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課題名稱(chēng)關(guān)鍵詞（課題名稱(chēng)關(guān)鍵詞有哪些）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-23 07:44:45 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 100 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于課題名稱(chēng)關(guān)鍵詞的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、教育科研課題方案包括哪些內(nèi)容？
2、高中生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果怎么填？
3、研究課題怎么寫(xiě)
4、課題名稱(chēng)有哪些呢?

課題名稱(chēng)關(guān)鍵詞（課題名稱(chēng)關(guān)鍵詞有哪些）

一、教育科研課題方案包括哪些內(nèi)容？

一、課題名稱(chēng)。

二、課題界定。

要求回答"什么是"的問(wèn)題，說(shuō)明課題名稱(chēng)及其關(guān)鍵詞和重要要領(lǐng)的定義、涵義及來(lái)源。方案設(shè)計(jì)的許多內(nèi)容將由此發(fā)出去?？茖W(xué)的課題界定有利于使研究?jī)?nèi)容和活動(dòng)切題，防止研究目標(biāo)和方向的轉(zhuǎn)移或使研究范圍任意擴(kuò)大或縮小。

三、研究背景與意義。要求回答"為什么要進(jìn)行該課題研究"的問(wèn)題?？烧f(shuō)明：

1．研究原因。具體說(shuō)明：

（1）時(shí)代背景。用以說(shuō)明研究者選用的新的社會(huì)參照標(biāo)準(zhǔn)。

（2）針對(duì)問(wèn)題。說(shuō)明根據(jù)新的社會(huì)參照標(biāo)準(zhǔn)的要求，本課題試圖解決的教育中的主要問(wèn)題。問(wèn)題表述要求：① 一定的維度說(shuō)明，并使彼此邊界清晰，不致混淆。② 同一方案中旨在解決的問(wèn)題前后一致，防止互相矛盾。③ 彼此邏輯關(guān)系正確，母概念與子概念關(guān)系清晰。④ 總課題所列問(wèn)題要包容子課題旨在解決的問(wèn)題，防止各說(shuō)各的互相矛盾。子課題要根據(jù)總課題所列的某些問(wèn)題作具體說(shuō)明。⑤ 旨在解決的問(wèn)題要與研究目標(biāo)、指導(dǎo)理論、研究?jī)?nèi)容及操作變量等相呼應(yīng)，前后照應(yīng)，防止相互分離。

（3）學(xué)生發(fā)展的需要。

（4）學(xué)校發(fā)展的需要。

2．本課題研究的先進(jìn)性。說(shuō)明本課題的研究切合國(guó)內(nèi)外相關(guān)課題研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，與其既有聯(lián)系又有區(qū)別。

3．本課題研究的實(shí)踐意義和理論價(jià)值。

四、課題研究的對(duì)象。五、研究思路?？烧f(shuō)明：

1．研究假設(shè)。研究假設(shè)是研究者根據(jù)一定的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)理論對(duì)研究中所要解決的問(wèn)題的結(jié)果所做的猜測(cè)，即對(duì)課題中涉及的兩個(gè)變量之間相互關(guān)系的設(shè)想。假設(shè)在課題研究中具有定向、限定和標(biāo)準(zhǔn)的作用。在有假設(shè)的實(shí)驗(yàn)研究中，研究必須圍繞“假設(shè)”進(jìn)行，對(duì)“假設(shè)”進(jìn)行驗(yàn)證，并在以后的研究報(bào)告中說(shuō)明研究結(jié)果是否驗(yàn)證了假設(shè)。假設(shè)在內(nèi)容與表達(dá)上應(yīng)達(dá)到這樣一些標(biāo)準(zhǔn)：

（1）以陳述的方式表達(dá)。通常說(shuō)明兩變量之間的因果關(guān)系："如果……，那么就（有可能）……"

（2）一般陳述兩個(gè)變量之間的關(guān)系

（3）假設(shè)有待檢驗(yàn)，且必須可以檢驗(yàn)。必要時(shí)可對(duì)假設(shè)作理性分析。

2．指導(dǎo)理論。主要說(shuō)明原理性理論。要求：

（1）少而精（2）針對(duì)"問(wèn)題" （3）能指導(dǎo)操作（4）表述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，有具體貫徹要點(diǎn)，涵蓋子課題，以便教師理解和把握?？梢?jīng)據(jù)典，也各自圓其說(shuō)。防止搞成目錄式，似貼標(biāo)簽。

