杭州濱江讀書(shū)會(huì)（濱江讀書(shū)館幾點(diǎn)開(kāi)門(mén)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于杭州濱江讀書(shū)會(huì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、杭州讀書(shū)會(huì)第二十九次線下讀書(shū)會(huì)———張德棟（原創(chuàng)）2019.07.1

• 2、我們的校園四年級(jí)作文

• 3、網(wǎng)易蝸牛讀書(shū)館預(yù)約方式

• 4、杭州濱江最大的書(shū)店

一、杭州讀書(shū)會(huì)第二十九次線下讀書(shū)會(huì)———張德棟（原創(chuàng)）2019.07.1

        杭州讀書(shū)會(huì)第二十九次線下讀書(shū)會(huì)由王勇波主持策劃，沒(méi)有想到的是他的愛(ài)人懿慧也同他一起積極組織策劃，最初6月讀書(shū)會(huì)的線下游學(xué)選擇的是徑山寺，但因?yàn)槁吠炯疤鞖庠?，最后決定推后至下一期，二十九期選擇在了西湖邊的蘇東坡紀(jì)念館及其周?chē)?。從勇波兩口子的身上，我發(fā)現(xiàn)了同頻的靈魂伴侶是多么重要，多么幸福?；橐龅臉幼雍孟窬褪莾煽谧犹ぬ?shí)實(shí)過(guò)日子，如果在此基礎(chǔ)上還能有更高的共同的精神追求，靜默蒼穹下，相偕玉玲瓏，真可謂是錦上添花。

      2017年6月30日上午10:00前，群里報(bào)名接龍的人們已經(jīng)都提前到達(dá)了。今天下著大雨，但報(bào)名的人都是如約而至，游學(xué)的熱情并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾脑蚨艿接绊?。飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日，雨有下，自然就會(huì)有停，一切都在不斷變化著，瞬息萬(wàn)變著，用那個(gè)美國(guó)女孩CHIRISTINE的歌來(lái)說(shuō)就是--在一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能，實(shí)事上，午飯過(guò)后雨停后的涼爽以及相對(duì)稀少的游客，也算是上天對(duì)我們游學(xué)熱情的饋贈(zèng)吧。

      此次讀書(shū)會(huì)報(bào)名參加的人有：

王文風(fēng).王勇波.陳懿慧.張德棟（攜家人）.劉小麗(攜家人）.蒲秋香.張向榮.顧小紅（攜家人）.阮偉民（攜家人）.桂璐璐（帶小孩）

      上午10點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)，大家先在蘇東坡紀(jì)念館前合影留念，之后開(kāi)始在導(dǎo)游的介紹下參觀蘇東坡紀(jì)念館，穿越時(shí)空的隧道，去了解蘇東坡一生的傳奇經(jīng)歷，觸摸他的靈魂，仰望他的文學(xué)造詣，一樓是一位女性導(dǎo)游介紹，講解的很好，只可惜，因?yàn)樾『⒗p繞，未能仔細(xì)聆聽(tīng)。

      二樓是蘇東坡書(shū)畫(huà)作品展，一位文化志愿者大叔主動(dòng)承擔(dān)起了導(dǎo)游的角色，沒(méi)想到，高人在民間，這位大叔看來(lái)對(duì)書(shū)法頗有造詣，一提書(shū)法，頓時(shí)來(lái)了精神，講的既有學(xué)識(shí)，又有激情，更不乏幽默，讓我不禁暗暗嘆服，任何事情，只要忘我地去愛(ài)，一定會(huì)有成就的。講完蘇東坡的一副作品，他還邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的小朋友背誦蘇東坡的詩(shī)中的一首，背出哪首就講解哪首，勇波和他愛(ài)人懿慧的女兒羽塵背誦了那首《飲湖上初晴后雨二首·其二》，大叔就開(kāi)始講解這首作品的書(shū)法，期間提到了一個(gè)書(shū)法家沙孟海，其中有個(gè)細(xì)節(jié)就是新中國(guó)成立后，沙孟海因?yàn)樽约旱臅?shū)法救了自己一條命，大叔這時(shí)候趁機(jī)不忘教化小朋友：小朋友們，你們看，寫(xiě)好字有多么重要！大家聽(tīng)了都笑了起來(lái)。

