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    2021年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)(2021年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)入)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-22 11:24:14     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 103        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于2021年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    2021年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)(2021年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)入)

    一、進(jìn)校園活動(dòng)方案

    為了確?;顒?dòng)有序有力開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是我為大家整理的2021進(jìn)校園活動(dòng)方案(通用5篇),歡迎大家分享。

    進(jìn)校園活動(dòng)方案1

    為進(jìn)一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX—20XX年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》,落實(shí)河北省語言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì),在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要求,石家莊市語言文字工作委員會(huì)、石家莊市書法家協(xié)會(huì)、河北省硬筆書法協(xié)會(huì),經(jīng)研究決定,在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。

    一、充分認(rèn)識(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)意義

    當(dāng)前,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及,中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案),希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。

    本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動(dòng)平臺(tái),以提高漢字書寫能力為目標(biāo),以書寫實(shí)踐為抓手,引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力,激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情,全面提升漢字書寫水平?;顒?dòng)邀請(qǐng)書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線,直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù),在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力,增添創(chuàng)作靈感,增加創(chuàng)作激情,提高創(chuàng)作水平。

    二、認(rèn)真做好“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)安排

    (一)書法名家遴選

    1、由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求:從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員或河北省硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員,且熱愛公益事業(yè)。“石家莊市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”(見附件)和佐證材料,佐證材料包括:個(gè)人簡介(300—500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員證或省硬筆書協(xié)會(huì)員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”,附佐證材料,于4月20前提交市語委辦。

    2、建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評(píng)審,對(duì)通過評(píng)審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書,作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格。

    3、積極推薦省級(jí)師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求,從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中,聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家,推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。

    (二)學(xué)校遴選

    各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校,市直屬各院校也可報(bào)名,市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單,優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!保ㄆ陂_展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的學(xué)校。

    (三)活動(dòng)時(shí)間安排

    市級(jí)活動(dòng),教學(xué)期間的每個(gè)月,由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進(jìn)校園,相鄰學(xué)校的師生共同參加,提升活動(dòng)效益。原則上,市安排每個(gè)縣(市)區(qū)每年進(jìn)校園活動(dòng)1次。省統(tǒng)一安排每個(gè)市每年進(jìn)校園活動(dòng)1次,由各市語委協(xié)調(diào)安排。

    (四)具體活動(dòng)內(nèi)容

    每次活動(dòng)選派2名以上書法名家。

    主要內(nèi)容:理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、作品展示等,活動(dòng)包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。

    每學(xué)期要開展若干次活動(dòng),力爭將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時(shí)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

    三、加強(qiáng)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

    (一)各單位要根據(jù)市通知要求,成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組,制定“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案,遴選本地參加活動(dòng)的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。

    (二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組,負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項(xiàng)活動(dòng)。

    四、落實(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)工作要求

    (一)各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng),作為貫徹落實(shí)《語言文字規(guī)劃綱要》,提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措,要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排,積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校,形成工作合力,推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康有序發(fā)展。

    (二)對(duì)參與活動(dòng)的書法家,市語委、市書法家協(xié)會(huì)、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書,以鼓勵(lì)書法家積極參與學(xué)校書法教育活動(dòng)。

    (三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的書法家,要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和師生實(shí)際水平,認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作,積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動(dòng)。

    (四)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則,活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用,嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。

    (五)各單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體,做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報(bào)道,此外,要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),收集相關(guān)活動(dòng)文字、圖片等資料,并及時(shí)報(bào)送市語委辦公室。

    進(jìn)校園活動(dòng)方案2

    一、活動(dòng)主題

    愛經(jīng)典詩詞,做文明少年,誦千古美文,揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

    三、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)

    時(shí)間:20xx年3月29日下午

    地點(diǎn):一年級(jí)教室

    三、參賽人員

    一年級(jí)至五年級(jí)全體學(xué)生

    、比賽形式

    個(gè)人背誦與集體背誦、班級(jí)推薦與隨機(jī)抽點(diǎn)相結(jié)合。

    五、比賽辦法

    1、背誦范圍:

    ①個(gè)人抽背范圍:指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。

    ②集體抽背范圍:指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。

    2、比賽環(huán)節(jié):

    ①個(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦。

    ②集體抽背(抽一首)。③班級(jí)推薦朗誦。

    3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    ①吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩歌節(jié)奏。(50分)

    ②背誦熟練,語調(diào)把握好。(30分)

    ③感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(10分)

    ④精神飽滿,表情自然,姿態(tài)得體大方,服裝整潔、得體。(10分)

    六、比賽規(guī)則:

    ①各班主任組織學(xué)生按要求坐好,不得走動(dòng)喧鬧,保持會(huì)場秩序。

    ②全體同學(xué)要認(rèn)真聆聽,學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌,給與鼓勵(lì)。

    七、獎(jiǎng)勵(lì)

    ①此次比賽按各班評(píng)分總和排名設(shè)集體獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名。個(gè)人獎(jiǎng)20名。

    ②根據(jù)實(shí)際情況,此次比賽將設(shè)立班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)、最佳傾聽獎(jiǎng)各一名。

    八、相關(guān)事宜

    ①評(píng)委名單:

    XX、XXX、XX、XX、XXX

    ②王xxx 、李xxx 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)組織會(huì)場、音響及課件播放;馮負(fù)責(zé)主持會(huì)場;xxx 、劉媛負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績。

    ③各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。

    ④特邀節(jié)目:低年級(jí)小合唱《送別》、中高年級(jí)配樂詩朗誦《沁園春 雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。

    進(jìn)校園活動(dòng)方案3

    誠實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,自古被奉為中華民族做人之根本。誠實(shí)守信不僅是做人做事的基本準(zhǔn)則,還是學(xué)校開展其它德育活動(dòng)的基礎(chǔ)。根據(jù)中心校關(guān)于開展誠信教育進(jìn)校園的通知,我校決定在全校開展誠信教育。具體方案如下:

    一、活動(dòng)目的

    1、通過誠信教育,幫助學(xué)生明白誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系,懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提,自覺地做一個(gè)有誠信的人;

    2、通過誠信教育,使學(xué)生懂得誠信不僅是做人的準(zhǔn)則、立業(yè)的根基,更是一種社會(huì)評(píng)價(jià)度,樹立“誠信第一、品格第一”理念,養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣;

    3、通過誠信教育,大力營造“講誠信光榮,不講誠信可恥;講誠信得益,不講誠信受損”的校園氛圍,教育學(xué)生做到“言必行,行必果”,知行統(tǒng)一,使誠信觀念扎根校園、深入人心。

    二、活動(dòng)口號(hào): 誠信立學(xué)、誠信立身、誠信立業(yè)

    三、活動(dòng)主 題: 做誠信學(xué)生,建誠信班級(jí),創(chuàng)誠信校園

    四、活動(dòng)時(shí)間: 六月份

    五、教育內(nèi)容:

    1、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括:遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

    2、真誠待人和誠實(shí)守信的教育。真誠待人、誠實(shí)守信,是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解,看待他人,善待他人,做人要誠實(shí),人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實(shí)守信教育,建立和諧的人際關(guān)系,體驗(yàn)自尊,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

    3、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括:富于愛心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人,把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育,提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

    4、言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括:說和做相一致,對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

    5、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。 包括確立誠信立人的意識(shí),把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人

    六、活動(dòng)安排在誠信教育活動(dòng)期間,各班組織開展誠信教育“三個(gè)一”活動(dòng):

    (1)召開一次主題班會(huì)。利用班會(huì)時(shí)間,組織學(xué)生開展做誠信學(xué)生,建誠信班級(jí),創(chuàng)誠信校園主題教育。

    (2)抄寫一條誠信好名言、收集誠信小故事。

    進(jìn)校園活動(dòng)方案4

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育,提高學(xué)生安全應(yīng)急意識(shí)和自護(hù)自救能力, 特根據(jù)我校實(shí)際制定本方案。

    一、領(lǐng)導(dǎo)小組

    組 長:XXX

    副組長:XXX

    成 員:XXX

    二、活動(dòng)措施

    1、邀請(qǐng)藍(lán)天救護(hù)隊(duì)的四位隊(duì)員就地震,火災(zāi),踩踏等的逃生和救護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解,并現(xiàn)場進(jìn)行示范。

    2、各班抽取人選現(xiàn)場學(xué)習(xí),不規(guī)范的隊(duì)員們當(dāng)場進(jìn)行指導(dǎo)。

    3、回去后把相關(guān)的.知識(shí)在親戚和朋友當(dāng)中進(jìn)行廣泛宣傳,認(rèn)真落實(shí)逃生和救護(hù)知識(shí)的宣傳和教育。

    4、會(huì)后各班召開一次和逃生救護(hù)知識(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的主題班會(huì),并讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

    三、要求

    1、各班主任要高度重視,認(rèn)真落實(shí)相關(guān)的安排和部署,保證會(huì)場的紀(jì)律。

    2、會(huì)后各班按照要求根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真開展活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。

    進(jìn)校園活動(dòng)方案5

    背景:

    隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,我國“神舟”系列航天技術(shù)的不斷成功,全國上下掀起了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的高潮,學(xué)生求知科學(xué)知識(shí)的欲望更加強(qiáng)烈。同時(shí),課程改革中,也明確要“教給學(xué)生科學(xué)知識(shí),樹立科學(xué)意識(shí),要有科學(xué)創(chuàng)新精神”。為此,學(xué)校把“科普知識(shí)進(jìn)校園”作為系列活動(dòng)融入到常規(guī)的學(xué)習(xí)生活中,以此來推動(dòng)學(xué)??破栈顒?dòng)的開展,增加學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

