恥，振興中華”的演講，號(hào)召全體師生銘記歷史教訓(xùn),勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，振興中華。

道德講堂愛國教育

xx中心學(xué)校舉辦第三期道德講堂，開展愛國主義教育，紀(jì)念“9·18”事變。本部負(fù)責(zé)人領(lǐng)學(xué)《解放軍報(bào)》時(shí)評(píng)《不忘記憶，才能捍衛(wèi)正義》，紀(jì)念九一八事變，回顧那段屈辱歷史，警惕日本右翼勢(shì)力的種種倒行逆施，只有銘記歷史、不忘記憶，才能捍衛(wèi)正義。全體師生受到一次深刻的國防教育、愛國主義教育，增強(qiáng)保家衛(wèi)國的責(zé)任意識(shí)。805班程子蓉同學(xué)演講，號(hào)召同學(xué)們勿忘歷史、好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。xx中心學(xué)校開展的本次活動(dòng)，將愛國主義教育與學(xué)校德育有機(jī)結(jié)合，是該校文明創(chuàng)建的重要組成部分，也是利用重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育、極大激發(fā)了學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。

防空疏散演練活動(dòng)

13時(shí)50分，xx中心學(xué)校全校師生開展防空疏散演練活動(dòng)。校園防空警報(bào)響起，師生400余人從教學(xué)樓、綜合樓按指定路線迅速、安全、有序撤離至操場(chǎng)集合，用時(shí)1分15秒。古坊中心學(xué)校全體師生舉行“九一八”防空防災(zāi)疏散演練。10時(shí)整，發(fā)出了急促的警報(bào)聲，現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)出疏散撤離指令。各班主任及協(xié)助老師迅速組織學(xué)生按照路線有序撤離到指定位置。疏散過程中，老師們組織到位，保障有力，學(xué)生聽從指揮,有序疏散。政教處點(diǎn)評(píng)本次演練活動(dòng)。該校歷史老師講解“9.18事變”歷史，告誡同學(xué)們要銘記歷史、勿忘國恥。9時(shí)25分，刺耳防空警報(bào)響起，包家中心學(xué)校立即啟動(dòng)防空減災(zāi)疏散演練安全預(yù)案。各值日、值班人員迅速到達(dá)指定位置，授課教師立即停止授課，護(hù)導(dǎo)學(xué)生迅速、有序地離開教室，按指定路線撤離到安全地帶。班主任隨即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告撤離情況。9時(shí)18分，白帽中心學(xué)校校園響起刺耳的防空警報(bào)，各班班主任及協(xié)助老師迅速組織學(xué)生按照路線有序撤離到指定位置。短短的58秒，全體學(xué)生井然有序地撤離到了操場(chǎng)。xx縣中小學(xué)為確保演練活動(dòng)安全有序推進(jìn)，各校制定了防空防災(zāi)緊急疏散演練方案，安排好各區(qū)域安全負(fù)責(zé)人，落實(shí)了疏散線路。整個(gè)演練過程，各校組織周密、老師指揮有序、學(xué)生聽從調(diào)遣、各班積極配合、師生共同參與、保障夯實(shí)有力。通過演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)和逃生自救技能，進(jìn)一步接受了愛國主義思想教育。

此外，xx中小學(xué)還通過開展主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、主題演講等形式，深入宣傳抗戰(zhàn)時(shí)期中華民族所遭受的屈辱和苦難，以及中華優(yōu)秀兒女在抵抗外來侵略時(shí)的英勇事跡，進(jìn)一步激發(fā)師生愛國之情和報(bào)國之志。

主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇7

幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護(hù)能力差，因此安全是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重。為了進(jìn)一步樹立我們師生的安全意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長。我園在五月份安全月活動(dòng)中，我們遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，各班針對(duì)各班幼兒的實(shí)際情況，制定了活動(dòng)方案，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育工作。

安全第一我知道

教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透，讓幼兒具備簡單的防火災(zāi)、防地震、防觸電、防溺水、等安全常識(shí)。各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育，讓幼兒了解身邊可能存在的危險(xiǎn)，提高安全意識(shí)，并進(jìn)行有效防范。

食品安全我懂得

讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康;通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法;增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

不跟陌生人走

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中要求，此階段的幼兒需具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。為增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，學(xué)前班進(jìn)行防拐騙演習(xí)，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能。

遵守交通規(guī)則

認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí);培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐的能力;擁有自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)，以及遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

防火知多少

通過短片讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，初步掌握幾種自救逃生的方法和技能，提高自我保護(hù)能力。

安全教育，重中之重。

安全意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。全福幼兒園將繼續(xù)開展安全教育，愿每個(gè)家庭都能平平安安!

