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臺州幼兒園景觀設(shè)計方案

發(fā)布時間：2023-03-22 05:41:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 62 問大家

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本文目錄:

1、幼兒園裝修設(shè)計理念是什么？
2、幼兒園有哪些人文景觀,意義是什么
3、幼兒園的景觀廊帶什么標(biāo)準(zhǔn)？
4、校園文化景觀設(shè)計的類型有哪些？校園文化景觀設(shè)計有哪些類型？

臺州幼兒園景觀設(shè)計方案

一、幼兒園裝修設(shè)計理念是什么？

幼兒園裝修設(shè)計理念是清新可愛，富有童話意味。

幼兒園裝修裝修的基調(diào)在于色彩的飽和度，顏色鮮明。大面積的使用高明度、高純度來沖擊目光，集中小朋友的注意力。也用最鮮亮的顏色來作為裝飾品，比如赤橙黃綠青藍紫，來解釋物體的色相，讓小朋友簡單直觀的學(xué)習(xí)到這個世界的自然色系。

這些方面做的比較好的，還是屬楓雅裝修公司了，蘇州楓雅裝飾工程有限公司是一家集室內(nèi)設(shè)計、預(yù)算、施工、材料于一體的設(shè)計施工雙乙級專業(yè)化裝飾公司。公司從事裝飾裝修行業(yè)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、合理的報價，還有一批獨立的專業(yè)化的施工隊伍，確保施工綠色環(huán)保，安全文明。

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臺州幼兒園景觀設(shè)計方案

二、幼兒園有哪些人文景觀,意義是什么

一、以豐富的視聽環(huán)境營造傳統(tǒng)文化氛圍

《綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進幼兒的發(fā)展?！杯h(huán)境可謂幼兒的第三任教師，在傳統(tǒng)文化的環(huán)境熏染下，幼兒通過與環(huán)境互動，能夠直觀感受傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式。

（一）利用傳統(tǒng)文化要素進行園所文化建設(shè)

幼兒園在園所建設(shè)上可采取中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。如，把戶外休閑區(qū)建成中式園林，讓幼兒置身其中領(lǐng)略中國傳統(tǒng)園林的特色。室內(nèi)裝修也可借鑒中式風(fēng)格，如，幼兒活動區(qū)域的天花板用中式窗欞格吊頂，既美觀，又能懸掛師幼美工作品。幼兒活動區(qū)域可配備具有中國傳統(tǒng)文化色彩的設(shè)施設(shè)備，如，彩色瓷盆養(yǎng)金魚、小藤椅、風(fēng)箏、茶具、竹木屏風(fēng)、中式儲物柜、小盆景、竹馬搖椅、筆墨紙硯、折扇等，這些物品既能傳遞民族文化信息，又能供幼兒在生活或游戲中使用。當(dāng)然，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，需請專業(yè)人員進行整體設(shè)計，注意對傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的巧妙借用或改造，使之更符合兒童的心理；還需注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中式與西式風(fēng)格的協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)換，避免為突出傳統(tǒng)而破壞園所文化的和諧。

（二）選用反映傳統(tǒng)文化特點的材料布置公共環(huán)境

幼兒園可以選用一些能夠集中反映傳統(tǒng)文化特點的材料圖片和實物陳列于公共環(huán)境。例如，在幼兒園公共區(qū)域如樓梯、過道、走廊，將印有國畫、書法、古代人文景觀、民間器物、民俗活動等反映傳統(tǒng)文化的掛歷、畫報、照片、扇面等，張貼或懸掛在墻面；將具有中國特色的工藝品、器皿等只可觀賞的實物擺放在走廊或樓梯的墻角、窗臺、博古架上。師幼、家長走過時，可以隨機欣賞。這些圖片與實物每個月更換一批，不僅營造了傳統(tǒng)文化的氛圍，也給師幼、家長提供了認識傳統(tǒng)文化的教材。幾年下來，幼兒通過對這些畫面、實物的觀賞，能了解大量傳統(tǒng)文化常識，對中國傳統(tǒng)文化的魅力形成初步的感性認知。

（三）利用語音材料創(chuàng)設(shè)聽覺環(huán)境

傳統(tǒng)文化教育除了借助可視的畫面與實物外，還可以借助可聽的音樂與語言。我們在幼兒一日生活中安排多個時段播放民間歌謠或民族樂曲，創(chuàng)設(shè)聽覺環(huán)境。如，在幼兒晨運和戶外活動時，播放歡快而富有節(jié)奏感的、或唱或說的童聲民謠以及歡樂、喜慶、有趣的民樂；幼兒進餐、自選活動、入睡前和午睡起床時，播放抒緩、優(yōu)美的民樂。這些音樂一般兩個月更換一套，每套約20個曲目。需要注意的是，在這種環(huán)節(jié)，音樂或語言只是背景，旨在通過聽覺環(huán)境的營造，使幼兒置身于更為濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍中。無論是音樂還是童謠，都不能強

三、幼兒園的景觀廊帶什么標(biāo)準(zhǔn)？

參考《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》

4.1.12 幼兒使用的樓梯，當(dāng)樓梯井凈寬度大于0.11m時，必須采取防止幼兒攀滑措施。樓梯欄桿應(yīng)采取不易攀爬的構(gòu)造，當(dāng)采用垂直桿件做欄桿時，其桿件凈距不應(yīng)大于0.09m。

4.1.13 幼兒經(jīng)常通行和安全疏散的走道不應(yīng)設(shè)有臺階，當(dāng)有高差時，應(yīng)設(shè)置防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1:12。疏散走道的墻面距地面2m以下不應(yīng)設(shè)有壁柱、管道、消火栓箱、滅火器、廣告牌等突出物。

4.1.14 托兒所、幼兒園建筑走廊最小凈寬不應(yīng)小于表4.1.14的規(guī)定。

表4.1.14 走廊最小凈寬（m）

房間名稱走廊布置

生活房間中間走廊單面走廊或外廊

服務(wù)、供應(yīng)用房 2.4 1.8

1.5 1.3

4.1.15 建筑室外出入口應(yīng)設(shè)雨篷，雨篷挑出長度宜超過首級踏步0.50m以上。

4.1.16 出入口臺階高度超過0.30m，并側(cè)面臨空時，應(yīng)設(shè)置防護設(shè)施，防護設(shè)施凈高不應(yīng)低于1.05m。