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    校園公共設施景觀設計(校園公共設施景觀設計規(guī)范)

    發(fā)布時間:2023-03-19 04:48:58     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 78        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于校園公共設施景觀設計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    校園公共設施景觀設計(校園公共設施景觀設計規(guī)范)

    一、全球15大景觀設計公司

    全球15大景觀設計公司

    景觀設計是經(jīng)常被人忽視的專業(yè),但是作為景觀設計人卻不能不關注自己行業(yè)的發(fā)展,下面這全球15大景觀設計公司,你都知道嗎?

    校園公共設施景觀設計(校園公共設施景觀設計規(guī)范)

    Balmori Associates事務所

    Balmori Associates事務所成立于1990年,是紐約市的一家城市和景觀設計事務所

    Balmori Associates事務所獲得廣泛贊譽是因其景觀與建筑的創(chuàng)意性融合,并利用研究和合作打破自然與結(jié)構(gòu)之間的界限。該事務所堅持在其項目中建造“綠色基礎設施”——產(chǎn)生社區(qū)互動并顯示人工和自然協(xié)作的設計,如公園、開放空間或休閑區(qū)。最近的項目包括郭瓦納斯運河上的GrowOnUs漂浮景觀以及與OMA 事務所合作的Rebuild by Design項目Hoboken: Resist, Delay, Store, Discharge。

    Gustafson Guthrie Nichol(GGN)事務所

    該事務所創(chuàng)辦于1999年,位于西雅圖,共有45位員工——都是精通景觀設計、建筑、藝術、工程和生態(tài)的專業(yè)人士。GGN事務所為客戶提供復雜的城市背景下高效利用、景觀造型方面的技術。該事務所會深入研究每個區(qū)域的歷史、生態(tài)、社區(qū)文化以及不同規(guī)模和類型的區(qū)別,從校園和主體規(guī)劃方案到裝置多個方面。其著名的項目包括非裔美國人歷史和文化國家博物館、千禧公園的盧瑞公園以及比爾與美琳達•蓋茨基金會園區(qū)。

    Hood Design事務所

    Hood Design事務所創(chuàng)建于1992年,專于營造人們生活、工作、游玩的動態(tài)、文化環(huán)境。該事務所尋求融入城市景觀,讓居民能夠在這里共享文化、社會和經(jīng)濟資源,這些多維背景為社區(qū)再發(fā)展和復興問題建立了強大的信心。這個加利福尼亞事務所具有25多年的歷史,其項目備受贊譽,如Splash Pad公園和與Herzog & de Meuron事務所合作的de Young博物館。

    James Corner Field Operations(JCFO)事務所

    該事務所在紐約和倫敦都有辦公室,以其創(chuàng)意性、現(xiàn)代化設計干預措施而聞名,覆蓋多種項目類型和規(guī)模,從大型城市規(guī)劃到復雜的后工業(yè)區(qū)修復。該事務所致力于多樣化、動態(tài)的公共區(qū)域設計,追求人與自然共存。其最著名的項目包括高線公園、Freshkills公園和伊麗莎白女王奧運公園。

    Martha Schwartz Partners事務所

    該事務所位于倫敦,具有35多年設計花園、廣場、公園、機構(gòu)加企業(yè)景觀和公共裝置的經(jīng)驗。該事務所本身位于景觀、公共藝術和城鎮(zhèn)化交界處,象征其城市景觀將成為人工和自然環(huán)境協(xié)同發(fā)展的平臺。MSP的跨學科員工與城市建設者合作構(gòu)思和實施遵循環(huán)境、經(jīng)濟、社會和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展原則的項目。該事務所在合作項目中,獲得了在復雜的城市、社會背景下參與各種類型和規(guī)模項目的機會。著名的項目包括Dublin Docklands、英國曼徹斯特交易廣場和亞利桑那州梅沙市藝術中心。