    一、活動(dòng)宗旨

    以深入科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),普及科普知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神,激發(fā)科學(xué)興趣,提高科學(xué)素養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育。

    二、活動(dòng)主題

    我愛科學(xué),我愛祖國。

    三、活動(dòng)口號(hào)

    1、科學(xué)在心中,創(chuàng)造在手中。

    2、動(dòng)手動(dòng)腦,放飛夢想。

    3、揚(yáng)起思維的風(fēng)帆,遨游創(chuàng)造的海洋。

    四、活動(dòng)內(nèi)容

    1、讀科學(xué)故事書,收集、講述科學(xué)家的故事。

    2、看科技影片,繪制一幅科學(xué)幻想畫,撰寫創(chuàng)新作文。

    3、提出一項(xiàng)科學(xué)小創(chuàng)意,制作一件手工作品。

    五、參加對(duì)象

    所有在校學(xué)生。

    六、活動(dòng)時(shí)間

    每年的9月啟動(dòng),5月結(jié)束。

    七、活動(dòng)組委會(huì)

    為確??破罩R(shí)進(jìn)校園達(dá)到預(yù)期目標(biāo),成立楊家小學(xué)科普知識(shí)進(jìn)校園組委會(huì),負(fù)責(zé)各屆科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

    組委會(huì)成員名單:

    主任:張志高

    副主任:黃勇建

    委員:張玉群楊學(xué)梅楊海兵楊晨宇

    成員:各班班主任及科學(xué)、綜合、美術(shù)教師。

    八、活動(dòng)要求

    1、全校師生要提高對(duì)科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要切實(shí)加大宣傳力度,通過紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗等媒體,廣泛宣傳報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展、成效和先進(jìn)典型的成功經(jīng)驗(yàn),不斷把活動(dòng)引向深入。

    2、落實(shí)教師工作責(zé)任,培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,完善激勵(lì)機(jī)制,盡力為學(xué)生普遍參與活動(dòng)提供應(yīng)有的條件和保障。

    3、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案,認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,開展各種形式的科技活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

    4、活動(dòng)落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施,要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況及資料。

    5、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要盡職盡力,辦好科技節(jié)活動(dòng)展示,收整好資料,確保活動(dòng)質(zhì)量與效果,推動(dòng)優(yōu)秀作品到上級(jí)參賽。

    九、活動(dòng)安排

    每年的科普活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。

    第一階段:組織宣傳,活動(dòng)啟動(dòng)(每年的9月)

    1、啟動(dòng)儀式

    ①舉行“xx屆科技節(jié)”開幕式,少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書;

    ②宣讀該屆科技節(jié)的活動(dòng)方案,明確該屆科技節(jié)活動(dòng)主題;

    ③校長講話,倡導(dǎo)師生、家長共同參與。

    2、營造氛圍

    ①校園掛條幅,出宣傳窗;

    ②各班召開主題班會(huì),積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來;

    ③利用黑板報(bào)及班級(jí)文化,刊登科普知識(shí);

    ④校園板報(bào)、廣播、櫥窗等媒體開設(shè)“科普知識(shí)”欄目,在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

    第二階段:方案實(shí)施,活動(dòng)開展

    1、科普知識(shí)競賽(10月)

    讀科學(xué)故事書、《十萬個(gè)為什么》,觀看《中央10臺(tái)》的科技節(jié)目,進(jìn)行的相關(guān)科學(xué)知識(shí)競賽。問題主要根據(jù)學(xué)校科技板報(bào)中的“每周一問”、“每周一答”內(nèi)容中選取材料進(jìn)行。

    2、科學(xué)幻想繪畫比賽(11月)

    總體要求:通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品可用電腦畫,也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。

    3、講科學(xué)家故事比賽(12月)

    主要利用各中隊(duì)會(huì)進(jìn)行。

    4、觀看一部科技電影(12月)

    主要由各班組織進(jìn)行。

    5、辦一期關(guān)于科學(xué)技術(shù)的手抄報(bào)(3月)

    內(nèi)容中含創(chuàng)新作文。

    6、小制作比賽(4月)

    要求四年級(jí)以上學(xué)生每人必須完成作品一件,其中創(chuàng)新作品每班不少于一件,作品可以合作完成。

    第三階段:評(píng)比總結(jié),成果展示(5月)

    1、舉辦科技節(jié),表彰個(gè)人和團(tuán)體。

    各班級(jí)評(píng)比出“科技之星”,學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)。個(gè)別學(xué)生可以授予“科學(xué)小博士”或“科技小能手”稱號(hào)。

    團(tuán)體獎(jiǎng)以班級(jí)為單位,根據(jù)比賽學(xué)生獲獎(jiǎng)結(jié)果記分累積總分從高到低排序。

    2、展示板。此階段各班出一期科技板報(bào),自行設(shè)計(jì)板面,呈現(xiàn)特色。

    3、閉幕式。

    二、小學(xué)交通安全教育日主題活動(dòng)方案

    為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場活動(dòng)的戰(zhàn)略,可以為活動(dòng)指明方向。那么問題來了,活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫?以下是我收集整理的2021小學(xué)交通安全教育日主題活動(dòng)方案范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)交通安全教育日主題活動(dòng)方案1

    一、指導(dǎo)思想:

    我校在11月份開展交通安全教育活動(dòng),目的是通過持續(xù)的一階段的努力,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),通過多種渠道開展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育,加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng),自覺遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。

    二、活動(dòng)主題:

    “珍愛生命、安全第一”。

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年11月1日至20xx年11月30日。

    四、活動(dòng)內(nèi)容:

    在安全教育活動(dòng)中,我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論,并認(rèn)真開展“十個(gè)一”活動(dòng),即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì);出一期安全教育黑板報(bào);發(fā)一份安全教育致家長信;組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識(shí)的廣播;舉辦一次安全教育講座,并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng),使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高,減少交通傷害事故的發(fā)生。

    五、具體安排

    第一周:學(xué)習(xí)交通規(guī)則

    第二周:認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作

    第三周:做一套交通安全測試題

    第四周:成果展示

    小學(xué)交通安全教育日主題活動(dòng)方案2

    一、指導(dǎo)思想

    隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá),車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作,我們每個(gè)小學(xué)生要熟記最基本的交通標(biāo)志,做到愉快上學(xué),平安回家。

    二、活動(dòng)過程

    1、中隊(duì)長宣布:“紅綠燈下‘小交警’”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,全體起立。

    2、各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

    3、出隊(duì)旗

    4、唱隊(duì)歌

    三、主持

    同學(xué)們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷,每10分鐘就有1人喪生,讓我們永遠(yuǎn)記住這血的教訓(xùn),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

    主持請(qǐng)聽快板

    第一小隊(duì)出場

    同學(xué)們,上學(xué)校,交通安全要記牢,

    街上來往車輛多,走路要走人行道,

    過馬路走斑馬線,先看左再右瞧,

    紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑,

    交通規(guī)則要遵守,安全第一最重要。最、重、要!

    主持非常感謝第一小隊(duì)的同學(xué)為我們的精彩表演。

    同學(xué)們:交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少競賽,同時(shí)也考考自己。

    競賽分必答和搶答兩部分,答對(duì)一題10分,比一比,哪個(gè)小隊(duì)得分最高。

    必答題

    1、什么燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行?

    答:綠燈。

    2 、什么燈亮?xí)r,不準(zhǔn)什么通行?

    答:紅燈亮?xí)r,車輛、行人禁止通行。

    3 、行人須在什么道內(nèi)行走,在沒有人行道路時(shí),行人該怎樣行走?

    答:行人須走人行道,沒有人行道要靠右邊行走。

    4、行人橫過車行道時(shí),須走什么道?

    答:人行橫道。

    5 、行人通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道,須注意什么,不準(zhǔn)怎樣?

    答:須注意車輛,不準(zhǔn)追逐猛跑。

    6 、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

    答:交通護(hù)欄桿。

    7、乘坐公共交通工具時(shí),不準(zhǔn)攜帶什么?

    答:易燃易爆等危險(xiǎn)物品。

    8、車輛、行人必須在道路上怎樣走?

    答:各行其道。

    9、交通標(biāo)分幾大類?

    答:分三類。

    主持:現(xiàn)在我們來看看各個(gè)小隊(duì)的得分。

    接下來我們請(qǐng)第三小隊(duì)為大家表演小組唱

    下面進(jìn)行交通知識(shí)搶答,希望各小隊(duì)隊(duì)員聽清楚,每題10分。答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣10分。

    a:汽車下車后,應(yīng)怎樣走才安全?

    答:下車后應(yīng)迅速走上人行道,不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

    b:乘車應(yīng)如何禮讓?

    答:主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

    c:行人可以在高架橋上行走嗎?

    答:不可以。

    d:可以在馬路上學(xué)自行車嗎?

    答:不可以。

    e:雨天騎車可以打傘嗎?

    答:不可以。

    f 乘坐二輪摩托車必須帶什么?

    答:帶頭盔。

    g:不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么?

    答:物體、雜物。

    h:交通信號(hào)燈有幾種顏色?

