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公益類創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)(公益類創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)圖片)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于公益類創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、關(guān)于文明的公益廣告
交通安全:
1、司機(jī)一杯酒,親人兩行淚;
2、喝進(jìn)去幾滴美酒,流出來(lái)無(wú)數(shù)血淚;
3、帶上平安上路,載著幸福回家;
4、高高興興出門去,平平安安回家來(lái);
5、手握方向盤,時(shí)刻想安全!
6、愛我,追我,千萬(wàn)別吻我
7.交通你我他,安全靠大家。
保護(hù)環(huán)境:
1、有限的資源,無(wú)限的循環(huán)
2、垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源
3、垃圾回收,保護(hù)地球,舉手之勞,參與環(huán)保
4、揀回垃圾分類老傳統(tǒng),倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚
5、不要旁觀,請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列
6.播種愛心,收獲美德。
善待老人:
1、善待老人,就是善待明天的自己。
2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
3、樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,不要當(dāng)失去時(shí)才去后悔沒有珍惜……
4、誰(shuí)家有老也有小、尊老愛幼不可少。
5、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。
6、天空沒有星子照耀,她會(huì)黯然無(wú)光;人間沒有溫情攙扶,她會(huì)蕭蕭落木。愛老人和小孩吧,像愛自己一樣!
工作努力:
1、今天工作不努力,明天努力找工作。
廁所文明:
1、來(lái)“匆匆”,去“沖沖”。
綠色環(huán)保
1,生活中不能沒有綠色
二、用珍惜時(shí)間設(shè)計(jì)一條公益廣告用詞
用珍惜時(shí)間設(shè)計(jì)一條公益廣告用詞
努力把握每一分每一秒,當(dāng)晚年后悔之時(shí),時(shí)光老人早已匆匆走過(guò)。
設(shè)計(jì)幾條益廣告珍惜時(shí)間的廣告
“保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們不能亂扔垃圾!”
“我們要節(jié)約用水,不能浪費(fèi)大自然供給我們的生命之源”
“ 保護(hù)地球,從我做起?!?/p>
“地球是我家,大家保護(hù)她。”
關(guān)于珍惜時(shí)間的公益廣告創(chuàng)意?
時(shí)間就是生命!浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命。
設(shè)計(jì)一條保護(hù)自然,珍惜自然的公益廣告。
綠色自然大家護(hù),環(huán)保清潔齊行動(dòng)
關(guān)于 珍惜時(shí)間 熱愛學(xué)習(xí) 的 公益廣告!
在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事.
設(shè)計(jì)一條保護(hù)自然,珍惜自然資源的公益廣告
珍惜水資源.保護(hù)環(huán)境,否則人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ),提醒人們珍惜電力資源
停止揮霍,莫讓最后一刻的光明從你手中流逝
請(qǐng)寫一句激勵(lì)人珍惜時(shí)間、發(fā)奮努力的公益廣告語(yǔ)
拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。
設(shè)計(jì)一條。關(guān)于節(jié)約用紙的公益廣告。
節(jié)約用紙,就等于保護(hù)森林資源。
節(jié)約用紙,從我做起
節(jié)紙環(huán)保,從我做起
節(jié)約紙張,人人有責(zé)
滴水是金,片紙是銀
節(jié)約一張紙,保護(hù)一片綠
節(jié)約用紙,就等于保護(hù)森林
節(jié)約一張紙就增添一片綠,讓我們行動(dòng)吧
為了保護(hù)綠色資源,請(qǐng)大家節(jié)約用紙
浪費(fèi)紙張,等于破壞綠色家園
一張報(bào)紙的價(jià)值并不是只有供人們消遣,它的背后同樣隱藏著樹的悲哀
您用一圈,它卻要長(zhǎng)一年!請(qǐng)節(jié)約用紙, 每次只用一張紙!