3．研究目標(biāo)。獨(dú)特的研究課題應(yīng)有獨(dú)特的研究目標(biāo)。表述時(shí)要注意顧名思義、切題、個(gè)性化。作為應(yīng)用性研究課題至少說(shuō)二點(diǎn)：

（1）研究目標(biāo)。也稱(chēng)中介目標(biāo)、自變量。即解決問(wèn)題的對(duì)策。常簡(jiǎn)述如何操作，包括途徑、策略、方法和模式等。注意：① 針對(duì)課題界定和"問(wèn)題"② 體現(xiàn)先進(jìn)性。在收集和研究相關(guān)情報(bào)資料的基礎(chǔ)上繼承和創(chuàng)新。③ 如總課題分解為子課題時(shí)，則要分別說(shuō)明。

（2）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。也稱(chēng)教育目標(biāo)、因變量。常簡(jiǎn)述由于實(shí)施上述操作，學(xué)生發(fā)展將如何。注意：① 針對(duì)課題界定和"問(wèn)題"② 理順邏輯關(guān)系，如說(shuō)直接目標(biāo)1，由此導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成2、3……③ 與研究目標(biāo)構(gòu)成函數(shù)關(guān)系：（假定其它因素作用為零的情況下）

六、因變量及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。

七、自變量與無(wú)關(guān)變量的操縱與控制。

1．自變量的操縱與控制

2．無(wú)關(guān)變量的操縱與控制

八、研究方法和設(shè)計(jì)邏輯。1．研究方法。說(shuō)明每一研究方法用于什么。

（試介紹教例研究法、問(wèn)題研究法和實(shí)驗(yàn)研究法）

2．設(shè)計(jì)邏輯。說(shuō)明如何取樣，績(jī)效如何反映。

九、預(yù)期研究成果。

1．研究報(bào)告 2．其它論文 3．專(zhuān)著 4．音像資料 5．典型教案 6．教具學(xué)具（含課件）等

（附鑒定材料：①主件：研究報(bào)告；②附件：有關(guān)研究的支撐性材料；③研究工作總結(jié)）

十、研究步驟及進(jìn)度?？烧f(shuō)明如何實(shí)施目標(biāo)管理；規(guī)定時(shí)間、明確責(zé)任、計(jì)量成果等。

十一、課題研究的組織與管理。十二、課題研究的保證措施。

二、高中生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果怎么填？

可參考下圖填寫(xiě)高中生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果：

研究性學(xué)習(xí)代表成果

研究課題：“物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的特點(diǎn)及其在日常生活中的體現(xiàn)

成果簡(jiǎn)介：

本文首先介紹了“物聯(lián)網(wǎng)”的概念及其在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展，并指出“物聯(lián)網(wǎng)”概念已經(jīng)是一個(gè)“中國(guó)制造”的概念，已被貼上“中國(guó)式”標(biāo)簽。伴隨云計(jì)算日益普及以及人工智能（AI）技術(shù)日益成熟，物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)從 1.0 時(shí)代悄然邁入 2.0 時(shí)代。

物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代具有顯著的特點(diǎn)，一是“物聯(lián)網(wǎng)即服務(wù)”走向落地，二是物聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)局域化、功能化、行業(yè)化互聯(lián)化，三是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)備升級(jí)，四是物聯(lián)網(wǎng)的安全性引起重視。

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，它已悄無(wú)聲息地融入到人們的日常生活，并簡(jiǎn)單介紹了物聯(lián)網(wǎng) 2.0 在物流、交通、家居、安防、醫(yī)療、建筑、零售等日常生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，展望了物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。

“ 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 ” 的特點(diǎn)及其在日常生活中的體現(xiàn)

摘要通過(guò)對(duì)“物聯(lián)網(wǎng)”的概念介紹，引出物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 2.0 的基本內(nèi)涵，總結(jié)出物聯(lián)網(wǎng) 2.0 時(shí)代的基本特點(diǎn)，并簡(jiǎn)單介紹了物聯(lián)網(wǎng) 2.0 在物流、交通、家居、安防、醫(yī)療、建筑、零售等日常生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，并展望了物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞物聯(lián)網(wǎng) 人工智能云計(jì)算

