基礎(chǔ)管理培訓(xùn)課程有哪些（基礎(chǔ)管理培訓(xùn)課程有哪些課程）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于基礎(chǔ)管理培訓(xùn)課程有哪些的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、企業(yè)管理培訓(xùn)有哪些

• 2、適合企業(yè)管理者的培訓(xùn)課程有哪些?

• 3、有關(guān)管理類的培訓(xùn)課程有哪些???

• 4、員工培訓(xùn)課程有哪些?

一、企業(yè)管理培訓(xùn)有哪些

一、管理培訓(xùn)課程——管理認(rèn)知 

1.管理概論與組織效能：掌握管理的基本理論，完成從執(zhí)行者到管理者的角 ；

2.管理心理學(xué)：通過(guò)探尋心理規(guī)律，更好的認(rèn)識(shí)自我，了解他人；

二、管理培訓(xùn)課程——自我管理 

1.管理者心態(tài)塑造：改變自我心像，樹(shù)立積極心態(tài)，發(fā)揮能動(dòng)性 ；

2.時(shí)間管理與效率提升：依據(jù)有效性和緊急性確定多項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先順序 ；

3.情緒與壓力管理：保持積極情緒，了解有效管理壓力的方法與策略。 

三、管理培訓(xùn)課程——工作管理 

1.目標(biāo)與計(jì)劃管理：掌握目標(biāo)管理與計(jì)劃制定的方法與任務(wù)分配技巧；

2.績(jī)效管理：落實(shí)績(jī)效，靈活運(yùn)用績(jī)效工具，提升工作績(jī)效；

3.創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決：運(yùn)用思維技巧和工具提升分析與解決問(wèn)題的能力；

4.高效會(huì)議：提高會(huì)議組織效率和質(zhì)量的技巧與方法；

5.簡(jiǎn)報(bào)制作與表達(dá)技巧：利用PPT作為高效視覺(jué)說(shuō)服手段的技巧。

四、管理培訓(xùn)課程——人員管理 

1.非HR的HR管理：學(xué)習(xí)選人、用人、育人、留人的方法和理念；

2.有效輔導(dǎo)與開(kāi)發(fā)部屬能力：運(yùn)用多種工具和方法提升下屬綜合能力；

3.高效溝通與人際關(guān)系：與各層級(jí)人員的高效溝通，建立良好的人際關(guān)系；

4.員工激勵(lì)：學(xué)習(xí)有效激勵(lì)士氣的多種實(shí)戰(zhàn)方法并能靈活運(yùn)用； 

5.量化授權(quán)：掌握量化授權(quán)的步驟與方法，提升工作效能； 

6.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)：根據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段實(shí)施相應(yīng)管理，化解沖突。

建議上華埔學(xué)堂看看，上面有很多關(guān)于初級(jí)管理者和高級(jí)管理者的課程。

二、適合企業(yè)管理者的培訓(xùn)課程有哪些?

企業(yè)管理培訓(xùn)課程種類繁多，若以主流業(yè)務(wù)分類，則包括：

1. 市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)；

2. 生產(chǎn)管理；

3. 研發(fā)管理；

4. 銷售管理學(xué)院；

5. 財(cái)務(wù)管理；

6. 人力資源……

也可根據(jù)管理層級(jí)分類，包括針對(duì)高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力課程，針對(duì)基層員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展課程等等。

企業(yè)可通過(guò)定制化的培訓(xùn)課程，滿足從基層到高層的綜合能力培養(yǎng)，綜合提升企業(yè)人才素養(yǎng)。

三、有關(guān)管理類的培訓(xùn)課程有哪些???

管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、企業(yè)文化、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、運(yùn)籌學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)學(xué)。

四、員工培訓(xùn)課程有哪些?