衛(wèi)生間節(jié)約用紙標(biāo)語(yǔ):
用多少,撕多少
設(shè)計(jì)一條禁止酒駕的公益廣告
喝酒過(guò)多傷肝,酒后駕車要命
三、公益廣告優(yōu)秀策劃書
公益廣告優(yōu)秀策劃書范文
公益廣告策劃書 (一)
廣告主題:保護(hù)環(huán)境
廣告目的:
1、引起社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。廣告中的現(xiàn)象觸目驚心,可引起人們的自我反省。
2、廣告以大學(xué)生經(jīng)歷為主線,以大學(xué)校園環(huán)境為背景。大學(xué)生是素質(zhì)較高的人群,大學(xué)生做出有損環(huán)境保護(hù)的事情,更能引起人們的關(guān)注。同時(shí),也反映出大學(xué)生的素質(zhì)有待提高,環(huán)境保護(hù)意識(shí)有待提高。再者也提醒教育工作者對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重視提高
廣告對(duì)象:
1、廣大公眾,尤其是環(huán)境意識(shí)低下,對(duì)環(huán)境破環(huán)嚴(yán)重的個(gè)人以及企業(yè)。
2、廣大教育工作者以及對(duì)于環(huán)境改善保護(hù)具有影響力的政府部門。
背景簡(jiǎn)介:作為發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家,我國(guó)人民在現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中,面臨比世界其他國(guó)家更為嚴(yán)峻人口、資源和環(huán)境形勢(shì)。沉重的人口負(fù)擔(dān),人均資源不足。環(huán)境狀況惡化,嚴(yán)重影響著黨和政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的宏觀決策,也影響著人民群眾生活水平的提高,成為制約我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的首要問(wèn)題。
廣告創(chuàng)意:一男生給他女友發(fā)短信說(shuō),很想念你,出來(lái)見見吧。他們約好時(shí)間見面。男生在草坪上等女生,男生身邊堆著很多零食,并且邊等女生邊吃,吃完后垃圾袋之類的仍的身邊到處都是。女生走過(guò)來(lái),正準(zhǔn)備叫男生,看到男生身邊一堆的垃圾,轉(zhuǎn)身就走,便走邊給男生發(fā)短信,短信內(nèi)容是:我們分手吧,我不想與垃圾為伍。
公益廣告策劃書 (二)
一、內(nèi)容提要
“低碳環(huán)保”已經(jīng)成為全球的熱名詞,大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍,也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。為了喚起大學(xué)生對(duì)“低碳環(huán)保”的關(guān)注,本策劃書分析和總結(jié)了大學(xué)生“碳足跡”的現(xiàn)狀,并結(jié)合低碳環(huán)保的理念。如果每個(gè)大學(xué)生從小事做起,從自身做起,相信低碳環(huán)保一定會(huì)在大學(xué)里成為一種校園時(shí)尚。
低碳環(huán)保公益廣告只有當(dāng)人們尤其是作為跨世紀(jì)建設(shè)者的大學(xué)生普遍樹立起低碳環(huán)保意識(shí)時(shí),才能形成社會(huì)力量來(lái)共同保護(hù)人類生存環(huán)境。每個(gè)人在低碳環(huán)保路上前進(jìn)的一小步,在整個(gè)社會(huì)的低碳環(huán)保進(jìn)程中就是一大步。
本策劃書包括情況分析、廣告分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、媒介策略、廣告預(yù)算、廣告活動(dòng)效果評(píng)估與監(jiān)測(cè)、附錄等組成部分,涵蓋了本次策劃運(yùn)作的內(nèi)容,為本次公益廣告活動(dòng)提供策略和實(shí)施方法的全面指導(dǎo)。
二、情況分析
(一)環(huán)境分析
