杭州培知學(xué)校地址（杭州培知學(xué)校地址查詢）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于杭州培知學(xué)校地址的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、杭州離江干區(qū)附近的世紀(jì)華聯(lián)超市在哪里有啊

• 2、培知學(xué)校會(huì)搬到彭埠二小嗎

• 3、杭州良諸的汽車駕駛學(xué)校

• 4、一個(gè)好的安全班會(huì)的主持詞

一、杭州離江干區(qū)附近的世紀(jì)華聯(lián)超市在哪里有啊

世紀(jì)華聯(lián) (杭州市江干區(qū)培知學(xué)校南)‎

浙江省杭州市江干區(qū)相埠路‎

世紀(jì)華聯(lián) (錢(qián)潮路)‎

浙江省杭州市江干區(qū)錢(qián)潮路‎

世紀(jì)華聯(lián) (家樂(lè)藝術(shù)幼兒園北)‎

浙江省杭州市江干區(qū)明石路‎

世紀(jì)華聯(lián) (燦旺手機(jī)賣場(chǎng)東)‎

浙江省杭州市江干區(qū)相埠

世紀(jì)華聯(lián) (筧丁路)‎

浙江省杭州市江干區(qū)筧丁路‎

世紀(jì)華聯(lián) (御道西區(qū))‎

浙江省杭州市江干區(qū)杭海路‎

世紀(jì)華聯(lián) (江干區(qū)橫塘明月幼兒園北)‎

浙江省杭州市江干區(qū)同協(xié)路‎

世紀(jì)華聯(lián) (超市轉(zhuǎn)塘店)‎

杭州市江干區(qū)機(jī)場(chǎng)路‎ - 0757-83366691‎

世紀(jì)華聯(lián)六堡分店‎

浙江省杭州市江干區(qū)四號(hào)港路‎

世紀(jì)華聯(lián)黎明店‎

浙江省杭州市江干區(qū)明石路‎

世紀(jì)華聯(lián)天城店‎

浙江省杭州市江干區(qū)郵政路‎

世紀(jì)華聯(lián)東晨店‎

浙江省杭州市江干區(qū)新井路‎

世紀(jì)華聯(lián)錢(qián)江店‎

浙江省杭州市江干區(qū)錢(qián)江六苑5幢底商5‎ - 0571-86093752‎

世紀(jì)華聯(lián)NO.614‎

浙江省杭州市江干區(qū)天城路‎

世紀(jì)華聯(lián)慶和苑店‎

浙江省杭州市江干區(qū)太平門(mén)直街‎

二、培知學(xué)校會(huì)搬到彭埠二小嗎

從景芳五區(qū)乘 100區(qū)間空調(diào)或 100空調(diào) 到 窯廠 向北步行750米到 終點(diǎn)

{裕嘲

膩慕

要真----文-----憑看,我名,字

三、杭州良諸的汽車駕駛學(xué)校

余杭良渚汽車駕駛員培訓(xùn)中心（良渚汽校）

地址:杭州市良渚大陸崇福寺

電話:88765968

汽車模擬訓(xùn)練的網(wǎng)上預(yù)約時(shí)間你自己定。

四、一個(gè)好的安全班會(huì)的主持詞

同學(xué)們你們好：

你們知道今天是個(gè)什么日子嗎？對(duì)，今天就是第十二個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”， 有專家指出,通過(guò)安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免.為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),1996年,國(guó)家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.那么，今天我們召開(kāi)的這個(gè)班會(huì)的主題就是“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。說(shuō)起安全問(wèn)題，我想大家都知道許多，特別是對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，有許多方面，也有許多問(wèn)題。下面我們就共同來(lái)探討一下：

第一個(gè)方面：家庭生活中有哪些問(wèn)題，你們誰(shuí)知道請(qǐng)主動(dòng)發(fā)言：

記者今天從省教育廳獲悉，我省將在全省600多萬(wàn)中小學(xué)生中開(kāi)展公共安全教育，讓每個(gè)學(xué)生在面臨突發(fā)安全事件時(shí)，知道怎樣自護(hù)、自救、防災(zāi)和逃生，以最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中小學(xué)生造成的傷害。