企業(yè)給員工培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些？

恩，我就是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，我告訴你我們系統(tǒng)的一些常識(shí)。員工培訓(xùn)的內(nèi)容，一般分為三大類：

第一類：心態(tài)、思想意識(shí)類，占比10%；

第二類：技能類，有基本崗位技能和專業(yè)崗位技能。占比60%；

第三類：知識(shí)類。有公司知識(shí)、行業(yè)知識(shí)、職業(yè)知識(shí)、專業(yè)崗位知識(shí)和邊緣知識(shí)。占比30%。

——然后就是不同的員工分類，可以分成新進(jìn)員工，正職員工，晉升員工，專業(yè)崗位員工四大類；如果按照工作性質(zhì)我們會(huì)分成勤務(wù)性員工（體力勞動(dòng)為主的員工）、科室員工（常規(guī)的文員，塞那個(gè)辦公室都適用的）、專業(yè)型員工（有專業(yè)技能的，譬如平面設(shè)計(jì)啊、企劃文案?。?、管理型員工（簡(jiǎn)而言之就是“官”，準(zhǔn)確的定義就是中層以上的干部）。根據(jù)不同的員工或類型制定不同的培訓(xùn)課程。

下面給你一份新員工入職的詳細(xì)表。這是我針對(duì)我們企業(yè)制定的內(nèi)容，我刪掉了有關(guān)公司版權(quán)的東西，其他的你可以參考的：——

新進(jìn)員工培養(yǎng)課程

一、培訓(xùn)的四個(gè)階段：

第一階段：素質(zhì)提升

第二階段：行業(yè)知識(shí)

第三階段：技能掌握

第四階段：匯報(bào)驗(yàn)收

二、員工必備技能：3誦5歌8操16課

（一）誦讀（3誦）：公司企業(yè)文化類。

（二）歌曲（5歌）：公司企業(yè)文化歌。

（三）手語(yǔ)操（8操）：八個(gè)手語(yǔ)操。

（四）課程（16課）：

要點(diǎn)：傳授新人16堂課，建立“三心”（三心：對(duì)行業(yè)的信心；對(duì)公司的信心；對(duì)自己能否在公司平臺(tái)上有所作為的信心；二意：服務(wù)意識(shí)；品牌意識(shí)）。

⑴定位——人生目標(biāo)管理

⑵正心——心態(tài)教育

⑶明向——行業(yè)介紹

⑷知己——企業(yè)的沿革與發(fā)展

⑸入味——企業(yè)文化

⑹查勢(shì)——市場(chǎng)分析

⑺重塑——新兵管理

⑻識(shí)禮——職場(chǎng)禮儀

⑼推介——商品介紹

⑽自悉——園區(qū)導(dǎo)覽

⑾初發(fā)——客戶開(kāi)發(fā)

⑿實(shí)務(wù)——了解崗位業(yè)務(wù)職能全過(guò)程

⒀晉升——了解晉升制度

⒁禮儀——了解商務(wù)禮儀服務(wù)

⒂售服——做好售后服務(wù)

⒃入伍——新人歡迎儀式

（五）心態(tài)考察（10%）：座談，筆試，現(xiàn)場(chǎng)觀察。

（六）技能考察（60%）：

（七）知識(shí)考察（40%）：

⑴行業(yè)知識(shí)

⑵公司知識(shí)

⑶產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)

⑷作業(yè)技能專業(yè)知識(shí)

管理人員需要的培訓(xùn)課程有哪些？

我 知 道 這 個(gè) 普 偉 集 團(tuán) 的 課 程 很 好 啊 ， 大 成 商 道 的 修 學(xué) 結(jié) 構(gòu) 里 ， 每 節(jié) 課 都 有 落 地 的 功 課 布 置 ， 要 求 企 業(yè) 必 須 按 所 學(xué) 的 內(nèi) 容 ， 結(jié) 合 自 己 企 業(yè) 的 實(shí) 際 完 成 落 地 的 內(nèi) 容

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有哪些課程？

企業(yè)培訓(xùn)課程分為：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程和公開(kāi)課。內(nèi)訓(xùn)就是針對(duì)某一特定的企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)包括公共企業(yè)文化以及制度培訓(xùn)，和專項(xiàng)技能的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。公開(kāi)課是公開(kāi)的針對(duì)多個(gè)企業(yè)進(jìn)行廣泛的培訓(xùn)，沒(méi)有針對(duì)特定的企業(yè)，一般公開(kāi)課都是一些企業(yè)文化，以及大的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等。

