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福建校園景觀設計價格（福建校園景觀設計價格高嗎）

發(fā)布時間：2023-03-24 03:35:36 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 97 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于福建校園景觀設計價格的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、福建經(jīng)濟學校有哪些專業(yè)？
2、本科環(huán)藝，想考藝術設計專業(yè)研究生，請問福建哪些學校相對好考？想找容易一點的。手繪機構有沒有推薦的？
3、屋頂花園設計說明屋頂花園設計方案
4、景觀設計專業(yè)的比較好的考研學校有哪些？

福建校園景觀設計價格（福建校園景觀設計價格高嗎）

一、福建經(jīng)濟學校有哪些專業(yè)？

⑴ 福建經(jīng)濟學校分別有哪些五年專

福建經(jīng)濟學校有五年專嗎？有的話有哪些專業(yè)是五年專的？而且是怎么樣的讀法有五年專。具體的可以去學校咨詢。在梅亭路17號，洪山西客站那里，做16路可

⑵ 福建經(jīng)濟學校

福建經(jīng)濟學校是一所高等專科（大專）和普通?？疲ㄖ袑＃┘嬗械脑盒?。

福建經(jīng)濟學校原名福建供銷學校，創(chuàng)辦于1965年，1995年5月更名為福建經(jīng)濟學校，隸屬于福建省供銷社是福建省中職校唯一一所全國文明單位一所公辦的國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校學校由梅亭校區(qū)（教學區(qū)）和施埔校區(qū)（培訓基地）組成。梅亭校區(qū)坐落于風景秀麗的金牛山下——福州市鼓樓區(qū)；施埔校區(qū)坐落于人文景觀聚集的學區(qū)——福州市倉山區(qū)。學?？傉嫉?35畝，建筑面積8.87萬平方米，擁有各類在校生12000余人。

學?，F(xiàn)有教職工235人，高級講師占20%，講師占35%，同時常年聘請外籍專家任教。學?，F(xiàn)開設的專業(yè)：“3+2”五年制大專有報關與國際貨運、應用英語、動漫設計與制作·廣告設計與制作·音樂表演·舞蹈表演·建筑工程管理·圖像圖像編輯·涉外旅游·藝術設計）專業(yè)；普通中專設有計算機及應用、計算機平面設計、計算機維護與管理、計算機網(wǎng)絡與通信、計算機數(shù)碼產(chǎn)品維修、電子商務、計算機動漫游戲制作、國際商務、音樂、舞蹈、商務英語、商務日語、高星級飯店運營與管理、市場營銷、汽車運用與營銷、汽車技術服務、汽車維修、現(xiàn)代物流、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、美容美體、會計電算化、航空服務、旅游管理、金融事務、工藝美術、共25個專業(yè)。學生在?？蓞⒓痈呗殹⒊煽既雽W輔導，多渠道實現(xiàn)上大學的夢想。

⑶ 福建經(jīng)濟管理干部學院各校區(qū)專業(yè)

福建行政學院、福建經(jīng)濟管理干部學院座落在福州市金山文化區(qū)，依山傍水，東臨閩江，西瀕烏龍江，風景秀麗，環(huán)境宜人。

福建經(jīng)濟管理干部學院系1983年成立的一所成人高校。1995年11月福建省委、省 *** 決定成立福建行政學院，與福建經(jīng)濟管理干部學院合辦，實行兩塊牌子、一套班子的管理體制，由常務副省長兼任行政學院院長。學院承擔福建省副處級至副廳級公務員培訓、國有大中型企業(yè)經(jīng)營管理者培訓及高級經(jīng)理人資格認證培訓任務。同時，學院自1984年起開始舉辦大專及更高層次學歷教育和大學后繼續(xù)教育。建院以來，累計培訓公務員、企業(yè)經(jīng)營管理者7萬多人次；培養(yǎng)碩士研究生、本科生、高職高專生逾萬人；現(xiàn)有在校高職高專學生近6500人。目前，學院正按照省委、省 *** 決定。學院與福建財會管理干部學院、福建政法管理干部學院、福建金融職業(yè)技術學院整合籌建一所省屬、公立、普通本科院?！膶W院。新址位于福州地區(qū)大學城新校區(qū)內，占地一千三百六十畝。