    !melk事務所

    !melk事務所創(chuàng)辦于2010年,是紐約一家城市設計和景觀設計公司。該事務所建造了各種各樣的國際項目,在項目構(gòu)思、細化和實施階段具有長達20多年的項目。其公園和濱水項目的指導原則是擁抱每個社會、政治和經(jīng)濟挑戰(zhàn),將這些作為生產(chǎn)區(qū)域特色和尋求解決措施的動力。該事務所的優(yōu)點是其創(chuàng)意性方法,包括研究、先進的技術、對細節(jié)和質(zhì)量的關注,還有其收益和膽量。主要的項目:“The Park”、與Studio Libeskind 事務所合作的Kodrina建筑群主體規(guī)劃方案以及與West 8事務所合作的總督島公園。

    Mia Lehrer+Associates事務所

    Mia Lehrer+Associates事務所位于加利福尼亞州洛杉磯,是一個能提供全方位服務的國際景觀設計事務所,參與了各種各樣的公共和私人項目。從大型城市公園和社區(qū)再發(fā)展到私人花園空間,MLA事務所高度重視每個項目的整體性、公眾參與以及創(chuàng)意方法。該事務所的設計干預措施就是培養(yǎng)豐富、層次化的經(jīng)驗,使用自然和人工元素的體驗性以及材料的短暫性。MLA的'一些項目反映了其雄厚的專業(yè)技術知識和獨創(chuàng)性,如洛杉磯河和好萊塢公園主體規(guī)劃方案以及道奇體育場。

    Michael Van Valkenburgh Associates事務所

    Michael Van Valkenburgh Associates事務所總共有80個人,進行了各種類型和規(guī)模的項目,從大型公共公園和大學校園到個人花園和私人景觀。該跨學科事務所的指導原則是建造動態(tài)景觀和社區(qū),個性突出,增強日常體驗、豐富日常生活。MVVA事務所的工作室很注重高質(zhì)量規(guī)劃、環(huán)境性能、財政資源和技術創(chuàng)新。該事務所的突出項目是布魯克林大橋公園和淚珠公園。

    Michel Desvigne Paysagiste事務所

    該事務所創(chuàng)辦于1988年,合作進行重大項目較多,如與Herzog & de Meuron事務所合作設計的明尼阿波里斯市沃克藝術中心以及與Norman Foster事務所和REX/OMA事務所合作的達拉斯表演藝術中心。該事務所的優(yōu)點是城市區(qū)域的農(nóng)業(yè)美學和方法設計。MDP事務所更喜歡引入靈活的框架和種植策略,建造出多樣化、不可預測的密度和圖形,不像如今已風靡的修剪、規(guī)范化空間。通過這個方法,MDP事務所的項目利用時間和繼承性(植被生長、季節(jié)性變化的短暫體驗),實現(xiàn)了許多預期和可能性目標。

    Mikyoung Kim Design事務所

    這個具有20年歷史的事務所主要是美洲和亞洲的項目,因其文化敏感性景觀而聞名,解決共同的人類體驗和環(huán)境問題。該事務所通過層次化、多年齡層的市民體驗活躍和療養(yǎng)類公共區(qū)域,深入了解材料和技術的詳細內(nèi)容并完成設計。MKD事務所的美術和音樂背景可以幫其雕琢設計,模糊景觀設計與環(huán)境藝術之間的界限。各種景觀設計(從游樂場到公園和主體規(guī)劃方案)都須深入了解水利和照明以及全息技術,如ChonGae運河修復項目。

    OLIN事務所

    OLIN事務所在費城和洛杉磯都有辦公室,通過景觀設計、城市設計和規(guī)劃產(chǎn)生積極影響。該事務所利用嚴謹?shù)难芯?、分析和最新的設計程序,吸收該區(qū)域及其社區(qū)的本質(zhì),藝術性地改造其項目,如城市區(qū)、校園、市民公園和生態(tài)系統(tǒng)。該事務所最近的項目包括與OMA事務所合作的第11街橋公園項目、布萊恩公園修復項目和華盛頓紀念碑的森林劇院。