企業(yè)給員工培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些

企業(yè)文化、公司級(jí)規(guī)章制度、安全制度/手冊(cè)、崗位操作要求和崗位安全規(guī)范。

企業(yè)員工培訓(xùn)有哪些課程可選？

給基層員工做的培訓(xùn)課程包括基礎(chǔ)禮儀、員工心態(tài)、基礎(chǔ)銷售技巧、營(yíng)銷策略等等方面?；A(chǔ)禮儀：商務(wù)職川禮儀 賀柏雅

員工心態(tài)：陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn) 王如強(qiáng)

營(yíng)銷策略：體驗(yàn)營(yíng)銷管理 牟先輝

基礎(chǔ)銷售技巧：專業(yè)銷售技巧 牟先輝

等等

新員工培訓(xùn)都包括什么內(nèi)容

下面是 馬上無(wú)憂 一些常見(jiàn)的新員工培訓(xùn)

一、介紹企業(yè)的經(jīng)營(yíng)歷史、宗旨、規(guī)模和發(fā)展前景，激勵(lì)員工積極工作，為企業(yè)的繁榮作貢獻(xiàn)；

二、介紹公司的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使員工們?cè)诠ぷ髦凶杂X(jué)地遵守公司的規(guī)章，一切工作按公司制定出來(lái)的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、程序、制度辦理。包括：工資、獎(jiǎng)金、津貼、保險(xiǎn)、休假、醫(yī)療、晉升與調(diào)動(dòng)、交通、事故、申訴等人事規(guī)定；福利方案、工作描述、職務(wù)說(shuō)明、勞動(dòng)條件、作業(yè)規(guī)范、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、工作考評(píng)機(jī)制、勞動(dòng)秩序等工作要求。

三、介紹企業(yè)內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、權(quán)力系統(tǒng)，各部門之間的服務(wù)協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)及流程，有關(guān)部門的處理反饋機(jī)制。使新員工明確在企業(yè)中進(jìn)行信息溝通、提交建議的渠道、使新員工們了解和熟悉各個(gè)部門的職能，以便在今后工作中能準(zhǔn)確地與各個(gè)有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)系，并隨時(shí)能夠就工作中的問(wèn)題提出建議或申訴；

四、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使新員工熟悉并掌握完成各自本職工作所需的主要技能和相關(guān)信息，從而迅速勝任工作；

五、介紹企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍、主要產(chǎn)品、市場(chǎng)定位、目標(biāo)顧客、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等等，增強(qiáng)新員工的市場(chǎng)意識(shí)；

六、 介紹企業(yè)的安全措施，讓員工了解安全工作包括哪些內(nèi)容，如何做好安全工作，如何發(fā)現(xiàn)和處理安全工作中發(fā)生的一般問(wèn)題，提高他們的安全意識(shí)；

七、 企業(yè)的文化、價(jià)值觀和目標(biāo)的傳達(dá)。讓新員工知道企業(yè)反對(duì)什么、鼓勵(lì)什么、追求什么；

八、 介紹企業(yè)以員工行為和舉止的規(guī)范。如關(guān)于職業(yè)道德、環(huán)境秩序、作息制度、開(kāi)支規(guī)定、接洽和服務(wù)用語(yǔ)、儀表儀容、精神面貌、談吐、著裝等的要求。

企業(yè)管理培訓(xùn)課程有哪些？

我最近要參加培訓(xùn)，所以對(duì)這方面還比較了解，企業(yè)管理培訓(xùn)課程包括:總裁研修班，中高層管理課程，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，國(guó)學(xué)，營(yíng)銷總監(jiān)班，并購(gòu)班，女子學(xué)堂等等。當(dāng)然，不同層次的人才，對(duì)課程的選擇是不同的。下面以知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)博商管理科學(xué)研究院的課程舉例。

對(duì)于企業(yè)老板，可以選擇總裁班，比如博商的商界精英班，它采取1+1的教學(xué)模式，咨詢式教學(xué)，已第9次升級(jí)改版，很受學(xué)員歡迎。當(dāng)然，老板也可以選擇他們的企業(yè)并購(gòu)重組課程、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理課程、營(yíng)銷總監(jiān)實(shí)戰(zhàn)課程等，提高綜合能力。而針對(duì)中高層人才，博商專門開(kāi)設(shè)了商界英才班、營(yíng)銷總監(jiān)實(shí)戰(zhàn)班等。

