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濱水景觀設(shè)計(jì)課程作業(yè)答案(濱水景觀設(shè)計(jì)課程作業(yè)答案解析)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于濱水景觀設(shè)計(jì)課程作業(yè)答案的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、城市河道景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)
城市河道景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)
河道景觀作為城市中一道靚麗的風(fēng)景線,其不但能夠?yàn)槿藗兲峁┬蓍e、交際的場(chǎng)所,而且還能起到調(diào)節(jié)水生態(tài)系統(tǒng)的作用。下面,我為大家分享城市河道景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助!
河道護(hù)岸形式
在設(shè)計(jì)城市濱水景觀的普通護(hù)岸時(shí),要使其外表樸實(shí)自然,這樣能很好的和周圍環(huán)境相融合。
在構(gòu)思護(hù)岸的平面形狀時(shí),要將舒緩怡人作為出發(fā)點(diǎn),避免小尺寸和小圓弧式的變化,以免破壞河川的美觀;也不要為了追求視覺(jué)的變化而在護(hù)岸平面形狀中使用不必要的曲線。
在平面形狀的變化上,應(yīng)該采用大單位空間變化為主細(xì)微變化為輔的方式,通過(guò)處理局部水體使水流形態(tài)發(fā)生變化,或者培植水生植物和魚(yú)蝦等小動(dòng)物的方式,使景觀變化自然得體。
合理利用地形
在進(jìn)行河道的規(guī)劃與設(shè)計(jì)時(shí),首先要求工程師對(duì)河流的上下游情況做到充分了解。
一些河流附近散落的局部低洼,要在盡可能保持原狀的基礎(chǔ)上塑造生動(dòng)的景觀,并與河流連通起來(lái)。
其次,設(shè)計(jì)水體的岸線要以平滑流暢的曲線代替僵硬筆直的直線,來(lái)體現(xiàn)流水的順暢柔美。駁岸和池底要盡可能保持天然狀況,并要與地下水連通,這樣能使清潔和更新水體的.費(fèi)用大大減少。
最后,可以用卵石和原木加藤本植物來(lái)穩(wěn)固沖刷較強(qiáng)的區(qū)域。如果是拋石駁岸,在選擇石塊時(shí)應(yīng)選用帶棱角的,并依據(jù)風(fēng)浪的沖擊力來(lái)決定其大小;或是用碎石打底,上面再鋪以大石塊加固;或者先在河底設(shè)置鋼筋框,再填充上比網(wǎng)孔大的石塊。
總之,要避免過(guò)多的使用鋼筋混凝土和漿砌塊石等不環(huán)保的材料。
水生植物的選擇
一個(gè)完整的水生生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)該包含多種水生動(dòng)植物。城市河道一般都沒(méi)有深潭和緩沖帶,所以水生植物不僅為魚(yú)類提供著食物,還為它們提供棲息的場(chǎng)地。
同時(shí),還能通過(guò)生態(tài)循環(huán)起到凈化水質(zhì)、降低水體營(yíng)養(yǎng)化的作用。從景觀的方面來(lái)看,在水中種植各種形態(tài)特征和花期不同的水生植物,也符合了人文化水體景觀的要求。
景觀節(jié)點(diǎn)和景區(qū)的設(shè)置
城市河流通常都不會(huì)太短,如果做成同一種主題風(fēng)格,就會(huì)很容易讓人產(chǎn)生千篇一律的審美疲勞,也與設(shè)計(jì)者的本意大相徑庭,同時(shí)也不利于營(yíng)造濱河主題公園。
因此,在場(chǎng)地和資金允許的情況下,可以采用分段的方式,將一條河流分割成長(zhǎng)短不一的數(shù)段,并使每一段的主題風(fēng)格都不盡相同,可以使自然風(fēng)格的,可以是彰顯文化氣息的,也可以是反映歷史進(jìn)展的,用與之相呼應(yīng)的景觀來(lái)營(yíng)造以達(dá)到預(yù)定的效果,這樣設(shè)置出來(lái)的景觀將是人文與自然融合、歷史與現(xiàn)代融合的多層級(jí)結(jié)合。
同時(shí)景觀的主題應(yīng)根據(jù)場(chǎng)地條件和環(huán)境來(lái)靈活設(shè)計(jì),如在開(kāi)闊的場(chǎng)地,其河面景觀就要設(shè)計(jì)的相應(yīng)開(kāi)闊,可以通過(guò)設(shè)置生態(tài)駁岸的方法來(lái)達(dá)成,比如說(shuō)在岸坡和附近大片地上上種植綠化植物,建造一些休憩設(shè)置以供人們游玩,以自然生態(tài)為主的親水走廊必然會(huì)得到人們的喜愛(ài)。
;二、什么是“濱水景觀”
....濱水景觀表示在水岸的景觀。顧名思義,場(chǎng)地里得有水域,而且水域邊上得是有做景觀的設(shè)計(jì),并且這個(gè)景觀不能和水體脫節(jié),需要相輔相成相親和。一般來(lái)說(shuō)當(dāng)用了“濱水”這個(gè)詞,這個(gè)水域面積一般不會(huì)小。至少應(yīng)該是個(gè)中型的河或者湖。
三、濱水景觀當(dāng)中提到生態(tài)你想到什么
個(gè)人會(huì)想到規(guī)劃設(shè)計(jì)。
在我國(guó)城市化建設(shè)進(jìn)程中,大多數(shù)原有的河流湖泊,因防洪、灌溉、供水、用地等各方面的需要,進(jìn)行了裁彎取直,斷面整齊劃一,用混凝土、石料等進(jìn)行了大量的渠化。
在天然河道向人工河道的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,將河流形態(tài)的多樣性蛻化為單一性,改變?cè)械纳鷳B(tài)系統(tǒng),破壞原有的生態(tài)平衡。
四、景觀設(shè)計(jì)課程有哪些
① 培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師專業(yè)課程有哪些
您好,景觀設(shè)計(jì)專業(yè)復(fù)主干課制程設(shè)置如下:城市居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市濱水公園景觀設(shè)計(jì)、城市風(fēng)景旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)、城市步行街景觀設(shè)計(jì)、園林工程;手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax;園林制圖、工程預(yù)算、景觀設(shè)計(jì)概論、景觀設(shè)計(jì)原理、中西方建筑史、觀賞植物學(xué)、中國(guó)古典園林賞析等,詳細(xì)的咨詢下你所報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程,歡迎向158教育在線知道提問(wèn)。
