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小學(xué)生電影卡制作圖片

發(fā)布時(shí)間：2023-03-21 02:15:29 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1312 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于小學(xué)生電影卡制作圖片的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、小學(xué)生音樂(lè)卡片怎么做
2、小學(xué)生如何做讀書卡
3、如何制作小學(xué)生名字卡
4、6年級(jí)小學(xué)生文明賀卡手工制作方法

小學(xué)生電影卡制作圖片

一、小學(xué)生音樂(lè)卡片怎么做

小學(xué)生音樂(lè)卡片怎么做

打印了電路拼貼圖的卡紙、導(dǎo)電膠帶、電池、音樂(lè)三極管、發(fā)光二極管、喇叭。

制作過(guò)程：

沿著電路拼貼圖粘貼導(dǎo)電膠帶。制作開(kāi)關(guān)的導(dǎo)電膠帶末端要折疊一段，讓它上下兩面都是導(dǎo)電性好的無(wú)膠面，作用相當(dāng)于金屬片，可以做按鍵開(kāi)關(guān)。

把按鍵開(kāi)關(guān)粘貼到對(duì)應(yīng)位置，沿著電路圖向左粘貼，電池放進(jìn)左邊的圓圈，電池的負(fù)極（下表面）與下面的導(dǎo)電膠帶連接。連接電池正極（上表面）的膠帶末端也要折疊一小段，讓導(dǎo)電性好的無(wú)膠面與電池正極連接。

這個(gè)電路的主要元件是“音樂(lè)三極管”，它的外形跟普通的三極管一樣，看著有字的一面，從左向右數(shù)，最左邊1腳接電源負(fù)極，2腳接正極，3腳輸出信號(hào)。應(yīng)該象下圖右邊那樣彎折它的引腳，1腳向前折，2腳向后折，3腳向右折。

把音樂(lè)三極管放在對(duì)應(yīng)位置。發(fā)光二極管引腳彎折后，正極接電源正極，負(fù)極接音樂(lè)三極管的輸出。發(fā)光二極管長(zhǎng)的引腳是正極，也可以觀察“小玻璃泡”里面，小的電極對(duì)應(yīng)正極。用小段膠帶把電子元件的引腳粘貼進(jìn)電路，用手指壓緊。調(diào)節(jié)按鍵開(kāi)關(guān)的角度和彈性，這個(gè)自制的閃光音樂(lè)賀卡電路就完成了。

二、小學(xué)生如何做讀書卡

格式如下：

書名：魯賓遜漂流記

作者：笛福(1660～1731)，英國(guó)小說(shuō)家。出生于倫敦

內(nèi)容:魯賓遜不幸漂流到了一個(gè)孤島上，他憑借著自己的力量頑強(qiáng)地獲了下來(lái)

主要人物：魯賓遜

感受：不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；要利用已有的知識(shí)通過(guò)多次實(shí)踐來(lái)克服種種困難。

作品名：《鋼鐵是怎樣煉成的》

出版社：大眾文藝出版社

作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基

內(nèi)容摘要：主人公保羅為了神圣的事業(yè)不怕獻(xiàn)身。并且在最后說(shuō)出了：“最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，它可以說(shuō)我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)！

我的思考：一個(gè)人只有在**的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

作品：《名人傳》作者：羅曼.羅蘭

人物有三：貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅

內(nèi)容摘要：貝多芬出生于貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛(ài)酗酒，母親是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌丑陋，童年和少年時(shí)代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。我的思考：貝多芬雙耳失聰?shù)庵绢B強(qiáng)，任然堅(jiān)持創(chuàng)作！

作者：海倫·凱勒（Helenkeller），美國(guó)盲聾女作家、教育家。

內(nèi)容：海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

這要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師

感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。不能夠害怕困難，要想海倫·凱勒一樣熱愛(ài)生活，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)

《駱駝祥子》

故事梗述以北平（今北京）一個(gè)人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

精彩片段為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠(chéng)不立在金錢上。

讀后感悟 1. 《駱駝祥子》中一句“錢會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去。”不僅生動(dòng)地寫出了社會(huì)下層在經(jīng)過(guò)了無(wú)盡的悲痛后，把對(duì)于社會(huì)的不公的憤恨，轉(zhuǎn)嫁于金錢之上。其實(shí)，罪惡的不是金錢，而是不健康的心靈。也正是這種扭曲的憤世嫉俗刻畫出社會(huì)的悲哀，人性的悲哀，組成了一幕社會(huì)的悲劇!