1、環(huán)境問(wèn)題。近年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了顯著成就。與此同時(shí),人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的矛盾也日益突出:人口老齡化加快,對(duì)流動(dòng)人口缺乏行之有效的管理,自然資源短缺,環(huán)境污染嚴(yán)重,城市交通擁擠,城市基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后,資源利用效率低,等等。
2、相應(yīng)政策。**年哥本哈根氣候變化會(huì)議的召開,以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式——“低碳經(jīng)濟(jì)”呈現(xiàn)在世界人民面前;而在**年兩會(huì)上,生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展成為兩會(huì)的主題,全國(guó)政協(xié)“一號(hào)提案”內(nèi)容就是談低碳環(huán)保?!疤甲阚E”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳發(fā)展”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策,刮遍了全球的每一個(gè)角落。
(二)低碳環(huán)保概況分析
1、“低碳環(huán)?!钡暮x
低碳環(huán)保,英文為L(zhǎng)ow—carbon green。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活是一種低能量、低消耗,低開支的生活方式,更是一種值得提倡的生活態(tài)度。
2、大學(xué)生的“碳足跡”
(1)衣。很多大學(xué)生為了追趕潮流,不停地買衣服。特別是女同學(xué)愛美、愛買衣服,在買衣服前,不問(wèn)自己是不是真的需要這樣一件衣服,買回來(lái)之后又不穿。
(2)食。很多大學(xué)生浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的饅頭咬了一小口,有的菜就根本沒吃過(guò)就倒掉了。另外,很多大學(xué)生用餐使用一次性飯盒、一次性筷子。而且,很多大學(xué)生在節(jié)日、生日時(shí)大肆請(qǐng)客吃飯,互相攀比。
(3)住。
①照明。建筑物的照明負(fù)荷一般約占整個(gè)建筑物用電負(fù)荷的30%左右,高校的教學(xué)樓、圖書館是用電大戶。教室、圖書館里白天自然光線很好時(shí)也依然開燈。教學(xué)樓經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)大教室里只有幾個(gè)人然而風(fēng)扇電燈全開的現(xiàn)象,教室里沒人的時(shí)候電燈仍然沒有熄滅。占位現(xiàn)象致使教室座位不能被充分利用,大半的位子只有書沒有人。
②用水。很多大學(xué)生浪費(fèi)水資源現(xiàn)象嚴(yán)重。在教學(xué)樓、食堂、公共廁所等地,我們都常常能看到“細(xì)水長(zhǎng)流”,造成很大的浪費(fèi)。在宿舍,一些大學(xué)生習(xí)慣開著水龍頭洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之后不擰緊水龍頭。
③上網(wǎng)。有些大學(xué)生,為了自己的QQ能夠獲取更高的“小太陽(yáng)”級(jí)別,長(zhǎng)時(shí)間掛在網(wǎng)上或手機(jī)上。另外,一些大學(xué)生整天沉迷于上網(wǎng)玩游戲、看電影等,不僅浪費(fèi)時(shí)間,也造成了嚴(yán)重的能源浪費(fèi)。
④行。很多大學(xué)生出門一般是坐公車,更有甚者坐計(jì)程車。另外,為了方便,很多大學(xué)生往往喜歡乘電梯,而很少走樓梯。
3、低碳環(huán)保的效益。
1、少搭一層電梯,減少0、218公斤的二氧化碳;少開一小時(shí)的冷氣,減少0、621公斤的二氧化碳。
2、隨手將使用完畢的電器用品的電源關(guān)上,每年可減少約972公斤的二氧化碳產(chǎn)生。
3、不用電腦時(shí)以待機(jī)代替屏幕保護(hù),每臺(tái)臺(tái)式電腦每年可省電6、3度,相應(yīng)減排二氧化碳6千克;每臺(tái)筆記本電腦每年可省電1、5度,相應(yīng)減排二氧化碳1、4千克。
4、調(diào)低電腦屏幕亮度,每臺(tái)臺(tái)式電腦每年可省電約30度,相應(yīng)減排二氧化碳29千克;每臺(tái)筆記本電腦每年可省電約15度,相應(yīng)減排二氧化碳14、6千克。
三、廣告分析