物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮，能夠使我們的社會(huì)更加自動(dòng)化，能夠讓我們的生活更加便利，能夠整體提高社會(huì)的信息化程度，將在提升信息傳送效率、改善民生、提高生產(chǎn)率、降低管理成本等社會(huì)各方面發(fā)揮重要作用。

本文系統(tǒng)介紹了物聯(lián)網(wǎng)的起源、概念及其發(fā)展，闡述物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 2.0 的一些特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要敘述了物聯(lián)網(wǎng)在交通、醫(yī)療、建筑等日常生活中的應(yīng)用情況。

一、 “ 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 ” 基本內(nèi)涵

1 1.1 物聯(lián)網(wǎng)

1999 年，美國(guó)麻省理工大學(xué)教授凱文·阿什頓(Kevin Ashton)最早提出了物聯(lián)網(wǎng)（IoT）的概念。阿什頓認(rèn)為，計(jì)算機(jī)最終能夠自主產(chǎn)生及收集數(shù)據(jù)而無(wú)需人工干預(yù)，因此將推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)的誕生。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，物聯(lián)網(wǎng)的理念在于物體之間的通信，以及相互之間的在線(xiàn)互動(dòng)。

2005 年，在突尼斯舉行的信息社會(huì)世界峰會(huì)上，國(guó)際電信聯(lián)盟發(fā)布了《ITU 互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告 2005：物聯(lián)網(wǎng)》，正式提出了“物聯(lián)網(wǎng)”的概念，將物聯(lián)網(wǎng)定義為通過(guò)各種信息傳感設(shè)備。

如傳感器、射頻識(shí)別（RFID）技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外線(xiàn)感應(yīng)器、激光掃描器、氣體感應(yīng)器等各種裝置與技術(shù)，實(shí)時(shí)采集任何需要監(jiān)控、連接、互動(dòng)的物體或過(guò)程，采集其聲、光、熱、電、力學(xué)、化學(xué)、生物、位置等各種需要的信息。

與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)，其目的是實(shí)現(xiàn)物與物、物與人、所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接，方便識(shí)別、管理和控制。

中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)校企聯(lián)盟將物聯(lián)網(wǎng)定義為當(dāng)下幾乎所有技術(shù)與計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)物體與物體之間：環(huán)境以及狀態(tài)信息實(shí)時(shí)的共享以及智能化的收集、傳遞、處理、執(zhí)行。廣義上說(shuō)，當(dāng)下涉及到信息技術(shù)的應(yīng)用，都可以納入物聯(lián)網(wǎng)的范疇。

物聯(lián)網(wǎng)的概念已經(jīng)是一個(gè)“中國(guó)制造”的概念，它的覆蓋范圍與時(shí)俱進(jìn)，已經(jīng)超越了 1999 年 Ashton教授和 2005 年 ITU 報(bào)告所指的范圍，物聯(lián)網(wǎng)已被貼上“中國(guó)式”標(biāo)簽。

2 1.2 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

伴隨云計(jì)算日益普及，以及人工智能（AI）技術(shù)日益成熟，推動(dòng)信息科技向物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代轉(zhuǎn)變，特別在IoT＋AI 融合下，使得萬(wàn)物具有感知能力，物理設(shè)備不再冷冰冰，而是具有生命力，讓物理世界和數(shù)字世界深度融合，繼此行業(yè)邊界越來(lái)越模糊，人類(lèi)進(jìn)入全新的智能社會(huì)。

物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是通過(guò)射頻識(shí)別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器、氣體感應(yīng)器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用拓展，與其說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)，不如說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)是業(yè)務(wù)和應(yīng)用。因此，應(yīng)用創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的核心，以用戶(hù)體驗(yàn)為核心的創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的靈魂。

隨著“物聯(lián)網(wǎng)”的概念從提出到發(fā)展，從實(shí)踐到創(chuàng)新，物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)從 1.0 時(shí)代悄然邁入 2.0 時(shí)代。物聯(lián)網(wǎng) 2.0 可以理解為 IoE（Internet of Everything），而物聯(lián)網(wǎng) 1.0 是 IoT（Internet of Things），前者范圍比后者更大，囊括的范圍也更加廣泛。

