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如何幫助幼兒建立空間感(如何培養(yǎng)幼兒的空間感知能力)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于如何幫助幼兒建立空間感的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、培養(yǎng)兒童空間感提升兒童發(fā)展力心得體會 速度求
對于空間思維的重要性,美國賓西法尼亞州立大學(xué)地理學(xué)院院長羅格·道斯有著非常清醒的認(rèn)識。他說:“如果不對空間思維加以重視,將無法培養(yǎng)出21世紀(jì)會學(xué)習(xí)、懂生活的年輕一代?!?/p>
的確,空間思維力的強(qiáng)弱,直接影響著孩子對于數(shù)學(xué)、地理、化學(xué)、科學(xué)、美術(shù)和音樂等眾多學(xué)科的學(xué)習(xí)和解決問題的能力。而且空間思維能力的好壞幾乎決定了孩子的學(xué)業(yè)成績和日后職業(yè)的選擇。
1、讓孩子多動手,親身感知空間感的概念。
判斷一個孩子大腦發(fā)育是否良好,動手能力是其中很重要的一個參考因素。所以,讓孩子多多動手實(shí)踐,能夠有效鍛煉孩子的空間想象力和邏輯思維能力,為孩子以后的成長奠定基礎(chǔ)。
因此,在孩子的小手能夠進(jìn)行基本抓握的時候,父母就可以讓他們?nèi)ビ|摸一些基本的形狀,比如球、長方體、三角體等,讓他們認(rèn)識一些簡單的幾何形狀,在腦中形成概念。
長大一些后,父母可以讓孩子動手搭建積木,通過不同幾何體的組合,可以形成不同的形狀,鍛煉孩子的觀察能力。
2、與孩子一起玩游戲,通過游戲培養(yǎng)孩子空間想象力。
此外,父母還可以有意識地讓孩子參與一些鍛煉空間思維能力的益智游戲。比如,把一張紙折成小船,或折成飛機(jī), 讓孩子通過把平面圖形變成立體圖形的方式,讓孩子的思維巧妙地從二維空間向三維空間過度。
同時,在陪伴孩子游戲過程中,父母可以多多運(yùn)用一些具有空間感的描述性語言,比如用“把娃娃放在客廳左側(cè)靠近沙發(fā)的位置”代替“把娃娃放在這里”,用更直觀的空間語言有意地培養(yǎng)孩子的空間概念。
父母也可以多陪孩子玩一些諸如走迷宮之類的游戲,讓孩子能從全局角度出發(fā)來尋找最佳出路,這樣也會加強(qiáng)他們的邏輯思維能力。
3、拓展游戲空間,多多進(jìn)行戶外運(yùn)動。
等孩子再大一些的時候,父母就可以多多把孩子帶到戶外,多參與一些戶外活動,通過更廣闊的活動空間和更多的活動設(shè)施,強(qiáng)化他們的空間思維能力。
二、哪三個法寶可以幫寶寶提升空間感,不再鉆洗衣機(jī)嚇?gòu)寢專?/strong>
可以在平時的生活中,讓寶寶去學(xué)習(xí)繪畫,找到一些興趣點(diǎn),同時還可以在生活中尋找一些材料來滿足孩子對空間的探索需求,還可以用一些易拉罐的瓶子讓寶寶體驗(yàn)高和低或者是通過一些簡單的東西幫助孩子找到安全的探索方式。
三、如何鍛煉孩子的空間想象能力?
空間感出色的孩子,有著非常強(qiáng)的優(yōu)勢,更是必不可少的能力,空間感強(qiáng)有利于發(fā)展觀察能力,促進(jìn)孩子視覺的敏感性和準(zhǔn)確性;有利于促進(jìn)對空間關(guān)系的把握,發(fā)展方向感,發(fā)展二維及三維空間的轉(zhuǎn)換能力。有很多游戲有助于空間感的培養(yǎng),所以經(jīng)常和孩子一起來做做這些有趣的游戲吧,非常重要哦~
創(chuàng)造三維空間的游戲:積木
積木游戲特別簡單,可以幫助孩子認(rèn)識三角形、圓形、方形等空間基本元素,同時還幫助他們熟悉和創(chuàng)造出三維空間,讓孩子真真切切地感受到空間的存在。在游戲中,孩子的空間感覺能力也會在不知不覺中得到提高。
加深對空間理解的游戲:折紙
折紙不僅有利于培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)的能力,而且對培養(yǎng)孩子空間感也很有意義。給孩子一張紙,讓他折出各種形狀,出現(xiàn)不同的形狀、不同的樣式。一張平面、單調(diào)的紙變成一個立體、生動的圖形,在這神奇的轉(zhuǎn)變中,孩子們也加深了對空間的理解。
探索空間方向的游戲:走迷宮
孩子在走迷宮時,需要從一個點(diǎn)走到另一個點(diǎn),有時還需要穿越不同的障礙找到合適的出口,找出圖畫中隱藏的圖案,找出圖畫中不同的形狀……這都有助于培養(yǎng)孩子的空間感。這些練習(xí)讓孩子在有趣的游戲中,嘗試、探索、思考、尋找解決方法,注意到事物中細(xì)微不同的地方,辨識許多相同與不同的形狀、圖案。
打造廣闊空間感的游戲:聽音樂
音樂其實(shí)是有空間感的,音色變化豐富,高低音節(jié)奏明快,層次鮮明突出,空間感覺強(qiáng)烈,所以讓孩子彈奏樂器,或者聽音樂吧,肯定有意想不到的收獲。同樣是手指的活動,彈鋼琴的孩子比學(xué)電腦的孩子在空間推理能力上更勝一籌。當(dāng)孩子玩小木琴玩具時,用小錘敲出節(jié)奏也可以達(dá)到相同的結(jié)果。所以鼓勵孩子接觸樂器,可以幫助他們建立良好的空間感。
我們生活在這個有著空間的世界里,空間方位感的能力主要是右腦的功能,所以幫助孩子早早認(rèn)識空間,建立敏銳的空間感,充分調(diào)動右腦的靈感和知覺,就能變身為更有創(chuàng)造性的天才孩子啦!