教育部近日出臺(tái)了《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，省教育廳將把這一《綱要》發(fā)給每個(gè)中小學(xué)校，要求每個(gè)學(xué)校都要教學(xué)生相應(yīng)的安全知識(shí)。省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，學(xué)生的安全教育也是素質(zhì)教育的一部分，要讓孩子從小學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)。

省教育廳提出，學(xué)生的安全教育要進(jìn)課堂，要在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容，小學(xué)要以游戲和模擬為主，初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主，高中則以體驗(yàn)和辨析為主，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握公共安全知識(shí)和技能。

分析去年我省中小學(xué)生非正常死亡的原因，其中有一半以上因溺水造成，并且大多發(fā)生在暑假，以小學(xué)生尤其是外來(lái)務(wù)工者子弟居多。省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，安全教育學(xué)校里要教，同時(shí)家長(zhǎng)也要提高監(jiān)護(hù)意識(shí)，尤其在暑假里一定要看好孩子，不要讓他們自行到江河、池塘邊去玩耍。

省教育廳日前還專門(mén)發(fā)出通知，要求我省每個(gè)學(xué)校都要制訂應(yīng)急預(yù)案，并且要定期組織中小學(xué)生進(jìn)行演練，這樣才能在發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)安全事件時(shí)，學(xué)生能真正做到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。

每年3月最后一個(gè)星期一關(guān)于全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的由來(lái)歷

安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因. 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有專家指出,通過(guò)安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免.為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),1996年,國(guó)家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.

中學(xué)部教室內(nèi)外存在的學(xué)生安全隱患

1、學(xué)生上窗臺(tái)，可能墜樓，造成嚴(yán)重的傷害，甚至是喪失生命。

2、教室和樓道內(nèi)追逐打鬧，造成傷害事故發(fā)生。

3、上下樓梯不走指定路線，相互推搡擁擠，可能造成踩傷事件。

4、教師的一些教學(xué)用具（如：圓規(guī)、剪刀、各種體育器具等）實(shí)驗(yàn)藥品等放置不規(guī)范，可能被學(xué)生當(dāng)作玩耍工具，相互在不知不覺(jué)中傷害對(duì)方。

5、學(xué)生在教室內(nèi)互砸粉筆頭、石子等，可能給學(xué)生的眼睛造成傷害。

6、學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒等帶有傷人性質(zhì)的工具，在相互玩耍中，可能動(dòng)用該工具，傷害他人。

7、樓道內(nèi)的水灑的太多，容易滑倒摔傷。

8、教師上課遲到早退中途離開(kāi)，學(xué)生在教室內(nèi)擁擠、打鬧，造成傷害。

9、教室內(nèi)燈管松動(dòng)，有可能掉下來(lái)傷人。

10、學(xué)生打爛的黑板玻璃應(yīng)及時(shí)更換，否則，有可能掉下來(lái)傷人

11、風(fēng)吹日曬玻璃泥子老化脫落，玻璃的松動(dòng)，可能造成傷害。

12、樓梯口的照明燈不亮，可能造成踩踏事件的發(fā)生。

13、七（4）后門(mén)的暖氣道入口蓋板不平整，很容易造成摔傷事件。

14、窗簾架長(zhǎng)久失修，有可能松動(dòng)、脫落，砸傷學(xué)生。

15、學(xué)生下晚自習(xí)后，故意開(kāi)關(guān)樓梯口的燈，可能造成擁擠中的踩傷事件。

16、學(xué)生在樓下活動(dòng)時(shí)，離樓太近，可能被樓上脫落下的玻璃傷害。

以上所列各種安全隱患，要求各班主任、各任課教師在日常工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和教育，嚴(yán)防此類事件的發(fā)生。

八成多學(xué)校周邊看不到限速標(biāo)志、臨時(shí)性辦學(xué)點(diǎn)成管理“盲區(qū)”

問(wèn)題之一：35所學(xué)校看不到限速標(biāo)志

開(kāi)化華埠中學(xué)和東陽(yáng)橫店二中等學(xué)校大門(mén)都直接對(duì)著國(guó)道、省道，且是下坡道，卻沒(méi)有設(shè)置減速帶，也沒(méi)有明顯的警示標(biāo)志。檢查人員發(fā)現(xiàn)，40多所學(xué)校中有10所學(xué)校周邊主要道路上沒(méi)有看到“前方學(xué)校，避讓學(xué)生”的提示牌，8所學(xué)校門(mén)口沒(méi)有看到人行橫道線和減速標(biāo)志，35所學(xué)校周邊主要道路上沒(méi)有看到限速標(biāo)志。