IoE 強(qiáng)調(diào)的萬(wàn)物互聯(lián)概念是任何設(shè)備、事物都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)，并在網(wǎng)絡(luò)中彼此之間進(jìn)行通訊?！叭f(wàn)物互聯(lián)”(IoE)的時(shí)代，所有的物（Everything）將會(huì)獲得語(yǔ)境感知、增強(qiáng)的處理能力和更好的感應(yīng)能力。

二、 “ 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 ” 的特點(diǎn)

與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代相比，物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代具有顯著的特點(diǎn)：

1、“物聯(lián)網(wǎng)即服務(wù)”走向落地

既然叫做物聯(lián)網(wǎng) 2.0 時(shí)代，當(dāng)然是和物聯(lián)網(wǎng) 1.0 時(shí)代有較明顯的進(jìn)步的。所以，物聯(lián)網(wǎng) 2.0 時(shí)代的一個(gè)明顯特征就是鄔賀銓院士曾提到的“物聯(lián)網(wǎng)即服務(wù)”走向落地。

2、物聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)局域化、功能化、行業(yè)化互聯(lián)化

物聯(lián)網(wǎng)既然要通過(guò)服務(wù)的方式落地，那么如何落地？此時(shí)承擔(dān)落地職責(zé)的便是真正的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)——物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)的人連物、物連物具有局域化、功能化、行業(yè)化互聯(lián)化，各個(gè)行業(yè)應(yīng)用在應(yīng)用中形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)層的具體需求，并逐漸行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

3、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)備升級(jí)

上層應(yīng)用逐漸與物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層剝離開(kāi)來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)支撐技術(shù)（NB-IoT、Lora 等）充分發(fā)展、百花齊放。在感知層將傳感器升級(jí)為“傳感器+執(zhí)行器”，使“眼手”能夠協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮其更大的功能和作用。

4、物聯(lián)網(wǎng)的安全性引起重視

物聯(lián)網(wǎng)的安全性自這個(gè)概念提出以來(lái)，一直備受人們關(guān)注，今后，物聯(lián)網(wǎng)的安全性將做為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的研究領(lǐng)域，得到足夠的重視與發(fā)展。

未來(lái)的物聯(lián)網(wǎng) 2.0 應(yīng)該通過(guò)人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G 等技術(shù)的完善，不斷提升人工智能的水平，完善語(yǔ)言助手技術(shù)，加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)的安全性與信任感，外在體現(xiàn)就是操控方式的迭代升級(jí)。

也就是說(shuō)，未來(lái)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備不再單純依靠語(yǔ)音控制來(lái)進(jìn)行操作，而是整合并運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G 等技術(shù)，這樣即便我們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一個(gè)想法，甚至即使我們面無(wú)表情，物聯(lián)網(wǎng)也可以了解我們的想法。

三、 “ 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 ” 在日常生活中的體現(xiàn)

近些年，隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，它已悄無(wú)聲息地融入到我們的生活中，小至路由器、智能音箱、冰箱，大到汽車(chē)、工業(yè)設(shè)備，越來(lái)越多的物品都接入了物聯(lián)網(wǎng)。

3.1 智慧物流

智慧物流指的是以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)為支撐，在物流的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)感知、全面分析及處理等功能。當(dāng)前，應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸監(jiān)測(cè)以及快遞終端。

通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)貨物的監(jiān)測(cè)以及運(yùn)輸車(chē)輛的監(jiān)測(cè)，包括貨物車(chē)輛位置、狀態(tài)以及貨物溫濕度、油耗、車(chē)速等。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用能提高運(yùn)輸效率，提升整個(gè)物流行業(yè)的智能化水平。

2 3.2 智能交通

智能交通是物聯(lián)網(wǎng)的一種重要體現(xiàn)形式，利用信息技術(shù)將人、車(chē)和路緊密的結(jié)合起來(lái)，改善交通運(yùn)輸環(huán)境、保障交通安全以及提高資源利用率。運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具體的應(yīng)用領(lǐng)域，包括智能公交車(chē)、共享單車(chē)、車(chē)聯(lián)網(wǎng)、充電樁監(jiān)測(cè)、智能紅綠燈以及智慧停車(chē)等領(lǐng)域。