    答:紅、黃、綠三種顏色。

    i 交通安全宣傳隊(duì)隊(duì)員的口號(hào)是什么?

    答:交通安全,從我做起,共創(chuàng)文明少年先鋒隊(duì)。

    j :———這是什么標(biāo)志?

    答:警告標(biāo)志。

    k :———這是什么標(biāo)志?

    答:禁令標(biāo)志。禁止通行。

    l :———這是什么標(biāo)志?

    答:紅綠燈標(biāo)志。

    m:小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全?

    答:黃色。

    主持:現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果

    第一名小隊(duì)

    第二名小隊(duì)

    主持:接下來由第五小隊(duì)為我們表演順口溜

    經(jīng)濟(jì)繁榮車輛多,交通安全記心中,

    騎車走路靠右邊,橫穿公路莫慌忙,

    行人須走人行道,機(jī)動(dòng)車道勿來往,

    越過街道勿隨意,斑馬線上走安詳,

    行經(jīng)十字馬路口,綠燈為你導(dǎo)方向,

    列隊(duì)過街應(yīng)迅速,不與車輛把路搶,

    候車有序分先后,先下后上互謙讓?;?、謙、讓!

    主持:同學(xué)們,我們的生活是美好的,也是復(fù)雜多變的,我們要想生活更加幸福,就得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。接下來請(qǐng)欣賞手勢操表演。

    前三遍走隊(duì)形,后兩遍做動(dòng)作,第六遍音樂,隊(duì)伍靠攏呼號(hào):交通安全從我做起,共創(chuàng)文明少年先鋒!

    主持人:全體坐下,請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)這次活情況。

    輔導(dǎo)員:同學(xué)們,我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊(duì)活動(dòng),大家增長了不少交通安全知識(shí)。我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳,人人爭做紅、綠燈下的小主人。

    主持人:呼號(hào)

    輔導(dǎo)員:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

    隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

    中隊(duì)長:退隊(duì)旗

    中隊(duì)長:中隊(duì)“紅、綠燈下小交警”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

    小學(xué)交通安全教育日主題活動(dòng)方案3

    一、指導(dǎo)思想:

    我校在4月份開展交通安全教育活動(dòng),目的是通過持續(xù)的一階段的努力,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),通過多種渠道開展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育,加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng),自覺遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本校學(xué)生的.特點(diǎn)制訂本活動(dòng)方案。

    二、活動(dòng)主題:

    “增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”。

    三、 活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年4月1日至20xx年4月30日

    四、 活動(dòng)內(nèi)容:

    在安全教育活動(dòng)中,我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,大力營造“增強(qiáng)小學(xué)生交通安全”活動(dòng)輿論,并認(rèn)真開展以下活動(dòng),即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題

    班會(huì);出一期安全教育黑板報(bào);聽一次交通知識(shí)的廣播;舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng),使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高,減少交通傷害事故的發(fā)生。

    五、具體安排:

    第一周:學(xué)習(xí)交通常識(shí)

    第二周:認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并開展主題班會(huì)等

    第三周:做交通安全教育

    第四周:成果展示

    通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)為做得較好的地方主要有以下幾點(diǎn):

    1、激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.在活動(dòng)中,同學(xué)們興致勃勃的收集交通標(biāo)志.

    2、培養(yǎng)了學(xué)生與人合作,交流的能力。如小組合作完成手抄報(bào),就很好的鍛煉了他們的合作級(jí)動(dòng)手能力.活動(dòng)過程中學(xué)生還通過采訪其他的老師和同學(xué),學(xué)會(huì)了采訪的技巧,懂得了遵守交通規(guī)則。在交流階段也體現(xiàn)學(xué)生合作、交流的精神。

    3、本次活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、選擇性和實(shí)踐性。由學(xué)生自由組合小組,自行確定主題,為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。

    在開展實(shí)踐活動(dòng)的過程中,值得我反思的有如下幾點(diǎn):

    1、基于學(xué)生的認(rèn)知水平及年齡特點(diǎn),對(duì)交通規(guī)則的了解都還比較膚

    淺,還停留在表層,一些體驗(yàn)的深度也還有待于加深.

    2、活動(dòng)過程中,學(xué)生之間存在差異,有些學(xué)生的興致始終高漲,而有些學(xué)生主動(dòng)性較差,容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心承態(tài),保持實(shí)踐的熱情。

    3、三年級(jí)的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲,需要老師的引導(dǎo),形成正確的評(píng)價(jià)。

    4、教師自身的知識(shí)層面需要完善,只關(guān)注結(jié)果,沒有關(guān)注過程,使自己在開展活動(dòng)的過程中給予學(xué)生的指導(dǎo)比較少。

    小學(xué)交通安全教育日主題活動(dòng)方案4

    一、指導(dǎo)思想

    為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節(jié)系列活動(dòng),以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

    二、活動(dòng)時(shí)間

    20xx年12月——20xx年1月

    三、活動(dòng)對(duì)象

    全體師生

    四、活動(dòng)主題

    體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長

    五、活動(dòng)內(nèi)容

    (一)科普小報(bào)比賽

    參賽對(duì)象:四~六年級(jí)各班

    板報(bào)內(nèi)容:收集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等

    參賽辦法:以8開紙為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少3份稿件。

    截止時(shí)間:20xx年1月1x日,作品統(tǒng)一交政教處

    (二)科學(xué)幻想繪畫比賽

    參賽對(duì)象:一~六年級(jí)各班少藝美術(shù)班

    比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。

    比賽要求:

    1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

    2.作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。

    3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

    截止時(shí)間:20xx年1月1x日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

    評(píng)獎(jiǎng)要求:作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。

    (三)七巧板組合、美畫板比賽

    參賽對(duì)象:有七巧板、美畫板的學(xué)生

    比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

    比賽時(shí)間:20xx年1月8日

    (四)趣味魔方挑戰(zhàn)賽

    參賽對(duì)象:一至六年級(jí)學(xué)生

    比賽方法:

    1.根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。

    2.?dāng)?shù)量賽;根據(jù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能還原面數(shù)多少。

    比賽時(shí)間:20xx年1月13日

    (五)紙張承重挑戰(zhàn)賽

    參賽對(duì)象:四至六年級(jí)學(xué)生

    比賽辦法:

    1.各班選拔派出代表隊(duì)參加(3人左右)。

    2.每個(gè)代表隊(duì)所用的比賽用品有學(xué)校提供。

    3.各隊(duì)根據(jù)提供的用品設(shè)計(jì)組合好橋型模型。

    4.根據(jù)模型承重的多少評(píng)獎(jiǎng)。

    比賽時(shí)間:20xx年1月12日

    (六)紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽

    參賽對(duì)象:一、二、三年級(jí)學(xué)生

    比賽辦法:

    1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折出紙飛機(jī)。

    2.并投擲試飛,根據(jù)飛行的距離遠(yuǎn)近記錄成績并評(píng)獎(jiǎng)。

    比賽時(shí)間:20xx年1月7日

    六、活動(dòng)成果展示

    活動(dòng)完成后,活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。

    七、活動(dòng)要求

    1.時(shí)間安排:1.4~1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6~1.15活動(dòng)競賽階段,1.18總結(jié)表彰階段。

    2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

    3.活動(dòng)中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

    4.有關(guān)比賽的具體安排,請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。

    小學(xué)交通安全教育日主題活動(dòng)方案5

    為進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育宣傳進(jìn)學(xué)校活動(dòng),進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力,切實(shí)保護(hù)中小學(xué)生的交通安全,預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故,結(jié)合我校實(shí)際,開展“交通安全,從小做起”為主題的交通安全教育宣傳周活動(dòng),特制訂以下活動(dòng)實(shí)施方案。

    一、活動(dòng)主要內(nèi)容:

    (一)舉行宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式

    (二)發(fā)放宣傳品、宣傳資料

    1、向一年級(jí)小學(xué)生發(fā)送“宣傳資料”。

    2、發(fā)放交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)。

    (三)組織學(xué)生觀看小學(xué)生交通安全教育動(dòng)漫光盤

    (四)上好開學(xué)交通安全第一課開展其他宣傳活動(dòng),組織開展交通安全知識(shí)競賽、演講比賽等活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知道的積極性。

    (五)配合宣傳周活動(dòng)開展學(xué)校周邊道路交通秩序整治。

    (六)上路維護(hù)交通秩序。組織部分學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),上路開展維護(hù)交通秩序,勸導(dǎo)糾正交通違法行為,發(fā)送交通安全宣傳品等宣傳活動(dòng)。

    (七)設(shè)立交通安全欄

    二、組織領(lǐng)導(dǎo)

    成立宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮,組織實(shí)施各項(xiàng)宣傳月工作。

    組長:陳艷

    副組長:楊勝利

    組員:湯濤、馬傳俠、邵長宜和班主任任課教師

    三、工作要求

    1、高度重視。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育工作,事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧,各班主任要高度重視這項(xiàng)工作,要根據(jù)方案要求,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施,在人力、物力和財(cái)力上予以保障。

    2、加強(qiáng)宣傳促進(jìn)。

    3、相互配合。此項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重,學(xué)校既要按照分工抓好工作落實(shí),又要做到相互理解、相互支持,相互配合。