問(wèn)題之二：臨時(shí)性辦學(xué)點(diǎn)成管理“盲區(qū)”

各地外來(lái)民工集中的地區(qū)，出現(xiàn)了一些專為民工子弟服務(wù)的非正規(guī)辦學(xué)點(diǎn)。如樂(lè)清英才小學(xué)等辦學(xué)點(diǎn)，臨時(shí)租用或借用地方上的設(shè)施開(kāi)展辦學(xué)活動(dòng)，成為管理中的盲區(qū)，周邊無(wú)任何的交通安全設(shè)施。

問(wèn)題之三：仍有農(nóng)用車接送學(xué)生現(xiàn)象

學(xué)校門(mén)口道路上學(xué)生隨意橫穿馬路現(xiàn)象還較為普遍；一些學(xué)校周邊車輛亂停亂放。本報(bào)曾經(jīng)暗訪的杭州培知學(xué)校已對(duì)學(xué)生接送車進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范管理，其他部分學(xué)校尤其是山區(qū)學(xué)校還存在用正三輪、農(nóng)用車接送學(xué)生等現(xiàn)象。

問(wèn)題之四：少數(shù)校長(zhǎng)不知道“宣傳月”

這次暗訪檢查的40余所中小學(xué)校，絕大部分學(xué)校周邊看不到關(guān)于中小學(xué)生交通安全的宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)化某鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校校長(zhǎng)甚至還不知道正在開(kāi)展的“中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)”。

學(xué)生食品購(gòu)買渠道存在安全消費(fèi)隱患

在“經(jīng)常去購(gòu)買食品地方” 問(wèn)題的選擇上，選擇“到校門(mén)前小賣部去購(gòu)買”的學(xué)生97人（其中小學(xué)生56人、中學(xué)生41人），占總調(diào)查學(xué)生的24.1%；選擇“到地?cái)偵先ベ?gòu)買”的學(xué)生15人（其中小學(xué)生3人、中學(xué)生12人），占總調(diào)查學(xué)生的3.7%；選擇“說(shuō)不清楚”的學(xué)生44人（其中小學(xué)生22人、中學(xué)生22人），占總調(diào)查學(xué)生的11%；這些學(xué)生不清楚或不完全清楚“三無(wú)”產(chǎn)品的定義，在購(gòu)買食品時(shí)，只是憑感覺(jué)，基本上認(rèn)識(shí)不到這些食品的危害。

專家提醒：質(zhì)量低劣的兒童食品，特別是一些無(wú)廠名、廠址、生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品，會(huì)給孩子們的身心健康帶來(lái)極大的危害。如：一些食品中違規(guī)使用食品添加劑，對(duì)ADV_CONTENT孩子的肝、腎功能影響較大；過(guò)量食用加入防腐劑、色素、甜味劑的食品，會(huì)對(duì)孩子的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害；一些企業(yè)在食品生產(chǎn)加工中使用劣質(zhì)、變質(zhì)油脂或油脂重復(fù)使用，造成食品過(guò)氧化值超標(biāo)，很容易導(dǎo)致腸胃不適、腹瀉并損害肝臟。

中小學(xué)生在食品消費(fèi)的認(rèn)知上存在著極大的依賴性

在403名學(xué)生中，有161人由爸媽給買自己食用的各類食品，有107人選擇通過(guò)媒體廣告了解食品，最后形成購(gòu)買，有82人選擇同學(xué)推薦，自己購(gòu)買的形式來(lái)選購(gòu)一些食品。這說(shuō)明中小學(xué)生在食品消費(fèi)的認(rèn)知上依賴性很強(qiáng)，缺乏根據(jù)科學(xué)知識(shí)和食品質(zhì)量自我鑒別、判斷的意識(shí)，從而給一些問(wèn)題食品以進(jìn)入學(xué)生口中的可趁之機(jī)。