    Sasaki Associates事務所

    Sasaki事務所由佐佐木英夫創(chuàng)建于1953年,總共有270位員工,提供景觀設計、建筑、市政工程、城市規(guī)劃和城市設計、圖形設計以及品牌和數(shù)據(jù)科學方面的高質(zhì)量服務。該事務所的核心原則是“我們的建筑將改變生活”,聚焦整體、內(nèi)部聯(lián)系的框架和視野,營造運行中的城市和校園環(huán)境。其備受矚目的項目有芝加哥濱河道和林肯紀念景觀。

    SCAPE/Landscape Architecture事務所

    該事務所是紐約的一家景觀設計和城市設計公司,將自然循環(huán)和系統(tǒng)融入到其眾多項目當中,解決再生性基礎設施和公共景觀問題。項目規(guī)模各不相同,從區(qū)域生態(tài)方案到城市口袋公園,綜合該事務所及其合作商的各種技術完成方案。SCAPE事務所大膽地讓社區(qū)和利益相關者參與其中,將其構(gòu)思轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實景觀,將社區(qū)與現(xiàn)在和未來的棲息地重新結(jié)合起來。著名的項目:現(xiàn)代藝術博物館的Oyster-Tecture和Living Breakwaters項目。

    West 8事務所

    這個景觀設計和城市設計事務所創(chuàng)建于1987年,在鹿特丹、紐約和布魯塞爾都有辦公室。West 8事務所是一個國際團隊,包括70多個建筑師、景觀設計師、城市設計師和工業(yè)工程師,解決復雜項目的經(jīng)驗豐富,包括大尺度城市主體規(guī)劃和設計、濱水景觀、公園和廣場。West 8事務所將荷蘭和景觀遺產(chǎn)結(jié)合起來,應用基于實用和必需的設計邏輯,建造能解決雨洪管理問題、人口增長以及增強文化認同性的景觀。主要的項目包括總督島公園、Schouwburgplein公共廣場和多倫多濱水區(qū)的4個WaveDecks。

    土人設計

    土人設計的作品極富創(chuàng)意,兼顧環(huán)境和文化意義,廣受國際贊譽,公司現(xiàn)有員工600多名,業(yè)務包含了景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境設計等多方面。土人設計秉承“天人合一”的理念,僅在中國,就已完成了1000余個項目,遍布300多個生態(tài)城市。其主要項目包括紅飄帶湯河公園、26公頃的金華燕尾洲公園以及上海后灘公園。

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    二、景觀小品設計課程標準

    建筑設計中,景觀小品該怎么設計。是用來供人休息的一種,給個思路就好啦。想了好久不知道怎么下手

    一般根據(jù)小品的主體規(guī)模并結(jié)合造價相應進行。

    簡單的就在樹蔭下放張長椅或石桌石凳。

    復雜點的就巧妙設計綠色長廊。

    或斗拱飛檐涼亭融入其間……

    景觀小品的設計原則

    城市景觀小品在創(chuàng)作過程中所遵循的設計原則,主要從以下幾個方面來體現(xiàn): 燈具也是景觀環(huán)境中常用的室外家具,主要是為了方便游人夜行,點亮夜晚,渲染景觀效果。燈具中了很多,分為路燈、草坪燈、水下燈以及各種裝飾燈具和照明器。燈具選擇與設計要遵守一下原則:

    1、功能齊備,光線舒適,能充分發(fā)揮照明功效;

    2、藝術性要強,燈具形態(tài)具有美感,光線設計要配合環(huán)境,形成亮部與陰影的對比,豐富空間的層次和立體感;

    3、與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào),用“光”與“影”來襯托自然的美,并起到分割空間,變化氛圍;

    4、保證安全,燈具線路開關乃至燈桿設置都要采取安全措施。 游戲設施一般為12歲以下的兒童所設置,需要家長領導。再設計時注意考慮兒童身體和動作基本尺寸,以及結(jié)構(gòu)和材料的安全保障,同時在游戲設施周圍應設置家長的休息看管座椅。游戲設施較為多見的有:秋千、滑梯、沙場、爬桿、爬梯、繩具、轉(zhuǎn)盤、蹺蹺板等。

    健身設施只能夠通過動物鍛煉圣體各個部分的健身器械,健身設施一般為12歲以上兒童以及成年人所設置。在設計時要考慮成年人和兒童的不同身體和動作基本尺寸要求,考慮結(jié)構(gòu)和材料的安全性。