學院先后被國家人事部、國務院生產(chǎn)委、國家教育部等部委評為“全國職工教育先進單位”、“全國成人高等教育先進學校”、“工商管理培訓質量評估優(yōu)秀單位”；先后兩次被中國企業(yè)管理協(xié)會、中國企業(yè)家協(xié)會評為“企業(yè)管理培訓先進單位”；被福建省評為省級“文明學?！保?003年）、省級“黨建和思想政治工作先進學校”（2005年）；并且，連續(xù)14年獲省直愛國衛(wèi)生“先進單位”稱號，連續(xù)6年評為省直花園式單位。

學院擁有一支專兼結合、結構合理、學科門類比較齊全的師資隊伍，以及比較完備的教學設施和公共服務體系?，F(xiàn)有專職教師265名（其中教授22名、副教授63名），同時還聘請了40多名國內外專家、學者為 *** 教授或客座教授。院內實驗中心大樓建筑面積約5000平方米，配備計算機900余臺，建有語音實驗室、管理實驗室、會計手工實驗室、會計電算化、證券分析與操作實驗室、電子商務實驗室、連鎖經(jīng)營實驗室、物流實驗室、談判實驗室、文秘與辦公自動化實驗室、計算機與網(wǎng)絡實驗室、模擬法庭等二十多個校內實訓室，可同時容納1200名學生進行實驗教學。學院圖書館現(xiàn)有藏書26萬余冊，訂有數(shù)百種能及時反映管理科學發(fā)展最新動態(tài)的中外期刊文獻、資料。同時，還建成了覆蓋全校的計算機信息網(wǎng)絡、圖書資料管理自動化系統(tǒng)和規(guī)模較大、功能齊全的電子閱覽室。校內教室85%以上為多媒體教室。在此基礎上，學院還在全省各地企事業(yè)單位中有選擇地建立了三十多個學生校外實訓基地。

學院始終堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持培訓、學歷教育和科研、咨詢一體化，為福建省經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、能適應社會主義市場經(jīng)濟需要的復合型、技能型、應用型高級專門人才。開設有大專起點的工商管理、法學（經(jīng)濟法）專業(yè)本科班和工商企業(yè)管理等30多個專業(yè)的高職高專教育（詳見專業(yè)介紹）。尤其是近年來，學院在高等職業(yè)技術教育上不斷加大教學改革與創(chuàng)新力度，不僅在教學設施建設上投入了大量的物力與財力，還在師資培訓和教育質量提高方面采取了一系列舉措，探索出一套集教學、科研與學生實訓、就業(yè)相結合的有特色的高職高專教育模式，取得明顯效果。2000年，我院“工商企業(yè)管理（企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理方向）”專業(yè)被確定為福建省高職高專教學改革試點；2001年“證券投資與管理”專業(yè)被確定為全國高職高專示范專業(yè)；2004到2006年，我院《證券投資分析》、《市場營銷學》、《西方經(jīng)濟學》和《成本會計》被評為福建省精品課程。此外，為增強畢業(yè)生就業(yè)競爭力，學院還設有職業(yè)技能培訓、鑒定中心，為在校學生開展多項職業(yè)技能、職業(yè)資格認證培訓與鑒定，如助理物流師、助理電子商務師、國際通用管理員、企業(yè)人力資源管理員、物業(yè)管理員、營銷師（推銷員）、公關員、秘書、報關員等，幫助學生學習和掌握相應職業(yè)的核心技術和操作方法，并獲得從事相應崗位工作的職業(yè)技能、職業(yè)資格證書。近幾年，我院高職高專畢業(yè)生升入本科階段繼續(xù)學習者約占畢業(yè)生總數(shù)10%；畢業(yè)生年度就業(yè)率均超過95%，被評為2004-2006年度全省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。

