智力小游戲排行榜（智力小游戲排行榜大全）

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本文目錄:

• 1、適合兩人玩的智力游戲有哪些呢？

• 2、兒童經(jīng)典激發(fā)智力的游戲有哪些

• 3、適合4至5歲兒童的智力游戲

• 4、兒童智力游戲5到12歲

一、適合兩人玩的智力游戲有哪些呢？

2個(gè)人現(xiàn)實(shí)中玩的游戲有五子棋、紙牌、猜拳、斗角、抓子、跳繩等，比較推薦五子棋、抓子和猜拳。

1、五子棋

五子棋是世界智力運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技項(xiàng)目之一，是一種兩人對(duì)弈的純策略型棋類游戲，是世界智力運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技項(xiàng)目之一，通常雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的交叉點(diǎn)上，先形成5子連線者獲勝。

棋具與圍棋通用，起源于中國上古時(shí)代的傳統(tǒng)黑白棋種之一。主要流行于華人和漢字文化圈的國家以及歐美一些地區(qū)，是世界上最古老的棋。

容易上手，老少皆宜，而且趣味橫生，引人入勝;不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。

2、抓子

風(fēng)行世界各地歷史悠久的一種游戲?，F(xiàn)在一般用碎石、拐子(距骨)、籽粒、布包、金屬彈或塑料彈，有的可加一球。傳統(tǒng)玩法是，一手將至少5個(gè)子拋入空中，再用手心或手背接住，接住者得分，否則失分。

3、斗角

土家族傳統(tǒng)體育活動(dòng)。流行于湖南西部。多在勞動(dòng)休息時(shí)進(jìn)行，兩個(gè)男青年在比賽場(chǎng)內(nèi)，先用雙手推，后用各自的頭頂，你進(jìn)我退，周旋角斗，直至一方精疲力竭，被對(duì)方頂翻倒地為止。

二、兒童經(jīng)典激發(fā)智力的游戲有哪些

智力游戲 中有一部分來自于傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，只是娛樂的成分有所增加。那么關(guān)于 兒童 經(jīng)典激發(fā)智力的游戲有哪些?下面就是我給大家?guī)淼膬和?jīng)典激發(fā)智力的游戲，希望大家喜歡!

兒童經(jīng)典激發(fā)智力的游戲

1小飛機(jī)

游戲目的：

發(fā)展幼兒奔跑和躲閃能力，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏性。

游戲內(nèi)容：

(1)在場(chǎng)地上畫兩條相距約15米的線，一條線外表示高空區(qū)，另一條線外表示安全區(qū)，兩線中間表示流星區(qū)。爸爸站在安全區(qū)，準(zhǔn)備若干個(gè)皮球。

(2)孩子伸出兩臂飾飛機(jī)駕駛員，聽著樂曲在場(chǎng)地自由飛行。樂曲一停，孩子飛到高空區(qū)。

(3)媽媽說："上飛機(jī)注意了，我們已飛進(jìn)了高空，前面出現(xiàn)了流星，每架飛機(jī)都要機(jī)智地避過流星，到達(dá)安全區(qū)。"

(4)媽媽吹一下哨子，爸爸將球(表示流星)擲向流星區(qū)場(chǎng)地，小飛機(jī)在流星區(qū)飛行朝安全區(qū)前進(jìn)，不斷躲避流星的襲擊，直到媽媽吹哨了宣布停止，小飛機(jī)未被擊中就算安全通過流星區(qū)。被擊中者自動(dòng)停止游戲。

游戲指導(dǎo)：

只能把球向下擲向流星區(qū)，以擊中扮小飛機(jī)的孩子的小腿和腳處，不能向上故意擲向小飛機(jī)的身上和頭上。

2跳方格

游戲目的：

練習(xí)雙腳或單腳跳的動(dòng)作，培養(yǎng)動(dòng)作的控制能力，協(xié)調(diào)能力及模仿各種動(dòng)物行走的能力。

游戲內(nèi)容：

(1)畫好場(chǎng)地。若干個(gè)相等的小方格與若干個(gè)相等的大方格在一直線上間隔排列(如圖一)，若干組方格從小到大(如圖二)排列。

(2)在圖一的場(chǎng)上，幼兒站在起跳方格里，若由起跳方格縱過第一個(gè)大方格而準(zhǔn)確跳入第二個(gè)小方格，可接連跳向方格以外(均包括踩線)，則為失敗。