(一)目標(biāo)市場(chǎng)
在目標(biāo)市場(chǎng)的選擇上,我們選擇由局部到整體的目標(biāo)市場(chǎng),共分為三級(jí)目標(biāo)市場(chǎng):
第一級(jí)目標(biāo)市場(chǎng):廣州地區(qū)高校
第二級(jí)目標(biāo)市場(chǎng):廣東省各地高校
第三級(jí)目標(biāo)市場(chǎng):全國(guó)各地高校
(二)廣告目標(biāo)
此次廣告宣傳策劃本著“低碳環(huán)保 ,綠色校園”原則在各大高校中進(jìn)行宣傳。通過(guò)這次廣告策劃,讓大學(xué)生更加關(guān)注低碳環(huán)保的問(wèn)題,具體來(lái)說(shuō)就是讓各高校大學(xué)生形成低碳環(huán)保的意識(shí)并努力將之付諸行動(dòng)。
(三)定位策略
1、廣告定位
廣告訴求以情感訴求為主,并且用“低碳環(huán)保“的概念進(jìn)行推廣,以環(huán)境惡化所帶來(lái)的災(zāi)難及痛苦作為引起共鳴的切入點(diǎn)和渠道,以感性地向目標(biāo)受眾傳達(dá)公益廣告的概念。
2、廣告對(duì)象定位
根據(jù)低碳環(huán)保公益廣告的定位,我們的廣告對(duì)象是各高校大學(xué)生群體。
原因:
(1) 大學(xué)生既是科技進(jìn)步的主力軍,也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。
(2) 隨著高校擴(kuò)招,大學(xué)生越來(lái)越多,假如每個(gè)大學(xué)生代表一個(gè)家庭(),那么每個(gè)大學(xué)生低碳生活,就能帶動(dòng)每個(gè)家庭加入低碳環(huán)保公益廣告的陣營(yíng)。
3、廣告對(duì)象分析
大學(xué)生
年齡17-25
社會(huì)地位知識(shí)分子
情緒情感豐富多彩
生活方式現(xiàn)代、時(shí)尚
四、創(chuàng)意設(shè)計(jì)
(一)廣告推廣語(yǔ)
1、校園生活千姿百態(tài),一切從低碳環(huán)保做起。
2、低碳環(huán)保,我的生活我做主。
3、在微時(shí)代里,我們是微碳族。
4、減少校園的碳足跡,增加校園的氧含量。
5、低碳環(huán)保,全??倓?dòng)員。
(二)電視廣告腳本
1、《低碳環(huán)保在哪里》
鏡頭一:晚上九點(diǎn)三十五分,“鈴鈴鈴……”,下課鈴響了,同學(xué)們紛紛收拾書本走出課室。終于,同學(xué)們都走光了,教室里的電燈全部都還亮著。突然,一個(gè)男同學(xué)跑了回來(lái),卻是忘了課本在教室里。當(dāng)他再次離開教室時(shí),他檢查了一下自己的東西,自言自語(yǔ)地說(shuō):“書本帶了,水杯也拿了,應(yīng)該沒有東西落下了?!杯h(huán)顧了四周一下,他又再次揚(yáng)長(zhǎng)而去。唯有電燈,還在亮著。
字幕:你走,或者不走,電燈都亮在那里,低碳環(huán)保在哪里?
鏡頭二:飯?zhí)美?,一個(gè)女生在打飯,“阿姨,我要魚、雞肉、牛肉丸”。她打了一盤滿滿的菜,坐下來(lái)吃時(shí),忽然想起:我最近要減肥呢。于是,她就隨便扒了幾口飯,就把剩下的大部分飯菜都倒掉了。
字幕:你吃,或者不吃,飯菜都倒在那里,低碳環(huán)保在哪里?
鏡頭三:宿舍里,一個(gè)女生手機(jī)提著大袋小袋,剛剛逛街買完衣服回來(lái),她放下東西,立刻就去行李箱里,把一些舊衣服拿出來(lái)扔掉了,還頗為自得地說(shuō):“舊的不去,新的不來(lái)。”
字幕:你穿,或者不穿,衣服都放在那里,低碳環(huán)保在哪里?
2、《低碳生活,是一種生活態(tài)度》
畫面一:一個(gè)女生,她去飯?zhí)觅I早餐時(shí),阿姨用一個(gè)大膠袋給她裝一只小面包,而她卻遞過(guò)去自己帶的飯盒,微微笑了一下。
畫面二:在校道上,他接到了一份宣傳單,她沒有把它扔掉,而是收集起來(lái)當(dāng)草稿紙,用完后再拿去廢品回收站;
畫面三:她和朋友出去聚餐,吃多少點(diǎn)多少絕不浪費(fèi),一張紙巾分成四份用。
字幕:低碳環(huán)保,只是一個(gè)小小的動(dòng)作,你也可以!
(三)廣告文案
文案一:
美好校園,從低碳環(huán)保做起。節(jié)約一度電,可以減排一公斤CO2;少喝一瓶啤酒,可以減排0、2 千克CO2;少用10 雙一次性筷子,可以減排0、2 千克CO2。一點(diǎn)一滴,在乎你的舉手之勞。雁過(guò)留聲,人過(guò)不留“碳”,低碳生活要從自身做起。
文案二:
今天,你偷菜了嗎?