學院還是福建省行政管理學會、福建省管理教育研究會、福建省經(jīng)濟管理干部教育研究會、省行為科學學會的掛靠單位；是福建省首批國家職業(yè)經(jīng)理人資格認證培訓、鑒定試點單位；全國物流師資格認證培訓承辦單位；以及多種國家職業(yè)資格考試與職業(yè)技能鑒定機構。隨著江夏學院籌建步伐的加快，我院在組織和開展全省管理人才教育培訓、管理教育研究和管理咨詢等方面，將發(fā)揮越來越重要的作用。

教學培訓機構

· 經(jīng)濟管理系

· 財會金融系

· 政治法律系

· 經(jīng)濟貿易系

· 信息管理系

· 公共管理系

· 公務員培訓部

· 經(jīng)濟管理培訓部

⑷ 福建經(jīng)濟學校哪個專業(yè)好我該選哪個專業(yè)比較有前途。

現(xiàn)在專業(yè)最好看，你更擅長哪個對哪個方向有興趣？只有這樣才能是有前途的專業(yè)業(yè)

⑸ 福建經(jīng)濟學校五年專有什么專業(yè)

福建經(jīng)濟學校五年專的專業(yè)，

可上學校招生網(wǎng)查看，

有詳細介紹。

祝你好運。

⑹ 福州經(jīng)濟學校有什么專業(yè)

福州經(jīng)濟職業(yè)技術學校各專業(yè)主要課程設置一覽表

專業(yè)名稱主要課程

航空與空中乘務客艙技能操作、餐飲服務、急救與護理、安檢與防衛(wèi)、播音與主持、形體訓練、民航禮儀、鋼琴、茶藝、民航外語、化妝與形象設計

高速鐵路動車乘務客艙技能操作、餐飲服務、急救與護理、閩南語、形體訓練、高速鐵路乘務禮儀、鋼琴、茶藝、乘務外語、化妝與形象設計

旅游服務與管理導游基礎知識、導游業(yè)務、餐飲服務與管理、前廳客房服務與管理、計算機及應用、菜肴酒水知識、旅行社管理實務

休閑體育服務與管理休閑娛樂業(yè)管理、體育導論、跆拳道、高爾夫管理、健身中心實操、康樂服務與管理、計算機及應用、防衛(wèi)技術安全、國際經(jīng)濟貿易基礎

旅游外語（英、日語）世界客源國概況、旅游日語、餐飲服務與管理、新概念英語、口語、聽力、菜肴酒水知識、標準日語、商務英語

中西餐烹飪與調酒烹飪原理、調酒技術、中餐烹飪技術、西餐烹飪技術、冷盤雕刻、西式面點、中式面點、烹飪衛(wèi)生學、計算機及應用、飯店管理概論

會計電算化基礎會計、財政與金融基礎、銀行柜組核算、財務會計、投資與理財、會計電算化、會計軟件操作、市場營銷、財務軟件操作

幼兒教育幼兒心理學、教育學、手工、舞蹈、聲樂、樂理、漫畫、鋼琴、幼兒園活動設計、節(jié)目主持、普通話、少兒英語

汽車運用與維修汽車美容、車身整裝、汽車二級維護、汽車音響設備、汽車商務、汽車銷售技術、汽車駕駛技術、汽車內部裝飾

平面廣告設計與制作圖形圖像處理、CAD、平面廣告制作、攝影、水彩、素描、3D、廣告概論、廣告市場營銷、色彩構成、FLASH

服裝設計與制作服裝CAD、立體裁剪、時裝畫、服裝色彩、服裝材料學、展示設計、女裝構成與工藝、男裝構成與工藝、服飾搭配、服裝禮儀

護理護理概論與技術、人體學、藥學、康復護理、兒童護理、急救護理、臨床護理、社區(qū)護理、心理學基礎

美發(fā)與形象設計美發(fā)基礎、新娘化妝、晚宴化妝、男士化妝、整體化妝造型、美妝軟件、美發(fā)軟件、美容基礎、皮膚護理

計算機及應用計算機基礎、網(wǎng)頁設計、PHOTOSHOP、CAD、計算機組裝、計算機程序設計、VB、FLASH、軟件技術應用開發(fā)、游戲程序開發(fā)