員工培訓(xùn)的內(nèi)容一般有哪些

新員工的培訓(xùn)應(yīng)該包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)四個(gè)方面的課程。

意志培訓(xùn)

意志培訓(xùn)的形式主要是軍訓(xùn)，其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。

軍訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng)短需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況給與確定，但最少一周，最多一個(gè)月為宜。時(shí)間太少，新員工還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)就結(jié)束了，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)造成員工的厭煩心理，再說(shuō)企業(yè)的成本也會(huì)大幅增加。

軍訓(xùn)期間，建議晚上不要用來(lái)搞軍事訓(xùn)練，而應(yīng)利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)展多樣化的各類活動(dòng)，以豐富生活，淡化軍訓(xùn)的枯燥感。比如可以結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況開(kāi)展演講競(jìng)賽、辯論賽、小型聯(lián)歡會(huì)等，這樣既能加強(qiáng)新員工之間的熟悉交流，也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才。

認(rèn)知培訓(xùn)

認(rèn)知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方式實(shí)行集中培訓(xùn)，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認(rèn)知培訓(xùn)主要是幫助新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準(zhǔn)自己的企業(yè)中的定位。

認(rèn)知培訓(xùn)時(shí)間2天為好，建議增加1天帶領(lǐng)新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，并安排座談交流。認(rèn)知培訓(xùn)結(jié)束后一定要進(jìn)行認(rèn)知性的測(cè)驗(yàn)，以強(qiáng)化企業(yè)的各項(xiàng)基本知識(shí)在員工腦中的記憶和理解。

職業(yè)培訓(xùn)

職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工尤其是剛走出校門的學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容主要包括：社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團(tuán)隊(duì)合作技能等，培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn)，講師根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，內(nèi)外部均可。

需要注意的是職業(yè)培訓(xùn)的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能采用互動(dòng)式，讓新員工在互動(dòng)的過(guò)程中領(lǐng)悟所學(xué)的知識(shí)，這樣才能在以后的工作中運(yùn)用自如。當(dāng)然，職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)還是可以進(jìn)行考核的，建議采用開(kāi)放式的考核方式，比如論文或者情景模擬等。

技能培訓(xùn)

技能培訓(xùn)主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。

個(gè)人認(rèn)為技能培訓(xùn)有兩種培訓(xùn)模式：一是集中培訓(xùn)，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以擴(kuò)大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓(xùn)成本，但溝通難以深入，并且要達(dá)到一定的人數(shù)才適合集中培訓(xùn)；一是分散式培訓(xùn)，即由技能熟練的老員工對(duì)相應(yīng)崗位的新人進(jìn)行指導(dǎo)，并確定指導(dǎo)責(zé)任制，一名老員工可以指導(dǎo)一名或多名新員工。不過(guò)實(shí)際工作中，我們常常是將這兩種培訓(xùn)模式結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，使技能培訓(xùn)作的更好。

企業(yè)培訓(xùn)都有哪些

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按崗位

人力資源培訓(xùn)、戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、采購(gòu)培訓(xùn)、生產(chǎn)培訓(xùn)、物流培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、員工職業(yè)化培訓(xùn)、責(zé)任體系培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理體系培訓(xùn)等。

按培訓(xùn)方式

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)： 是培訓(xùn)公司根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求，為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程，具有培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)方面的充分靈活性。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是世界500強(qiáng)普遍采用的一種培訓(xùn)方案。越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到企業(yè)培訓(xùn)通常能最好的達(dá)到他們的培訓(xùn)和發(fā)展需要。

可以分為公司培訓(xùn)、部門培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)。

1、公司培訓(xùn)，公司培訓(xùn)管理部門根據(jù)培訓(xùn)總計(jì)劃組織的，全公司公共部分的培訓(xùn)，如我公司培訓(xùn)中的GMP基礎(chǔ)知識(shí)、藥事法規(guī)、微生物知識(shí)、6S知識(shí)，QC活動(dòng)知識(shí)、安全知識(shí)等;