        大叔講的神采飛揚(yáng)，大家聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)已到午飯時(shí)間，大叔的同事喊他吃飯，這才停了下來(lái)，大家最好齊聲喝彩鼓掌感謝大叔。大叔到吃飯時(shí)一起了，大家也陸續(xù)走出紀(jì)念館，前往味莊吃飯。

      味莊的飯菜很精致，很講究，劉小麗老師為大家點(diǎn)菜，大多數(shù)是知味觀有名的素食，以前也去味莊吃飯，但感覺(jué)味莊的味道并沒(méi)有給自己留下太深的影響，這次不知什么原因，也許是“僧多粥少”，也許是心情不一樣了吧，萬(wàn)法唯心造呢，說(shuō)不清。午飯期間，大家都在群里發(fā)上午的照片和小視頻，文風(fēng)會(huì)長(zhǎng)因?yàn)橥蝗挥惺挛茨艹尚?，心中遺憾只好借助自己從網(wǎng)絡(luò)上找到的一些蘇東坡的文字和照片聊以慰藉，與我們隔空喊話。精神可以隔空交流，但味莊的美食是斷然無(wú)法隔空傳遞到他嘴里了。

        午飯結(jié)束，大家一起步行前往郭莊去賞荷花，郭莊很有特點(diǎn)，無(wú)奈自己對(duì)建筑，建筑美學(xué)等一竅不通，也只能看看熱鬧，也許是走累了，大家在郭莊走了走都在長(zhǎng)廊坐下來(lái)休息一下，除了愛(ài)美的喜歡攝影的張向榮老師依舊活力四射，為荷花和大家拍照，把美麗定格，把無(wú)常定格，留下了珍貴的紀(jì)念，多年后，當(dāng)我們翻起這些老照片的時(shí)候，定然會(huì)從心底涌動(dòng)起縷縷溫馨的。

        大家就這樣坐在長(zhǎng)廊上，聊聊人生，聊聊文化，談?wù)勑叛?，也許這個(gè)時(shí)候，能共讀一本書(shū)，或者共同分享大家對(duì)一本書(shū)的看法和感悟，定然也是一種享受的，游學(xué)游學(xué)，旅游與學(xué)習(xí)結(jié)合，才是真正的文旅，有了文化的民族是自信的民族，有了文化的國(guó)家是真正的強(qiáng)國(guó)，有了文化的企業(yè)是基業(yè)長(zhǎng)青的百年企業(yè)，有了文化的家庭，是有良好家風(fēng)和休養(yǎng)的家庭，有了文化的旅游，使我們不再是個(gè)郵差。

          人與世界的關(guān)系，就好比池塘與蓮花，世界是個(gè)巨大的池塘，超越是在池塘中長(zhǎng)出蓮花。你不能逃避世界，去找另一種超越，而要汲取世界的營(yíng)養(yǎng)，在世界中調(diào)心，在紅塵中歷練，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)超越。就好比蓮子不甘心被池塘所束縛，在污泥的滋養(yǎng)下，一天天成長(zhǎng)，長(zhǎng)出水面，綻放出美麗的蓮花時(shí)，它就實(shí)現(xiàn)了超越。

        下午3點(diǎn)多，大家開(kāi)始回家，彼此揮手道別，目送著書(shū)友遠(yuǎn)去，天空早已沒(méi)有了雨，回想起早上的大雨，恍如做了一個(gè)夢(mèng)，不由地想把這一天的經(jīng)歷和心情濃縮成一首小詩(shī)：