3 3.3 智能安防

安防是物聯(lián)網(wǎng)的一大應(yīng)用市場(chǎng)，因?yàn)榘踩肋h(yuǎn)都是人們的一個(gè)基本需求。傳統(tǒng)安防對(duì)人員的依賴(lài)性比較大，非常耗費(fèi)人力，而智能安防能夠通過(guò)設(shè)備實(shí)現(xiàn)智能判斷。

目前，智能安防最核心的部分在于智能安防系統(tǒng)，該系統(tǒng)是對(duì)拍攝的圖像進(jìn)行傳輸與存儲(chǔ)，并對(duì)其分析與處理。一個(gè)完整的智能安防系統(tǒng)主要包括

三大部分：門(mén)禁、報(bào)警和監(jiān)控，行業(yè)中主要以視頻監(jiān)控為主。

4 3.4 智慧能源環(huán)保

智慧能源環(huán)保屬于智慧城市的一個(gè)部分，其物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用主要集中在水能、電能、燃?xì)狻⒙窡舻饶茉匆约熬w、垃圾桶等環(huán)保裝置。

如智慧井蓋監(jiān)測(cè)水位以及其狀態(tài)、智能水電表實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表、智能垃圾桶自動(dòng)感應(yīng)等。將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于傳統(tǒng)的水、電、光能設(shè)備進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)監(jiān)測(cè)，提升利用效率，減少能源損耗。

5 3.5 智能醫(yī)療

在智能醫(yī)療領(lǐng)域，新技術(shù)的應(yīng)用必須以人為中心。而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是數(shù)據(jù)獲取的主要途徑，能有效地幫助醫(yī)院實(shí)現(xiàn)對(duì)人的智能化管理和對(duì)物的智能化管理。

對(duì)人的智能化管理指的是通過(guò)傳感器對(duì)人的生理狀態(tài)(如心跳頻率、體力消耗、血壓高低等)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，主要指的是醫(yī)療可穿戴設(shè)備，將獲取的數(shù)據(jù)記錄到電子健康文件中，方便個(gè)人或醫(yī)生查閱。

除此之外，通過(guò) RFID 技術(shù)還能對(duì)醫(yī)療設(shè)備、物品進(jìn)行監(jiān)控與管理，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療設(shè)備、用品可視化，主要表現(xiàn)為數(shù)字化醫(yī)院。

6 3.6 智慧建筑

建筑是城市的基石，技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了建筑的智能化發(fā)展，以物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)為主的智慧建筑越來(lái)越受到人們的關(guān)注。當(dāng)前的智慧建筑主要體現(xiàn)在節(jié)能方面，將設(shè)備進(jìn)行感知、傳輸并實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控，不僅能夠節(jié)約能源同時(shí)也能減少樓宇人員的運(yùn)維。

目前，智慧建筑主要體現(xiàn)在用電照明、消防監(jiān)測(cè)、智慧電梯、樓宇監(jiān)測(cè)以及運(yùn)用于古建筑領(lǐng)域的白蟻監(jiān)測(cè)。

7 3.7 智能制造

智能制造細(xì)分概念范圍很廣，涉及很多行業(yè)。制造領(lǐng)域的市場(chǎng)體量巨大，是物聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)重要應(yīng)用領(lǐng)域，主要體現(xiàn)在數(shù)字化以及智能化的工廠改造上，包括工廠機(jī)械設(shè)備監(jiān)控和工廠的環(huán)境監(jiān)控。

通過(guò)在設(shè)備上加裝相應(yīng)的傳感器，使設(shè)備廠商可以遠(yuǎn)程隨時(shí)隨地對(duì)設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控、升級(jí)和維護(hù)等操作，更好的了解產(chǎn)品的使用狀況，完成產(chǎn)品全生命周期的信息收集，指導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和售后服務(wù)。廠房的環(huán)境主要是采集溫濕度、煙感等信息。

