金華日式景觀設計案例分享（日式景觀設計理念）

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本文目錄:

• 1、概念設計的案例

• 2、浙江金華，有什么值得一看的景點嗎？

• 3、世界十大景觀設計公司的案例分析，每個公司各3例，希望有圖。

• 4、記金華的雙龍洞教學設計

一、概念設計的案例

金州渤海灣旅游區(qū)建筑風格景觀概念設計

坐落于濱海區(qū)域的大連歌劇院采用海螺的景觀設計主題，建筑向天空螺旋伸展，高低錯落，充分利用其濱海親水的地理位置，如伸向大海的臺階，建筑內(nèi)部引入水體景觀，形成歌劇院由海中而生的意象，與自然天衣無縫，再加上沸騰的天際線的處理，使之成為大連海灘第一標志建筑，無論是海上遠眺建筑，還是在建筑中俯瞰大海，皆能獲得過目不忘的審美效果。

景區(qū)景觀設計結(jié)構(gòu)是有肌理分析關(guān)系的有機延續(xù)，是一種大環(huán)境下的有機生長。渤海灣歷史沉積的地貌特征，使它自然的分成了四個肌理地塊，海面與沙灘在視覺、感覺、聽覺等一系列感受上有著不相融合的特征，后期建設要人為地找到一個平衡點，旅游規(guī)劃設計項目組采用貝殼的形式演變而成，象征著大連沿海城市的地理區(qū)位，其室內(nèi)具有大跨度的空間，其中的表演舞臺由一座玻璃鋼圓形結(jié)構(gòu)罩住，造成舞臺虛幻的雙層空間的室內(nèi)效果，也使人能聯(lián)想到貝殼中有一粒晶瑩剔透的珍珠，波浪的涌動，大海的跳躍，愜意的線條，給購物游樂區(qū)平添一份喜悅的氣氛，建筑以波浪線的組合旋轉(zhuǎn)配以明亮的現(xiàn)代材質(zhì)，形成了本區(qū)的視線焦點。

二、浙江金華，有什么值得一看的景點嗎？

金華是一座 歷史 文化名城和 旅游 城市， 旅游 資源豐富。如果你是第一次來金華的話，我來給你推薦幾個適合玩的地方。

1.雙龍洞

相信很多人對于雙龍洞不陌生，小時候課本里就有提到?，F(xiàn)實中的雙龍洞也是非常值得一去的，尤其是躺著坐船進洞里的體驗，確實很奇特，怕是很多人都是第一次體驗。雙龍洞目前擁有雙龍洞，仙瀑洞，冰壺洞和朝真洞4個洞穴。

2.金華古子城

金華是一座擁有1700多年 歷史 的古城，而古子城就是金華的古城區(qū)，古城內(nèi)不僅擁有太平天國侍王府、八詠樓等文物，極具觀賞價值。每周末的時候古子城都會舉辦收藏品市場，感興趣的話不妨逛逛。

3.橫店影視城

如果對于這種影視基地感興趣的話，去橫店影視城也是很不錯的，作為我國首家影視城，這幾年影視城的游客可謂是車水馬龍。

4.如果對于古村落感興趣的可以去 諸葛八卦村，寺平古村，武義郭洞村等都是很古樸的村子。

除此之外牛頭山森林公園，永康方巖， 仙華山 ， 清水灣沁溫泉等都是來金華 旅游 不可錯過的景點。

浙江金華十個景點值得去看看：

1、橫店影視城 AAAAA

橫店影視城，位于中國東陽市橫店境內(nèi)，為國家AAAA- 旅游 區(qū)，距杭州160公里，處于江、浙、滬、閩、贛四小時交通 旅游 經(jīng)濟圈內(nèi)。乘飛機、火車或走高速公路均可直達。自1996年以來，橫店集團累計投入30個億資金興建橫店影視城，現(xiàn)已建成廣州街、香港街、明清宮苑、秦王宮、清明上河圖、夢幻谷、屏巖洞府、大智禪寺、明清民居博覽城等13個跨越幾千年 歷史 時空，匯聚南北地域特色的影視拍攝基地和兩座超大型的現(xiàn)代化攝影棚。已成為目前亞洲規(guī)模最大的影視拍攝基地，被美國《好萊塢》雜志稱為中國好萊塢。2004年初橫店影視城被確立為中國唯一國家級影視產(chǎn)橫店影視城業(yè)實驗區(qū)。橫影產(chǎn)業(yè)區(qū)匯集了305家影視公司，誕生了全國首家創(chuàng)業(yè)板上市影視公司--華誼兄弟。2008年入?yún)^(qū)企業(yè)實現(xiàn)營業(yè)收入18.2億元，創(chuàng)稅收1.5億元；2009上半年逆勢而上，實現(xiàn)營業(yè)收入14.3億元，上交總稅費1.1億元；迄今累計接待影視劇組600多個。