寵物經(jīng)營與管理寵物外科、寵物內科及診斷學、寵物營養(yǎng)與食品、寵物美容與護理學、寵物飼養(yǎng)與訓練、市場營銷

農村經(jīng)濟綜合管理財務基礎、金融與稅收、經(jīng)濟法、營銷技巧、農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、企業(yè)形象與公共關系、審計原理、定價策略

工藝美術普高語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、政治、美術高考專業(yè)綜合、雕刻技術

高職單招綜合班職高語文、數(shù)學、英語、高職單招財經(jīng)商貿類、旅游類專業(yè)綜合

⑺ 福建經(jīng)濟學校好嗎

福建經(jīng)濟學抄校挺好的襲。

1、福建經(jīng)濟學校開辦33個中高職專業(yè)，其中計算機應用、會計電算化、物流、高星級飯店運營與管理專業(yè)為國家中職示范校重點建設專業(yè)，是一所比較不錯的學校，初中生畢業(yè)值得報考。

2、職校的就業(yè)率是很高的。學校第三年都有安排大型校內就業(yè)招聘會，推薦大家實習就業(yè)。此外還有大量訂單班，正所謂不怕沒工作，就怕沒技能。

3、校園更以其明亮整潔的學生公寓、寬敞潔凈的學生食堂、超市以及校內電影場、可歌可舞的多功能廳、校園一卡通、學生閱覽室、體操館、乒乓球館等設施使學生生活倍感溫馨舒暢。

(7)福建經(jīng)濟學校有哪些專業(yè)擴展閱讀：

師資力量

學校擁有全日制中職在校生和五年制大專生6418人，學校核定編制426個，有教職員工424人。

有正高級職稱教師1人，副高級職稱教師78人，中級職稱教師101，初級職稱教師109人，“雙師型”教師141人，省級名校長1人，省級教學名師2人，省級專業(yè)帶頭人4人。構建起一支氣正人和、結構優(yōu)良、勤于奉獻的師資隊伍。

⑻ 福建經(jīng)濟學校的梅亭校區(qū)專業(yè)有哪些

計算機及應用、計算機圖形圖像制作、計算機維護與管理、計算機網(wǎng)絡與通信、電子內商務、電子技術、經(jīng)濟容信息管理、國際商務、商務外語(英語）、商務外語（日語）、市場營銷、超市管理與連鎖經(jīng)營、現(xiàn)代物流、房地產(chǎn)與物業(yè)管理、金融事務、會計電算化、航空服務、旅游管理、茶藝與茶檢、美妝形象設計、廣告策劃與經(jīng)營、裝潢藝術設計、動漫設計與制作(影視方向)、游戲動畫制作

以上專業(yè)在梅亭校區(qū)

以下專業(yè)在施埔校區(qū)

汽車運用與營銷、汽車運用與維修、汽車電子技術、公路與橋梁（施工與養(yǎng)護方向）、公路與橋梁（試驗與檢測方向）、工程施工機械運用與維修（起重運輸與工程機械方向）、機械制造與控制、珠寶首飾加工與鑒定

⑼ 今年福建經(jīng)濟學校會有哪些什么專業(yè)

哦！說實話沒怎么聽說這所學校！估計不怎么樣！在福州沒啥地位可言！

新校區(qū)不是金山就是版大學城！福州學權校大規(guī)模搬遷大概就是這兩個地方！

旅游管理聽上去嚎頭大其實很垃圾的專業(yè)！我有個同學就是這個旅游職業(yè)中專畢業(yè)！大專沒考成！英語沒過！一年打扮那的時間都呆在家里！她說旅游很熱門其實導游沒啥錢賺，管理人員才有錢拿！這個職業(yè)不怎么樣！