學(xué)生最喜歡的食品多數(shù)屬于過(guò)量食用則有害的食品

調(diào)查中顯示，中小學(xué)生最為喜歡購(gòu)買的5種食品依次為各種香腸、肉干、雞腿等，達(dá)到了60.3%，牛奶為50%，可樂(lè)為47.3%，各種品牌的飲料為45%，酸奶為37.8%。而在這5種食品中香腸、可樂(lè)、飲料的高糖、高脂、高鹽含量均比較高，另外，在中小學(xué)生最為喜歡購(gòu)買的后5種食品中，還有漢堡、各種糖果、膨化食品、油炸食品等也是高糖、高脂、高鹽的“三高”食品，此外，這些食品中常見(jiàn)的一些色素、添加劑等對(duì)人體也過(guò)量有害。專家指出：經(jīng)常大量食用這些食品將會(huì)導(dǎo)致兒童高血壓病、肥胖癥、厭食癥等慢性疾病的發(fā)病概率增高。

學(xué)生在面對(duì)食品安全消費(fèi)問(wèn)題時(shí)不懂得如何維權(quán)

“中小學(xué)生購(gòu)買的食品或飲料，出現(xiàn)變質(zhì)或異味，你會(huì)怎么辦？”問(wèn)題的回答上，選擇“找賣主退換”的占61.6%；“找個(gè)垃圾桶，把它丟掉，然后再去買個(gè)好的”占33.1%；“強(qiáng)制自己把它吃了”的占5.5%；“說(shuō)不清楚”的占8.5%?！?/p>

我市中小學(xué)生面臨的安全問(wèn)題，是全社會(huì)都應(yīng)了解、解決的問(wèn)題，因此，本報(bào)記者于10月16、17日，對(duì)此進(jìn)行了采訪。

一、食物中毒——飲食衛(wèi)生安全問(wèn)題

案例1：10月9日中午，吉林市船營(yíng)區(qū)第四小學(xué)發(fā)生集體中毒事件，眾多師生在學(xué)校食堂就餐后在3個(gè)小時(shí)內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)頭暈、嘔吐及腸胃不適等不良反應(yīng)。據(jù)稱大約有上百名中毒者被送往醫(yī)院就診，共有85名學(xué)生在醫(yī)院進(jìn)行觀察治療，大多數(shù)狀態(tài)較好。吉林市衛(wèi)生部門(mén)初步認(rèn)定，引起食物中毒的“禍?zhǔn)住笔菍W(xué)校食堂所提供的午餐中未煮熟的豆角。

案例2：蛟河市漂河22中3名學(xué)生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫(yī)院救治。醫(yī)院主治醫(yī)生認(rèn)為，中毒原因可能是學(xué)生在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌，但最終要等防疫站化驗(yàn)結(jié)果。3個(gè)小孩同時(shí)發(fā)病，還有死亡的，這說(shuō)明毒性非常強(qiáng)，不是一般拉肚、嘔吐等簡(jiǎn)單的食物中毒?；颊咄瑫r(shí)還有抽搐癥狀，說(shuō)明毒性侵害了神經(jīng)系統(tǒng)。

“民以食為天”，而中小學(xué)生“吃”什么更是關(guān)系到其健康成長(zhǎng)的重要問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，一直困擾著學(xué)生家長(zhǎng)的是，孩子抱怨在學(xué)校食堂吃不好，而校外更是吃著不放心。記者在吉林市一些中小學(xué)校門(mén)前看到，每到中午時(shí)，學(xué)校門(mén)前總是聚集著一些小吃攤，有的賣燒烤，有的賣卷餅……很多小攤都是流動(dòng)的，食品衛(wèi)生根本無(wú)法保證。下課后，一些學(xué)生都會(huì)沖出學(xué)校，把小吃攤圍起來(lái)，他們爭(zhēng)搶著購(gòu)買這些沒(méi)有任何衛(wèi)生保證的食品。而中小學(xué)生在亂吃東西過(guò)程中，也曾發(fā)生過(guò)不良反應(yīng)，這些不衛(wèi)生的食物直接威脅著學(xué)生的飲食安全。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，市教育局采取了措施。據(jù)介紹，吉林市教育局一直都在認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的各項(xiàng)措施，在全市學(xué)校食堂開(kāi)展食堂量化分級(jí)管理工作，食堂達(dá)不到C級(jí)以上不得開(kāi)辦，從根本上改善了學(xué)校食堂的硬件配套設(shè)施。對(duì)資金困難的學(xué)校，市教育局還撥出專門(mén)款項(xiàng)改進(jìn)學(xué)校食堂設(shè)施，以保證學(xué)生在校用餐的安全性。同時(shí)每學(xué)期教育局和衛(wèi)生局聯(lián)合對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行食品安全專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