讓我們共同攜手，為孩子創(chuàng)造快樂童年!

四、景觀設(shè)計(jì)的手法有哪些

景觀設(shè)計(jì)的手法有哪些

景觀設(shè)計(jì)越來越受人們的喜愛，那么景觀設(shè)計(jì)的手法有哪些呢，下面我們一起來看看吧。

景觀設(shè)計(jì)的手法有哪些

1.地景規(guī)劃——場(chǎng)景(主題)——物態(tài)景觀——大地肌理美。

地景規(guī)劃是一個(gè)空間場(chǎng)所序列的布局，應(yīng)達(dá)到承載容量、比例尺度、形態(tài)大小、人、建筑和環(huán)境的和諧。因此地景規(guī)劃是確立綠地景觀生態(tài)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理念，是順應(yīng)地脈生態(tài)發(fā)展肌理的場(chǎng)所主題景觀規(guī)劃，我們?cè)谧鼍坝^規(guī)劃時(shí)要了解大業(yè)主(城市運(yùn)營商——政府、地產(chǎn)開發(fā)商等)需要什么、小業(yè)主需要什么，同時(shí)要了解母體——土地的承載容量是多少，只有對(duì)土地承載容量進(jìn)行詳盡的分析，對(duì)土地上下承載的建筑物(住宅體和活動(dòng)硬質(zhì)空間)、人、植物、動(dòng)物、微生物，在滿足基本功能的前提下進(jìn)行保護(hù)性、創(chuàng)新性、能量釋放性的主題景觀空間規(guī)劃。才能按景觀規(guī)劃師的理念將景觀造景元素組合成為有序的可持續(xù)發(fā)展的“景觀DNA”系統(tǒng)，使地形地貌的動(dòng)感空間和建筑物靜態(tài)空間序列實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，也就是人與自然的和諧。

2.生態(tài)復(fù)原——情景(升華)——心態(tài)景觀——感受生態(tài)美

視覺——感覺——啟迪，人對(duì)場(chǎng)景感悟升華著意識(shí)，多維潛移著拓?fù)涑錾鷳B(tài)情景空間，生態(tài)復(fù)原設(shè)計(jì)理念不是單純的綠色植物生態(tài)設(shè)計(jì)，人和其他物體都需要有一個(gè)適宜的空間，在這個(gè)空間里，人是主體，但又是生態(tài)系統(tǒng)里的一部分，是一個(gè)賞景的動(dòng)體，又是一個(gè)景觀造景的動(dòng)靜態(tài)元素，“景”與“觀”是互動(dòng)的，以人為本和以生態(tài)為本并重的設(shè)計(jì)才是生態(tài)設(shè)計(jì)，當(dāng)然生態(tài)復(fù)原設(shè)計(jì)包含屬地原生態(tài)上的保留原生態(tài)土質(zhì)的`重要性：自然界是具有生物多樣性、物種多樣性、基因多樣性的生態(tài)系統(tǒng)，是由食物鏈構(gòu)成的生態(tài)金字塔，塔底是孕育萬物的土壤、水分等，其上為微生物、昆蟲等分解者，位于分解者之上的是將太陽光、水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物并產(chǎn)生氧氣的植物，塔頂為消費(fèi)者的動(dòng)物和人類。原有的地球生態(tài)系統(tǒng)是億萬年演化而成的，在自身系統(tǒng)內(nèi)可以完成物質(zhì)的循環(huán)和能量的轉(zhuǎn)換，所以屬地原生態(tài)表土的保持相當(dāng)重要，而以往在城市、住區(qū)的開發(fā)建設(shè)中常常忽視這一點(diǎn)，隨意棄土、回填土、整土?xí)o意中破獲大地的平衡和生物多樣性的原生態(tài)環(huán)境。因此盡可能保留城市、住區(qū)的本土是生態(tài)復(fù)原的基礎(chǔ)。在規(guī)劃時(shí)既要注意借景(山、水、樹)同時(shí)既要保護(hù)土壤、防止原生態(tài)水土流失，又要做好地形地貌，保護(hù)原生態(tài)水土流失和形成地形地貌可使原有自然生態(tài)系統(tǒng)的保留僅存的野生生物順著綠脈而得以生存繁衍，而人作為城市和住區(qū)的生物主體也和其他生物一起共生共存。因此在城市、住宅空間規(guī)劃時(shí)既要注意借景(山、水、樹)保護(hù)土壤、防止原生態(tài)水土流失，又要做好地形地貌，形成多樣性的地形地貌小環(huán)境：起伏的地形是自然界的表象，形成起伏的地形，有一種親近自然的感覺，有了地形環(huán)境的多樣性才可能有植物的多樣性，生物的多樣性，因?yàn)槿祟愊蛲木劬迎h(huán)境包含了海濱、河流谷地、森林、島嶼，而森林大部分生長于地形起伏的山嶺中，對(duì)于綠地面積有限的城市、住區(qū)來說模擬自然的地形是至關(guān)重要的，這不僅可以增加綠地面積，形成區(qū)域小環(huán)境、小氣候，有利于地表徑流，有利于排水，在南方因地下水位過高引起的植物種植難度系數(shù)可相對(duì)降低，有利于栽植高大怕濕性景觀植物，如雪松等各種各樣的植物種類，豐富景觀層次，使各類植物在層次上有變化、有景深，有陰面和陽面，有抑揚(yáng)頓挫之感進(jìn)而可做到生態(tài)、視覺景觀和大眾行為的三位一體。