商務日語這個嚎頭更大！其實失業(yè)率高！一般公司不會錄用中專畢業(yè)的學日語！這個專業(yè)本科的都一堆沒人要～～～

⑽ 福建經(jīng)濟學校有五年專嗎

有五年專。具體的可以去學校咨詢。在梅亭路17號，洪山西客站那里，做16路可到。宿舍都那樣，有6人的，有12人。貌似有空調了。學校讓帶筆記，不過自己東西最好保管好，別被偷了。我是09屆的。

二、本科環(huán)藝，想考藝術設計專業(yè)研究生，請問福建哪些學校相對好考？想找容易一點的。手繪機構有沒有推薦的？

學校的難度應該是廈工藝>福師大>福農。廈工藝競爭比較大。目前福農人不多，比較容易被錄取。如果你想更穩(wěn)定，建議考慮福農的藝術設計（一志愿沒有滿，仍然有調整的配額）。我不是福建人，但現(xiàn)在我是福州群英繪的兼職手繪助理。廈工藝、福師大、福農藝術設計都有手繪研究生手繪培訓。有關更多信息，可以訪問他們的官方網(wǎng)站~

三、屋頂花園設計說明屋頂花園設計方案

一、項目概況及設計范圍：本設計為廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院西校區(qū)教學樓屋頂花園景觀設計。項目地處于生態(tài)學院西側，林場東南側，其設計范圍為生態(tài)學院西區(qū)教學樓屋頂一側地塊，建設面積約為600平方米，廣場由水景，綠化，小品，硬質鋪裝等多種元素組成。

二、設計依據(jù)：本設計根據(jù)《中華人民共和國城市規(guī)劃法》、《城市綠化規(guī)劃建設指標的規(guī)定》等國家及地方相關的規(guī)范、規(guī)定、法規(guī)設計。

三、設計原則：1以人為本：該屋頂花園作為重要的公共活動場所，在設計時本著“以人為本”的原則。在屋頂花園空間設計中充分考慮了人們的多維感覺。同時，花園內的休憩、公用設施，諸如：亭廊、坐凳、垃圾箱以及各式地燈燈等均以人性化設計為本，兼顧功能與美觀，體現(xiàn)出綠色生態(tài)的現(xiàn)代化要求。2生態(tài)原則：充分考慮柳州氣候特征，并評估周邊地區(qū)環(huán)境特征，實現(xiàn)人與自然，屋頂花園和地域環(huán)境的和諧共生。

四、設計構思：

西區(qū)屋頂花園環(huán)境設計，力求突破現(xiàn)存模式，以大容量、多層次、高素質的環(huán)境空間包裝恰當面積的休閑空間，創(chuàng)建園林式、環(huán)保型的可持續(xù)發(fā)展的示范校園。力求全方位地提升整個校區(qū)的文化品味，渲染擴張其獨特個性。

突出人性化的設計思想，以人為本，最終目的都是讓學業(yè)中忙碌的人們在有限的時間和空間內更多地接觸自然，因為人離不開自然，親近自然是人內心本能的渴望，而自然的最佳體現(xiàn)就是水與綠色，這也正是西區(qū)屋頂花園的設計初衷。拒絕一味講求自然的園林，極力注入人文的色彩，這樣景觀才有品味，生活才真正鮮活起來。

景觀設計構思及簡介：

不印月：位于橢圓形會議室之上，得天獨厚的條件，讓其成為觀景，休憩的最佳場所，中央以亭、水體、草坪三者結合，打到了“1+1+1大于3”的整體效果，多元的組合，多元的變化。

水體在文人的詩句中往往與同行的位于校園之中的水體，不需要吟風弄月也不需要低唱淺吟，而是一種對學業(yè)的追求和鍥而不舍的精神，于是取名“不印月”，可謂用心良苦，匠心獨運。