2、金華雙龍洞

金華雙龍洞距金華市區(qū)約8公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底層的雙龍洞之外，還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。雙龍洞分內(nèi)、外兩洞，外洞高大明亮，洞高66余米，長、深各33余米，面積1200多平方米。洞內(nèi)陳放著一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。雙龍洞位于雙龍洞景區(qū)中心，國家重點風景名勝區(qū)，首批國家AAAA級風 景 旅游 區(qū)，國家級森林公園。是整個雙龍風景名勝區(qū)核心景觀和象征，成為自然風景名勝的 歷史 已有1600多年。海拔520米，由內(nèi)洞、外洞及耳洞組成，洞口軒朗，兩側(cè)分懸的鐘乳石酷似龍頭，故名“雙龍洞”。外洞寬敞，面積1200平方米，可容千人駐足。常年洞溫為15 左右，冬暖夏涼。炎夏至此，領有“上山汗如雨，人洞一身涼”之感。

3、大紅巖國家級風景名勝區(qū) AAAAA

大紅巖國家級風景名勝區(qū)是武義 旅游 的核心景區(qū)，(位于武義縣中部，距縣城18公里，44省道上松線西側(cè)。)有近10平方公里的典型丹霞地貌，稱為“十里丹霞十里畫廊”，是大自然的鬼斧神工造就的一幅精美絕倫的自然畫卷。景區(qū)內(nèi)生態(tài)植被保存完好，竹海、松林郁綠，赤壁、峽谷、洞穴星羅密布，有號稱世界丹霞最大赤壁的大紅巖；有丹霞地貌共有的溝、谷、洞、柱、壁；象形的獅、象、鯨、猴、龜千姿百態(tài)，惟妙惟肖。還有始建于南宋時期的山頂洞穴寺院――雙巖禪寺，更有觀光、考古價值，寺院內(nèi)藏存有禪師的歸骨塔基、明代石佛、大學士宋濂篆寫碑額的石碑等珍貴 歷史 文物。景區(qū)2012年底獲評國家級風景名勝區(qū)，2014年歷經(jīng)4個多月封閉式提升改造，全面完成游客中心、停車場、塑石山門、花海等項目建設，大紅巖一期提升改造工程全面竣工并于10月1日重新開業(yè)，美麗花海、火爆露營等 旅游 亮點吸引廣大游客前往游玩體驗， 社會 反響良好。

4、金華山雙龍風景名勝區(qū) AAAA

金華山雙龍風景區(qū)位于金華市城北8公里西南山麓，唐代杜光庭《洞天福地記》稱第三十六洞天金華山,是我國道教第三十六洞天所在地，又稱赤松山，相傳為晉時黃初平（號赤松子）-得道成仙處。至宋元佑六年(1091年)，婺州太守祈雨北山，從此名聲大振，游人不絕，譽滿東南。宋朝名相王安石贊為橫貫東南一道泉?，F(xiàn)山、石、水、洞等勝景風貌依然，險、奇、秀、幽的景觀氣派猶存。雙龍風景區(qū)位于海拔500-1312米之間，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光度假、康體休閑、海外朝圣等為主要 旅游 活動的國家重點風景名勝區(qū)和國家首批AAAA級 旅游 區(qū)。全區(qū)劃分為雙龍洞、黃大仙、大盤天、優(yōu)游園、仙鶴妍、尖峰山等六大景區(qū)，景區(qū)現(xiàn)規(guī)劃總面積為79.7平方公里。神奇的溶洞景觀、豐富的人文景觀、神秘的道教文化與森林生態(tài)環(huán)境融為一體，呈現(xiàn)了國家公園的雛型。雙龍洞天仙境不僅是古代騷人墨客尋幽探勝的世外桃源。

5、大盤山景區(qū)