② 景觀設(shè)計(jì)主要有哪些課程
主要有素描基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu)素描、光影素描),色彩(色彩原理、色彩對(duì)比與調(diào)和、色彩構(gòu)成、色彩寫生),平面構(gòu)成(構(gòu)成原理、點(diǎn)線面構(gòu)成、美學(xué)法則、構(gòu)成法則及方法、打散構(gòu)成原理、抽象構(gòu)成),園林景觀手繪,、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論與綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀大樣節(jié)點(diǎn)、3DStudioMAX、AutoCAD、SKETCHUP、PS后期處理等 你要是想學(xué)的話 可以到大寫藝設(shè)計(jì)學(xué)校去看一下 那里的景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)很專業(yè)
③ 景觀學(xué)專業(yè)主要學(xué)些什么 開(kāi)設(shè)課程有哪些
景觀來(lái)設(shè)計(jì)是指培養(yǎng)德、智、體全面自發(fā)展,掌握景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)的基本原理和專業(yè)知識(shí),具有項(xiàng)目策劃、景觀建筑方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)及景觀工程施工圖繪制方面的基本技能,能在相關(guān)的企事業(yè)單位和 *** 管理部門,從事景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)的高級(jí)專門人才的專業(yè)。
這個(gè)專業(yè)要學(xué)的課程有:景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)IV等。設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)原理、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、景觀工程學(xué)、美術(shù)、畫法幾何與陰影透視、景觀設(shè)計(jì)初步、建筑學(xué)概論、景觀生態(tài)學(xué)、建筑技術(shù)概論、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設(shè)計(jì)初步、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)及設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)
④ 景觀設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)哪些課程
根據(jù)解決問(wèn)題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同,景觀設(shè)計(jì)學(xué)包含兩個(gè)專業(yè)方向,即景觀規(guī)劃(landscape planning)和景觀設(shè)計(jì)(landscape design),前者是指在較大尺度范圍內(nèi),基于對(duì)自然和人文過(guò)程的認(rèn)識(shí),協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過(guò)程,具體說(shuō)是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當(dāng)?shù)耐恋乩枚鴮?duì)這個(gè)特定地方的設(shè)計(jì)就是景觀設(shè)計(jì)。
景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系,而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問(wèn)題是土地和人類產(chǎn)外空間的問(wèn)題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì),包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì),而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。盡管中國(guó)目前的城市規(guī)劃專業(yè)仍在主要承擔(dān)城市的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì),那是因?yàn)橹袊?guó)景觀設(shè)計(jì)發(fā)展滯后的結(jié)果。因?yàn)?,只有同時(shí)掌握關(guān)于自然系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)雙方面知識(shí)、懂得如何協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的景觀設(shè)計(jì)師,才有可能設(shè)計(jì)人地關(guān)系和諧的城市。
與市政工程設(shè)計(jì)不同,景觀設(shè)計(jì)學(xué)更善于綜合地、多目標(biāo)地解決問(wèn)題,而不是單一目標(biāo)地解決工程問(wèn)題,當(dāng)然,綜合解決問(wèn)題的過(guò)程有賴于各個(gè)市政工程設(shè)計(jì)專業(yè)的參與。
與環(huán)境藝術(shù)(甚至大地藝術(shù))的主要區(qū)別:景觀設(shè)計(jì)學(xué)的關(guān)注點(diǎn)在于用綜合的途徑解決問(wèn)題,關(guān)注一個(gè)物質(zhì)空間的整體設(shè)計(jì),解決問(wèn)題的途徑是建立在科學(xué)理性的分析基礎(chǔ)上的,而不僅僅依賴設(shè)計(jì)師的藝術(shù)靈感和藝術(shù)創(chuàng)造。 這個(gè)專業(yè)的課程.《平面構(gòu)成》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