(3)幼兒基本完成雙腳跳的動(dòng)作后，可提高動(dòng)作難度，把第一個(gè)大方格作為起跳方格，用單腳跳的 方法 跳向第二、第三……個(gè)大方格，若跳到大方格外開兩保佑腳著地均算失敗。在各大方格和小方格內(nèi)，父母可事先畫好某種動(dòng)物，幼兒跳方格失敗后，要求他模仿該方格中所畫動(dòng)物行走動(dòng)作走至隊(duì)尾，以提高游戲的趣味性。

(4)在圖二的場(chǎng)地上，幼兒排列在起跳線后，拉開一定間隔用雙腳(或單腳)相繼跳入第一個(gè)大方格，然后依次向前跳，如果跳到某一方格外(包括踩線)，必須模仿該方格所畫動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。

游戲指導(dǎo)：

大小各方格的直徑、各方格之間的距離可根據(jù)實(shí)際情況自定。可讓孩子約同其他小朋友一塊玩。

3龜兔賽跑

游戲目的：

練習(xí)幼兒雙腳向肖跳及手腳著地爬。

游戲內(nèi)容：

(1)在室外準(zhǔn)備軟墊子兩個(gè)，把場(chǎng)地畫成如下圖所示樣式。

(2)幼兒扮演小兔子，爸爸扮演小烏龜。

(3)游戲開始，媽媽發(fā)出信號(hào)，小兔子和烏龜前進(jìn)，沒到軟墊之前可以是小跑，而一到軟墊前，馬上開始做各自的動(dòng)作：小烏龜雙手著地向前爬，小兔子雙手支撐身體，雙腿跪跳前進(jìn)。

游戲指導(dǎo)：

可以讓小兔子一路蹦蹦跑跑，小烏龜一直爬著過去。交換角色進(jìn)行。

4神奇的百寶箱

游戲目的：

訓(xùn)練孩子的觸覺能力。

游戲內(nèi)容：

(1)家長(zhǎng)可以在紙盒上畫挖一個(gè)洞，或者縫個(gè)大口袋，里邊放上形狀、大小、軟硬、肖滑程度都不同的玩具和材料，做成一個(gè)百寶箱。

(2)讓孩子伸進(jìn)手去一個(gè)一個(gè)地摸，猜出"百寶箱"中裝的有什么。

(3)讓孩子按要求取出指定的玩具、材料。

(4)可以搜集一些孩子平時(shí)不熟悉的物品放在"百寶箱"中，向孩子介紹這些物品的名字和屬性，但不讓孩子看到，成人用準(zhǔn)確的語言去描繪物品的特點(diǎn)，讓孩子去摸，并說出其名字。

游戲指導(dǎo)：

注意在孩子描述時(shí)，要求他盡量從各個(gè)角度來感覺物體的特性，使用適當(dāng)?shù)男稳菰~表達(dá)出來，如大塊圓形積木，軟的光滑的綢布，粗糙的毛巾等。

5說一說這是什么

游戲目的：

發(fā)展孩子的皮膚知覺。

游戲內(nèi)容：

(1)準(zhǔn)備一些輕巧的物品，如幾根羽毛，幾片小紙，一根頭發(fā)，幾塊橡皮等，然后讓孩子閉上眼睛，伸出雙手。

(2)把幾根羽毛分別放在孩子的手掌、手指尖、手腕、胳膊上，讓孩子說出哪只手的哪一部位有羽毛。

(3)把一些小紙片分別放在孩子的手掌和手背上，詛他們說出小紙片的個(gè)數(shù)。

(4)在孩子手的不同部位放上不同的東西，讓孩子感覺，問孩子："橡皮在哪兒?""哪兒有紙片?"等。

(5)用一根頭發(fā)輕輕地在孩子手的不同部位捻動(dòng)，讓孩子說出具體的位置。

游戲指導(dǎo)：

(1)可以在孩子肖_ 的小腳丫、臉、脊背、腿等部位試試。

(2)孩子每答對(duì)一個(gè)問題，都要給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì);可以做幾朵小紅花，評(píng)出"小答題能手"來，以激發(fā)孩子游戲的興趣。