8 3.8 智能家居

智能家居指的是使用不同的方法和設(shè)備，來(lái)提高人們的生活能力，使家庭變得更舒適、安全和高效。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于智能家居領(lǐng)域，能夠?qū)揖宇?lèi)產(chǎn)品的位置、狀態(tài)、變化進(jìn)行監(jiān)測(cè)，分析其變化特征，同時(shí)根據(jù)人的需要，在一定的程度上進(jìn)行反饋。

9 3.9 智能零售

行業(yè)內(nèi)將零售按照距離，分為了三種不同的形式：遠(yuǎn)場(chǎng)零售、中場(chǎng)零售、近場(chǎng)零售，三者分別以電商、商場(chǎng)/超市和便利店/自動(dòng)售貨機(jī)為代表。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以用于近場(chǎng)和中場(chǎng)零售，且主要應(yīng)用于近場(chǎng)零售，即無(wú)人便利店和自動(dòng)(無(wú)人)售貨機(jī)。

智能零售通過(guò)將傳統(tǒng)的售貨機(jī)和便利店進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)、改造，打造無(wú)人零售模式。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，并充分運(yùn)用門(mén)店內(nèi)的客流和活動(dòng)，為用戶(hù)提供更好的服務(wù)，給商家提供更高的經(jīng)營(yíng)效率。

0 3.10 智慧農(nóng)業(yè)

智慧農(nóng)業(yè)指的是利用物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)進(jìn)行深度融合，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程的信息感知、精準(zhǔn)管理和智能控制的一種全新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，可實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可視化診斷、遠(yuǎn)程控制以及災(zāi)害預(yù)警等功能。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即農(nóng)業(yè)種植和畜牧養(yǎng)殖。農(nóng)業(yè)種植通過(guò)傳感器、攝像頭和衛(wèi)星等收集數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物數(shù)字化和機(jī)械裝備數(shù)字化(主要指的是農(nóng)機(jī)車(chē)聯(lián)網(wǎng))發(fā)展。

畜牧養(yǎng)殖指的是利用傳統(tǒng)的耳標(biāo)、可穿戴設(shè)備以及攝像頭等收集畜禽產(chǎn)品的數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，運(yùn)用算法判斷畜禽產(chǎn)品健康狀況、喂養(yǎng)情況、位置信息以及發(fā)情期預(yù)測(cè)等，對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)管理。

四、物聯(lián)網(wǎng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)

物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展，已被正式列為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。

從智能安防到智能電網(wǎng)，從二維碼普及到“智慧城市”落地，作為被寄予厚望的新興產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)正四處開(kāi)花，在許多行業(yè)和領(lǐng)域得到應(yīng)用，并悄然影響著人們的生活。

伴隨著技術(shù)的進(jìn)步和相關(guān)配套的完善，在未來(lái)幾年，技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)國(guó)產(chǎn)化、運(yùn)營(yíng)與管理體系化、產(chǎn)業(yè)草根化將成為我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的三大趨勢(shì)。

以上內(nèi)容參考百度百科——探究性學(xué)習(xí)

三、研究課題怎么寫(xiě)

確定一個(gè)主題

如果已經(jīng)有一個(gè)明確的主題當(dāng)然好，而當(dāng)大腦有一個(gè)很模糊的疑問(wèn)時(shí)，這個(gè)主題到底是什么可能很難說(shuō)出來(lái)，這時(shí)可以采用頭腦風(fēng)暴法。頭腦風(fēng)暴就是把所有關(guān)于這方面的現(xiàn)象、疑問(wèn)、知識(shí)等都列出來(lái)，不要考慮想法是否現(xiàn)實(shí)，不要考慮評(píng)價(jià)怎樣，只要寫(xiě)下來(lái)就行了，越多越好，越詳細(xì)越好。當(dāng)無(wú)法再提出更多的問(wèn)題時(shí)，問(wèn)自己哪個(gè)問(wèn)題最重要？實(shí)際上，在現(xiàn)有知識(shí)體系下，這時(shí)已經(jīng)把疑問(wèn)的內(nèi)涵和外延都表述出來(lái)了，選擇最關(guān)心的方面作為主題即可。