2.《立體構(gòu)成》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
3.《色彩構(gòu)成》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
4.《設(shè)計(jì)初步》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
5.《專業(yè)繪畫A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
6.《專業(yè)繪畫B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
7.《人體工學(xué)》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
8.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
9.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
四、專業(yè)課程
1.《家具設(shè)計(jì)》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
2.《模型制作》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
3.《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
4.《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
5.《公共藝術(shù)設(shè)計(jì)》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
五、專業(yè)必選課程
1.中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
2.《攝影》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
六、專業(yè)模塊課程
1.《建筑設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
2.《建筑設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
3.《室內(nèi)設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
4.《室內(nèi)設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
5.《室內(nèi)設(shè)計(jì)C》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
6.《景觀設(shè)計(jì)A》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
7.《景觀設(shè)計(jì)B》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
8.《景觀設(shè)計(jì)C》授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
七、專業(yè)實(shí)踐課程
民居考察實(shí)習(xí)授課計(jì)劃/學(xué)生作業(yè)
八、畢業(yè)設(shè)計(jì)
1.室內(nèi)設(shè)計(jì)
2.景觀設(shè)計(jì)
九、教師教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐作品選
1.設(shè)計(jì)項(xiàng)目(設(shè)計(jì)方案/工程圖片)
2.教學(xué)論文
⑤ 什么是景觀設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)要學(xué)哪些課程
1、景觀設(shè)計(jì)是指培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)的基本原理和專業(yè)知識(shí),具有項(xiàng)目策劃、景觀建筑方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)及景觀工程施工圖繪制方面的基本技能,能在相關(guān)的企事業(yè)單位和 *** 管理部門,從事景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)的高級(jí)專門人才的專業(yè)。
2、這個(gè)專業(yè)要學(xué)的課程有:景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)IV等。設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)原理、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、景觀工程學(xué)、美術(shù)、畫法幾何與陰影透視、景觀設(shè)計(jì)初步、建筑學(xué)概論、景觀生態(tài)學(xué)、建筑技術(shù)概論、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設(shè)計(jì)初步、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)及設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)I、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)II、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)III 等。
3、景觀設(shè)計(jì)(本科)培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè)以“厚基礎(chǔ),寬口徑,高素質(zhì),強(qiáng)能力”為指導(dǎo)思想,培養(yǎng)掌握景觀學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法,獲得景觀設(shè)計(jì)師基本訓(xùn)練,具備基本的設(shè)計(jì)能力和初步的研究開(kāi)發(fā)能力,有創(chuàng)新精神的復(fù)合型高級(jí)景觀工程技術(shù)人才,也是進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)型人才。