二、交通安全問(wèn)題飲食衛(wèi)生安全問(wèn)題

案例：3月12日20時(shí)55分，剛剛下晚自習(xí)的磐石市第二十七中學(xué)212名初一、初二年級(jí)學(xué)生，正在3名教師的護(hù)送下，排隊(duì)自東向西在磐朝公路上往距學(xué)校約700米遠(yuǎn)的宿舍走去。學(xué)生隊(duì)伍剛剛開(kāi)始穿過(guò)公路時(shí)，車燈一閃，一輛大貨車沖了過(guò)來(lái)……有15名學(xué)生遭遇車禍，其中一名學(xué)生因傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效死亡，14名學(xué)生受傷。肇事司機(jī)已經(jīng)被警方刑拘。

“孩子們只要一出門(mén)，面對(duì)的就是車水馬龍，家長(zhǎng)根本不敢放手。”不少低年級(jí)家長(zhǎng)這樣向記者反映。針對(duì)這一情況，我市學(xué)校的教育方式是讓孩子們牢記交通法規(guī)，掌握行車走路的規(guī)則，推行“小黃帽”做法，由交警和教師協(xié)同保障學(xué)生出行安全，學(xué)校還普遍開(kāi)展了交通安全知識(shí)教育，將其融入到日常教學(xué)之中。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)有不同主題的安全知識(shí)教育，包括火災(zāi)、煤氣泄漏等逃生知識(shí)和交通安全知識(shí)。

吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近總是車水馬龍，學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)，一些車不但不減速，還急于通過(guò)此處，總是威脅到學(xué)生的安全。于是，該學(xué)校組織學(xué)生成立了一個(gè)交通安全疏導(dǎo)小組，每天放學(xué)時(shí)，小組的成員都會(huì)到街上指揮交通，這樣可以使學(xué)生放學(xué)時(shí)能放心地過(guò)馬路。

在我省五廳局部署“保護(hù)生命·平安出行”交通安全宣教工程中，學(xué)生素質(zhì)教育是宣傳教育的重點(diǎn)。交通安全宣傳教育要走進(jìn)校園，力求做到“小手拉大手”，實(shí)行“一校一警”、“一校一員”、“一班一員”制度，落實(shí)交警包學(xué)校、教師包班級(jí)的承包責(zé)任，積極開(kāi)展創(chuàng)建“交通安全學(xué)?！被顒?dòng)。公安、交通、教育部門(mén)定期對(duì)中小學(xué)、幼兒園接送學(xué)生的車輛進(jìn)行檢查和清理，凡不具備安全運(yùn)行條件的必須叫停。同時(shí)對(duì)我市農(nóng)村周邊地區(qū)由于學(xué)校合并布局調(diào)整所產(chǎn)生的學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)問(wèn)題，努力抓管理，保障學(xué)生上學(xué)安全。

三、校園暴力和治安問(wèn)題

案例1：9月18日，吉林市工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校2005級(jí)男生徐某因看到自己喜歡的女生和姜某接觸過(guò)密而吃醋，雙方鬧得很不愉快。19日晚，姜某的哥哥帶著吉林市機(jī)械工程中等專業(yè)學(xué)校的20多名學(xué)生來(lái)到吉林市工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校時(shí)，被校方制止。隨后，姜某又帶領(lǐng)70多名學(xué)生再次趕來(lái)，他們和該校50余名學(xué)生打了起來(lái)。有4名學(xué)生住院治療，一名老師受重傷，學(xué)校校門(mén)被推倒，門(mén)衛(wèi)室玻璃被砸。18時(shí)05分，接到報(bào)案后，吉林市公安局巡警支隊(duì)一、二大隊(duì)，立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，此時(shí)人群已逐漸散開(kāi)。