今天,你織圍脖了嗎?
今天,你低碳環(huán)保了嗎?
節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、少用一次性制品、雙面使用紙張、回收廢電池……低碳環(huán)保生活方式并不是多么復(fù)雜的事情,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作或習(xí)慣就能實(shí)現(xiàn),更是“綠色時(shí)尚”的展現(xiàn),何樂(lè)而不為?
低碳環(huán)保,綠色校園,大學(xué)就是真正的象牙塔。
文案三:
我們忘不了因企業(yè)肆意排放廢水、廢氣導(dǎo)致的血鉛超標(biāo)兒童那無(wú)辜的眼神;我們忘不了由環(huán)境污染引發(fā)疾病人們無(wú)助的表情;我們忘不了全球氣候變暖海平面上升讓美麗小島開始生命倒計(jì)時(shí)的凄涼……
警鐘已經(jīng)敲響了,我們要立刻行動(dòng)起來(lái),用真心與誠(chéng)心將這些危險(xiǎn)盡量地消除和減少。只有做到低碳環(huán)保,我們才可以擁有踏實(shí)的現(xiàn)在和美好的未來(lái)。
(四)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一
(1)活動(dòng)主題:“擦掉你的碳足跡”
(2)活動(dòng)時(shí)間:2011年6月8日上午9:00至下午2:00
(3)活動(dòng)地點(diǎn):華南師范大學(xué)石牌校區(qū)
(4)活動(dòng)內(nèi)容及行程安排:
9:00-9:30 主持人宣布活動(dòng)形式以及活動(dòng)內(nèi)容
9:30-10:30 大學(xué)生們巡視校園,撿起地上的塑料袋、塑料瓶等垃圾。
10:30-11:00 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié),并倡導(dǎo)大學(xué)生們隨時(shí)隨地做到低碳環(huán)保,隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保。
2、 活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一
(1)活動(dòng)主題:“低碳環(huán)保先鋒”
(2)活動(dòng)時(shí)間:2011年7月5日上午9:00至下午2:00
(3)活動(dòng)地點(diǎn):廣州大學(xué)城
(4)活動(dòng)內(nèi)容及行程安排:
9:00-9:30 主持人宣布活動(dòng)形式以及活動(dòng)內(nèi)容。
9:30-10:30 展開低碳環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
10:30-11:00 展開低碳環(huán)保意見征集活動(dòng)、
11:00-11:30 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向低碳環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和意見征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
低碳環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽:一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金500元);二等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)金各300元);三等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)金各100元);入圍獎(jiǎng)共50人(各精美禮品一份)。低碳環(huán)保意見征集“最佳建議”獎(jiǎng)10名(獎(jiǎng)金各200元)。
五、媒介策略:
(一)目標(biāo)對(duì)象的媒介接受習(xí)慣
在日常生活中,大學(xué)生們主要來(lái)往于宿舍、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和食堂等。大學(xué)生比較關(guān)注娛樂(lè)性、時(shí)尚性強(qiáng)的媒體,如網(wǎng)絡(luò)、雜志等,電視、報(bào)紙。
(二) 廣告媒介選擇策略
1、電視媒體
作為大眾媒體,電視作用是不可低估的',鑒于動(dòng)態(tài)畫面。生動(dòng)活潑具有廣泛吸引力可以突出產(chǎn)品的品牌個(gè)性,能夠非常直觀、易懂地表達(dá)傳遞的信息。
2、網(wǎng)絡(luò)媒體
網(wǎng)絡(luò)的信息量之大、增長(zhǎng)速度之快、傳播范圍之廣是其他媒體所無(wú)法比擬的。