    4、密切聯(lián)系。各班要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)情況的收集,做好活動(dòng)記錄和資料積累,及時(shí)上報(bào)。學(xué)校將宣傳周活動(dòng)總結(jié)材料于9月21日?qǐng)?bào)中心校

    5、嚴(yán)格督查。為確保此項(xiàng)措施落實(shí)到位,要嚴(yán)格對(duì)宣傳周活動(dòng)的督查和檢查,通報(bào)開展活動(dòng)情況。

    四、具體活動(dòng)安排

    時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)責(zé)任人

    9月17安全簽名活動(dòng)各班級(jí)班主任

    9月18日安全教育主題教育電教室陳艷

    9月19日安全知識(shí)講座三年級(jí)李本科

    9月20日觀看交通安全教育科教片電教室楊勝利

    9月19日征文活動(dòng)各班班主任

    三、跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

    跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(通用5篇)

    為了確?;顒?dòng)有序有力開展,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?下面是我為大家收集的跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    2021年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)(2021年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)入)

    跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

    一、主題:

    歌曲《春曉》

    二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

    1.語文學(xué)科:鑒賞古詩,感受古詩詞的韻味與意境。能用恰當(dāng)?shù)穆曇衾收b古詩。

    2.音樂學(xué)科:運(yùn)用柯爾文手勢語學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏和旋律,體驗(yàn)兩聲部合唱的樂趣。

    3.美術(shù)學(xué)科:運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),查找符合自己心中春天的景色,并畫出來。

    三.學(xué)習(xí)對(duì)象:

    xx級(jí)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生

    四.活動(dòng)流程

    同學(xué)們,說到春天,你能想到什么呢?各種景色、詩歌。提到詩歌我們一定都能想到《春曉》這首詩吧?

    1.鑒賞古詩:《春曉》是一首家喻戶曉的中國古詩詞,出自我國唐代詩人孟浩然之手。這首詩是詩人隱居時(shí)所作,意境十分優(yōu)美。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時(shí)的一瞬間展開描寫和聯(lián)想,生動(dòng)的表達(dá)了詩人對(duì)春天的熱愛和憐惜之情。

    導(dǎo)入歌詞:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花某某知多少。插入圖片和音頻為學(xué)生創(chuàng)設(shè)春天的真實(shí)情境,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

    學(xué)生用傳統(tǒng)語文課的古詩朗誦的形式,朗誦古詩,初步感受古詩的情緒情感。

    小組討論:四人一小組,討論用什么樣的節(jié)奏和聲音才能表達(dá)出詩人對(duì)春天的熱愛和憐惜兩種情感?

    制作圖譜:請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)查找符合自己心中春天的畫面,將討論的結(jié)果以畫圖的方式展示出來。

    節(jié)奏處理:春眠/不覺/曉,處處/聞/啼鳥。夜來/風(fēng)雨/聲,花某某/知/多少。

    嗓音處理:前兩句用輕柔、舒緩的語調(diào)朗誦,表現(xiàn)見到春天的喜人景象;后兩句可重讀“落”字,表達(dá)對(duì)落花的惋惜之情。

    表情朗誦:結(jié)合自制圖譜,有節(jié)奏、有感情的朗誦歌詞。

    2.感知旋律:學(xué)生雙手打開,按四拍子韻律左右搖擺,兩個(gè)八拍后,播放歌曲《春曉》主旋律為其伴奏。

    3.哼唱旋律:教師采用逐句彈唱的方法,引導(dǎo)學(xué)生逐句哼唱,體態(tài)保持前面的狀態(tài)。

    4.輔以手勢:使用柯爾文音高手勢語,逐句哼唱。

    5.學(xué)唱歌曲:學(xué)習(xí)用適中的力度、速度,連貫、柔和的氣息流動(dòng)方式唱前兩句,用適中的力度,較快的速度,有彈性、更短促的聲音演唱后兩句。注意裝飾音和休止符的唱法。

    6、拓展練習(xí):在老師的指揮下,進(jìn)行兩個(gè)聲部卡農(nóng)式輪唱。

    五.學(xué)習(xí)資源:

    手機(jī)、電腦,鴻合白板

    六.技術(shù)工具及應(yīng)用策略:

    利用互聯(lián)網(wǎng)查找,通過制作圖譜等方式進(jìn)行展示交流。

    七.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):

    本活動(dòng)是一個(gè)“本土化”的奧爾夫音樂教學(xué)實(shí)踐,旨在感受中國古詩詞與現(xiàn)代音樂、美術(shù)的結(jié)合,并能用恰當(dāng)?shù)纳ひ衾收b古詩、演唱歌曲。在探索學(xué)習(xí)的過程中,同學(xué)們積極參加,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,有條理的分享探究成果,到達(dá)了預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    為了豐富我校數(shù)學(xué)課的活動(dòng)形式,實(shí)踐與體會(huì)數(shù)學(xué)的功用,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的熱情,參與數(shù)學(xué)研究活動(dòng)的興趣,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在本學(xué)期安排了本節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)——有趣的分形圖。

    二、活動(dòng)宗旨:

    激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的欲望,為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì),讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué),在活動(dòng)的過程中,充分展示自己。

    三、活動(dòng)口號(hào):

    精彩數(shù)學(xué),樂趣無窮。

    四、活動(dòng)要求:

    1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。讓學(xué)生在做中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)。讓不同層面的學(xué)生都在活動(dòng)中得到不同的發(fā)展。

    2.學(xué)校數(shù)學(xué)組利用課余時(shí)間進(jìn)行動(dòng)員宣傳。各班做好宣傳發(fā)動(dòng),利用班會(huì)課進(jìn)行動(dòng)員。通過對(duì)數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史料的查找讓家長知道本次活動(dòng),營造一個(gè)較濃厚的活動(dòng)氛圍。要做到:宣傳與活動(dòng)相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)分形圖與創(chuàng)作分形圖形相結(jié)合,充分利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的自由材料,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美,并能創(chuàng)造美。

    3.突出年級(jí)特性,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,做到以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校數(shù)學(xué)教育方面的特色,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、拓展學(xué)生的思維,結(jié)合全等與相似,發(fā)現(xiàn)分形圖中的數(shù)學(xué)知識(shí)。。

    五、活動(dòng)內(nèi)容:

    收集篇:結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課,安排學(xué)生分小組完成有趣分形圖的收集與整理,并在小組中開展競賽,評(píng)出優(yōu)秀小組。

    創(chuàng)作篇:

    學(xué)生在小組內(nèi)研究發(fā)現(xiàn)分形圖的特點(diǎn),自己動(dòng)手會(huì)發(fā)出有趣的分形圖,每小組拿出3幅精美的圖片,參與全班評(píng)選。

    總結(jié)篇:

    學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)生活中的美,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)欣賞,欣賞藝術(shù)的魅力,心上數(shù)學(xué)的藝術(shù)。

    跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

    一、指導(dǎo)思想

    以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn),豐富小學(xué)生的暑假生活,重在過程,貴在參與。激發(fā)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,展示小學(xué)生的創(chuàng)造才能,張揚(yáng)個(gè)性,促進(jìn)中小學(xué)科技教育的發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

    二、活動(dòng)主題

    探索與創(chuàng)新

    三、活動(dòng)內(nèi)容

    1、小學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)

    2、小學(xué)生電腦制作活動(dòng)

    3、科普知識(shí)宣傳教育和競賽活動(dòng)

    4、開展讀書(名著、科普書籍等)活動(dòng)

    四、實(shí)施步驟

    (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

    各校要高度重視小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng),通過各種形成進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。努力營造小學(xué)科技教育的濃厚氛圍,掀起小學(xué)科技教育活動(dòng)的高潮,確保活動(dòng)落到實(shí)處。圍繞“探索、創(chuàng)新”的主題,發(fā)動(dòng)廣大師生主動(dòng)參與,扎實(shí)開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

    (二)組織實(shí)施階段

    在前期廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,充分利用好暑假時(shí)間,做好活動(dòng)部署安排,積極組織和引導(dǎo)廣大小學(xué)生扎實(shí)開展科技節(jié)系列活動(dòng)。

    1、科普知識(shí)宣傳教育和競賽活動(dòng)

    要通過辦黑板報(bào)、科技畫廊、科普知識(shí)講座和向?qū)W生推薦科普書籍等形式宣傳科普知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識(shí),了解科學(xué)技術(shù)對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大作用,了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。要在廣泛開展科普知識(shí)宣傳教育的基礎(chǔ)上,組織各種形式的科普知識(shí)競賽活動(dòng)。競賽內(nèi)容包括:科學(xué)發(fā)展史(古代、近代、現(xiàn)代科技)、古今中外科學(xué)家的知識(shí)和各年級(jí)教科書中的知識(shí)。中心校屆時(shí)將組織“小學(xué)生科普知識(shí)競賽”。

    2、小學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)。

    主要包括四類:

    (1)發(fā)明創(chuàng)造類:指小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果,即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

    (2)創(chuàng)意設(shè)計(jì)類:指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

    (3)科學(xué)幻想畫類:指小學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求:作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品);作品規(guī)格一律為400mm×600mm,橫豎均可;要求裝鏡框或裝裱,便于現(xiàn)場展示。

    (4)科學(xué)論文類:指小學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。

    3、小學(xué)生電腦制作活動(dòng)

    主要包括五類:

