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英國景觀設(shè)計的幾個方向(英國景觀設(shè)計的幾個方向有哪些)
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本文目錄:
一、英國留學 讀研究生 有哪些關(guān)于景觀設(shè)計方面比較好的大學嗎?
不要看times的排名我相信真正申請過留學的人都知道這一點,看RAE的排名如果需要我可以發(fā)給你。還有藝術(shù)類院校我只得的ecl,圣馬丁,倫敦藝術(shù)學院這些都是最頂級的。你的這個學校的表格我不太了解是怎么選出來的。不過貌似謝菲爾德大學時以工科類見長哦。您好好看看吧。http://submissions.rae.ac.uk/results/selectUOA.aspx
二、景觀的設(shè)計理念
在人們對自然風景觀念普及的同時,景觀設(shè)計也早已深入人們的視野,單獨定義"景觀",它與規(guī)劃、園林、生態(tài)、地理等多種學科交叉、融合,在不同的學科中具有不同的意義。"景觀設(shè)計"(又叫做景觀建筑學)是指在建筑設(shè)計或規(guī)劃設(shè)計的過程中,對周圍環(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計,包括自然要素和人工要素,使得建筑(群)與自然環(huán)境產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系,使其使用更方便,更舒適,提高其整體的藝術(shù)價值,(也使開發(fā)商賺更多的money:))。這個概念更多的是從規(guī)劃及建筑設(shè)計角度出發(fā),關(guān)注人的使用,即與作為自然和社會混合物的人與周邊環(huán)境的關(guān)系。
《中國建筑文化概論》中提到的,在中西文化交流過程中,歐洲傳教士將中國的文化介紹到西方世界(如1724年,傳教士馬國賢將避暑山莊版畫帶回歐洲,之后又有王致誠將頤和園介紹到歐洲)。中國對"自然美"的重視,"雖為人作,宛自天成",深深地影響了西方文化,出現(xiàn)了洛可可風格及英國中式園林,以后逐漸發(fā)展成景觀建筑學及后來的生態(tài)建筑學。
國家勞動和社會保障部對景觀的定義:
⒈景觀(Landscape)是指土地及土地上的空間和物體所構(gòu)成的綜合體。它是復(fù)雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印。
⒉景觀設(shè)計學(Landscape Architecture)是一門建立在廣泛的自然科學和人文藝術(shù)學科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學科,核心是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。它通過對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題,進行科學理性的分析,找到規(guī)劃設(shè)計問題的解決方案和解決途徑,監(jiān)理規(guī)劃設(shè)計的實施,并對大地景觀進行維護和管理。
⒊專業(yè)方向:根據(jù)解決問題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同,景觀設(shè)計學包含兩個專業(yè)方向,即:景觀規(guī)劃(Landscape Planning)和景觀的設(shè)計(Landscape Design), 前者是指在較大尺度范圍內(nèi),基于對自然和人文過程的認識,協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過程,具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當?shù)耐恋乩?;而對這個特定地方的設(shè)計就是景觀設(shè)計。
⒋景觀設(shè)計師(Landscape Architect)是運用專業(yè)知識及技能,以景觀的規(guī)劃設(shè)計為職業(yè)的專業(yè)人員,他的終身目標是將建筑、城市和人的一切活動與生命的地球和諧相處。
景觀設(shè)計師有別于傳統(tǒng)造園師和園?。℅ardener,對應(yīng)于Gardening),風景花園師(或稱風景園林師,Landscape Gardener,對應(yīng)與Landscape gardening)的根本之處在于:景觀設(shè)計職業(yè)是大工業(yè)、城市化和社會化背景下的產(chǎn)物,是在現(xiàn)代科學與技術(shù)(而不僅僅是經(jīng)驗)基礎(chǔ)上發(fā)展出來的;景觀設(shè)計師所要處理的對象是土地綜合體的復(fù)雜的綜合問題,決不是某個層面(如視覺審美意義上的風景問題);景觀設(shè)計師的所面臨的問題是土地、人類、城市、及土地上的一切生命的安全與健康、及可持續(xù)的問題。他是以土地的名義、以人類和其他生命的名義,以及以人類歷史與文化遺產(chǎn)的名義,來監(jiān)護、合理地利用、設(shè)計腳下的土地及土地上的空間和物體。
三、景觀設(shè)計師主要工作內(nèi)容是什么?