所以生態(tài)復(fù)原、原始自然不是返古，是歸真，了解宗地的自然屬性，使建筑、人、生物和諧共處，達(dá)到建筑與人、環(huán)境的互動(dòng)，自由展現(xiàn)自己，城市景觀、住區(qū)景觀大多是人工創(chuàng)造的第二自然，但生物有其生存的最低要求，如樹木有其生長空間才會(huì)生存，大樹在上(領(lǐng)袖主導(dǎo)地位)，中樹居中(承上啟下)，小樹小灌木(地被襯墊)，自身平衡，少修剪，這是生態(tài)設(shè)計(jì)復(fù)原的一部分。而大色塊修剪形成頂層密集綠葉，內(nèi)部通風(fēng)不暢易形成病蟲害，這不是一種生態(tài)設(shè)計(jì)的做法，達(dá)到了形態(tài)美但達(dá)不到生態(tài)美。在郊區(qū)城鎮(zhèn)化、住宅郊區(qū)化大發(fā)展的今天和未來15年7.65億農(nóng)村人進(jìn)城、進(jìn)鎮(zhèn)、進(jìn)生活園區(qū)的前提下，生態(tài)復(fù)原是設(shè)計(jì)師應(yīng)遵循的景觀生態(tài)設(shè)計(jì)理念。景觀在短時(shí)間內(nèi)推倒重來不是生態(tài)復(fù)原，是出現(xiàn)了“景觀垃圾”，是對(duì)大地資源的極大浪費(fèi)。生態(tài)設(shè)計(jì)是考慮未來的設(shè)計(jì)。結(jié)合雨水收集的水系景觀要素規(guī)劃設(shè)計(jì)：水是生命的起源，如果把植物比喻是“水塔”，那水就是其源泉和本底自然界的水系也是洪水等災(zāi)害疏解的渠道。濕地是自然界最富多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生態(tài)環(huán)境之一，具有獨(dú)特的生物多樣性，同時(shí)濕地系統(tǒng)也是孕育生命的生態(tài)系統(tǒng)，建設(shè)城市、城鎮(zhèn)、住區(qū)的水景濕地有助于改善住宅的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。水系利用原則：城市收集和排水系統(tǒng)基于生態(tài)觀點(diǎn)的設(shè)計(jì)模式是：阻止和收集——減緩地表徑流——蓄水——緩釋和灌溉利用。

3.精神文化——意境(意識(shí))——意態(tài)景觀——哲學(xué)美

哲學(xué)層面美，是意識(shí)流，是一種融化實(shí)體和虛體之間的精神，有文化才可能升值，賦予景觀的文化內(nèi)涵，生態(tài)文化(自然美)或社區(qū)文化(交流層面)，生活品味、品質(zhì)的提高就在于設(shè)計(jì)理念的升華，就會(huì)產(chǎn)生經(jīng)典的作品，我們?cè)诟形蜃蛱斓臍v史中對(duì)今天的景觀進(jìn)行著實(shí)施，就必須要考慮實(shí)施景觀未來的結(jié)果，這就是景觀文化，如草坪中隨意的幾塊石頭讓人感受到一種樸實(shí)的鄉(xiāng)村氣息——鄉(xiāng)土文化;再如民族文化、地域文化等。

;

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)晨會(huì)主題活動(dòng)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

小區(qū)景觀設(shè)計(jì)概念

德州小區(qū)生態(tài)景觀設(shè)計(jì)公司（德州小區(qū)生態(tài)景觀設(shè)計(jì)公司排名）

景觀設(shè)計(jì)馬克筆畫樹（景觀樹馬克筆手繪）

我在百度上付費(fèi)的咨詢?cè)趺凑遥▎栆粏柮赓M(fèi)咨詢）

融資排行榜（2021融資排行）