大盤山，位于浙江省金華市磐安縣地廣人稀，森林茂密，大小山峰5200余座，大氣質(zhì)量和99％的河道水質(zhì)都常年達到國家一類標準，古代是名士隱居的世外桃源。磐安的山大都邊緣陡峭，而山頂開闊平緩似高臺，山間溪流縱橫，峽谷連綿，瀑潭成群，魚蝦眾多，景區(qū)大都以溪為名。大盤山地勢東高西低，主峰大盤頂海拔1274米，自古以來，在當?shù)鼐鸵恢绷鱾髦按蟊P山脈連九州（指杭州、蘇州、湖州、婺州等），水系通天臺、仙居、縉云、永康、東陽等五縣（市）”之說。山頂有昭明院寺，寺廟側(cè)西湖是史前的地質(zhì)運動所形成的火山湖泊。古人留下了《磐山》詩：“巍巍數(shù)萬仞，中凹似仰磐，足躡浮云上，天風六月寒”?；ㄏ逦挥诖蟊P山腳，天下一絕火山平板長溪流轉(zhuǎn)整個村莊。乘車從龍頭巖水庫壩頂進入景區(qū)，緣溪而下，路、溪在懸崖峽谷間繞山而轉(zhuǎn)，梅花瀑布直瀉玉梭橋頭。經(jīng)深不可測的斤絲潭，龍王古廟，在田里壁村一帶進入千米平砥長溪。

6、橫店紅色 旅游 城 AAAA

橫店紅色 旅游 城，是繼橫店影視城后，橫店又建起了一座以弘揚革命傳統(tǒng)為主題，集教育、 旅游 、休閑為一體的紅色 旅游 城。這是橫店社團經(jīng)濟企業(yè)聯(lián)合會為響應黨中央提出的發(fā)展紅色 旅游 的號召，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和國防教育，培育和塑造民族精神，增強人們、特別是青少年的愛國 情感 和國防意識，所實施的一項具有重大政治意義的文化工程。橫店紅色 旅游 城總占地29000余畝，其中山地占98%，總建筑面積7萬余平方米，總投資達數(shù)億元，由橫店紅軍長征博覽城(紅軍長征主題公園、橫店國防 科技 教育園)、中國革命戰(zhàn)爭博覽城（包括黨史、延安、八路軍、新四軍、解放戰(zhàn)爭等景區(qū)）、中國近（現(xiàn)）代名人故居觀賞園、金佛莊烈士陵園（紀念館）、邵飄萍烈士紀念館等組成。內(nèi)容包括了中國0成立以來，中國0及其領導的人民軍隊在土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中的艱苦卓絕、前赴后繼的戰(zhàn)斗歷程，較系統(tǒng)地展示了中國0的黨史，人民軍隊的軍史。

7、仙華山 AAAA

仙華山又名仙姑山，位于浦江縣城北9公里處，總面積18平方公里。主峰少女峰，海拔728米 相傳因軒轅少女元修在此修真得道升天而得名。仙華山崛起于1.5億年前的中生代，由于燕山運動強烈的斷裂擠壓和火山活動而形成。屬低山 丘陵地貌區(qū)，山頂緩坡地發(fā)育良好。地處亞熱帶季風氣候區(qū)，雨熱同步，光溫互補，四季分明， 氣溫適中，景區(qū)氣溫比縣城低5 左右。山地植被覆蓋率約90％。交通方便。仙華山以奇秀的山巔峰林為勝，在海拔6oo米以上的 仙華山巔，石峰聳峭壁立，拔地而起?！叭绫似?，如寶 蓮花，如鐵馬臨關(guān)。明劉伯溫有詩云：“仙華杰出最怪 異，望之如云浮太空?！惫氏扇A山又有“第一仙峰”之 稱。分四個景區(qū)：北為石峰林立、怪石紛呈的“仙華峰 林”景區(qū)；南有明趙祟袍植梅數(shù)里的“梅塢香雪”景區(qū) 東為千歲寶掌和尚修行之地“寶掌幽谷”景區(qū)；西有山 環(huán)水抱的“仙湖碧水”景區(qū)。共有24奇峰、14怪石異洞 等120處景點。