    游戲設施和健身設施一般設置在院里主路的區(qū)域,環(huán)境優(yōu)美、安全。 《園冶》中講到:“門窗磨空,制式時裁,不惟屋宇翻新,斯謂林園遵雅。工精雖專瓦作,調(diào)度猶在得人,觸景生奇,含情多致,輕紗環(huán)碧,弱柳窺青。偉石迎人,別有一壺天地?!本坝^設計中的園墻、門洞、空窗、漏窗是作為游人向?qū)?、通行、景觀的設施,也具有藝術小品的審美特點。園林意境的空間構(gòu)思與創(chuàng)造,往往通過它們作為空間的分隔,穿插,滲透,陪襯來增加精神文化,擴大空間,使之方寸之地能小中見大,并在園林藝術上又巧妙的左為取景的畫框,隨步移景,轉(zhuǎn)移視線有成為情趣橫溢的造園障景。

    1、門洞的形式有:

    幾何形:圓形、橫長方、直長方、圭形、多角形、復合形等;

    仿生形:海棠形、桃、李、石榴水果形、葫蘆、漢瓶、如意等。

    2、窗洞包括:

    空窗:在園墻上下裝窗扇的窗洞稱為空窗(月洞)。即可采光通風,又可作取景框,擴大了空間和進深;

    漏窗:在園墻空窗位置,用磚、瓦、木,混凝土預制小塊花格等構(gòu)成靈活多樣的花紋圖案窗;

    景窗:即已自然形 *** 置為圖案的漏窗。

    門洞與窗洞的材料可就地取材,直接采用茅草,藤,竹,木等較為樸素的自然材料。 采用對稱的構(gòu)圖:政治性、紀念性和市政交通環(huán)境中的園林景觀小品;

    非對稱構(gòu)圖:居住區(qū)環(huán)境或者商業(yè)步行街上的園林景觀小品。 比例是控制園林景觀小品自身形態(tài)變化的基本方法之一。

    (1)以人的尺度為標準,避免公共建筑給人造成壓抑;

    (2)還要尊崇美德規(guī)律。 明確的立意和構(gòu)思,才能有針對性地進行設計。

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    中國的景觀小品設計特點

    綠動園林理解為國內(nèi)景觀小品設計特點有以下幾點:

    使用功能滿足人們的行為習慣和心理需要 。

    既要做到親身體驗空間和介入現(xiàn)場,增強對周圍環(huán)境的感受和理解,提示還要進行全面細致的觀察,不僅要觀察周圍環(huán)境中的建筑特征和體量,還要調(diào)查人們在場地中的活動規(guī)律等等,建筑小品的尺度一定要符合人體工程學原理。所以在園林景觀設計中景觀小品要結(jié)合不同人的行為特點要求來綜合考慮。

    與周邊環(huán)境有機結(jié)合 。

    園林景觀小品設計根據(jù)周邊自然景觀和人文風情,作出景點中小品的設計構(gòu)思。

    與周邊環(huán)境有機結(jié)合 。

    園林景觀設計中小品必須滿足美化環(huán)境的作用,有一定的藝術美,符合人們的審美習慣,同時也應有一定文化內(nèi)涵。

    如有園林景觀設計需求,可以咨詢 綠動園林 !

    校園內(nèi)小品設計依據(jù)哪些法規(guī)條例

    景觀小品的設計和應用,一是其實用功能,如休閑椅、遮陽傘、垃圾桶等,主要是其實用功能;二是起點畫龍點睛的作用,萬叢綠中一點紅的效果,如雕塑、景觀石、景觀燈燈,主要是點綴作用。希望對你有幫助

    什么是景觀小品

    景觀小品是景觀中的點睛之筆,一般體量較小、色彩單純,對空間起點綴作用。室外景觀小品很多時候特指公共藝術品。景觀小品包括建筑小品、生活設施小品、道路設施小品。

    景觀小品與設施在景觀環(huán)境中表現(xiàn)種類較多,具體包括雕塑、壁畫、藝術裝置、座椅、電話亭、指示牌、燈具、垃圾箱、健身、游戲設施、建筑門窗裝飾燈。