案例2：一位家長(zhǎng)向記者反映，他的兒子現(xiàn)在上中學(xué)，每天放學(xué)他都被一些高年級(jí)的學(xué)生在校門(mén)口攔住，向他“借”錢(qián)。頭幾次，兒子就以學(xué)校要收錢(qián)為由向家長(zhǎng)要錢(qián)，但要的次數(shù)多了，引起了家長(zhǎng)的懷疑，結(jié)果到學(xué)校一調(diào)查，學(xué)校根本就沒(méi)有向?qū)W生收錢(qián)。此時(shí)，兒子才哭著說(shuō)自己被一些高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)。最后，學(xué)校對(duì)此事進(jìn)行了調(diào)節(jié)。家長(zhǎng)本來(lái)想報(bào)警，但被學(xué)校老師攔住了。

近年來(lái)有關(guān)校園暴力事件的報(bào)道頻頻讓我們?yōu)橹畟?cè)目。校園暴力，顧名思義是指發(fā)生在校園及其附近的以學(xué)校教師或?qū)W生為施暴對(duì)象的恃強(qiáng)凌弱的暴力行為。校園暴力的發(fā)生，對(duì)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生都造成了嚴(yán)重危害，擾亂了學(xué)校教學(xué)秩序，玷污了學(xué)生的心靈，對(duì)他們的成長(zhǎng)極為不利。

一名曾在放學(xué)回家的路上受到過(guò)襲擊的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在，我一走到那個(gè)地方，心情就緊張，害怕再受騷擾，心有余悸。”

針對(duì)校園暴力和校園周邊的治安問(wèn)題，我市教育局從10月10日起開(kāi)展為期一個(gè)月的法制教育月活動(dòng)，全面實(shí)施“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程”，采取幫教方法和預(yù)防措施，不斷提高校園安全管理水平，全市中小學(xué)校今年聘用法律校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員929人，讓中小學(xué)生學(xué)法、守法，懂得用法律保護(hù)自己，同時(shí)開(kāi)展“警校共建，維護(hù)校園安全”活動(dòng)，在我市學(xué)校周邊建設(shè)100個(gè)治安崗?fù)?，保障學(xué)生安全。同時(shí)學(xué)校內(nèi)部聘用專門(mén)安全管理人員，維護(hù)學(xué)校安寧。

為了給學(xué)生以全方位保護(hù)，市教育局還定期舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)傳播子女安全教育知識(shí)，讓學(xué)生能夠與家長(zhǎng)、學(xué)校及時(shí)良好地溝通。同時(shí)我市還開(kāi)辦了“青少年驛站”等教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，使學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)在社區(qū)有了落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了三者間的相互銜接、相互補(bǔ)充、相互融合，構(gòu)建了社區(qū)教育的新平臺(tái)，形成了社會(huì)教育的新模式，全面保障中小學(xué)生的安全。

四、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

案例1：日前，江北公安分局龍江派出所先后打掉了兩個(gè)搶劫團(tuán)伙，其成員都是一些輟學(xué)后沉迷于網(wǎng)絡(luò)的少年。他們不但搶別人手機(jī)，還對(duì)受害人打罵。有的受害人實(shí)在忍受不了，就向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。目前，此案正在進(jìn)一步調(diào)查過(guò)程中。

案例2：據(jù)吉林市教育局一位工作人員介紹，一位初中二年級(jí)的學(xué)生，本來(lái)品學(xué)兼優(yōu)，但后來(lái)，他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，不但不愿意學(xué)習(xí)，還對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了厭倦。這讓孩子的家長(zhǎng)傷透了腦筋。家長(zhǎng)打也打了，罵也罵了，但收到的效果很小。