8、牛頭山國家森林公園 AAAA

浙江武義牛頭山國家森林公園，位于有“江南華清池，浙中桃花源”之美譽的浙江省武義縣境內(nèi)，距武義縣城60公里，總面積1327.69公頃。公園屬中山地貌，峰巒疊嶂，高聳云霄，千米以上山峰林立，最高點牛頭山海拔1560米，為浙中之巔。由于地形切割深度達200 400米，斷崖、峭壁、險壑錯綜有致，壯觀優(yōu)美。公園地處中亞熱帶季風氣候區(qū)，具有夏季涼爽的小氣候特征。

9、諸葛八卦村 AAAA

諸葛八卦村位于蘭溪城西18公里，古稱“高隆”，村中有3000余人是諸葛亮嫡傳后裔，為全國最大的諸葛亮后裔集中聚居地。諸葛村整體結(jié)構(gòu)是諸葛亮第27代裔諸葛大獅按九宮八卦設計布局的，村內(nèi)弄堂似通非通，似連非連，曲折玄妙。整體布局以村中鐘池為中心，全村房屋呈放射性排列，向外延伸八條弄堂，將全村分為八塊形成內(nèi)八卦，更為神奇的村外八座小山環(huán)抱整個村落，構(gòu)成外八卦。諸葛亮后裔以先祖《誡子書》為祖訓，寧靜致遠，淡泊明志，夜不閉戶，路不拾遺。并遵守“不為良相，便為良醫(yī)”的祖訓，識草用藥，學醫(yī)用藥者甚眾，醫(yī)藥世家曾遍及大江南北。諸葛村現(xiàn)有保存完好，建于明代的大公堂、丞相祠堂等景點。

10、義烏國際商貿(mào)城 AAAA

義烏國際商貿(mào)城坐落于義烏市區(qū)繁華的稠州路，是目前世界上單體面積最大的商品批發(fā)市場, 也是我國規(guī)模最大，國際化、現(xiàn)代化程度最高的商品批發(fā)市場。國際商貿(mào)城現(xiàn)有經(jīng)營面積170萬平方米，占地約有1平方公里，3萬余個商位。有一種說法，如果你在每個商位停留一分鐘，按一天8個小時計算，逛完整個國際商貿(mào)城需要兩三個月時間，足見市場規(guī)模之大。 2006年，國際商貿(mào)城成為全國首個以購物性質(zhì)為主題的國家AAAA級 旅游 風景區(qū)，2006年吸引了437萬游客，其中境外游客26萬人次，被評為浙江省最具人氣的十大景點之一。　

浙江金華景點: 神麗峽 仙華山 石鼓寮 九峰山 瑯峰山 積道山 俞源太極星象村 郭洞景區(qū) 盧宅建筑群 橫店影視城 諸葛八卦村 黃大仙故里 黃大仙祖宮 仙瀑洞 朝真洞 金華觀 冰壺洞 金華雙龍風景 旅游 區(qū) 八詠樓 鄭義門玄麓山 三都屏巖景區(qū) 馬嶺 龍盤寺風景區(qū) 芥子園 花溪 官巖山 斗牛場 溫泉龍?zhí)? 緣源園 方巖風景區(qū) 六洞山 蘭蔭山 五指巖 通濟湖 桃源 臺山 石鵝巖 社姆山 落鶴山 白露山 太平天國侍王府 金華山 東陽盧宅 義烏國際商貿(mào)城 武義·郭洞景區(qū) 武義·俞源太極星象村 九峰山風景區(qū) 大佛寺風景區(qū) 傅村觀音花樓 蘭花村 方巖廣慈寺 雙林禪寺 清明上河圖景區(qū) 屏巖洞府景區(qū) 朱丹溪陵園 武義·壽仙谷 婺州公園 中國茶花文化園 白云 花溪夾溪 馬岙博物館 昌文塔 鐵店窯遺址 好溪 延福寺 小黃山 唐風露天溫泉 雅呂農(nóng)莊 熟溪 金華天寧寺 金華府城隍廟 葛洪山莊 上山文化遺址 大紅巖-崆峒山 清風寨 鼎湖峰 西津橋 洪福寺 金華武義溪里溫泉

金華市，位于浙江省中部，為浙江省中西部中心城市。金華 歷史 悠久，東周時的越國就有建制。金華山川秀麗奇絕，國家級風景區(qū)雙龍洞早已蜚聲中外。省級風景區(qū)有永康方巖、蘭溪六洞山地下長河、浦江仙華山、磐安花溪、百丈潭、大盤山國家自然保護區(qū)、仙源湖 旅游 度假區(qū)、東陽花都-屏巖、湯溪九峰山等。