雨一直下，

我來(lái)的時(shí)候，他們正在合影留念。

我走的時(shí)候，我們?cè)诠f荷花池邊彼此揮手

作別西湖的云彩，

云卷云舒空悠悠，

手上空留盛荷香。

誰(shuí)畫(huà)下這天地，

又畫(huà)下我和你，

讓我們相聚又分離，

好可惜，

沒(méi)有在這郭莊跳上一曲歡快的鍋莊。

其實(shí)也沒(méi)關(guān)系，

天下沒(méi)有不散的宴席，

相聚的同時(shí)必然走向分離，

分離之后又在醞釀新的相聚，

期許下一次的重逢。

緣起緣滅，緣聚緣散

就是在這分分合合之中，

才幻化出了這世界的美麗，

變化的魅力

永遠(yuǎn)那么令人著迷，

仿佛有著無(wú)窮的魔力，

變化，亞克西！

        晚上，今天讀書(shū)會(huì)的氛圍還未散去，余溫依舊在，張向榮老師又把她的單反拍攝的照片分享到了群里，感恩張向榮老師。看著那一張張美麗，自然的照片，尤其是看到勇波的照片，內(nèi)心也會(huì)生出些許的感慨，曾經(jīng)那個(gè)青澀的理工男變成了渾身散發(fā)這成熟男人魅力的中年魅力男，歲月在每個(gè)個(gè)體生命上都刻下了痕跡，時(shí)光在飛快的流逝著，生命在成長(zhǎng)，成熟，衰老，

                              張德棟

                          2019.07.01

附/劉小麗老師本次游學(xué)的一段文字：

      早上雖然大雨，我們還是如約參加讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)！對(duì)我們的大才子蘇東坡又多了些了解。其實(shí)蘇老一生大起大落，也是經(jīng)歷了坎坷，但他的心態(tài)調(diào)適能力非常好，即使被貶到海南，也是很快融入當(dāng)?shù)厝宋?，隨遇而安。

午餐在知味觀我點(diǎn)了東坡肉，口感很正宗！

今天非常有幸看到了郭莊的荷花展，后天就要結(jié)束了，真是擇日不如撞日！適逢雨過(guò)天晴，一切都是剛剛好！雖然花謝得差不多了，但還是拍到了幾朵特別美的，心滿意足！

回想早上出發(fā)，坐在出租車(chē)上，聽(tīng)著一行禪師的【與自己和解】，聽(tīng)到正念的力量，大雨打在窗上很響，得調(diào)高音量才聽(tīng)得清楚，很專注，甚至沒(méi)有去想天氣的問(wèn)題...原來(lái)，我們只要做好自己就可以，老天會(huì)自有安排！

                                劉小麗

                            2019.06.30

二、我們的校園四年級(jí)作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我收集整理的我們的校園四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的校園四年級(jí)作文 篇1

這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家園！我的智慧校園。

校園是我成長(zhǎng)的驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)。我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂(lè)的天堂。請(qǐng)大家閉上眼睛，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起去探索......

走進(jìn)校園，我們可以看到一排整齊的小樹(shù)像威武的士兵歡迎我們來(lái)到知識(shí)的樂(lè)園；可以看見(jiàn)傲然挺立和明亮奪目的合歡花和月季花，它們像老師的一張張笑臉和藹可親；也可以看見(jiàn)神氣十足、拔地而起的小草讓校園充滿生機(jī)；還可以看見(jiàn)看門(mén)的伯伯種下的那些綠油油的蔬菜，嫩綠的葉子讓人心曠神怡。

走到教學(xué)樓前，映入眼簾的便是寬闊的操場(chǎng)了！下課后，我們像是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，三五成群的來(lái)到這里，在金色的陽(yáng)光下，在徐徐的微風(fēng)中，跳皮筋、跳繩、踢毽子、捉迷藏……大家盡情地享受課間的快樂(lè)。操場(chǎng)中間還有一棵高大的梧桐樹(shù)，他看起來(lái)是那么有精神，他是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，他就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲......

我們學(xué)校有一個(gè)藏有三萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)的圖書(shū)館，學(xué)校全天為我們開(kāi)放，我們拿著自己的學(xué)籍卡就能自由借還里面的圖書(shū)，盡情暢游知識(shí)的海洋！每個(gè)班級(jí)給我們配備了班班通，老師們總是用豐富有趣的課件給我們上課！那些難懂的知識(shí)都被變成了有趣的視頻、歌曲、圖形等。學(xué)起來(lái)容易多了！我們還有豐富多彩的社團(tuán)課，我參加的是計(jì)算機(jī)社團(tuán)，我們的計(jì)算機(jī)教室可大了，有60多臺(tái)電腦，計(jì)算機(jī)老師這學(xué)期教我們打字、電腦繪畫(huà)、編程小游戲！現(xiàn)在我也是一個(gè)電腦小能手了！有一次還幫媽媽編了一個(gè)計(jì)時(shí)器，媽媽一直夸我是個(gè)小天才！我們學(xué)校其他社團(tuán)也很有意思，例如，泥團(tuán)社團(tuán)、烙畫(huà)社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)等，下學(xué)期我體驗(yàn)后再給大家講吧！