1、組織實施景觀行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作;
2、制定景觀行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站建站條件,負責建站條件的審查,并指導(dǎo)其開展工作;
3、制定景觀行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員的資格要求,并負責組織資格培訓(xùn)與考核;
4、組建景觀行業(yè)特有工種的試題庫;
5、參與制定景觀行業(yè)職業(yè)技能標準、鑒定規(guī)范;
6、參與推動景觀行業(yè)職業(yè)技能競賽活動;
7、開展職業(yè)技能鑒定及有關(guān)問題的研究與咨詢服務(wù)。
擴展資料:
一、景觀設(shè)計師任職要求:
1、景觀、園林、園藝、藝術(shù)設(shè)計、建筑學相關(guān)專業(yè)大學本科及以上學歷;
2、有優(yōu)秀的項目工作經(jīng)歷,有園林綠化設(shè)計專業(yè)功底,學過建筑和規(guī)劃;
3、熟悉苗木特性,善于現(xiàn)場布景,能獨立組織景觀項目的設(shè)計,能有效的控制景觀實施效果,熟練使用電腦辦公軟件及繪圖專業(yè)軟件;
4、工作嚴謹,具有創(chuàng)造性的設(shè)計能力和表現(xiàn)能力;
5、具備專業(yè)創(chuàng)新能力,具備良好的協(xié)調(diào)能力,敬業(yè)精神和責任心。
二、前景:
我國的基本建設(shè)工作程序,明確了景觀設(shè)計的企業(yè)資質(zhì)核準制度,有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設(shè)項目的設(shè)計也由相應(yīng)的設(shè)計單位完成。
由于設(shè)計單位的人力資源需要,促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設(shè)計專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短,教材尚不統(tǒng)一,學員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以,本職業(yè)標準的形成,特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。
在國外,景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重我國的城市建設(shè)方興未艾,北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機遇。
全國人民的生活水平提高,對生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。
景觀設(shè)計師職業(yè)的設(shè)立,其基本作用和目標在于運用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)理論知識和技能,保護與利用自然與人文風景景觀資源;創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境;組織安排良好的游憩環(huán)境。
一方面有利于社會公共環(huán)境的需求,另一方面也保障了人民生活財產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實意義,更有深遠歷史意義。
參考資料:
百度百科-景觀設(shè)計師
四、英國大學景觀設(shè)計專業(yè)排名?
對于英國建筑景觀專業(yè)的碩士來說,主要分為一年制的建筑設(shè)計及兩年制的建筑學,這兩個專業(yè)在申請過程中都需要申請者提供符合規(guī)格的作品集。其中2年制的英國建筑學專業(yè)在申請難度上是最難的,國內(nèi)普通大學本科背景的學生很難申請到,因為大部分英國院校建筑學要求本科學生具備RIBA第一級證書,或者就讀的本科院校是有認證的。
申請過程中需要注意的是學校對于作品集的要求。比如:謝菲爾德大學要求學生的每幅作品都標明日期;愛丁堡大學要求最多25頁作品;卡迪夫要求是4頁A8紙大小,可以正反利用;紐卡斯爾大學要求15頁左右。(具體的信息以官網(wǎng)的最新更新為準)
英國景觀設(shè)計專業(yè)研究生排名Top 10
1 劍橋大學 University of Cambridge(MPhil in Architecture and Urban De-sign)
2 卡迪夫大學 Cardiff University(MA Urban Design)
3 倫敦大學學院 University College of London (MSc/Dip Urban Design and City Planning)
4 謝菲爾德大學 University of Sheffield
5 愛丁堡大學 University of Edinburgh
6 AA建筑聯(lián)盟 Architectural Association School of Architecture (Landscape Urbanism)
7 Newcastle University 紐卡斯爾大學
8 金斯頓大學 Kingston University
9 伯明翰大學 Birmingham City University
10 創(chuàng)意藝術(shù)大學 University for the Creative Arts (MA Urban Design)
特別推薦:愛丁堡大學
愛丁堡大學讀景觀設(shè)計的研究生一般會以小組合作的方式進行前期調(diào)研和概念生成部分,比較注重presentation的表達能力,強調(diào)設(shè)計的邏輯和準確性。設(shè)計課程中會安排不同的workshop,以及社會上的專業(yè)人士來傳授相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。MLA2 Design Studio,階段性匯報,前期調(diào)研中強調(diào)site analysis,每個studio都會有field trip,強調(diào)在場地中的感受和體驗。
另外,學校會有innovation learning week作為課程的拓展,自由選擇喜愛的課程進行實踐和體驗,有機會與其他領(lǐng)域里的學者一起合作。幼兒園室外活動空間改造Workshop
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