    (1)電腦繪畫:運(yùn)用各種繪畫軟件或圖形、圖象處理軟件制作完成的繪畫作品,包括主題性單幅畫或表達(dá)統(tǒng)一主題的組畫、連環(huán)畫,或者是針對(duì)一定目的和用途制作的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)美術(shù)作品。單純的攝影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

    (2)電腦動(dòng)畫:運(yùn)用各類動(dòng)畫軟件,通過角色(鼓勵(lì)原創(chuàng)角色)繪制、音效處理與動(dòng)畫制作,完成的二維或三維的電腦動(dòng)畫作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動(dòng)畫小品,也可以是一個(gè)具有完整意義的動(dòng)畫節(jié)目。作品容量應(yīng)不大于20MB(非壓縮文件)?;跀?shù)碼錄像方式制作的寫實(shí)畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

    (3)電子報(bào)刊:運(yùn)用各類文字、動(dòng)畫、圖形、圖象處理軟件,創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該有(真實(shí)或虛擬的)報(bào)名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(最少在4個(gè)版面以上)、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙類刊物所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級(jí)連接。電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、(真實(shí)或虛擬的)刊名、刊號(hào)、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應(yīng)有4頁以上正文頁,在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。

    (4)網(wǎng)頁:使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類信息的作品。作品容量應(yīng)不大于50MB(非壓縮文件)。

    以上各類作品制作,要求小學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作,指導(dǎo)老師可以給予指導(dǎo),但不能直接參加制作。

    4、開展讀書活動(dòng)

    要充分利用暑假期間組織引導(dǎo)學(xué)生開展以“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”為主要內(nèi)容的校園讀書活動(dòng),以強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度,開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力,完善學(xué)生的思維方式,同時(shí)在學(xué)習(xí)中開闊視野,掌握科學(xué)知識(shí)。各校自行組織,并將組織情況書面報(bào)告中心校。

    五、幾點(diǎn)要求

    1、堅(jiān)持普及,注重實(shí)效,扎實(shí)開展好學(xué)校各項(xiàng)科技活動(dòng)。各中小學(xué)要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,與實(shí)施課程改革及開展綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,面向所有中小學(xué)生,廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)??萍脊?jié)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)也要突出創(chuàng)新。學(xué)校對(duì)新穎獨(dú)特,具有實(shí)用價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造、優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和科技論文,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、重點(diǎn)引導(dǎo),提高科技活動(dòng)的質(zhì)量。要以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī),建立有自己特色的科技節(jié),促進(jìn)科普知識(shí)的長期推廣,形成濃厚的學(xué)科技、用科技的氛圍。科技節(jié)期間可以組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自選科技內(nèi)容、制作科技展板,在層層選拔的基礎(chǔ)上舉辦一次由學(xué)生設(shè)計(jì)、制作的科技展覽。

    (一)科技活動(dòng)方案的重要性

    1.科技活動(dòng)方案是實(shí)施素質(zhì)教育的具體措施

    活動(dòng)方案是科技活動(dòng)的藍(lán)圖,是實(shí)施素質(zhì)教育的具體措施。

    科技活動(dòng)方案要體現(xiàn)科技活動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo),科技活動(dòng)的原則、科技活動(dòng)的內(nèi)容安排。

    科技活動(dòng)方案一般有以下兩種:

    ①整體科技活動(dòng)方案:一所小學(xué)要有一個(gè)整體科技活動(dòng)計(jì)劃,一般是一個(gè)學(xué)年有個(gè)大體的計(jì)劃,一個(gè)學(xué)期有一個(gè)詳細(xì)的科技活動(dòng)計(jì)劃;一個(gè)科技社團(tuán)要有一個(gè)整體科技活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路,每個(gè)學(xué)期要有具體的科技活動(dòng)的方案;一個(gè)年級(jí)活動(dòng)課程要有整體計(jì)劃,每個(gè)學(xué)期要有整體科技活動(dòng)方案。

    ②一次科技活動(dòng)的'方案:每次科技活動(dòng)都要有科技活動(dòng)方案,這個(gè)方案要十分具體。

    2.科技活動(dòng)方案是人類科技活動(dòng)和學(xué)生心理需求的結(jié)合

    我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)論證了小學(xué)科技活動(dòng)是人類科技活動(dòng)的一部分,又是小學(xué)教育的一部分,科技活動(dòng)要培養(yǎng)小學(xué)生的參與意識(shí)、要傳播當(dāng)代科技信息。怎樣把當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)思想和小學(xué)生的心理需求結(jié)合起來,激發(fā)小學(xué)生積極主動(dòng)參與科技活動(dòng),是編制科技活動(dòng)方案中的一大難題。

    當(dāng)代高科技有哪些?一般認(rèn)為,當(dāng)代科學(xué)前沿有:揭示物質(zhì)之謎、宇宙探索、地球科學(xué)、生命和智力起源、非線性科學(xué)和復(fù)雜性研究。當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的主要前沿有:電腦技術(shù)、通信技術(shù)、生物技術(shù)和農(nóng)業(yè)技術(shù)、新材料技術(shù)、激光技術(shù)、航天和空間技術(shù)、能源技術(shù)、交通運(yùn)輸技術(shù)、環(huán)境保護(hù)技術(shù)、人體工程技術(shù)和新醫(yī)藥技術(shù)等等。

    科學(xué)就是探索未知,科學(xué)前沿是人類探索未知的前沿,要不要讓學(xué)生知道?傳統(tǒng)的教育觀認(rèn)為,沒有定論的假說是不能上教材的。對(duì)此,不少教育家提出過質(zhì)疑??茖W(xué)是全人類對(duì)未知世界的探索,科學(xué)是人類探索未知的過程,在科學(xué)的道路上,人們要前赴后繼,為什么不把科學(xué)前沿的信息及時(shí)地告訴學(xué)生;為什么不把科學(xué)的猜想、科學(xué)的幻想、科學(xué)的疑問告訴學(xué)生;在制定科技活動(dòng)方案時(shí),我們要有意識(shí)地把科學(xué)前沿信息編進(jìn)去,而且要通過有趣的活動(dòng)進(jìn)行。

    例如,要學(xué)生看一個(gè)打了小眼的紙箱子,學(xué)生都說什么也沒看到,教師引導(dǎo)學(xué)生思考,不打開箱子怎樣探索“黑箱”的真相。讓學(xué)生查找“黑箱系統(tǒng)”這個(gè)科學(xué)詞匯,“黑箱”這個(gè)詞匯,激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)前沿的興趣。

    對(duì)于類似這種科學(xué)上無定論的現(xiàn)象,要不要告訴下一代呢?當(dāng)然要告訴學(xué)生,問題是怎樣設(shè)計(jì)科技活動(dòng)方案、怎樣激發(fā)小學(xué)生去探索。如怎樣探索飛碟之謎,切實(shí)的一種方法就是先研究一下碟狀飛行物能不能飛。在科學(xué)探索中,就是先做一個(gè)模型??萍驾o導(dǎo)員通過半年的研究,利用簡單的方法在卡片紙上畫出圖,讓小學(xué)一年級(jí)學(xué)生剪剪貼貼,做個(gè)模型,看看飛碟能不能飛。

    接著就讓學(xué)生討論,如果遇到飛碟應(yīng)該怎么辦?宇宙人來了怎么辦?這個(gè)科技活動(dòng)的設(shè)計(jì)難點(diǎn)就在于怎樣設(shè)計(jì)出小學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以制作的飛碟模型,而且要90%的學(xué)生可以制作成功。這就要求科技活動(dòng)的設(shè)計(jì)者既要深刻理解碟狀飛行物飛行物,又要十分了解小學(xué)生。

    3.科技活動(dòng)方案是教育者的創(chuàng)造性勞動(dòng)成果

    首先,要參與人類的科技活動(dòng),在科技活動(dòng)中有所體會(huì),要搜集大量的科技資料獲取知識(shí)背景材料。這是設(shè)計(jì)科技活動(dòng)方案的第一步。教育者要先受教育,科技活動(dòng)的指導(dǎo)者要親自參與科技活動(dòng),成為科技活動(dòng)的積極參與者。無疑,參與人類的科技活動(dòng)是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。

    其次,要深入研究小學(xué)生,深入研究自己的學(xué)生,研究他們的心理情況,研究他們的知識(shí)水平和能力現(xiàn)狀,研究他們的個(gè)性特長??無疑是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。

    科技活動(dòng)方案的體現(xiàn),也就是勞動(dòng)成果的表現(xiàn),包括科技活動(dòng)方案、科技活動(dòng)教材、科技活動(dòng)器材、科技活動(dòng)電腦軟件、科技活動(dòng)場所設(shè)計(jì)等等。

    (二)整體科技活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路

    1.整體活動(dòng)目標(biāo)的確立

    設(shè)計(jì)科技活動(dòng)方案的第一步是確立科技活動(dòng)的目標(biāo),科技活動(dòng)的目標(biāo)要符合總的科技活動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo),又要具體可行。

    整體科技活動(dòng)的目標(biāo),一般以這項(xiàng)活動(dòng)的教育結(jié)果——小學(xué)生在這項(xiàng)活動(dòng)里的收獲來表示。

    例一某小學(xué)天文小組的整體科技活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)組員對(duì)天文的興趣,擴(kuò)大知識(shí)面,參與天文探索,培養(yǎng)探索精神、觀察力、操作能力、思維能力、創(chuàng)造能力。

    例二某農(nóng)村小學(xué)飼養(yǎng)小組的整體科技活動(dòng)目標(biāo):結(jié)合本村養(yǎng)豬的實(shí)際情況,激發(fā)組員對(duì)參與本村養(yǎng)豬科技開發(fā)活動(dòng)的興趣,要組員在本村養(yǎng)豬科技開發(fā)活動(dòng)中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。

    2.整體知識(shí)背景的研究

    要確定科技活動(dòng)的整體方案,就要對(duì)相關(guān)的知識(shí)背景材料進(jìn)行研究,例如,要編寫計(jì)算機(jī)科技活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案,就要搜集計(jì)算機(jī)科技資料、研究本校的計(jì)算機(jī)設(shè)備情況,選擇計(jì)算機(jī)軟件,了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)情況??