    (6)景觀小品設計課程標準擴展閱讀

    城市景觀小品在創(chuàng)作過程中所遵循的設計原則,主要從以下幾個方面來體現(xiàn):

    功能滿足

    藝術品在設計中要考慮到功能因素,無論是在實用上還是在精神上,都要滿足人們的需求,尤其是公共設施的藝術設計,它的功能設計是更為重要的部分,要以人為本,滿足各種人群的需求,尤其是殘疾人的特殊需求,體現(xiàn)人文關懷;

    個性特色

    藝術品設計必須具有獨特的個性,這不僅指設計師的個性,更包括該藝術品對它所處的區(qū)域環(huán)境的歷史文化和時代特色的反映,吸取當?shù)氐乃囆g語言符號,采用當?shù)氐牟牧虾椭谱鞴に?,產(chǎn)生具有一定的本土意識的環(huán)境藝術品設計;

    生態(tài)原則

    一方面節(jié)約節(jié)能,采用可再生材料來制作藝術品。另一方面在作品的設計思想上引導和加強人們的生態(tài)保護觀念;

    情感歸宿

    室外環(huán)境藝術品不僅帶給人視覺上的美感,而且更具有意味深長的意義。好的環(huán)境藝術品注重地方傳統(tǒng),強調(diào)歷史文脈飽含了記憶、想象、體驗和價值等因素,常常能夠成獨特的、引人神注的意境,使觀者產(chǎn)生美好的聯(lián)想,成為室外環(huán)境建設中的一個情感節(jié)點。

    景觀小品設計要素有哪些

    構(gòu)成園林形式的要素園林設計就是利用地形,水體,植物,建筑,道路,園林小品等設計要素通過作者有機結(jié)合,構(gòu)成一定特殊的園林形式,表達某一性質(zhì),某一主題思想的園林作品。地形:園林的骨架。平地土丘丘陵山巒山峰凹地谷地等。水體:靜水,動水。植物:喬木灌木攀緣植物花卉草坪地被水生植物園林建筑及構(gòu)筑物:園林小品、亭、臺、閣樓、花架、廊、橋等廣場與道路其他:燈光

    景觀設計都學些什么課程啊

    景觀設計學(landscape architecture)是關于景觀的分析、規(guī)劃布局、設計、改造、管理、保護和恢復的科學和藝術。

    景觀設計學是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科。尤其強調(diào)土地的設計,即:通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行科學理性的分析,設計問題的解決方案和解決途徑,并監(jiān)理設計的實現(xiàn)。

    景觀設計學與建筑學、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術、市政工程設計等學科有緊密的聯(lián)系,而景觀設計學所關注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設計學是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設計,包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設計,而城市規(guī)劃更主要關注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。

    主要專業(yè)課程:概論,手繪,軟件(cad,3dmax等等),景觀植物,公共空間設計,景觀配置設計等。

    園林建筑小品設計需要需哪些知識

    園林建筑小品的創(chuàng)作要求是:1、立其意趣,根據(jù)自然景觀和人文風情,作出景點中小品的設計構(gòu)思;2、合其體宜,選擇合理的位置和布局,作到巧而得體,精而合宜;3、取其特色,充分反映建筑小品的特色,把它巧妙地熔鑄在園林造型之中;4、順其自然,不破壞原有風貌,做到涉門成趣,得景隨形;5、求其因借,通過對自然景物形象的取舍,使造型簡練的小品獲得景象豐滿充實的效應;6、飾其空間,充分利用建筑小品的靈活性、多樣性以豐富園林空間;7、巧其點綴,把需要突出表現(xiàn)的景物強化起來,把影響景物的角落巧妙地轉(zhuǎn)化成為游賞的對象;8、尋其對比,把兩種明顯差異的素材巧妙地結(jié)合起來,相互烘托,顯出雙方的特點。

    園林小品設計時,需要注意周圍景觀,要與環(huán)境協(xié)調(diào)

    三、大學里環(huán)境藝術是學些什么?