金華那些值得一去的景點盤點

1. 浦江神麗峽景區(qū)

典型的自然峽谷型景觀，區(qū)內(nèi) 麗水 湖秀麗寬廣，碧波蕩漾，山巒起伏，峽谷幽深，巨石嵯峨，瀑布跌水層出不窮。峽內(nèi)飛禽鳴翠，古驛 盤山 ，自然峽谷型景觀玩石嬉水，森林攀爬，峽外臨水把盞，木屋住宿，扁舟野渡，是一處觀光、休閑復合型景區(qū)。

2. 仙華山景區(qū)

仙 華山 在 浦江 郊區(qū)，距城北僅2公里，相傳因軒轅少女元修在此修道升天而得名，這是一個集山水文化，和儒、道、釋三種文化為一體的特色景區(qū)。它文化奇勝，風光秀美，明代大文豪宋濂曾說，仙 華山 為“天地間秀絕之區(qū)”。

3. 浦江新光村廿玖間里

廿，念niàn，意為二十，也因如此，廿玖間里也被戲稱為二十九間里。它位于 浦江 西北 部的新光村，距 浦江 城不過十來公里。這個地方，當?shù)鼐用襁€是習慣和過去一樣稱它為新光村。但因為近些年， 浦江 在此開設“廿玖間里” 旅游 創(chuàng)業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)為一體的創(chuàng)客基地，大量新星創(chuàng)客接踵而來，各種特色活動層出不窮，廿玖間里名氣也越來越大，其知名度甚至更高于新光村，所以年輕人們，更喜歡稱它為“廿玖間里”。

4. 瑣園國際研學村

瑣園村在 金華 金東區(qū)澧浦鎮(zhèn)，它周圍分布著7座小山，靠北還有一湖，組成了一派天然的“七星拱月”的超級星象地理，有專家稱之了 中國 古代生態(tài)建筑的經(jīng)典遺產(chǎn)。整個村莊地處龍背，像一把鎖，所以得名鎖園，而后的百年里，有人提出“鎖”字略顯封閉保守，所以取了同音字“瑣”，而更名為瑣園。

5. 地下長河

出發(fā)到 金華 之前， 蘭溪 地下長河和雙龍洞的名氣就有所耳聞。

蘭溪 地下長河位于 金華 蘭溪 市場東郊六公里處的六洞山風景區(qū)，這是條處于溶洞之內(nèi)的地下暗河。整個地下長河全程約2500米，面積2萬多平方米，被譽為“海內(nèi)一絕”。入內(nèi)可以坐船，可以賞溶洞。

6. 雙龍洞

雙龍洞是國家級4A 旅游 區(qū)，在距 金華 北郊約15公里處的 金華 山西 南山麓。大家知道雙龍洞，除了葉圣陶先生那篇著名的《記 金華 雙龍洞游記》一文外，其自身美景也是名揚萬里的根本。葉老游雙龍洞在春4月，那時侯一路上有滿山的杜鵑花，我的雙龍洞之行是在夏末秋初，首先落入眼簾的是一片翠綠。

金華的山水和人文 旅游 資源十分豐富。國家級風景區(qū)雙龍洞，黃大仙祖宮亦坐落于此。省級風景區(qū)永康方巖、蘭溪六洞山地下長河、浦江仙華山、武義郭洞-龍?zhí)?、磐安花溪、百杖潭、雙峰漂流、大盤山國家自然保護區(qū)、諸葛八卦村、仙源湖 旅游 度假區(qū)、東陽花都-屏巖、湯溪九峰山等

三、世界十大景觀設計公司的案例分析，每個公司各3例，希望有圖。

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四、記金華的雙龍洞教學設計

《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生的一篇游記，也是一篇典型的游記類散文，下面是我收集整理的記金華的雙龍洞教學設計，歡迎閱讀參考！

一、教學目標

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。

2、學會本課6個生字。理解由生字組成的詞語。

3、了解作者的游覽順序，分清文章的主次，學習作者觀察和表達的方法。

4、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，感受金華雙龍洞的神奇美麗，激發(fā)學生對大自然的熱愛。