    3.整體小學(xué)生情況的調(diào)查

    要確定科技活動(dòng)的整體方案,就要對(duì)整體小學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)查。

    例一,某小學(xué)對(duì)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果是操作能力比較差,該校就把本學(xué)年的科技活動(dòng)重點(diǎn)確定為培養(yǎng)操作能力,并且擬定了一系列的活動(dòng)措施。

    例二,某科技活動(dòng)站計(jì)算機(jī)活動(dòng)小組對(duì)組員情況的調(diào)查結(jié)果是,大部分組員已經(jīng)掌握了WPS的基本操作,但是對(duì)Word不大熟悉、對(duì)計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)不大熟悉,他們就把活動(dòng)方案的重點(diǎn)放在Word上。

    跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4

    教學(xué)目標(biāo):

    1、使學(xué)生經(jīng)歷探索長方形和正方形面積公式的全過程,真正理解長方形和正方形的面積公式。

    2、使學(xué)生掌握長方形、正方形面積計(jì)算公式,并能應(yīng)用公式解決一些簡單的實(shí)際問題。

    3、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力,使學(xué)生正確地應(yīng)用面積單位,估算長方形和正方形的面積。

    教學(xué)重點(diǎn):

    1、探索長方形和正方形面積公式的過程

    2、應(yīng)用長方形和正方形的面積公式解決實(shí)際問題。

    教具學(xué)具準(zhǔn)備:

    面積是1cm2小方格,課件、同圖①②③一樣大的硬紙片

    教學(xué)過程:

    一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

    1、出示課件:大熊組織競賽,讓小兔、小馬、小羊來搶答以下幾個(gè)問題,你們會(huì)嗎?

    (1)什么是面積?常用的面積單位有哪些?

    (2)怎樣知道圖形的大小?(看它含有幾個(gè)面積單位。)

    2、點(diǎn)明課題:今天來學(xué)習(xí)長方形和正方形的面積。

    板書課題:長方形和正方形的面積。

    二、探究新和。

    1、出示P48(圖①、圖②、圖③課件)①讓學(xué)生估一估哪個(gè)長方形面積大?②要表示這三個(gè)圖形的面積,用哪個(gè)面積單位比較合適?③怎樣來表示這三個(gè)長方形的準(zhǔn)確面積?

    2、探索長方形的面積公式。

    (1)分組操作(一、二組用小方格擺圖①、三四組擺圖②、五六組擺圖③、并將擺放小方格每行個(gè)數(shù)與行數(shù)的數(shù)據(jù)填在下邊表中相應(yīng)的格中。)集體交流。

    (2)集體交流,讓每小組匯報(bào)擺放的結(jié)果。

    (3)得出結(jié)論。

    你們?cè)谘芯康倪^程中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(方格總數(shù)等于每行個(gè)數(shù)與行數(shù)的乘積。)

    怎樣計(jì)算長方形的面積?(板書:長方形面積=長×寬)為什么長方形面積等于長×寬?(找出回答)

    (4)應(yīng)用練習(xí)

    求長方形的面積。

    3、小結(jié):

    (1)怎樣計(jì)算長方形和正方形的面積?

    (2)計(jì)算面積時(shí)注意什么?(面積單位的使用)

    三、思維訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

    P49、1、2、3、4題

    四、課堂小結(jié)。

    1、生談收獲

    2、師強(qiáng)調(diào)

    今天這節(jié)課,我們用擺面積單位(方格)的方法得出長方形的面積等于長×寬,又根據(jù)長方形的面積公式推出正方形的面積等于邊長×邊長,并能應(yīng)用得出的面積公式解決許多實(shí)際問題。希望同學(xué)們牢記這兩個(gè)公式,解決更多的問題。

    跨學(xué)科主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

    一、班級(jí)基本情況

    麗水市特殊教育聽障部601班,本班共有8位學(xué)生,其中A組的6位學(xué)生總體學(xué)習(xí)能力比較好,上課積極主動(dòng)參與課堂教學(xué)環(huán)節(jié),B組的2位學(xué)生平時(shí)去三年級(jí)走讀。

    教學(xué)地點(diǎn)在:五樓錄播教室

    教學(xué)資源:課件科學(xué)器材實(shí)物道具

    教學(xué)人員:朱君斐

    二、學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容

    學(xué)習(xí)主題:數(shù)學(xué)與科學(xué)的跨學(xué)科整合學(xué)習(xí)

    涉及學(xué)科:基礎(chǔ)學(xué)科為數(shù)學(xué),其他學(xué)科為科學(xué)。

    學(xué)習(xí)內(nèi)容及組合方式:全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材第十二冊(cè)第一單元長方體和正方體中的容積和容積單位,以基本的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)為主,借助科學(xué)器材帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作活動(dòng)以助于直觀感知抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)。

    三、教學(xué)目標(biāo)

    學(xué)生起點(diǎn)行為分析:學(xué)生已經(jīng)熟練掌握體積的相關(guān)知識(shí),動(dòng)手操作及理解能力都比較好,能準(zhǔn)確接受老師的任務(wù)信息。

    個(gè)別化學(xué)習(xí)目標(biāo):

    A組:

    1.認(rèn)識(shí)常用的容積單位:升和毫升,知道1升=1000毫升;認(rèn)識(shí)測量工具量筒和量杯。

    2.通過動(dòng)手操作,觀察交流等探究活動(dòng),建立容積的概念,建立1毫升和1升的表象。

    3.培養(yǎng)積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)的態(tài)度,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,在探索的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    B組:

    在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)識(shí)升和毫升,初步掌握容積單位間的進(jìn)率,并能嘗試讀取具體的容量。

    教學(xué)重點(diǎn):

    理解容積的概念和建立1升、1毫升的表象。

    教學(xué)難點(diǎn):

    建立容積和容積單位的概念。

    學(xué)習(xí)環(huán)境支持:希沃白板5科學(xué)用具:量筒和量杯針筒調(diào)羹水實(shí)物教具

    四、 教學(xué)活動(dòng)過程

    一、情境引入

    課件出示一瓶藥及用法用量,引出容積單位毫升。

    出示課題:容積和容積單位。

    二、探索新知

    (1)理解容積的概念

    1.了解容器

    課件出示一些物品圖片,請(qǐng)生按照能否裝東西的標(biāo)準(zhǔn)分成兩類。請(qǐng)一生上臺(tái)進(jìn)行操作。師小結(jié):能容納別的物品的物體,就叫做容器。

    2.容積的概念

    課件出示:箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做它們的容積。

    3.鞏固容積的概念

    思考:是不是所有的物體都有容積呢?出示一些物品,請(qǐng)生分類哪些有容積?根據(jù)學(xué)生回答師強(qiáng)調(diào):只有里面是空的,能夠裝物品的物體,才有容積。

    (2)認(rèn)識(shí)容積單位

    1.介紹容積單位

    計(jì)量容積,一般就用體積單位。但是計(jì)量液體的體積,如水、油等,常用容積單位升和毫升。用字母表示就是L、ml,帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀這兩個(gè)容積單位。

    2.聯(lián)系實(shí)際,深入了解容積單位

    請(qǐng)生說一說,生活中哪些物品上標(biāo)有升和毫升,師再出示一部分實(shí)物上標(biāo)有升和毫升單位的物品,請(qǐng)生進(jìn)行認(rèn)讀。

    3.認(rèn)識(shí)測量工具

    出示量筒和量杯,通過課件介紹名稱及讀取刻度的方法。

    4.觀察操作建立1ml和1l的表象

    師先示范通過針筒抽取1毫升放入調(diào)羹再指著水量帶領(lǐng)學(xué)生讀1毫升。再同桌互助裝取1毫升的水量,直觀感知1毫升。

    活動(dòng):每組借助量筒拿取10毫升的水量,再倒入調(diào)羹進(jìn)行觀察。

    出示量杯裝1000毫升的水,指出1000毫升=1升。

    5.探究升與立方分米、毫升與立方厘米之間的關(guān)系

    把1升的水倒入1立方分米的容器,剛好倒?jié)M,得出結(jié)論1升=1立方分米。師再帶領(lǐng)學(xué)生推出1毫升=1立方厘米。

    三、解決問題

    過渡:誰知道一個(gè)人每天要喝多少水才合適才健康嗎?課件出示喝水小貼士。提問:如果老師的杯子是500毫升的,那我一天要喝幾杯才健康呢?

