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小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試logo

發(fā)布時(shí)間：2023-03-03 05:26:18 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 653 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試logo的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、考小學(xué)信息技術(shù)教師資格證有什么要求
2、考小學(xué)信息技術(shù)教師資格證有什么要求
3、小學(xué)信息技術(shù)備案制考試考什么
4、教師資格證中的信息技術(shù)

小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試logo

一、考小學(xué)信息技術(shù)教師資格證有什么要求

報(bào)考要求：

凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）教師資格。

1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）

3、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說(shuō)課（說(shuō)課分為：面試、試講）。（申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講）

4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

5、學(xué)歷要求：取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

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擴(kuò)展資料

一、教師資格證筆試考試科目：

幼兒園教師考試科目：綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力

小學(xué)教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力

初中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

高中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

中職文化課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力

中職專業(yè)課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力

中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力

二、教師資格證獲取形式

教師資格證書(shū)在我國(guó)有兩種獲得形式：一是參加國(guó)家統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。

地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī)；國(guó)家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級(jí)，其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門(mén)（科目一：《綜合素質(zhì)》；科目二：《教育（保教）知識(shí)與能力》）。

參考資料：百度百科——教師資格證

二、考小學(xué)信息技術(shù)教師資格證有什么要求

考小學(xué)信息技術(shù)教師資格證需要符合一定的學(xué)歷條件和其他條件，具體要求為：

（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

（二）遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德；

（三）符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；

（四）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

普通高等學(xué)校在校三年級(jí)以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。

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關(guān)于教師資格證的其他規(guī)定。

《中華人民共和國(guó)教師法》第十一條取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（三）取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

（四）取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)規(guī)定；

（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；

（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

以上內(nèi)容參考中華人民共和國(guó)教育部——中小學(xué)教師資格考試暫行辦法

三、小學(xué)信息技術(shù)備案制考試考什么

小學(xué)信息技術(shù)備案制考試包括：

1. 基礎(chǔ)知識(shí)考試：考查學(xué)生對(duì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識(shí)；

2. 功能操作考試：考查學(xué)生使用計(jì)算機(jī)時(shí)的操作能力，包括操作系統(tǒng)的安裝、管理、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置、管理等；

3. 應(yīng)用能力考試：考查學(xué)生的應(yīng)用能力，包括辦公軟件的使用、多媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編程等；

4. 課程技能考試：考查學(xué)生的課程技能，包括操作系統(tǒng)的安裝、管理、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)的設(shè)置、管理等；

5. 安全管理考試：考查學(xué)生對(duì)安全管理的理解和掌握，包括計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。

四、教師資格證中的信息技術(shù)

根據(jù)教師資格證的分類(lèi)不同，考試科目略不相同。小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師資格證考試筆試2個(gè)科目，科目一《綜合素質(zhì)》科目二《教育教學(xué)知識(shí)與能力》；中學(xué)信息技術(shù)教師資格證考試筆試3個(gè)科目，科目一均為《綜合素質(zhì)》，科目二科目三《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。

教師資格證考試高中信息技術(shù)考什么

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1、信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)

了解信息技術(shù)發(fā)展史及國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握與高中信息技術(shù)課程相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。

掌握與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)、倫理道德。

2、信息技術(shù)課程知識(shí)

(1)理解信息技術(shù)課程的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路和課程目標(biāo)。

(2)熟悉《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(信息技術(shù))所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和要求。

3.信息技術(shù)教育教學(xué)知識(shí)

(1)掌握信息技術(shù)教育理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略等一般知識(shí)。

(2)理解信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及一般過(guò)程，掌握信息技術(shù)教學(xué)的基本方法。

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小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師資格證考試筆試為2個(gè)科目，科目一為《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》，科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》；中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師資格證考試筆試為3個(gè)科目，科目一均為《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》，科目二均為《教育知識(shí)與能力》，科目三為《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。其中，《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考查信息技術(shù)學(xué)科。

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