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三、適合4至5歲兒童的智力游戲

適合4至5歲兒童的智力游戲

適合4至5歲兒童的智力游戲，一般對(duì)于四到五歲這個(gè)年齡階段的小孩子，家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)赝ㄟ^一些智力小游戲來進(jìn)行早教啟蒙，以下了解適合4至5歲兒童的智力游戲。

適合4至5歲兒童的智力游戲1

1、《兒童涂色畫畫》

小孩子最初認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的一個(gè)途徑就是通過各種圖畫，而這款app就可以為孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的早教畫畫啟蒙，讓小孩子們可以更好地分辨不同的顏色，同時(shí)也可以激發(fā)一下他們天馬行空的想象力。

3、《兒童益智切水果》

這款游戲以切水果的經(jīng)典休閑玩法為核心，操作上則是非常簡(jiǎn)單的，小寶寶們只需要滑動(dòng)手指就可以不停切切切，而游戲中的每個(gè)關(guān)卡都有相應(yīng)的通關(guān)分?jǐn)?shù)，只有達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)才可以不停闖關(guān)哦。

5、《兒童寶寶挖掘機(jī)》

這款游戲采用了比較獨(dú)特的手繪卡通畫風(fēng)，小寶寶們可以模擬駕駛各種挖掘機(jī)，游戲提供了各種各樣的挖掘機(jī)可以選擇，快來游戲中控制你最愛的挖掘機(jī)來完成一系列的任務(wù)挑戰(zhàn)吧

適合4至5歲兒童的智力游戲2

提高智力的小游戲1

童床上的體操

內(nèi)容：

在嬰兒床四周掛一些小玩具和小東西(如小鈴鐺)，使它成為一個(gè)體操館或游戲中心。當(dāng)嬰兒移動(dòng)身體時(shí)，確保他和床有偶爾的接觸碰撞

益處：

嬰兒是觀察者和實(shí)驗(yàn)家。和嬰兒床偶爾的接觸能鼓勵(lì)他的探索精神。

提高智力的小游戲2

布袋木偶

內(nèi)容：

你可以做一個(gè)或買一個(gè)布袋木偶，上面應(yīng)畫有逼真的人或動(dòng)物面孔。最好是用質(zhì)地柔軟的物質(zhì)做成的木偶

益處：

嬰兒從開始就喜歡看人和動(dòng)物的臉，并想與之接觸，布袋木偶給他提供了一個(gè)新渠道。

提高智力的小游戲3

七色光

內(nèi)容：

在朝陽的窗戶旁放置一個(gè)分光棱鏡，讓彩虹中的七色光都呈現(xiàn)在地板上。當(dāng)然，你要把孩子放在能看見這些豐富色彩變化的位置。

益處：

強(qiáng)烈的色彩對(duì)比和色彩運(yùn)動(dòng)將吸引孩子的注意力，并能訓(xùn)練他的視力。

提高智力的小游戲4

錄音

內(nèi)容：

錄下房屋周圍通常能聽到的聲響：門鈴聲、自來水聲、吸塵器聲等。播放時(shí)應(yīng)將音量放低。

益處：

置身于這些低聲音響中，有助于孩子適應(yīng)周圍的環(huán)境。

提高智力的小游戲5

推車上的萬花筒

內(nèi)容：

在嬰兒推車的支架上裹一些毛質(zhì)物體，系上些環(huán)狀物，這就將手推車設(shè)計(jì)成了一個(gè)活動(dòng)中心

益處：

手推車上的東西有助于孩子形成實(shí)物的觀念，同時(shí)能訓(xùn)練他眼光的跟蹤能力

提高智力的小游戲6

室內(nèi)體操館

內(nèi)容：

將你的孩子置于室內(nèi)體操館中，在那里他能偶爾或有意識(shí)地發(fā)出聲音，挪動(dòng)物體或是瞥見自己在鏡中的模樣。

益處：

嬰兒是觀察者和實(shí)驗(yàn)家，通過在體操館的接觸而獲得某些反應(yīng)能力將鼓勵(lì)其探索精神。

適合4至5歲兒童的智力游戲3

四歲兒童智力游戲

游戲一：我和皮球做朋友

玩法一：媽媽雙腳分開當(dāng)球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。

玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請(qǐng)寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠?jì)數(shù)，積累到一定的數(shù)字獎(jiǎng)勵(lì)一張貼紙。

玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動(dòng)地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上擺好4～8個(gè)絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)滾動(dòng)小球，玩具倒下的最多為勝。

提示：這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩，在四肢運(yùn)動(dòng)與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復(fù)作用過程中，促進(jìn)大腦皮層和神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)展。

游戲二：大家一起唱

玩法：把生活中的事件編成歌曲，和寶寶邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動(dòng)和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們—快來—刷—牙，我們—快來—刷—牙，我們—快來—刷—–牙，天天—都要—刷——牙。

提示：這個(gè)游戲適合3歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和創(chuàng)造能力。

游戲三：會(huì)滾動(dòng)的箱子

玩法：把家里買回來的`電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，寶寶會(huì)樂不可支。為了避免傷著寶寶，爸爸媽媽最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問他：“準(zhǔn)備好了嗎？”確定他做好了準(zhǔn)備才開始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)寶寶的適應(yīng)情況而調(diào)整。

提示：這個(gè)游戲適合3歲以上的寶寶玩，可以鍛煉寶寶的身體平衡感，也能發(fā)展寶寶的右腦功能。

游戲四：少了什么，多了什么

玩法：給寶寶看一張圖片，上面有動(dòng)物、食物、用品等。讓寶貝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減，讓寶貝說說少了什么，多了什么。

提示：左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認(rèn)識(shí)力和類型識(shí)別力。3歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象記憶和類型識(shí)別的基礎(chǔ)，爸爸媽媽可以和寶寶進(jìn)行記憶訓(xùn)練游戲。

游戲五： 猜一猜，找一找

玩法：爸爸媽媽準(zhǔn)備幾幅虛線圖，讓寶寶猜一猜是什么，然后再做連線練習(xí)，看看猜得對(duì)不對(duì)；也可以讓寶貝找一找隱藏起來的圖形，如：蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花；或把一張復(fù)雜的圖片給寶貝看，里面有人物、動(dòng)物和色彩的變化，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。

提示：這種借助圖式思考的游戲適合4歲以上的寶寶玩。在大腦的認(rèn)識(shí)功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先認(rèn)識(shí)整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。

游戲六：蘋果樹

玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由寶寶自己來做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

提示：這個(gè)游戲適合4歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的動(dòng)手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力。

游戲七：美麗的手鐲

玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán)，然后和寶寶一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個(gè)以引起寶寶的興趣，然后放手讓他自己來做，以鼓勵(lì)為主，不要計(jì)較寶寶做得是否漂亮。

提示：這個(gè)游戲適合4歲以上的寶寶玩，是多種感官配合的活動(dòng)，既有手的動(dòng)作，又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計(jì)等等，對(duì)發(fā)展寶寶的右腦很有幫助。

游戲八：左右不一樣

玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同時(shí)屈小指，或者左手屈食指，右手同時(shí)屈無名指，動(dòng)作可由慢到快。

玩法二：指“五官”，拉著寶寶的.一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵(lì)寶寶隨家長(zhǎng)拍打手心及喊出的口令而變動(dòng)位置。

玩法三：摩腳敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“開始”時(shí)，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等雙手習(xí)慣時(shí)再下口令“換”，左右手可交替進(jìn)行。

提示：這種不對(duì)稱動(dòng)作的游戲適合5歲以上的寶寶玩。寶寶在按指令做不對(duì)稱動(dòng)作的時(shí)候，左右大腦會(huì)不斷地受刺激，使腦細(xì)胞擴(kuò)大功能范圍，以增強(qiáng)腦的發(fā)育。

四歲兒童玩游戲小貼士：

游戲刺激

游戲是自由、輕松、愉快的活動(dòng)，寶寶特別喜歡。只有在游戲中寶寶才能主動(dòng)地、自覺地接受教育，所以爸爸媽媽在現(xiàn)實(shí)生活中盡可能采用各類游戲的形式對(duì)寶寶進(jìn)行開發(fā)右腦的訓(xùn)練。

綜合刺激

視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)寶寶的右腦。爸爸媽媽可以在1小時(shí)內(nèi)接連不斷地給寶寶看恐龍、鮮花等圖案，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。因?yàn)閷殞氹y以對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的相同刺激保持興趣，所以“綜合刺激”可以分成若干小單元，如每次3分鐘，然后休息1分鐘。