    追問:每次喝200ml,你們能用一次性杯子取出200ml嗎?請(qǐng)生挑戰(zhàn)再集中驗(yàn)證,比一比誰取得最接近200ml。

    四、課堂總結(jié)

    通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

    五、分層作業(yè)

    1.一課一練第一課時(shí)(AB組)

    2.調(diào)查作業(yè):一大桶約5升的礦泉水和一瓶500毫升礦泉水的單價(jià),算一算,一大桶礦泉水相當(dāng)于幾瓶這樣的小瓶礦泉水,怎么買比較合算?(A組)

    五、教學(xué)設(shè)計(jì)特色說明

    本次教學(xué)內(nèi)容是容積和容積單位,在理解容積和容積單位的過程中借助科學(xué)用具量筒和量杯,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行操作活動(dòng)直觀感受容積單位的具體量,幫助學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中建立抽象的概念,

    同時(shí)選取了很多生活中的實(shí)際物品讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在實(shí)際運(yùn)用的環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了一個(gè)每天要喝多少水以及每次喝多少水的情境,讓學(xué)生在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中不會(huì)顯得單調(diào),增加了趣味性,解決問題的過程中自然而然的運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),記憶會(huì)更加深刻,知識(shí)點(diǎn)也會(huì)掌握的更牢固。

    四、德育工作計(jì)劃

    不知不覺中時(shí)間已匆匆,我們的工作又將打開新的篇章,是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是關(guān)于德育工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    德育工作計(jì)劃 篇1

    指導(dǎo)思想:

    將少先隊(duì)思想道德教育活動(dòng)貫穿一學(xué)期的始終,加強(qiáng)少先隊(duì)陣地.、組織的建設(shè),以愛國主義為主旋律,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練為主線,深化行為規(guī)范和安全文明校園的創(chuàng)建活動(dòng),提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn),既要注意傳統(tǒng)節(jié)日,又要抓住重大事件,大力開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩積極向上的科技、教育、文藝和娛樂活動(dòng)。形成健康高雅、生動(dòng)活潑的校園文化,從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

    九 月

    教育主題:發(fā)明創(chuàng)造從我做起,爭當(dāng)發(fā)明之星

    工作思路:本月是本學(xué)期的開始,少先隊(duì)組織要配合學(xué)校抓好新生的入學(xué)教育,做好整頓校風(fēng)校紀(jì)工作,強(qiáng)化少先隊(duì)員的日常行為規(guī)范,抓好基礎(chǔ)文明教育;美化教室,美化校園,給學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展慶祝第十八個(gè)“教師節(jié)”活動(dòng),組織隊(duì)干部的換屆民主選舉活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用。為了迎接鎮(zhèn)、市中小學(xué)生科技節(jié),激發(fā)隊(duì)員對(duì)科技創(chuàng)新的濃厚興趣,培養(yǎng)孩子勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣,將九月份定為科技月。

    工作要點(diǎn):

    1、 始業(yè)教育。

    2、爭當(dāng)老師的得力助手,隊(duì)干部演講競選活動(dòng)。

    3、小發(fā)明、小制作比賽。

    十 月

    教育主題:規(guī)范升旗儀式,做好廣播體操,爭當(dāng)禮儀之星

    工作思路:本月有國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)兩大節(jié)日,抓住契機(jī)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行一次少先隊(duì)光榮的歷史教育,愛國主義教育,讓他們回顧在星星火炬下的成長歷程。迎接鎮(zhèn)廣播體操暨升旗儀式比賽,規(guī)范升旗儀式,在上學(xué)期廣播體操比賽的基礎(chǔ)上強(qiáng)化訓(xùn)練,力求人人做一套標(biāo)準(zhǔn)的廣播體操。

    工作要點(diǎn):

    1.、喜迎國慶。

    2、強(qiáng)化廣播體操暨升旗儀式訓(xùn)練。

    3、結(jié)合建隊(duì)節(jié)舉行新隊(duì)員入對(duì)儀式,開展學(xué)隊(duì)史活動(dòng)。

    十 一 月

    教育主題:強(qiáng)身健體,爭當(dāng)體育之星

    工作思路:體育不僅可以強(qiáng)身、益智,還可以育德,通過開展體育鍛煉活動(dòng),可以培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生良好的思想作風(fēng)和高尚的道德品質(zhì)。體育還可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、艱苦奮斗、吃苦耐勞、不怕困難、不畏艱險(xiǎn)的精神。同時(shí)體育又是一種高尚的文化娛樂活動(dòng),它能激發(fā)人們極大的興趣。對(duì)青少年學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力,它能把廣大青少年引導(dǎo)到健康向上的活動(dòng)中來。在上學(xué)期學(xué)生座談會(huì)上,學(xué)生提出希望學(xué)校能開素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì),為了滿足學(xué)生要求,學(xué)校決定將于本月進(jìn)行校學(xué)生素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    1、設(shè)定比賽項(xiàng)目。

    2、召開體育素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    十 二 月

    教育主題:遨游書海,爭當(dāng)紅讀之星

    工作思路:一個(gè)人知識(shí)的積累和人生視野的拓展,一個(gè)人心靈和思想的成長,都離不開閱讀,因?yàn)橹挥型ㄟ^閱讀薈萃了人類智慧的各種讀物,才能吸取生命所需要的營養(yǎng)。在元旦到來之前,引導(dǎo)隊(duì)員通過看書了解56個(gè)民族的歷史文化,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情、培養(yǎng)學(xué)生做中國人的自豪感。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出要“少做題,多讀書”把學(xué)生從題海中解放出來,把他們引向名著的海洋,是語文教師義不容辭的責(zé)任。

    工作要點(diǎn):

    1、各班召開一次動(dòng)員大會(huì),制定閱讀計(jì)劃。

    2、根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展不同形式的閱讀匯報(bào)會(huì)。(如:展出手抄報(bào),交流閱讀筆記、讀后感等)

    一 月

    教育主題:努力學(xué)習(xí),爭當(dāng)進(jìn)步之星

    工作思路:元旦過后,期末將至,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,尤其要注重鼓勵(lì)后進(jìn)生取得優(yōu)異成績?yōu)楸緦W(xué)期劃上句號(hào)

    具體工作:

    1、慶元旦。

    2、各班開展“一幫一,同復(fù)習(xí)”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

    3、總結(jié)評(píng)優(yōu),布置寒假有關(guān)工作。精品源自高考試題

    德育工作計(jì)劃 篇2

    在全校范圍內(nèi)努力營造一個(gè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍,形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),尊師重教;教師熱愛學(xué)生,教書育人;學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。

    一、 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),給德育工作提供有力的保障

    進(jìn)一步健全以校長、輔導(dǎo)員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。

    重點(diǎn)是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高工作。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑,具體內(nèi)容為:(1)學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。(2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。閱讀《班主任之友》、《中小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康教育》等相關(guān)的雜志,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。(3)有關(guān)環(huán)境教育知識(shí)。

    規(guī)范班主任工作考核,不斷提高班主任工作積極性。為了激勵(lì)先進(jìn),讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值,進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心,學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長等成員,對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核,將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù),考核結(jié)果直接與評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。本學(xué)期要評(píng)選優(yōu)秀班主任、準(zhǔn)班主任。

    二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),爭創(chuàng)環(huán)境友好型學(xué)校

    校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發(fā)向上的力量。

    (1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計(jì),突出環(huán)境教育主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

    (2)在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,無球印腳印,無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

    (3)搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境,辦好班級(jí)黑板報(bào)、英語角、知識(shí)角、生物角等陣地;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí),每月板報(bào)均以環(huán)境教育為內(nèi)容,分別設(shè)立不同的主題。

    (4)繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播,并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活,陶冶師生情操。抓好鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾小隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng),積極開展學(xué)生喜聞樂見、積極向上的文體、

    娛樂、科技活動(dòng),形成豐富多彩、健康生動(dòng)的校園文化。(以環(huán)境教育為重點(diǎn))

    (5)9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比,中心校全部接收檢查驗(yàn)收,其他學(xué)校至少1節(jié),多者不限。為十一前召開大隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備。

    德育工作計(jì)劃 篇3

    一、指導(dǎo)思想

    我校心理健康教育工作貫徹“以預(yù)防和發(fā)展為主,以干預(yù)和咨詢?yōu)橹亍笨傮w發(fā)展思路。通過對(duì)特殊學(xué)生心理現(xiàn)象的解析,增強(qiáng)宣傳普及心理健康知識(shí)的實(shí)效,進(jìn)一步推進(jìn)普及心理常識(shí)、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作,逐步做好“五個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的'心理素質(zhì)和健全的人格,使我校的心理健康教育工作逐年上一個(gè)臺(tái)階。

    二、主要目標(biāo)

    1、樹立學(xué)生心理健康意識(shí),增強(qiáng)其維護(hù)心理健康的自覺性。

    2、增強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生知識(shí),提高他們自我心理保健的能力。

    3、養(yǎng)成學(xué)生心理衛(wèi)生習(xí)慣,形成其良好的心理品質(zhì)。

    4、創(chuàng)建有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的良好環(huán)境。

    三、具體措施

    1、面向全體學(xué)生的心理輔助

    (1)開設(shè)心理健康教育課程,系統(tǒng)傳授心理健康的知識(shí)與方法。開設(shè)心理健康教育課是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的一條主要途徑,我校在

    職業(yè)年級(jí)開了心理健康教育課程,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問題確定教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教案,選擇合適的教學(xué)方法。