作為網(wǎng)絡(luò)用戶的主體,青年群體,尤其是大學(xué)生對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的依賴程度逐漸增大,其傳播范圍也非常廣泛,不受時(shí)間和空間控制,費(fèi)用較低更關(guān)鍵的是選擇其直達(dá)目標(biāo)受眾效果好。
3、廣播媒體
廣播能夠把信息即時(shí)地傳到四面八方,速度快、覆蓋面廣,廣播是聲音媒體,其主持人的音質(zhì)、語(yǔ)氣、談吐以及播音風(fēng)格經(jīng)常會(huì)形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,對(duì)受眾產(chǎn)生獨(dú)特的吸引力并使之在一定程度上產(chǎn)生參與感,因而更接近于面對(duì)面的人際交流,具有較強(qiáng)的親和力。
4、報(bào)紙媒體
報(bào)紙的讀者最多,能輻射到更多的人,而且報(bào)紙的可信度高,簡(jiǎn)便靈活,信息詳盡,成本低,還便于數(shù)據(jù)的存查。
5、雜志媒體
雜志媒體的對(duì)象明確,認(rèn)同集中,而且閱讀期限長(zhǎng),接觸頻次多。另外,雜志的印刷精美,富有吸引力。
6、戶外媒體
由于戶外媒體的面積一般比較大,形象鮮明,而且位置又多選擇在交通要道,所以容易引起人們的注意。戶外廣告多是不經(jīng)意間給受眾以視覺刺激;不具有強(qiáng)迫性,信息容易被認(rèn)知和接受。
(三)廣告媒介宣傳策略
媒介廣告媒體廣告內(nèi)容
電視CCTV1在《焦點(diǎn)訪談》插播15秒廣告,時(shí)間為2011、5——2011、7 兩個(gè)月
廣州電視綜合頻道在合家歡劇場(chǎng)插播15秒廣告,時(shí)間為2011、8——2011、9 一個(gè)月
高校食堂視頻在高校校園新聞之后插播30秒廣告,時(shí)間2011、9——2010、11兩個(gè)月
網(wǎng)絡(luò)高校網(wǎng)站學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè) 對(duì)聯(lián)式廣告 200*300 pixels 隔周共四周。
廣播高校廣播臺(tái)在新聞欄目之后插播15秒廣告,時(shí)間為2011、9——2011、11兩個(gè)月
報(bào)紙高校校報(bào)1/8版 、彩色、規(guī)格:12*16 版面:A2 時(shí)間:2011年6月——2011年11月,各時(shí)間段4次
雜志《青年文摘》《青年文摘》月刊中插 186*260 為期半年, 重點(diǎn)對(duì)目標(biāo)區(qū)域的廣告投放。
戶外燈箱、車身在廣州市,為期六個(gè)月,大學(xué)城和城市主要干道站點(diǎn)、線路。
六、廣告預(yù)算
廣告預(yù)算主要分為廣告媒體購(gòu)買費(fèi)、活動(dòng)策劃費(fèi)以及其他費(fèi)用,具體費(fèi)用計(jì)算如下:
廣告媒體購(gòu)買費(fèi)CCTV1:30萬(wàn) 廣州電視臺(tái):19萬(wàn) 高校食堂視頻:20萬(wàn) 高校廣播臺(tái):10萬(wàn) 高校校報(bào):7萬(wàn) 《青年文摘》:5萬(wàn) 燈箱、車身:15萬(wàn)
活動(dòng)策劃費(fèi)總的活動(dòng)費(fèi)用:1萬(wàn)
其他1萬(wàn)
合計(jì)108萬(wàn)
七、廣告效果評(píng)估與預(yù)測(cè)
(一)廣告評(píng)估
采用抽樣調(diào)查的方式,在不同的高校、不同的年級(jí)里進(jìn)行抽樣調(diào)查,可采用實(shí)際觀察和問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)評(píng)估廣告的效果,并根據(jù)信息反饋及時(shí)修正、改進(jìn)廣告宣傳戰(zhàn)略中的不完善部分,以達(dá)到更好的廣告效果。
(二)廣告預(yù)測(cè)
從廣告的社會(huì)效果來(lái)看,它是一則公益廣告,它的目標(biāo)受眾是高校大學(xué)生,號(hào)召大學(xué)生們能自覺做到低碳環(huán)保,并影響更多的人加入低碳環(huán)保的大軍。
從廣告心理效果來(lái)看,通過(guò)媒體各種形式的宣傳,讓“綠色時(shí)尚”更好地得到詮釋的同時(shí)加深大學(xué)生們對(duì)低碳環(huán)保的理解,讓他們認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一種生活態(tài)度,并發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鄣吞辑h(huán)保。
;四、關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的公益廣告,或微電影的創(chuàng)意300至500字左右
各學(xué)院團(tuán)委:
為進(jìn)一步做好在全校團(tuán)員青年中深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),在廣大團(tuán)員青年中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓更多的“大道理”轉(zhuǎn)化為團(tuán)員青年樂(lè)于接受,便于傳播的“小知識(shí)”,經(jīng)研究,校團(tuán)委決定在全校團(tuán)員青年中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀公益廣告設(shè)計(jì)、微視頻創(chuàng)作和征文比賽。
請(qǐng)各學(xué)院團(tuán)委立足學(xué)院工作實(shí)際和專業(yè)特色,廣泛宣傳,積極組織感興趣同學(xué)報(bào)名參加,加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),提高活動(dòng)作品質(zhì)量,力求收到活動(dòng)實(shí)效。
附:1.“弘揚(yáng)社會(huì)正能量•傳遞核心價(jià)值觀”公益廣告設(shè)計(jì)大賽方案
2.“微視•青春正能量”微視頻創(chuàng)作大賽方案
3.“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”征文大賽方案
二〇一四年九月五日
主題詞:核心價(jià)值觀 公益廣告 微視頻 通知
抄 報(bào):校黨委、團(tuán)省委 抄 送:各部門、各單位
淮陰師范學(xué)院團(tuán)委辦公室 2014年9月5日印發(fā)
校對(duì):紀(jì)元 (共印40份)
附1
“弘揚(yáng)社會(huì)正能量•傳遞核心價(jià)值觀”公益廣告設(shè)計(jì)大賽方案
一、主辦單位
淮陰師范學(xué)院團(tuán)委
二、活動(dòng)主題
以“弘揚(yáng)社會(huì)正能量傳遞核心價(jià)值觀”為主題,重點(diǎn)圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”“三個(gè)倡導(dǎo)”的內(nèi)容,創(chuàng)作公益廣告作品。
三、活動(dòng)時(shí)間
2014年9月5日—20日
四、參賽對(duì)象
全體在校學(xué)生
五、作品類別及要求
(一)作品類別
1.平面廣告作品:
(1)可為手繪或制圖軟件制作的平面設(shè)計(jì),彩色;
(2)該類作品需單獨(dú)完成;
(3)作品命名格式:作品題目、創(chuàng)作者,并附帶簡(jiǎn)單創(chuàng)意說(shuō)明;
(4)作品統(tǒng)一文件格式為JPG,分辨率:1080×1920(9:16)),手繪作品通過(guò)掃描等方式以電子版投稿。
2.影視廣告作品:
(1)包括拍攝、動(dòng)漫制作及使用平面創(chuàng)作手段合成影視聲像形式制作的作品,畫質(zhì)清晰,片長(zhǎng)60秒以內(nèi),文件格式統(tǒng)一為MPG,且文件大小不超過(guò)1GB;
(2)該類作品可一人完成或多人完成(但不得多于三人);
(3)拍攝器材不作特別要求;
(4)作品命名格式:作品題目、創(chuàng)作者,并附帶簡(jiǎn)單創(chuàng)意說(shuō)明。
(二)作品要求
1.參賽作品應(yīng)結(jié)合大賽主題,內(nèi)容健康向上,符合國(guó)家法律,法規(guī)和政策要求;
2.角度新穎,生動(dòng)形象,寓意深刻,有較高的藝術(shù)性、觀賞性;
3.參賽作品必須是原創(chuàng),且不能向其它比賽重復(fù)投稿。嚴(yán)禁剽竊、抄襲他人的作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格,并予以通報(bào);
4.參賽者請(qǐng)自留設(shè)計(jì)底稿,所有參賽作品和資料恕不退還;
5.大賽組織單位有獲獎(jiǎng)作品的使用權(quán),作品的版權(quán)歸作者所有。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)共征集平面廣告和影視廣告兩類作品,將根據(jù)收到的作品情況分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七、投稿及聯(lián)系方式
請(qǐng)將作品和信息登記表統(tǒng)一以電子版格式投遞至郵箱:hstwms@163.com;或遞送至校團(tuán)委辦公室412。
聯(lián)系電話:83526067,聯(lián)系人:潘濤。
“弘揚(yáng)社會(huì)正能量 傳遞核心價(jià)值觀”公益廣告征集大賽信息登記表
淮陰師范學(xué)院
以上就是關(guān)于公益類創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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