近年來(lái)，青少年上網(wǎng)成癮，也發(fā)展成為影響中小學(xué)生安全的一個(gè)問(wèn)題。長(zhǎng)期關(guān)注青少年網(wǎng)癮問(wèn)題的華中師范大學(xué)客座教授陶宏開(kāi)稱，目前全國(guó)網(wǎng)癮青少年多達(dá)1000多萬(wàn)人……處在身心發(fā)育重要時(shí)期的中小學(xué)生，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而耽誤學(xué)業(yè)，甚至做出違法事情的并不鮮見(jiàn)。前不久我市就有兩名中學(xué)生為了籌措上網(wǎng)費(fèi)，一天內(nèi)連續(xù)搶劫8名小學(xué)生這樣的事情發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)世界以其豐富絢麗吸引了眾多中小學(xué)生。沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界特別是網(wǎng)絡(luò)游戲的未成年人，下網(wǎng)后，往往因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的差異而產(chǎn)生心理落差，進(jìn)而更沉溺于網(wǎng)絡(luò)。不少中小學(xué)生離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)后會(huì)產(chǎn)生精神恍惚的癥狀，甚至有不少人還將網(wǎng)絡(luò)中的規(guī)則推到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，將搶劫、殺人、死亡看得輕松平常，這樣不僅增大了現(xiàn)實(shí)中違法犯罪事件發(fā)生的可能，還有不少人因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中的碰壁而更加沉溺于虛擬的世界，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不聞不問(wèn)。

針對(duì)這一問(wèn)題，我市在對(duì)學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行宣傳教育的同時(shí)，加大了校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)力度，請(qǐng)義工幫助輔導(dǎo)學(xué)生戒除網(wǎng)癮，向中小學(xué)生宣傳全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，倡導(dǎo)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，力求將學(xué)生引導(dǎo)到健康有益的網(wǎng)絡(luò)上來(lái)。同時(shí)由文化工商等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊200米內(nèi)網(wǎng)吧進(jìn)行清理，整頓網(wǎng)吧容留未成年人問(wèn)題。

有關(guān)中小學(xué)生安全的問(wèn)題林林總總，除了以上為大家普遍關(guān)注的內(nèi)容之外，還有不少我們平常想得不多的問(wèn)題，比如：消防安全問(wèn)題和學(xué)校集體活動(dòng)安全等等。

專家:全社會(huì)構(gòu)筑平安網(wǎng)，確保學(xué)生安全

10月16日，記者采訪了吉林市校外教育辦公室的張德敏副主任，他從事學(xué)生安全工作多年，對(duì)能威脅到學(xué)生安全的問(wèn)題較有研究，同時(shí)，他在工作中也著力去解決一些威脅到學(xué)生安全的潛在問(wèn)題。他告訴記者，學(xué)生安全涉及到交通安全、飲食安全、消防安全、活動(dòng)安全等幾大塊，但要細(xì)化就能分出很多種。從很多例子可以看出，也許很小的某個(gè)細(xì)節(jié)做得不到位，就很可能會(huì)危害到學(xué)生的安全，包括身體安全和心理安全。每個(gè)學(xué)生身上都傾注了家長(zhǎng)和老師的心血，是社會(huì)的未來(lái)，他們的安全直接關(guān)系到很多家庭的幸福，因此，學(xué)生安全工作非常重要。

雖然這么多年來(lái)，教師們每天都盡職盡責(zé)地工作著，但因?yàn)閷W(xué)生是動(dòng)態(tài)的，以往的經(jīng)驗(yàn)只能提示一些常見(jiàn)的問(wèn)題，起到一點(diǎn)預(yù)防的作用，新的問(wèn)題又不斷涌來(lái)，總還是會(huì)存在一些安全方面的隱患，讓他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。要想切實(shí)保證學(xué)生安全，還需要全社會(huì)各個(gè)方面共同攜手，各負(fù)其責(zé)，把學(xué)生安全工作做好。

他說(shuō)，對(duì)于學(xué)生的安全和教育，學(xué)校是主體，家庭是主導(dǎo)，社會(huì)是依靠，各個(gè)方面都要盡好自己的責(zé)任，雖然大部分工作都由學(xué)校來(lái)做，但家庭、社會(huì)的作用也是不可或缺的。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)構(gòu)筑一張安全網(wǎng)，才能切實(shí)保證學(xué)生的安全。同時(shí)在工作方式上還需要不斷改進(jìn)，建立與學(xué)生的良好溝通關(guān)系，避免引起學(xué)生的叛逆心理，才能起到正面的作用。另外，學(xué)生還要聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)的囑咐，面對(duì)問(wèn)題，沉著理性，出了問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系，這樣，學(xué)生的安全才會(huì)有保證。

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