新鮮刺激

在平時(shí)的生活中，盡量不要讓寶寶老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個(gè)小伙伴玩。送寶寶上幼兒園時(shí)不妨故意改變路線，為寶寶選擇的書本不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓寶寶有機(jī)會(huì)結(jié)交各種性格和愛好的小朋友，因?yàn)樾迈r的經(jīng)歷對(duì)激活右腦功能好處多多。

繪畫刺激

繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容：如視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中，右腦對(duì)曲線的感受更明顯，可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想，是比較有趣和容易實(shí)行的繪畫方式。

四、兒童智力游戲5到12歲

兒童智力游戲5到12歲

兒童智力游戲5到12歲，游戲的種類是有很多的，而且在我們和孩子進(jìn)行智力游戲時(shí)，我們應(yīng)該多從孩子的角度出發(fā)，不能急于求成，下面看看兒童智力游戲5到12歲及相關(guān)資料。

兒童智力游戲5到12歲1

蘋果樹

玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由寶寶自己來做，不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

提示：這個(gè)游戲適合4歲以上的寶寶玩，能發(fā)展寶寶的動(dòng)手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力。

美麗的手鐲

玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個(gè)一個(gè)環(huán)，然后和寶寶一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先做一個(gè)以引起寶寶的興趣，然后放手讓他自己來做，以鼓勵(lì)為主，不要計(jì)較寶寶做得是否漂亮。

提示：這個(gè)游戲適合4歲以上的寶寶玩，是多種感官配合的活動(dòng)，既有手的動(dòng)作，又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計(jì)等等，對(duì)發(fā)展寶寶的右腦很有幫助。

左右不一樣

玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同時(shí)屈小指，或者左手屈食指，右手同時(shí)屈無名指，動(dòng)作可由慢到快。

玩法二：指“五官”，拉著寶寶的一只手，掌心向上，讓他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓勵(lì)寶寶隨家長(zhǎng)拍打手心及喊出的口令而變動(dòng)位置。

玩法三：摩腳敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“開始”時(shí)，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等雙手習(xí)慣時(shí)再下口令“換”，左右手可交替進(jìn)行。

提示：這種不對(duì)稱動(dòng)作的游戲適合5歲以上的寶寶玩。寶寶在按指令做不對(duì)稱動(dòng)作的時(shí)候，左右大腦會(huì)不斷地受刺激，使腦細(xì)胞擴(kuò)大功能范圍，以增強(qiáng)腦的發(fā)育。

兒童智力游戲5到12歲2

成語接龍

這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，不挑時(shí)間不挑地點(diǎn)，只要稍微的動(dòng)動(dòng)腦筋就可以把那小子拿下。一個(gè)接一個(gè)，節(jié)奏感特別的強(qiáng)，同時(shí)非常鍛煉孩子的綜合能力。

此游戲還可以進(jìn)一步的升級(jí)難度或者降低難度；所謂的升級(jí)，可以采用你來比劃我來猜，肯定是笑聲連連其樂無窮，親子關(guān)系更進(jìn)一步。所謂的低級(jí)，如果覺得成語接起來會(huì)比較費(fèi)力的話，建議采用詞語，會(huì)讓游戲更加的'順暢。

撲克牌玩24點(diǎn)

撲克牌相信大家都玩過，不失為娛樂消遣的好道具，通常的玩法斗地主，跑得快，今天說的24點(diǎn)是可以訓(xùn)練邏輯思維能力的，對(duì)孩子的邏輯思維和算術(shù)有很大的提升作用。

24點(diǎn)同樣有高級(jí)和低級(jí)之分，先說低級(jí)，從1-10這40張牌里面任意抽取或者隨機(jī)發(fā)4張撲克，將4張撲克按撲克上顯示的數(shù)字，用運(yùn)算符號(hào)基本的是加減乘除后使其為24；如：（1+7）*（6-3）再說高級(jí)，加上JQK這12張牌，然后進(jìn)行24的計(jì)算。

逢7過關(guān)