我很榮幸成為本校的一名小學(xué)生，享受著學(xué)校智慧化的教學(xué)、科研、管理、生活和服務(wù)。有種講起來(lái)就停不下來(lái)的節(jié)奏，好了，今天就講這么多吧！這就是我的智慧校園，一個(gè)充滿著驕傲與自豪的天堂。它，如雨傘，遮風(fēng)擋雨；如鮮花，色彩斑斕；如大海，寬廣博大。所以，我愛(ài)他，我的智慧校園!

我們的校園四年級(jí)作文 篇2

我的學(xué)校叫伊河路小學(xué)，位于中原區(qū)伊河路上，我想大概就是因?yàn)樗谝梁勇飞系木壒?，所以才這樣給她命名的。

每天上學(xué)時(shí)，首先映入眼簾的就是五個(gè)鮮紅的大字-----伊河路小學(xué)。學(xué)校的大門(mén)是個(gè)自動(dòng)門(mén)，每當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，她就像媽媽一樣展開(kāi)懷抱迎接我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由徜徉。傳達(dá)室的保安叔叔們?yōu)榱宋覀兊陌踩?，不管風(fēng)吹日曬，總是面帶笑容，盡心盡責(zé)地為我們站崗，保護(hù)我們進(jìn)出校園的安全。

走進(jìn)校園，第一眼看到的就是一塊巨大的液晶屏幕，屏幕每天都在滾動(dòng)播放著不同的信息，有日常安全教育、有學(xué)習(xí)方法介紹、有一些活動(dòng)的時(shí)間安排等。再往里走就看到了升旗臺(tái)，到了周一，就會(huì)有高年級(jí)的哥哥姐姐喊著“1、2、1”，邁著整齊的腳步，到升旗臺(tái)上進(jìn)行升國(guó)旗儀式。每次看到這里，我都非常激動(dòng)，想象著什么時(shí)候自己也能站在升旗臺(tái)上聽(tīng)著莊嚴(yán)的國(guó)歌升國(guó)旗。

走進(jìn)教室，辛勤的老師正在調(diào)試“班班通”整理課件，課件內(nèi)容有音頻、視頻、還有動(dòng)畫(huà)和圖片，有了這些智慧因素的存在，使得我們上課內(nèi)容更加生動(dòng)、有趣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒也更加高漲。除了學(xué)習(xí)日常的文化知識(shí)，我們還增加了許多有意思的課程，比如新增加的電腦課，我們?cè)诶蠋煹膸椭拢瑢W(xué)會(huì)了什么是“最大化”和“最小化”，怎么切換中英文，通過(guò)“編程貓”學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程，自己動(dòng)手做了許多簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)和小游戲。另外我們每周還有一節(jié)校本課，一定會(huì)有人問(wèn)“校本課”是學(xué)什么的呢？我給大家解釋一下，“校本課”是由多門(mén)課程所組成，包含了廚藝課、陶藝課、科學(xué)探索、國(guó)學(xué)知識(shí)等好多內(nèi)容組成，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名選課，我今年選擇了“金話筒”，通過(guò)這門(mén)課程想讓自己體驗(yàn)一下當(dāng)主持人的感覺(jué)。

從去年開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)展了校園足球聯(lián)賽，我們利用中午上課前的時(shí)間進(jìn)行比賽，每班挑選幾名男女同學(xué)組成本班的足球隊(duì)，我很高興成為其中一員。經(jīng)過(guò)大家一個(gè)學(xué)期的努力，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。足球聯(lián)賽不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)還增強(qiáng)了我們班的凝聚力。

這就是我的智慧校園，我在智慧的校園里學(xué)習(xí)豐富多彩的知識(shí)，努力讓自己成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊(duì)員。