2、部門培訓(xùn)，各部門根據(jù)公司培訓(xùn)總計(jì)劃組織的，與本部門有關(guān)的各類知識(shí)的培訓(xùn)，如我公司培訓(xùn)中的崗位職責(zé)、崗位操作法等;

3、崗位培訓(xùn)，崗位對(duì)員工進(jìn)行的實(shí)際操作技能的培訓(xùn)與崗位內(nèi)的相互學(xué)習(xí)。

4、自我學(xué)習(xí)，員工自己主動(dòng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)和操作技能的鍛煉。

企業(yè)公開(kāi)課：

企業(yè)公開(kāi)課是以公開(kāi)授課形式為企業(yè)單位或個(gè)人提供工作技能提升的培訓(xùn)服務(wù)，適合參加公開(kāi)課培訓(xùn)的人群涵蓋了社會(huì)的各個(gè)階層，如剛從職人員的銷售知識(shí)培訓(xùn)，或具有資深從職經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)總裁培訓(xùn)。

網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)：

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：信息革命對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響，社會(huì)的發(fā)展需要人們擁有更新的知識(shí)體系，更快地把握瞬息萬(wàn)變的時(shí)代變化。但是傳統(tǒng)教育模式顯然無(wú)法跟上知識(shí)更替和信息爆炸的步伐。世紀(jì)之初的教育正在向“終身化”方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)作為信息的天然載體，必將通過(guò)其在教育領(lǐng)域所特有的功能來(lái)回應(yīng)信息化潮流。

按照培訓(xùn)職責(zé)

第一類：應(yīng)崗培訓(xùn)，目的是為了讓員工達(dá)到上崗的要求。

第二類：提高培訓(xùn)，提升崗位業(yè)績(jī)。

第三類：發(fā)展培訓(xùn)，對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓(xùn),中國(guó)有一千萬(wàn)家企業(yè)，進(jìn)行此類培訓(xùn)的公司不足千分之一。

第四類：人文培訓(xùn)，講人文，講音樂(lè)，親子教育，講服裝搭配，不足萬(wàn)分之一。

第五類：拓展培訓(xùn)，這是一種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)員工去"感受"學(xué)習(xí)，而不是單在課堂上聽(tīng)講。在體驗(yàn)式培訓(xùn)中，員工是過(guò)程的主宰。如果員工感到課程的進(jìn)程由他們掌控，他們將更加注意活動(dòng)的過(guò)程--沒(méi)有人比自己更能走近自己的內(nèi)心。拓展培訓(xùn)也是企業(yè)更加喜歡和務(wù)實(shí)的一種類型。

企業(yè)培訓(xùn)專家企業(yè)都很重視員工培訓(xùn)，優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)是高效管理之母，足見(jiàn)對(duì)培訓(xùn)工作評(píng)價(jià)、定位之高。

企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)，培訓(xùn)是批量制造企業(yè)所需人才的最好方法之一。

銀行培訓(xùn)

基礎(chǔ)培訓(xùn)主要包括：銀行內(nèi)部情況介紹、銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、 職業(yè)形象培訓(xùn)等。該課主要內(nèi)容：戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、人力資源、企業(yè)文化、信息化建設(shè)、對(duì)公營(yíng)銷、金融服務(wù)方案、風(fēng)險(xiǎn)管理等。高層次培訓(xùn)有：宏觀經(jīng)濟(jì)分析、政策解讀、財(cái)政資金申報(bào)等專題培訓(xùn)。

拓展培訓(xùn)

拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽(tīng)講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。

以體驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在參與......

培訓(xùn)課程的基本信息包括哪些內(nèi)容

培訓(xùn)主要分成兩部分：基礎(chǔ)培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)?；A(chǔ)培訓(xùn)是指企業(yè)文化、員工守則等方面；專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是指員工從事的相關(guān)工作崗位專業(yè)技術(shù)技能方面。首先要確定各位主管、組長(zhǎng)、班長(zhǎng)的崗位責(zé)任，明確各自管理工作范圍，也就是什么該做的，

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