    (2)舉辦心理健康教育講座,有針對(duì)性地開展專題教育。比如,針對(duì)新生不適應(yīng)職校生活,脆弱、過分依賴的問題,舉辦“如何適應(yīng)學(xué)校的新生活”的專題講座;對(duì)學(xué)生青春期心理比較復(fù)雜的特點(diǎn),舉辦“成長中的女孩”、“和女生講句悄悄話”等講座等。幫助學(xué)生獲得心理健康的一些基本常識(shí),掌握一些心理自我矯正方法,有效預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。

    (3) 團(tuán)體咨詢:對(duì)那些有相近或相似問題、疑慮的同學(xué)集中起來,利用團(tuán)體成員之間心理相近的優(yōu)勢,互訴煩惱,共商對(duì)策,減少凝慮,減輕心理負(fù)擔(dān),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn),助人自助。

    2、面向個(gè)體學(xué)生的心理輔助

    (1)創(chuàng)設(shè)心理咨詢室,進(jìn)行心理咨詢與心理治療。學(xué)校創(chuàng)建了心理咨詢室,整體格調(diào)整潔、溫馨、舒適。心理咨詢室本著平等、尊重、保密、傾聽的原則,熱情接待每一位來訪學(xué)生。咨詢內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)和生活問題、人際交往、情緒與行為、就學(xué)與就業(yè)、友誼與愛情等方方面面。在咨詢教師的幫助下,轉(zhuǎn)化一些學(xué)生的不良心理,促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

    (2)架設(shè)“知心藍(lán)海貝熱線”。一些學(xué)生對(duì)心理咨詢存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),認(rèn)為進(jìn)了心理咨詢室,即存在心理疾病、心理障礙,也有的同學(xué)性格靦腆、害羞,生怕進(jìn)咨詢室被其它同學(xué)嘲笑。另一方面心理咨詢室也會(huì)受到時(shí)間、地點(diǎn)等條件限制,每次接待來訪者的人數(shù)畢竟有限。

    針對(duì)這些情況,除加強(qiáng)宣傳教育外,心理老師、班主任與學(xué)生之間架設(shè)起“知心藍(lán)海貝熱線”,一個(gè)電話,一條短信,讓更多的同學(xué)能無拘無束地充分傾吐心中的煩悶,幫助解決心中的困惑。

    3、面向全體又有助于個(gè)體的心理輔助

    (1)營造良好的“心育”環(huán)境,陶冶學(xué)生的情操。通過創(chuàng)建溫馨教室,彰顯班級(jí)的個(gè)性與努力目標(biāo),營造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境;通過宣傳窗、黑板報(bào)和知心藍(lán)海貝導(dǎo)航廣播、環(huán)保小隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、游戲節(jié)、美食節(jié)等的舉辦,營造濃郁的校園文化;通過師德承諾活動(dòng),優(yōu)化人際關(guān)系,營造民主、平等、和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、師師關(guān)系,使學(xué)生在和睦的人際關(guān)系中感受自我價(jià)值。

    (2)加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn),強(qiáng)化“心育”的整體實(shí)力。

    加強(qiáng)對(duì)全體教師的心理健康教育培訓(xùn)。一全員培訓(xùn),采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)、聽專家講座,查閱資料等形式進(jìn)行。二骨干培訓(xùn),組織心理教師、班主任和骨干教師等參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)以及到外校取經(jīng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),提高教師的心理健康教育水平,能用學(xué)到的知識(shí)和技能去教育每一位學(xué)生,用良好的心態(tài)、人格去影響和感染每一位學(xué)生。

    加強(qiáng)對(duì)家長的心理健康教育培訓(xùn)。我校學(xué)生家長文化水平普遍不高,有些家長只關(guān)心孩子的吃穿,至于孩子的心理品質(zhì)、困惑、煩惱等卻很少關(guān)心或不知如何去關(guān)心,所以加強(qiáng)對(duì)家長的“心育”顯得非常重要。利用家長學(xué)校、家長開放日、家長座談會(huì)等各種途徑,采取不同形式,堅(jiān)持不懈地向家長提出建議,指導(dǎo)家長開展學(xué)生家庭心理健康教育。

    (3)重視心理健康教育的學(xué)科滲透。在學(xué)科課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,是推進(jìn)學(xué)校心理健康教育最基本的途徑,也是提高課堂教學(xué)實(shí)效的保證。倡導(dǎo)教師在所有學(xué)科的教學(xué)中滲透良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,心理健康教育要隨機(jī)反映在課堂教學(xué)中。通過和諧、活躍、平等、歡快和有激情的課堂氣氛,促使學(xué)生積極思維,主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。

    (4)重視心理問題個(gè)案的記錄與分析,為教育教學(xué)工作提供借鑒。心理輔導(dǎo)教師及班主任要重視對(duì)日常工作中所碰到的典型個(gè)案進(jìn)行記錄、整理和分析,重視日常的工作積累,為教育教學(xué)工作和心理教育研究提供典型資料。

    德育工作計(jì)劃 篇4

    一、德育狀況

    上學(xué)年,經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力,我校的德育工作取得了較突出的成績,學(xué)生思想穩(wěn)定,德育優(yōu)良率達(dá)93.7%,違法犯罪率保持為零,普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中,20xx年我校被評(píng)為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。

    二、指導(dǎo)思想

    堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

    三、工作目標(biāo) 以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo),以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實(shí)有效的措施,增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。 各年級(jí)德育工作目標(biāo) 初一、高一級(jí):勤奮自信 初二、高二級(jí):求實(shí)向上

    1、規(guī)范日常行為

    (二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

    1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動(dòng)。

    2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)“六項(xiàng)十次評(píng)比”的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。

    2、 繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng),努力營造學(xué)校德 育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

    3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

    4、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。擬定召開第二屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì),吸納優(yōu)秀干部,發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

    5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛心基金”的管理工作,幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心。

    6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、???、電視臺(tái)的宣傳作用外,并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄,豐富宣傳內(nèi)涵,加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

    7、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,加強(qiáng)宿生管理。

    (三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

    1、落實(shí)家訪工作,辦好家長學(xué)校。要求級(jí)長組織1-2次較大影響的級(jí)組家長會(huì),每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上,力爭全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定11月、12月各召開一次后進(jìn)生家長座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。

    2、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)?!迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作,并擬定9月份組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。

    3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

    (四)注重學(xué)生心理健康健康教育 本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢,開展學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,開辟板報(bào)心理專欄,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo) 月教育主題/活動(dòng)

    9月份: 守紀(jì)律,尊師長。

    10月份:講文明,愛沙中。

    11月份:勤鍛煉,愛讀書。

    12月份:守誠信,敬父母。

    1月份: 惜光陰,勤學(xué)習(xí)。

    德育工作計(jì)劃 篇5

    一、 指導(dǎo)思想:

    以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。在容桂宣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)抓好學(xué)校的德育工作。繼續(xù)結(jié)合學(xué)?!暗掠苋烁褙?zé)任伴成長”的德育理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。

    二、工作目標(biāo):

    1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。加強(qiáng)法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

    2、深化少先隊(duì)活動(dòng),從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和良好行為習(xí)慣,構(gòu)建和諧校園,打出學(xué)校德育品牌,搭建好家校社聯(lián)誼及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)。

    3、繼續(xù)進(jìn)行“文明班隊(duì)”“先進(jìn)班”“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)比,以規(guī)范學(xué)生的課堂“三姿”為重點(diǎn),訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作的力度,認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的責(zé)任心教育與教師職業(yè)道德,爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,完善學(xué)生、班級(jí)評(píng)估體系,實(shí)行全員德育,爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

    4、結(jié)合學(xué)校德育理念及班級(jí)特點(diǎn)打造特色班級(jí),實(shí)現(xiàn)一班一特色。同時(shí)開展班級(jí)“手拉手”活動(dòng),為高年級(jí)的學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),班助低年級(jí)的班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

    5、做好“責(zé)任意識(shí)”課題結(jié)題及市德育示范學(xué)校申報(bào)工作。

    三、工作要點(diǎn):

    (一)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系

    1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。全面推進(jìn)學(xué)校德育和諧教育工作的開展。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想:

    〈1〉繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的定期培訓(xùn)工作,通過交流、觀摩、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

    〈2〉繼續(xù)推行班主任工作承諾制:

    ①對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;

    ②與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;

    ③幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;

    ④教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題;

    ⑤讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚(yáng)孩子的個(gè)性;

    ⑥給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示;

    ⑦為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);

    ⑧替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。

    〈3〉加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每學(xué)期推出部分班主任的品德課、班隊(duì)課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

    〈4〉加強(qiáng)宣傳,利用學(xué)校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí),優(yōu)秀學(xué)生的事跡,調(diào)動(dòng)師生的積極性。

    〈5〉根據(jù)《每周文明班評(píng)比制度》、《先進(jìn)班評(píng)比制度》加大檢查力度,檢查的情況每周五在廣播總結(jié),結(jié)果公示,結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。

    2、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn),是其他教育形式無法替代的。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)辦好家長學(xué)校,完善家長委員會(huì)制度,通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、“給家長的一封信”等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本期繼續(xù)評(píng)尋優(yōu)秀家長”、對(duì)優(yōu)秀家長進(jìn)行激勵(lì)。請(qǐng)部分優(yōu)秀家長介紹“育兒心得”的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)家長與家長之間的交流,提高育兒質(zhì)量,與學(xué)校教育形成良好的合力。

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