二、教學重難點

1、了解外洞、內(nèi)洞的特點以及如何由外洞進入內(nèi)洞。

2、使學生感受到這一溶洞的神奇。激發(fā)學生熱愛祖國秀麗山河的思想感情。

三、教學準備多媒體

略

四、教學時間

兩課時

第一課時

一、揭題、釋題，讀第一段。

1、揭題。

今天，我們學習老作家、老教育家葉圣陶爺爺?shù)挠斡洝浗鹑A的雙龍洞。（板書課題）

2、釋題。“記”是什么意思？

3、讀第一段。

二、初讀課文。

1、激趣。聽說，雙龍洞的景色非常奇特，我也真想去游覽一番，你們想去嗎？要想去，事先要對雙龍洞有些了解，課文會告訴你。趕快朗讀課文，做到正確流利，遇到難讀的句子要多讀幾遍，遇到生字更要多讀幾遍?？熳x吧。

2、自由讀課文。

3、檢查學習字詞和課文的情況。

三、理清順序。

1、說起導游這個職業(yè)，可真好，天南海北，游山玩水?，F(xiàn)在，有一個當導游的機會，你們想不想當？想當?shù)亩紒懋敯桑F(xiàn)在，你們都是導游，就我一個游客。

導游小姐們、先生們，你們怎么安排我今天的旅游路線？教你們一個方法，可以畫一張游覽示意圖。

2、細讀課文，借助課文中地點轉(zhuǎn)換的語句來畫。要求四人小組合作制作一張。

3、指定一組中一人板演，一人向大家介紹課文圍繞課題按順序主要描寫了哪些景點。

四、學習第二段。

1、剛才就我一個游客太冷清了，你們還是陪伴我一起來當游客吧?，F(xiàn)在讓我們從金華出發(fā)到雙龍洞去，請你注意欣賞沿途景物。下面請同學們當攝影師，把路上的美景拍攝下來，并且配上解說詞。配解說詞時，最好要使用文章的句子。要完成這件工作，先要好好地朗讀2——3段。

2、學生自由朗讀2——3段。

3、討論。

（1）你拍了什么鏡頭？為什么拍了這了這個鏡頭？隨學生補充介紹：映山紅花色眾多，有紫紅、紅、桃紅、粉紅、橙、金黃、雪青、純白等顏色。

（2）還有誰也拍了這個鏡頭，你們愿不愿意來一次配解說詞的比賽。

（3）猜一猜，油桐開的花是什么顏色的？

（4）介紹“新綠”。

4、看到大家拍了這么多的鏡頭，我很高興了，不過，我有一個問題。

出示問題：溪聲為什么會變換調(diào)子，溪流與雙龍洞有什么關(guān)系？

討論。

想象景色，指導朗讀。

5、一路上，有山有水，景色美麗，請你能否

用一個詞來形容這些景色。比如，葉圣陶爺爺就用了一個詞——明艷，你用什么詞？

五、作業(yè)。

1、學編導游解說詞。

2、背誦優(yōu)美的句段。

3、畫出雙龍洞的游覽線路圖。

第二課時

一、激趣導入

上節(jié)課，老師和大家一同坐上了開往金華雙龍洞的旅游車。在途中我們聽到了導游的熱情介紹，欣賞到了美麗的途中風景。迎著溪流我們來到了雙龍洞洞口。作者一路上欣賞著色彩斑斕的山、花、樹、傾聽著潺潺的溪流他的心情怎樣呢？（愉悅、高興……）讓我們帶著這種感情讀讀這部分吧。

指名朗讀。

沿途已經(jīng)這么美了，雙龍洞位于其中那是景中之景，肯定會更美。今天這節(jié)課，我們請導游帶大家去雙龍洞洞內(nèi)看看，領略一下那奇特、美麗的自然景觀，大家愿不愿意？