恰流水：地處頂樓花園最高處的小型瀑布水鏡，怪石嶙峋，植物青翠，潭水清澈，是校園里不可多得的一股清泉，求學問道當效仿流水，不息、不止、不移的精神，蘊意深遠，意境綿長“問渠哪的清如許，為有源頭活水來”，激勵一眾師生對知識無止境的追求與探索。

且踏云：在辦公室的屋頂上是一組踏步景觀兩側以不規(guī)則的正方形或矩形樹池、花池點綴，既起景觀效果又有安全防護作用，中央一條弧形踏步以大小不一的石板鋪制，間隙以草皮勾縫，輔以鵝卵石勾邊，景致平淡中透露著精致，無奇中彰顯著與眾不同。一步步踏在石板之上，正如求學之道應腳踏實地的道理，但身處如此淡雅清幽的環(huán)境，一踏青云又何妨，稍避紅塵，洗盡鉛華，重拾一顆真純質樸的心，正謂返璞歸真。

五、功能區(qū)：有屋頂花園中心景區(qū)、水景區(qū)、文化長廊、休閑區(qū)、娛樂健身區(qū)，橢圓形會議中心上方的屋頂花園設計是本設計的重點，也是最能體現(xiàn)本屋頂花園主題思想的場所，也是最受廣大師生喜愛的場所。

六、植物配置

由于本屋頂花園的設計是一座大學學府，因此屋頂花園的設計就要充分營造濃郁的校園文化文化氛圍，培養(yǎng)積極的生態(tài)觀念。

為了體現(xiàn)這樣的設計理念除了通過景觀小品來表現(xiàn)更重要的是通過植物的配置來完成.植物景觀即為屋頂花園的道路兩邊綠地和植物栽培。所以景觀要求要追求大的植物斑塊和色彩才能增加該區(qū)景觀的節(jié)奏感吸引游客的注意力，因此在道路的兩邊設計大色塊的模紋，主要有橙色的雛菊，紅色類的紅花繼木，紫色類的紫葉小檗，深綠色類的福建茶.

道路和水邊之間的距離除了駁岸疊石來隔離外主要還是通過植物景管來相隔，而這些植物造景是通過灌木和一些香花植物來完成的.

在植物的種植方面充分考慮到屋頂花園的特點所以只種植了一些觀音竹梔子紫薇等淺根性植物和雀舌黃楊枸骨冬青劍麻之類的小型灌木植物再在其之間點綴一些景石，為了增加該景觀的一點色彩，還在景石旁邊配置一些灌木此外在廊架上種植藤本植物更能增加趣味性以用來營造屋頂花園的景觀。

總之，在植物景觀設計上合理運用灌木、藤本及草本植物相互搭配，構筑適宜的交流空間.用四季植物造景做到三季有花，四季有景.完成這些植物配置所選的植物種類多用適合該地的鄉(xiāng)土樹種。通過藝術手法，充分發(fā)揮植物的形體、線條、色彩等自然美來創(chuàng)作植物景觀。

為了配合屋頂花園的特點特選擇淺根性植物主要有:紫薇觀音竹茶花等進行種植。

七、景區(qū)景觀分析

三樓的景觀是整個設計中最適合俯視觀賞的區(qū)域，右側的紫藤花花架廊既有通行、保護又同時兼具觀賞、遮陰的作用，通過花架廊可通往位于會議中心屋頂?shù)馁p景區(qū)，無論是坐在仿古的六角亭內觀賞水景還是站在多功能鋪裝上眺望遠處風景都是非常愜意的，從會議中心的另一側可通過位于辦公室之上休閑區(qū)回到教室;緩緩登上樓梯，來到位于六樓的又一重點景觀區(qū)，綠蔭環(huán)繞清水長流，在溪水的中間放置了一塊自然式太湖石石雕。