我們的校園四年級(jí)作文 篇3

我們的校園是一個(gè)美麗且豐富多彩的一個(gè)大校園。

我們學(xué)校坐落于繁華的濱江，走在濱和路上，你便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一塊巨石橫臥于學(xué)校門(mén)口，上面清楚的寫(xiě)著“杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄４阕呓鼤r(shí)，一座獨(dú)特的學(xué)校大門(mén)矗立在你的面前。兩個(gè)碧色池子分布在大門(mén)兩側(cè)，中間小河連通，兩座木質(zhì)拱橋橫跨在小河之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如“雙虹臥波”，六根粗大的柱子立在大門(mén)外側(cè)，像哨兵似的駐守著。

聽(tīng)著潺潺水聲，慢慢走過(guò)木橋，便進(jìn)入了我的校園，校園內(nèi)那真是“五步一景，十步一典故”。

在你的右手邊就是我們學(xué)校最大美景之一“群賢啟夢(mèng)”，好多名人的雕像矗立在綠地之上，他們有偉大的革命家孫中山先生、現(xiàn)代文學(xué)家魯迅爺爺和冰心奶奶、助人為樂(lè)的雷鋒叔叔和舍己為人的賴寧，他們神態(tài)各異，栩栩如生般或站著或坐著，好似一直在激勵(lì)我們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷努力前行。

漫步來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，抬頭便能看到那一座大鐘，大概10層樓那么高，猶如巨大的火箭一般，十分引人注目。那時(shí)針、分針每一刻的走動(dòng)，都在提醒著我們珍惜我們寶貴的時(shí)間。

大鐘樓的右手邊，有一塊郁郁蔥蔥的山坡，一張白色風(fēng)帆張立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一張巨帆在碧波中起航，同學(xué)們?cè)谶@艘大船中，迎著風(fēng)浪，無(wú)畏前行。這里便是我們學(xué)校又一大風(fēng)景地之一—“揚(yáng)帆起航”。

我們校園中這樣的景色還有很多，我們的學(xué)習(xí)生活也因此而豐富多彩。我愛(ài)我的校園。

我們的校園四年級(jí)作文 篇4

“渦陽(yáng)二小”的全稱就是渦陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)，而我就在那里上學(xué)，那里環(huán)境秀美。

春天，學(xué)校的梧桐樹(shù)都在努力地發(fā)芽，而那高大的松樹(shù)更是在春天的校園里顯得生機(jī)勃勃了。同學(xué)們下課的時(shí)候，都會(huì)在松樹(shù)下面玩游戲，玩累了，會(huì)在松樹(shù)下面乘涼。幾只鳥(niǎo)兒躲在松樹(shù)樹(shù)葉叢間，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在和同學(xué)玩躲貓貓呢！在松樹(shù)旁有一叢冬青樹(shù)叢，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)叢的樹(shù)葉就“沙沙”地響。

夏天，梧桐樹(shù)葉們都長(zhǎng)大了，像手掌。松樹(shù)在夏天的校園中，就是一個(gè)遮陽(yáng)的神器，同學(xué)們和教師們都會(huì)在下面乘涼。

秋天，校園里的樹(shù)葉都黃了，只有松樹(shù)的樹(shù)葉沒(méi)有黃，依然站在那兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，把黃葉吹落下來(lái)，黃葉好像在跳舞，一會(huì)兒往那邊轉(zhuǎn)，一會(huì)往那邊轉(zhuǎn)，然后再完美降落。又來(lái)了一陣風(fēng)，又把剛降落的黃葉吹了起來(lái)，在半空中全體旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。有的同學(xué)把落下的樹(shù)葉做成標(biāo)本。

冬天，大雪下個(gè)不停，把所有的教學(xué)樓的屋頂都給戴上一頂“禿頂帽”，還下起大霧，要是你在操場(chǎng)散步，都會(huì)覺(jué)得走進(jìn)了仙境一般。