    環(huán)境藝術設計:主要是室內(nèi)(家裝\辦公室等)設計和公共空間設計(廣場\小景觀\小區(qū)\醫(yī)院等)

    設計軟件主要是:3D,AUTOCAD

    基礎課程包括:平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、專業(yè)繪畫、人機工程學、計算機輔助設計、設計初步、設計學概論、中外建筑史、獨立式住宅設計等。

    景觀設計專業(yè)模塊主要課程包括:專業(yè)繪畫、中外園林史、植物造景、園林設計、公共藝術設計、公共設施設計、景觀規(guī)劃設計原理、景觀規(guī)劃設計、景觀工程與技術等。

    建筑與室內(nèi)設計專業(yè)模塊主要課程包括:專業(yè)繪畫、建筑物理、施工圖基礎、展示設計、公共建筑設計、公共建筑室內(nèi)設計、建筑裝飾構(gòu)造、城市規(guī)劃等。

    我是學視覺傳達藝術設計,我同學是環(huán)境藝術設計

    注意有很多專業(yè)要根據(jù)你所在的學校來分,有些學校分的不一樣

    而且一般主要設計的是空間格局,樓上這些說的有些夸大了.不是設計家具、燈具、織物,只是設計它們的空間放置格局.要學設計預算.就是一套房子(平方米)中的建筑用料,人工等費用

    而且廣告公司大多收平面設計(視覺傳達藝術設計)專業(yè)的.

    四、公共藝術設計專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學什么

    高考 填報志愿 時,公共 藝術 設計 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,以下是相關介紹,希望對大家有所幫助。

    1、培養(yǎng)目標

    本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和公共藝術設計方法、設計原理、材料應用等知識,具備調(diào)研、文案 書 寫、設計與制作、材料工藝等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事公共空間藝術景觀設計、設施設計與制作、裝置設計與制作、3D 建模打印等 工作 的高素質(zhì)技術技能人才。

    2、 就業(yè) 方向

    面向公共藝術設計等職業(yè),公共空間藝術景觀設計、設施設計與制作、裝置設計與制作等崗位(群)。

    3、主要專業(yè)能力要求

    具有選擇材料和構(gòu)造工藝對藝術裝置設計及制作的能力;

    具有公共藝術設計任務分析、市場調(diào)研、資料收集處理的能力;

    具有對設計主題手繪設計表達的能力;

    具有良好的 語言 、文字表達能力和溝通能力;

    具有對公共空間進行藝術設計創(chuàng)新創(chuàng)意的能力;

    具有對雕塑創(chuàng)作進行樣品設計與制作的能力;

    具有數(shù)字化設計、互聯(lián)網(wǎng)信息技術應用能力,能夠完成虛實場景的 3D  建模打?。?/p>

    具有美育知識,以及一定的文化修養(yǎng)與審美能力;

    具有適應數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展新需求的信息技術和數(shù)字技術應用的能力;

    具有探究 學習 、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

    4、主要專業(yè)課程與 實習 實訓

    專業(yè)基礎課程:藝術設計概論、設計史、造型基礎、設計構(gòu)成、設計創(chuàng)新、數(shù)字圖形、設計創(chuàng)意、雕塑基礎。

    專業(yè)核心課程: 設計策劃與文案、設計材料與構(gòu)造、公共空間設施藝術設計、藝術空間多媒介裝置設計、燈光與建聲設計、公共空間藝術景觀設計、公共雕塑設計與制作。

    實習實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行設計材料與構(gòu)造、景觀藝術設計、設施藝術設計與制作、裝置藝術設計與制作等實訓。在文化藝術行業(yè)的公共藝術設計企業(yè)等單位進行崗位實習。

    5、職業(yè)類 證書 舉例

    職業(yè)技能等級證書: 數(shù)字創(chuàng)意建模

    6、接續(xù)專業(yè)舉例

    接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 工藝美術、環(huán)境藝術設計、公共藝術設計

    接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 環(huán)境設計、公共藝術、工藝美術

    以上就是關于校園公共設施景觀設計相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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