八、結語

本設計中自然生態(tài)的理念一直貫穿始終，體現(xiàn)了尊重自然而不僅僅是改造自然的現(xiàn)代設計思想，追求人造環(huán)境與自然環(huán)境的密切結合，相互輝應，相得益彰。

并且在園林的功用性上也是本設計的重點，設計的功能劃分井井有條，在保持總體風格的基礎上追求各自的特色，考慮全面周到，分布人性科學，強烈地吸引著師生來到室外，投入自然的懷抱，溶入綠色的環(huán)境，放松身心。享受西區(qū)屋頂花園的優(yōu)越工作學習條件。

四、景觀設計專業(yè)的比較好的考研學校有哪些？

考研是全國選拔性的考試，不能用好考與不好考來衡量，需要考生平時注重復習質量。

1、北京林業(yè)大學園林學院

定位：雄厚的專業(yè)辦學實力、多位德高望重的教育大師，全國排名第一位。

學?？傮w實力：北京林業(yè)大學屬教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景：園林學院是我國建立最早、學科隊伍最強的園林教育基地。學院的前身是1951年由北京農業(yè)大學園藝系與清華大學營建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國院系調整時調入北京林學院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國家重點學科，同時具有城市規(guī)劃與設計具有博士學位授予權。其中院士2人，學科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設計專家，中國工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農業(yè)大學造園專業(yè)，建設部風景園林專家委員會副主任，全國風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會主任。陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授，中國工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學，建設部風景園林專家組成員王向榮，規(guī)劃設計專家，1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系，建設部風景園林專家組成員同時還擁有朱建寧、李雄、唐學山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設計、園藝專家。

學院弱點：辦學實力強悍，但內部團結有待加強，園林規(guī)劃設計人才的培養(yǎng)需要多學科合作，需要有人出來整合。

2、同濟大學景觀學系

定位：建筑院校中風景園林教育第一高校，根基扎實，成果豐碩，全國排名第二位

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學

辦學背景：開辦的風景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃(城市綠化專門化)班;1979年開辦風景園林專業(yè);1986年建立風景園林碩士點。擁有景觀規(guī)劃設計碩士點及博士點，目前本科設有旅游管理、園林、景觀學三個專業(yè)。

學科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設部風景園林專家組成員，全國風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會副主任委員，《中國園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴國泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：畢業(yè)學生植物素養(yǎng)不足，植物營造空間意識淡薄

3、南京林業(yè)大學風景園林學院

定位：實力雄厚，專業(yè)性極強，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國排名第三位

學?？傮w實力：華東地區(qū)專業(yè)性較強的林業(yè)院校

辦學背景： 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復并正式面向全國招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國杰出的造園學家和現(xiàn)代造園學的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國園林三陳”。其所著<造園學概論>、<觀賞樹木學>、<中國造園史>、<園冶注釋>等是中國風景園林學科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點，城市規(guī)劃與設計(含風景園林規(guī)劃設計)碩士點，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系風景園林專業(yè)，濟大學兼職教授、建設部風景園林專家顧問、國務院學位委員會風景園林專業(yè)碩士學位指導委員會委員、中國風景園林教育專業(yè)委員會副主任委員、《中國園林》編委、《南京林業(yè)大學學報(人文版)》常務編委、《風景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開南林)，前風景園林學院國園林規(guī)劃設計教研室主任，著名年輕園林設計教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：學校園林教學環(huán)境有待改善，教學硬件薄弱

4、清華大學景觀學系

定位：依靠強大的學校品牌效應及建筑學院的基礎，迅速崛起成為中國大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國排名第四位

學校總體實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學

辦學背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過我國第一個“園林學組”?，F(xiàn)在的景觀學系成立于2003年10月，學科主要帶頭人：吳良鏞，中國科學院院士，中國工程院院士，國家一級注冊建筑師，國家注冊城市規(guī)劃師;楊銳，清華大學建筑學院景觀學系常務副主任;另外有朱育帆、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：學校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學生