此游戲?qū)⒆拥姆磻?yīng)力訓(xùn)練效果相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。簡(jiǎn)單的說從1開始，連續(xù)的報(bào)數(shù)，當(dāng)報(bào)到7的時(shí)候，需要報(bào)7的人不能報(bào)出7（7的倍數(shù)均不能報(bào)），必須做一下動(dòng)作，接龍的人要接著報(bào)8，否則就是輸了。當(dāng)然輸?shù)娜耍瑫?huì)有相應(yīng)的懲罰。

如果覺得7比較難的話，當(dāng)然也可以進(jìn)行稍微的改良一下，比如4呀，5呀都是可以的。

猜謎的游戲

猜謎游戲是非常有意思的，每一個(gè)謎都像一個(gè)潘多拉的盒子，充滿了誘惑；可以猜字謎，猜成語，猜物品，都是非常有意義的親子互動(dòng)，能在互動(dòng)中開動(dòng)大腦，讓孩子學(xué)習(xí)到更多的更有意思的知識(shí)，一般孩子都喜歡這個(gè)探索的過程。

腦筋急轉(zhuǎn)彎

除去猜字謎外，腦筋急轉(zhuǎn)彎和其有同效，一旦開始就停不下來。一般總是在等待中伴隨著驚奇和意外，不僅會(huì)活躍思維，開拓視野，也可以緩解情緒，促進(jìn)親子關(guān)系。

益智環(huán)境

玩游戲也需要環(huán)境的，不同的環(huán)境下產(chǎn)生的效果是不一樣的。選擇在安靜的室內(nèi)如客廳、書房、午后的陽臺(tái)都是不錯(cuò)的去處，同時(shí)安靜的環(huán)境有利于孩子智力的發(fā)育。

兒童智力游戲5到12歲3

提高智力的小游戲1

游戲名稱：把它們找出來

適合年齡：3-4歲

游戲目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣。

游戲準(zhǔn)備：

各種小畫片、玩具、日用品等。

游戲方法：

教師出示小畫片、小皮球、玻璃玩具等，讓幼兒一一辨認(rèn)。然后請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，教師將這幾件小物品放在與他們顏色類似的物體附近，偽裝起來。例如：小畫片掛在五顏六色的畫本上，小皮球放在塑料盒邊，玻璃玩具放在魚缸里。藏好后讓全體幼兒睜開眼睛，尋找所藏的東西。

游戲規(guī)則：

教師藏小物品時(shí)，全體幼兒不能看。

提高智力的小游戲2

游戲名稱：天黑了

適合年齡：3-4歲

游戲目標(biāo)：

通過觀察，能夠展開合理想象。

游戲準(zhǔn)備：

各種動(dòng)物圖卡一份

游戲方法：

教師出示各種動(dòng)物圖卡，請(qǐng)幼兒模仿。老師扮演月亮媽媽，請(qǐng)一位幼兒扮演迷路的小朋友，路上遇到了各種各樣的動(dòng)物，月亮媽媽“照”到誰(點(diǎn)到誰)，這個(gè)小動(dòng)物就做相應(yīng)的動(dòng)作。小朋友說出動(dòng)物名稱就能通過到下一條路上，以此輪流。

指導(dǎo)建議：

1、如果幼兒對(duì)基本動(dòng)物的特征掌握得都比較熟可請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自行表演。

2、要讓幼兒先熟悉各種動(dòng)物的名稱以及相對(duì)應(yīng)的特征表現(xiàn)方式。

提高智力的小游戲3

游戲名稱：喂小動(dòng)物

適合年齡：3-4歲

游戲目標(biāo)：

發(fā)展幼兒的判斷力

游戲準(zhǔn)備：

動(dòng)物玩具數(shù)個(gè)、畫有動(dòng)物愛吃的食物卡片若干，小籃數(shù)只。

游戲方法：

在場(chǎng)地的一端擺放好幾種幼兒熟悉的動(dòng)物玩具，玩具之間相隔約0.5米。在場(chǎng)地的另一端擺幾只小籃子，內(nèi)放幾種動(dòng)物愛吃的食物卡片。先請(qǐng)幾名幼兒手提小籃，聽到信號(hào)后，向動(dòng)物玩具跑去。跑到動(dòng)物玩具面前時(shí)，從籃里挑出動(dòng)物愛吃的食物一一放在動(dòng)物玩具前。然后再跑回來，將小籃放回原地。另請(qǐng)幼兒繼續(xù)游戲。

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