4、學(xué)生畢業(yè)后能從事城市與景觀領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)工作,亦能通過(guò)相關(guān)培訓(xùn),從事監(jiān)理、科研、教育、開(kāi)發(fā)、咨詢等方面的工作。
⑥ 景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程有哪些
美術(shù)、透視制圖、平構(gòu)、色構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件制圖、園林史、設(shè)計(jì)要素專、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)元素、屬設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)制圖、園林植物與材料、植物栽培及養(yǎng)護(hù)、植物病蟲(chóng)害防治、土壤、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、臺(tái)地觀設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)、公共綠地設(shè)計(jì)、造景設(shè)計(jì)、現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計(jì)、種植設(shè)計(jì)、水景設(shè)計(jì)、景觀專業(yè)擴(kuò)初設(shè)計(jì)等。摘自齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)站。
⑦ 景觀設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)什么課程
要學(xué)的copy知識(shí)很多,識(shí)圖制圖繪圖,手繪電腦這都是基本的,理論知識(shí)很重要,植物學(xué),景觀生態(tài)學(xué) 場(chǎng)地設(shè)計(jì)學(xué) 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素 景觀規(guī)劃原理 建筑設(shè)計(jì) 城市規(guī)劃原理 還有各種史 什么中國(guó)古典園林史 西方園林史 建筑史的一堆(當(dāng)年考建筑史開(kāi)卷,抱了一大摞書(shū)進(jìn)考場(chǎng)心累)
⑧ 景觀設(shè)計(jì)要上哪些課程
景觀設(shè)計(jì)主要課程:
植物病蟲(chóng)害防治、土壤、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制圖版、園林植物與材權(quán)料、植物栽培及養(yǎng)護(hù)、臺(tái)地觀設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)、公共綠地設(shè)計(jì)、造景設(shè)計(jì);
水景設(shè)計(jì)、景觀專業(yè)擴(kuò)初設(shè)計(jì)美術(shù)、透視制圖、平構(gòu)、色構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件制圖、園林史、設(shè)計(jì)要素、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)元素、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)原則、現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計(jì)、種植設(shè)計(jì)、等。
景觀設(shè)計(jì)主要服務(wù):居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。
⑨ 景觀設(shè)計(jì)都學(xué)些什么課程啊
景觀設(shè)計(jì)學(xué)(landscape architecture)是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。
景觀設(shè)計(jì)學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì),即:通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)理性的分析,設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑,并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。
景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系,而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問(wèn)題是土地和人類產(chǎn)外空間的問(wèn)題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì),包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì),而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。
主要專業(yè)課程:概論,手繪,軟件(cad,3dmax等等),景觀植物,公共空間設(shè)計(jì),景觀配置設(shè)計(jì)等。
⑩ 景觀設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)哪些課程
建筑史、平構(gòu)、色構(gòu)來(lái)、立構(gòu)源、建筑構(gòu)造、施工、預(yù)決算、建筑制圖、方案設(shè)計(jì)、規(guī)劃、景觀心理學(xué)、裝飾繪畫、美術(shù)、建筑美學(xué)、植物學(xué) 等等還有很多
軟件方面:CAD,PS,3D,SKECHUP 這是主要的 還有很多別的
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