5、東北林業(yè)大學園林學院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學院，扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第5位

學校總體實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景： 1985年東北林業(yè)大學建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學院，1998年10月成立園林學院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設計兩個碩士點學科、一個風景園林專業(yè)學位碩士點、一個園林植物與觀賞園藝博士點學科。學科主要帶頭人：許大為教授，風景園林規(guī)劃與設計師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林專業(yè)，國務院風景園林專業(yè)學位指導委員會委員還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設計師。

弱點：學科缺乏強勁的領頭人

6、北京大學景觀學院

定位：依靠強大的學校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國排名第6位

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學辦學

背景：歸國設計博士俞孔堅創(chuàng)立于1997年3月。學科主要帶頭人：俞孔堅、景觀設計師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院院長、首席設計師。留學于哈佛大學李迪華，副教授，北京大學景觀設計學研究院副院長，中國生態(tài)學會城市生態(tài)學專業(yè)委員會秘書長學院

弱點：辦學實力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農業(yè)大學園林學院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學院之一，扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第七位。

學校總體實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景：學院的前身是1940年的湖北省立農學院設立的園藝系和1948年武漢大學農學院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學科是農業(yè)部重點學科，于2003年獲得博士學位授予權。具有城市規(guī)劃碩士點(省級碩士點立項建設)。教授30人，副教授27人，講師36人。

學科主要帶頭人：高翅，風景設計師，華中農業(yè)大學教授，師從北京林業(yè)大學園林設計教育家酈芷若教授，國務院風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會副主任委員鄧秀新，園藝學家，中國工程院院士，師從華中農業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授。包滿珠，院長，建設部風景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學獲園林植物博士學位，導師陳俊愉教授，同時還擁有吳雪飛、裘鴻菲、秦仁強、張斌、陳龍清王彩云姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設計、園藝專家。

學院弱點：學科缺乏強勁的領頭人，學術氛圍不夠活躍

8、華南農業(yè)大學林學院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學院，較強的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第八位。

學?？傮w實力：華南農業(yè)大學，廣東省和農業(yè)部共建“211工程”全國重點大學

辦學背景： 1952年華南農學院成立，設立林學系，1988年10月改制為華南農業(yè)大學林學院?，F(xiàn)有博士生導師8人，碩士生導師40人。學科主要帶頭人：李敏、園林設計師、先后師從北京林業(yè)大學汪菊淵院士和清華大學吳良庸院士。王紹增，《中國園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林系，還有張文英、楊學成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設計、園藝專家

學院弱點：設計教師的班子還是薄了一些

一般來說，園林考研分為兩個方向，一個是風景園林，對應考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設計方向，還有一個是植物園林，所對應的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝，風景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數(shù)學的，考的是快速設計，而植物園林則考的是數(shù)學或化學任選一門，具體的專業(yè)課考試科目要依照所報考的學校來定

以下是有園林專業(yè)的學校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同濟也很不錯，還有南林、華南農大、華中農大、西南農大等

北京：

中國農業(yè)大學(風景方向專業(yè)課考數(shù)學和快速設計)

北京林業(yè)大學(非常好的園林專業(yè)學校，風景方向專業(yè)課考建筑快速設計和園林快速設計兩門，好像均為6小時快速設計，要求高比較難考)北京農學院(不了解)

天津：天津大學天津城市建設學院天津農學院

上海：上海交通大學同濟大學(設計方向也是不考數(shù)學，也是相當好的園林專業(yè)學校，相對于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農業(yè)大學重慶文理學院

河北：河北農業(yè)大學河北工程學院河北科技師范學院

河南：河南科技學院

山東：山東農業(yè)大學萊陽農學院山東建筑大學臨沂師范學院濰坊學院

山西：山西農業(yè)大學山西師范大學

安徽:黃山學院安徽農業(yè)大學阜陽師范學院安徽建筑工業(yè)學院安徽技術師范學院淮南師范學院