2.《駱駝祥子》一書大量應(yīng)用北京口語(yǔ)、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，讀來(lái)親切自然、朗朗上口，是現(xiàn)代白話文小說(shuō)的經(jīng)典作品。

《愛(ài)的教育》

A 是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō)。同名電影《愛(ài)的教育》是鐘啟文導(dǎo)演于1961 香港所拍攝。作品中融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。

B 萬(wàn)靈節(jié)――一個(gè)祭祀所有死者的日子。在這一天，安利柯的母親寫了一封信給他，告訴他應(yīng)該向所有的死者寄托哀思，特別是那些所有為少年兒童死去的人。

C 此書以孩子的口吻,孩子的筆觸,孩子的眼光來(lái)寫孩子的生活和思想,更貼近孩子的內(nèi)心世界,也更能被孩子們接受,是為人父母,為人師長(zhǎng),為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典,學(xué)習(xí)范本

《西游記》

A 經(jīng)無(wú)數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動(dòng)之后，于明朝中葉，由明代小說(shuō)家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險(xiǎn)故事。

B 混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。自從盤古破鴻蒙，開(kāi)辟?gòu)钠澢鍧岜?。覆載群生仰至仁，發(fā)明萬(wàn)物皆成善。欲知造化會(huì)元功，須看西游釋厄傳。

C 西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語(yǔ)言，構(gòu)筑了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。

讀書卡：

書名：假如給我三天光明

作者：海倫·凱勒（Helenkeller），美國(guó)盲聾女作家、教育家。

主要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師

感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海倫·凱勒一樣熱愛(ài)生活，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

書名：《簡(jiǎn)愛(ài)》

作者：夏洛蒂·勃朗特

內(nèi)容簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)愛(ài)從令人討厭的學(xué)校畢業(yè),在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒,在此過(guò)程中兩人擦出愛(ài)的火花,但在兩人結(jié)婚當(dāng)天,意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒(méi)有死,而是瘋了并且正關(guān)在莊園里,于是簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)莊園,并碰到自己的表哥表妹,正當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)猶豫是否與表哥一起離開(kāi)英國(guó)做傳教士的妻子時(shí),羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦,他本人也受傷致盲,心靈有所感應(yīng)的簡(jiǎn)愛(ài)趕回莊園,兩人從此幸福的生活在一起.

內(nèi)容：推薦理由：《簡(jiǎn)·愛(ài)》的獨(dú)特之處不僅在于小說(shuō)的真實(shí)性和強(qiáng)烈的感染力，還在于小說(shuō)塑造了一個(gè)不屈于世俗壓力，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性形象。小說(shuō)中簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)羅切斯特的愛(ài)情故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了的那火一樣的熱情和赤誠(chéng)的心靈，強(qiáng)烈地透露出她的愛(ài)情觀。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強(qiáng)自立的人格和美好的理想。

書名：《愛(ài)的教育》

作者:德.亞米契斯

國(guó)籍:意大利

內(nèi)容摘要:全書共100篇文章,由3個(gè)部分組成:恩利科的日記,父母的教子篇以及老師講的9則故事.采用日記體的形式,講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校家庭社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)父母師長(zhǎng)朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量.

主要人物:恩利科

感受:它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難.