四、孩子的空間感,應(yīng)當(dāng)怎么培養(yǎng)呢?
大家生活中有很多出門就會迷路的人,只要出了門方向感就自動消失,出了門方向感變差變成了路癡,這只是空間感不足的其中一個表現(xiàn)。一般 ,空間感不太好的人,數(shù)學(xué)課思維邏輯能力,解決困難能力也相應(yīng)的會差一點(diǎn)。
什么叫空間感?
孩子在成長歷程中,總是會歷經(jīng)一段分不清楚東西南北,前后左右的階段。一般孩子年紀(jì)到,5歲上下,能區(qū)別自身的左右手和腳;7-8歲時,能鑒別正對面人的左右手和腳;10-11歲時,就可以把握左右的概念??臻g感對孩子的危害是長遠(yuǎn)的,包括日常生活中,對空間、距離的估測,還有在運(yùn)動、繪畫、學(xué)習(xí)、建筑等活動中,對空間感都有很高的要求。
空間感就是指對方向,顏色,線框,方式,室內(nèi)空間,及其他們相互間相互關(guān)系的直接覺得,是對事情立體式,宏觀經(jīng)濟(jì)的把控,與此同時還涵蓋了對大腦中的視覺影像的實(shí)際操作,想像和造就能力。
空間感對孩子有哪些干擾?
室內(nèi)空間認(rèn)知能力對孩子的智商發(fā)展趨勢是十分關(guān)鍵的,沒有好的室內(nèi)空間認(rèn)知能力,立即危害孩子的課業(yè),尤其是美術(shù)繪畫,幾何圖形等層面??臻g感強(qiáng)的孩子洞察力通常比一般人好許多 ,對二維和三維的空間想像能力也很強(qiáng),可以迅速地認(rèn)知能力立體式圖形,刷題時游刃有余??臻g感強(qiáng)的人,思維邏輯相對性強(qiáng),做事時要考慮周全,迅速梳理事兒發(fā)展的條理和邁向,擅于明辨。
有什么提高空間感的訓(xùn)練?
孩子的空間感必須自小塑造,這兒強(qiáng)烈推薦幾種訓(xùn)練孩子空間感的游戲,家長們能夠和孩子在趣味性感統(tǒng)游戲中,訓(xùn)練孩子的空間感。
連接拋傳球
提前準(zhǔn)備原材料:球,雙翹板,要是沒有雙翹板可以用軟墊來替代。訓(xùn)練方法:家長和孩子趴到雙翹板上,四肢伸出,兩手平舉往前推球,看一下1分鐘能做多少個。
鉆山洞
提前準(zhǔn)備原材料:不用提前準(zhǔn)備原材料,只須要一個寬闊的地區(qū)。訓(xùn)練方法:家長用人體凹成一個巖洞,讓孩子躺著向前,當(dāng)孩子順利越過巖洞后,家長趴著讓孩子繞過,堅(jiān)持不懈1分鐘,看一下能鉆幾回。此項(xiàng)訓(xùn)練,必須家長與孩子相互配合產(chǎn)生心有靈犀,很磨練兩個人的精力喲。
聽指令跳
提前準(zhǔn)備原材料:提前準(zhǔn)備一個小轉(zhuǎn)呼啦圈,或一條繩索在地面上圈成圈。訓(xùn)練方法:讓孩子立在圈里,家長出指令,例如:前,后,左,右,一次下一個指令,讓孩子依據(jù)指令,跳前或跳后,跳左或跳右,并最終都跳循壞內(nèi)。當(dāng)孩子能非常好進(jìn)行一個指令,家長能夠一次性出3個指令,例如前右左,孩子一次性聽后后作出三個工作中,難度系數(shù)會增加哦,一樣挑戰(zhàn)1分鐘,恰當(dāng)幾回。
孩子的空間感必須從小就開始塑造的,以上強(qiáng)烈推薦的幾種訓(xùn)練孩子空間感的游戲,家長們能夠和孩子在趣味中提升和訓(xùn)練孩子的空間感。此項(xiàng)訓(xùn)練,必須家長與孩子相互配合產(chǎn)生心有靈犀,很磨練兩個人的喲。每日抽三十分鐘,與孩子一起做有意思的事情,也能給孩子很高的幸福感。
以上就是關(guān)于如何幫助幼兒建立空間感相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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