二、學生自由朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

讀后回答：作者游覽雙龍洞的順序是怎樣的？你是從哪些詞看出來的`？

（答后歸納板書：外洞--孔隙--內(nèi)洞--出洞）

三、導學課文第4自然段。

1、生大聲朗讀第4自然段，然后回答：你讀懂了什么？你還有哪些不懂的地方？

指名回答，師梳理歸類：

（1）、外洞有哪些特點？從哪些詞句可以體會到？

（2）、作者是怎樣寫出外洞高、寬、大的特點的？

2、學生自讀、自寫、自劃后，同桌討論上述問題，師巡回輔導。

3、指名釋疑，其他學生評議、補充。

（師歸納板書：高、寬、大）

4、指導朗讀訓練：

（1）、指名讀這段話，讀后評議朗讀效果。

（2）、男、女生比賽讀這段話。

5、指名當小導游，模擬導游的語言、動作、神態(tài)，向同學們推介外洞這一景點。小導游介紹完畢后，教師引導學生評議。

四、自學第5自然段

過渡：剛才，我們通過自讀自悟，了解到外洞的特點。再加上“小導游”風趣的介紹，使外洞在我們心中留下了深刻的印象。怎樣由外洞進入內(nèi)洞呢？請大家先自由朗讀第5自然段。然后，結(jié)合課文內(nèi)容，向大家詳細介紹由外洞進入內(nèi)洞的方法。

學生自由讀第5自然段，師巡回輔導。

1、說說孔隙給你什么感受？（窄小、低矮）

2、說說從哪些詞句中體會出來的。

（1）船小——

a.找讀句子；

b.“仰臥”怎樣臥，體會出什么？（矮）

c、那些詞句能突出船小？體會出什么？（窄）

d、小結(jié)：“矮和窄”都是小的特點，因而船小可以體會出孔隙小。

（2）行船的方式——

a.找讀工人拉

b.為何不能“劃”

（3）乘船的動作——

a.找讀

b、哪個詞最能表現(xiàn)出孔隙??？（貼）找同學演示。

c、問：都是那些地方貼著船底？從……到……到……到，總而言之是沒有一處不都著船底，為什么要這樣？

d、如果把貼改成“靠”可不可以？（因為“靠”不如貼緊密，不能表現(xiàn)出孔隙?。?/p>

e、小結(jié)：“貼“用的太好了，從作者的動作也可以體會出孔隙的?。?/p>

（4）感覺——

a.齊讀

b.感覺到什么？擠壓（1）方向不同（學生示范）（2）為什么會有擠壓的感覺？稍微、一點兒

c、指導朗讀：孔隙中，隨時都有撞破額角、擦傷鼻子的危險，隨著小船在孔隙中慢慢的行進，作者的心情也會越來越緊張。因此，這一部分要讀出緊張的情緒。

練讀、指名讀

五、導學6－8自然段

過渡：通過剛才驚險的水上之旅，我們終于來到了內(nèi)洞。內(nèi)洞的景色又怎樣呢？請大家默讀第6－8自然段。

1、學生默讀第6－8自然段。

2、學生讀后質(zhì)疑問難，師梳理歸類。

a、內(nèi)洞有哪些特點？從哪些地方可以看出？

b、為什么說“即使不比做什么，也很值得觀賞？”

3、學生自思后，同桌討論，然后指名回答。

4、師歸納小結(jié)

板書：大、黑、奇

師：洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛編幅”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探?！?、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”等景觀，幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。

5、過渡：這些石鐘乳和石筍，像神仙、像動物、像宮室、像器用……名目繁多，造型奇特，再加上那搖曳的燈光，忽明忽暗，讓我們置身于神秘的境界，怎能不令我們驚嘆自然的奇異，請大家有感情地讀讀內(nèi)洞這部分。

感情朗讀。指讀。

a、學生自讀后，指名讀，讀后評議。

b、師與生比賽讀。

6、指名當"小導游"，向同學們介紹神奇的內(nèi)洞。

六、課堂小結(jié)，滲透教育：

1、聽了剛才幾位導游的介紹，通過你自已的學習，你對金華的雙龍洞有一種什么樣的感情？你此時想說點什么嗎？（學生自由發(fā)表贊嘆）

2、這節(jié)課，我們不僅隨葉老游覽了金華的雙龍洞，洞中的景觀令人驚嘆。那孔隙的奇妙，石鐘乳和石筍造型的奇特，真不愧為大自然中又一奇特的景觀。而且，還掌握了游記的學習方法，那就是抓住游覽中作者的所見、所聞，體會作者的所感和對山水、自然的無限熱愛之情。

七、布置作業(yè)：

1、讀葉圣陶《記金華的兩個巖洞》

2、為金華雙龍洞寫廣告詞或?qū)в卧~。

3、背誦第五自然段。

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