書名：格列佛游記

作者：?jiǎn)碳{森·斯威夫特

主要人物：格列佛

主要內(nèi)容：格列佛乘“羚羊號(hào)”出海航行，因海難先到了名副其實(shí)的小人國(guó)，受到了善良的小人們的款待；之后又到了讓他有“渺小感受”的大人國(guó)；最后又游歷了飛島等地，最終返回故鄉(xiāng)。

摘抄：“那樣一個(gè)卑微無(wú)能的小蟲(chóng)”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲(chóng)最有害的一類”“我們那里的野猢認(rèn)為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候。因?yàn)樗麄兲煨匀绱?，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。富人享受著窮人的勞動(dòng)成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過(guò)著悲慘的生活……”

感受：作者以神奇的想象、夸張的手段、寓言的筆法,不留情面地對(duì)十八世紀(jì)前半期的英國(guó)社會(huì)進(jìn)行全面的批判,尤其對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗、無(wú)能、無(wú)聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻。

書名：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》篇名：“墳地謀殺案”

主要內(nèi)容：印第安。喬在與醫(yī)生羅賓遜的爭(zhēng)執(zhí)中，一刀把羅賓遜殺了，但他把這件事推到了當(dāng)時(shí)被打倒的醉熏熏的波特身上，波特也不知道發(fā)生了什么，他以為真的是自己不小心殺了羅濱遜，還叫喬不要告訴別人，

可惡的喬假惺惺地答應(yīng)了。這一切都被躲在一旁的哈克和湯姆看在了眼里。

閱讀感悟：惡毒的人遲早會(huì)得到報(bào)應(yīng)的.

閱讀心得：這讓我懂了什么是美，什么是愛(ài)，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念........

書名;《童年》

作者; 高爾基

梗概; 《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！蓖庾婺甘顾诤诎滴蹪岬沫h(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

主要人物是“我”，外祖母、外祖父、舅舅們和母親以及小仆人

三、如何制作小學(xué)生名字卡

1、準(zhǔn)備好材料，卡紙、剪刀、雙面膠?？堫伾醋约旱南埠枚ā⒖堈垡幌?，使它能成為一個(gè)穩(wěn)定的三角座。

2、用雙面膠將卡紙粘好，固定成三角座。

3、盡量用醒目的顏色和字體寫上姓名。

4、可以把姓名卡裝飾一下，如下圖所示。

5、將姓名卡貼在姓名牌上，這樣就可以放在桌面上了。

擴(kuò)展資料

卡片注意事項(xiàng)：

1、就地制卡，不要將名字抄在工作筆記本或其他本子上面再回來(lái)轉(zhuǎn)抄，以防遺漏，錯(cuò)訛.

2、摘錄資料前，要首先將上下文之間的聯(lián)系和含義理解清楚，再動(dòng)手摘錄，切忌似懂非懂或想當(dāng)然地抄寫，以免把內(nèi)容搞亂，意思搞錯(cuò)或?qū)⒅匾獌?nèi)容漏掉，給入志造成困難或錯(cuò)誤.

3、摘錄名字，對(duì)原文中有明顯的錯(cuò)字，衍文（多余字），脫文或異體字，俗體字，模糊不清，筆畫殘缺和難以辨認(rèn)的字，要依樣畫出,并可在括號(hào)內(nèi)注明自己的看法.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)照抄，原文無(wú)標(biāo)點(diǎn)，不能擅自亂加.

4、抄寫字跡要工整，清晰，易于辨認(rèn).書寫只能用鋼筆或毛筆，用碳素墨水，蘭墨水或墨.不能使用其他顏色的墨水或鉛筆，圓珠筆.

四、6年級(jí)小學(xué)生文明賀卡手工制作方法

六年級(jí)小學(xué)生文明賀卡制作方法：

材料:硬的卡紙軟的卡紙蠟光紙。

硬的卡紙要做一個(gè)像書的外皮。

軟的卡紙和蠟光紙要做裝飾。里面就要用彩筆裝飾和寫字。

內(nèi)容可以寫有關(guān)文明的故事、諺語(yǔ)等。

參考例子如下：

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