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食品院徽設(shè)計(jì)理念(食品院徽設(shè)計(jì)圖案大全集)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于食品院徽設(shè)計(jì)理念的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、山西應(yīng)用科技學(xué)院的校園文化
學(xué)院院名標(biāo)識(shí)為手寫簡(jiǎn)體,該書體以毛體字為主,融合懷素體,調(diào)配合理,融為一體。該標(biāo)識(shí)簡(jiǎn)潔明快、美觀大方,直觀完美的詮釋了山西應(yīng)用科技學(xué)院的文化內(nèi)涵。
山西應(yīng)用科技學(xué)院以啟迪民智、提高國(guó)民素質(zhì)、振興民族教育為己任,從而完成教育興國(guó)的光榮使命。該標(biāo)志以此為設(shè)計(jì)內(nèi)涵,旨在體現(xiàn)這種教育為本的精神。本標(biāo)志總體輪廓為圓形,象征學(xué)院的凝聚力和規(guī)范化;內(nèi)部由“山”字形組成,寓意全院師生堅(jiān)韌不拔、勇攀高峰的育人求知精神;外部則由山西應(yīng)用科技學(xué)院之中英文名稱組成,展示了學(xué)院立足山西、面向全國(guó)、走向世界的宏圖壯志。
山西應(yīng)用科技學(xué)院院徽設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)以下特色:一是寓意特色。山西應(yīng)用科技學(xué)院院徽采用甲骨文“鼎”與“人”為主要元素:“鼎”在古代象征科技水平,意寓山西應(yīng)用科技學(xué)院具有科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)和歷史文化傳統(tǒng),肩負(fù)著促進(jìn)科技發(fā)展和傳承三晉文化的重任;“人”反映中國(guó)傳統(tǒng)文化的人本思想,體現(xiàn)“以人為本”科學(xué)發(fā)展的理念。標(biāo)志中“鼎”“人”合一,寓意著山西應(yīng)用科技學(xué)院立足山西,面向全國(guó),走向世界,開拓未來,緊跟現(xiàn)代教育發(fā)展的潮流。二是文化特色。突出“應(yīng)用”與“科技”,以建設(shè)中國(guó)特色的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)為辦學(xué)方向,整體煥發(fā)科技之光,內(nèi)含創(chuàng)新創(chuàng)造、先進(jìn)文明寓意;同時(shí),也表達(dá)了現(xiàn)代高等教育上善若水之品格、潛心育才之職責(zé)和滋養(yǎng)萬物之胸懷。三是設(shè)計(jì)特色。標(biāo)志體現(xiàn)了學(xué)院蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì),預(yù)示著大學(xué)生如新發(fā)的幼苗沐浴在學(xué)院的教育之中,在教師的精心呵護(hù)下成為朝氣蓬勃、活力四射的棟梁之才。標(biāo)識(shí)整體顏色由深藍(lán)、淺藍(lán)和白色組成,深藍(lán)象征嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、希望,白色象征莘莘學(xué)子純潔肅靜、努力向上的精神風(fēng)貌,寓意山西應(yīng)用科技學(xué)院以教書育人、振興中華為己任,展示了山西應(yīng)用科技學(xué)院團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃發(fā)展的獨(dú)特魅力。 《托起明天的希望》
詞:興航
曲:井崗
歌詞:
和煦地暖風(fēng) 吹醒了大地萌生的春意
東海的巨浪 鼓起了海燕騰飛的翅膀
捧著一個(gè)心愿 揣著一個(gè)理想
要讓誠(chéng)摯的青年 走進(jìn)知識(shí)的殿堂
啊~啊~啊~
我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取忠誠(chéng)奉獻(xiàn)
向著太陽升起的地方 托起明天的希望 9月下旬,新生軍訓(xùn)大會(huì);
10月下旬,籃球賽;
12月左右,拔河比賽;
5月下旬,校運(yùn)會(huì)。 以堅(jiān)定的愛國(guó)主義思想引導(dǎo)人 以遠(yuǎn)大的未來理想目標(biāo)激勵(lì)人
以鮮明的教育理念校訓(xùn)啟發(fā)人 以濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境氛圍影響人
以豐富的知識(shí)職業(yè)技能傳授人 以勤奮的誨人不倦教學(xué)哺育人
以良好的校規(guī)校風(fēng)校紀(jì)教育人 以頑強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)拼搏精神鼓舞人 一、宏觀目標(biāo)
立足山西、面向全國(guó)、走向世界、開拓未來
二、校訓(xùn)
求知、修德、強(qiáng)能、報(bào)國(guó)
三、核心理念
追求應(yīng)用型與學(xué)術(shù)融合,致力于課程與市場(chǎng)接軌
四、辦學(xué)宗旨
堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展的辦學(xué)方針;奉行一切從實(shí)際出發(fā),一切服務(wù)于學(xué)生的辦學(xué)思想;恪守自立自強(qiáng),艱苦奮斗,從嚴(yán)治校的辦學(xué)精神;開創(chuàng)教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合,課堂與市場(chǎng)接軌,國(guó)內(nèi)與國(guó)外聯(lián)系的立體交叉式辦學(xué)格局;培養(yǎng)品學(xué)兼憂的高素質(zhì)的具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用性復(fù)合型高等專業(yè)人才。
六、四個(gè)規(guī)范化
領(lǐng)導(dǎo)體制規(guī)范化思政工作規(guī)范化教學(xué)管理規(guī)范化人事管理規(guī)范化
七、“十二五”發(fā)展目標(biāo)
千畝校園萬人大學(xué)本科學(xué)歷領(lǐng)先發(fā)展
八、“五三”戰(zhàn)略規(guī)劃
創(chuàng)建五個(gè)基地:應(yīng)用技術(shù)型教育基地、大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)基地、社區(qū)文化教育基地、晉商傳播教育基地、三晉人文歷史傳承基地。
打造三個(gè)園區(qū):科技發(fā)明創(chuàng)新園區(qū)、企業(yè)人才孵化園區(qū)、民辦教育示范園區(qū)。
九、學(xué)院精神與使命
丹心向家國(guó)興華精神之靈魂(辦學(xué)抱負(fù))
逆境亦登攀興華精神之品格(創(chuàng)業(yè)精神)
傾力育英才興華精神之本質(zhì)(培育人才)
全力惠民生興華精神之追求(服務(wù)社會(huì))
二、求高手幫我設(shè)計(jì)個(gè)徽章,關(guān)于醫(yī)院的院徽,擺脫🙏
三、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院章是什么樣的
不知道你說的是院章還是院徽,院章的話,不同的部門章子都是不一樣的,比如有教務(wù)處的、有學(xué)生辦公室的等等,院徽的話,官網(wǎng)上面有掛的!
四、徐州市第三人民醫(yī)院的徐州市第三人民醫(yī)院 院徽
標(biāo)志設(shè)計(jì)理念:來源于字母的變形,整個(gè)造型由字母C和心型構(gòu)成了徐州市腫瘤醫(yī)院的院徽,字母C是腫瘤醫(yī)院的英文首字母,體現(xiàn)醫(yī)院專科特色,表達(dá)了生命力、希望和健康的含義,而數(shù)字3則很好的表達(dá)了醫(yī)院徐州市第三人民醫(yī)院的歷史延續(xù)。
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