精確描述問(wèn)題

根據(jù)自己的需要，提出更加精確的問(wèn)題。基本的問(wèn)題分為三類(lèi)，即“是什么”、“為什么”、“怎么辦”?！笆鞘裁础焙汀盀槭裁础?，是對(duì)概念進(jìn)行的界定和理解，“怎么辦”強(qiáng)調(diào)實(shí)用，是方法論。一個(gè)完整的研究應(yīng)該涵蓋從概念到方法論，如果時(shí)間和篇幅受限，可以只突出某一個(gè)方面。比如某個(gè)幼兒教育主題，最實(shí)用的是研究“怎樣在XXX條件下進(jìn)行幼兒教育”，也可以進(jìn)行概念性研究，比如“什么是XXX條件下的幼兒教育”、“XXX條件下的幼兒教育與XXX 的關(guān)系”、“XXX條件下的幼兒教育為什么重要”等等。

學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)

在剛開(kāi)始研究這個(gè)主題時(shí)，對(duì)概念的理解比較模糊，認(rèn)識(shí)也比較膚淺。閉門(mén)造車(chē)效率極低，學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗(yàn)必不可少。因?yàn)檠芯恳驹谇叭说募绨蛏嫌兴黄撇庞袃r(jià)值，不一定非要是重大的理論創(chuàng)新，應(yīng)用上的拓展和連接也是突破。

選擇資料?，F(xiàn)在資料獲取越來(lái)越方便，最快捷的方法是上網(wǎng)（維基百科、谷歌搜索），更深一步的研究則要瀏覽與這個(gè)主題相關(guān)的研究、著作等。一定要學(xué)習(xí)這個(gè)主題最權(quán)威的研究成果，不要害怕。大師的東西都可以學(xué)會(huì)。不是權(quán)威成果經(jīng)常會(huì)誤導(dǎo)人。

評(píng)估資料。前人的研究成果可能汗牛充棟，互相矛盾，用前要對(duì)資料進(jìn)行甄別。一定要把觀點(diǎn)和事實(shí)區(qū)分開(kāi)，沒(méi)有事實(shí)支撐的觀點(diǎn)只是猜想，只學(xué)習(xí)那些論據(jù)充分、尊重事實(shí)的資料。

學(xué)習(xí)資料。到這一步才開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)，方法可以寫(xiě)很多本書(shū)了，可以根據(jù)個(gè)人需求，或精讀或略讀，把那些值得學(xué)習(xí)的資料理解透，將不同的觀點(diǎn)列出來(lái)。這個(gè)過(guò)程與個(gè)人的理論基礎(chǔ)、閱歷、理解能力、學(xué)習(xí)能力等因素都有關(guān)系，有必要花功夫深入學(xué)習(xí)一下學(xué)習(xí)的方法。（李笑來(lái)的訂閱號(hào)“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”，講的就是這個(gè)意思，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，再去學(xué)習(xí)）。

四、課題名稱(chēng)有哪些呢?

課題名稱(chēng)有中學(xué)XX探究學(xué)習(xí)方法運(yùn)用的研究，將研究學(xué)科性學(xué)習(xí)引入中學(xué)XX教學(xué)初探，還有范例教學(xué)法在XX課堂中運(yùn)用的研究，中學(xué)XX學(xué)科反思教學(xué)促進(jìn)教師成長(zhǎng)等等。幼小銜接課題名稱(chēng)有乘車(chē)小常識(shí)，我長(zhǎng)大了，小花籽找快樂(lè)。課題研究名稱(chēng)有課外活動(dòng)體育器材使用研究。分組討論教學(xué)的利弊。提問(wèn)藝術(shù)探討。

課程名稱(chēng)的含義

課題名稱(chēng)，一般叫課題標(biāo)題。課題名稱(chēng)通常是對(duì)所研究的問(wèn)題及其影響因素之間的關(guān)系的一種探究，是對(duì)課題研究實(shí)質(zhì)的高度的概括。課題名稱(chēng)一般包括三個(gè)部分，即研究對(duì)象，研究?jī)?nèi)容和研究方法等等。課題申報(bào)項(xiàng)目名稱(chēng)是指某一研究項(xiàng)目的正式名稱(chēng)，一般使用整體項(xiàng)目的總稱(chēng)，也可以包括型號(hào)以及自定義詞匯。

以上就是關(guān)于課題名稱(chēng)關(guān)鍵詞相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。