我愛(ài)我的校園——城關(guān)二??！

我們的校園四年級(jí)作文 篇5

我從小就是個(gè)十足的.書(shū)迷。但是在我看過(guò)的眾多如云的書(shū)中，最讓我手不釋卷的卻是《小童話大智慧》這本童話書(shū)。這本書(shū)是我今年在托管書(shū)架上找到的。這本書(shū)原是這里一個(gè)學(xué)生的，因托管老師見(jiàn)這本書(shū)內(nèi)容精彩、引人入勝、詞句優(yōu)美，而且內(nèi)容也是一些教我們?nèi)绾巫鋈说牡览?，于是就把這本書(shū)選在了書(shū)架上，讓大家欣賞，我也看了這本書(shū)，的確不假。我剛看到這本書(shū)的時(shí)候，就被它的封面深深的吸引住了，那淺綠色的封面，那富有藝術(shù)魅力的字體，那栩栩如生的畫(huà)面……

掀開(kāi)第一頁(yè)，就可以看到作者寫(xiě)的前言，品讀一下前言，就覺(jué)得這本書(shū)與眾不同、非同凡響。再掀開(kāi)第二頁(yè)，你就可以把這本書(shū)里的故事看個(gè)透，那一個(gè)個(gè)故事名取的真是別具一格，讓你看了就想一飽眼福。

這里的每一個(gè)故事都被作者用生動(dòng)的語(yǔ)句寫(xiě)的與眾不同、引人入勝。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞句，讓我感覺(jué)受益匪淺，好想這些事就出現(xiàn)在自己身邊一樣……

就因?yàn)檫@本書(shū)，讓我知道了許許多多做人的道理，讓我知道了人生的可貴……

它可是我看過(guò)的最精彩的一本書(shū)，讓我們一起來(lái)分享吧！

我們的校園四年級(jí)作文 篇6

我在新惠第二小學(xué)上學(xué)，我的學(xué)校在新中街南端。我有一個(gè)美麗的校園。

進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，往右走，映入眼簾的是教學(xué)樓。教學(xué)樓是藍(lán)白相間的，有五層呢！教學(xué)樓有三個(gè)門(mén)，兩個(gè)小門(mén)，中間一個(gè)大門(mén)。有十二根大圓柱，要三個(gè)人拉手才能?chē)鹨粋€(gè)。教學(xué)樓的正中掛著?；?，?；諆蛇叿謩e寫(xiě)著四個(gè)大字：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”、“活潑向上”

從教學(xué)樓中門(mén)走出來(lái)，正中央是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著旗桿，旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。五星紅旗兩邊是三角形的草坪，那里花開(kāi)得繁茂，五彩繽紛；草長(zhǎng)得茂盛，翠綠迷人；周邊還栽著大松樹(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜日曬，長(zhǎng)得蒼翠欲滴，像一個(gè)個(gè)粗壯的巨人，守衛(wèi)著我們美麗的校園。

從升旗臺(tái)一直往前走，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)很寬大，操場(chǎng)前面迎面的是藝術(shù)墻，那兒畫(huà)著各式小朋友的運(yùn)動(dòng)圖案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打網(wǎng)球的，有跳繩的，有跳皮筋的……

藝術(shù)墻左邊是乒乓球臺(tái)，乒乓球臺(tái)左邊是一些運(yùn)動(dòng)器材，再往左走，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)展現(xiàn)在眼前，這不是真的風(fēng)景，可是有哪一個(gè)地方的風(fēng)景能比得上這幅畫(huà)里的美景呢？

我的校園美，我愛(ài)我的校園！

三、網(wǎng)易蝸牛讀書(shū)館預(yù)約方式

現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約，公眾號(hào)預(yù)約。網(wǎng)易蝸牛讀書(shū)館于2018年10月開(kāi)館，是杭州濱江區(qū)和網(wǎng)易集團(tuán)合力打造的公益文化項(xiàng)目，用戶共有兩種預(yù)約方式，分別是現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約和公眾號(hào)預(yù)約，用戶只需要在微信直接搜索名字就可以預(yù)約非常方便。

四、杭州濱江最大的書(shū)店

杭州濱江最大的書(shū)店是新華書(shū)店。書(shū)店位于杭州市濱江區(qū)星光大道國(guó)際廣場(chǎng)2樓，杭州鐘書(shū)閣是鐘書(shū)閣第三家門(mén)店，也是走出上海后在國(guó)內(nèi)正式開(kāi)張的第一家分店。

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