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loud怎么記憶(loudly怎么記憶)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于loud怎么記憶的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、loud和loudly的詞性,區(qū)別,以及比較級怎么寫
loud是adj.adv,比較級是louder
loudly是adv,比較級是more
loudly。
區(qū)別:loud既可作副詞,也可用作形容詞。當(dāng)副詞用時,loudly與loud一樣用來說明聲音的強(qiáng)度,意思是"高聲地,喧噪地",只是在動詞后面loud比loudly更常用些。他們的反義是:quietly。
二、怎樣記英語單詞
要想記住英語單詞:1.可以先聽錄音,掌握單詞基本讀法。2.把單詞多讀幾遍,直到你能流利的把單詞一絲不差的讀出來。就是要把單詞讀熟、讀準(zhǔn)。3.在針對一個個單詞,把每個單詞的拼寫字母讀幾遍(如:單詞“name”,就把“n”“a”“m”“e”依次讀出來,多讀幾遍。4.之后,就可以背了。因為有了開始讀的過程,背就容易多了。5.反復(fù)寫單詞, 根據(jù)發(fā)音分段寫-音節(jié)記憶法. (認(rèn)識發(fā)音和拼寫)。關(guān)于月份的單詞Jan,uary;Feb,uary;June; July, Sep,tem,ber Oc,to,ber No,vem,ber De,cem,ber說的詳細(xì)一點(diǎn)具體可采用以下方法:一、結(jié)合記憶法。 將比較生疏,不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境——句子中,結(jié)合句意來記憶單詞。遇到此單詞時,若詞義忘記,則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。通過此法來掌握詞匯,既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀,又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配,比孤立地背記單詞效果要好。 二、同類記憶法。 將同類詞匯收集在一起,同時背記。注意,同類詞匯與同義詞不同:同義詞是指意思相同,而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次,級別或范圍不同的一類詞匯。 這樣,將同類詞匯放在一起記憶,當(dāng)遇到其中一個詞時,頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞,比如顏色類,職業(yè)類、學(xué)習(xí)用品類,服裝類,食物類球類,樂器類運(yùn)動類等等比較簡單背起來效率大大提高了。這是其中的一種分法。 還可以是另外的按照詞性來劃分記憶,比如數(shù)詞(基數(shù)詞,序數(shù)詞)名詞復(fù)數(shù),形容詞(副詞)比較級,動詞單三式、現(xiàn)在分詞,過去式還要及時總結(jié)種種的規(guī)律。比如基數(shù)詞從1到十可以單獨(dú)記憶,從13-19就是在個位詞的基礎(chǔ)上加teen,只要注意thirteen fifteen,而整十的基本上是詞尾加ty.注意forty要去掉字母u.名次復(fù)數(shù)則要注意不規(guī)則變化中的規(guī)律性內(nèi)容,如以ch tch sh ox ass…等結(jié)尾的單詞加es 以輔音字母加y要去y變i加es,而元音加Y則直接加s.還有一系列a變e如man-men woman-women oo變ee的如;tooth-teeth foot-feet goose-geese …,和動詞單三式的記法有相似之處?,F(xiàn)在分詞的處理也要注意總結(jié)重讀閉音結(jié)結(jié)尾且只有一個元音字母的單詞雙寫末尾字母加ing的,如:sit-sitting put-putting swim-swimming shop-shopping…結(jié)尾是不發(fā)音字母e的要去掉字母e加ing. 三、比較記憶法。 把同義詞,同音詞,反義詞形近意義不同的詞放在一起,加以區(qū)別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組,一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時,還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法,于是將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。例如:too—also small--little ;meet-meat to-too-two, no-know, right-write, hi-high.. the-they there. this these that those 四、構(gòu)詞法記憶法。通過掌握構(gòu)詞法來記憶單詞。英語主要有三種構(gòu)詞法: 1)轉(zhuǎn)化,即由一個詞類轉(zhuǎn)化為另一個詞類。例如:rain雨-rain下雨snow雪--snow下雪 water水--water澆水 drink喝--drink飲料 2)派生,即加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞,例如:rain-rainy snow -snowy sun -sunny cloud-cloudy fog- foggy wind-windy...loud-loudly slow -slowly quick –quickly quiet- quietly happy-happily sad-sadly... 3)合成,即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如:class-room some -times bath-room bath-tub living-room bed -room class-mate school-bus bus –driver 五、口訣記憶法.把某些單詞與口訣相結(jié)合的記憶方法;在講到序數(shù)詞時,很多學(xué)生經(jīng)常和基數(shù)詞混淆我就教給他們。一、二、三,個別記,th 應(yīng)從四加起,八去t,九去e,f來把ve替,ty變成tie,若是碰到幾十幾,只變個位就可以。 六、聯(lián)想記憶法在學(xué)到livingroom,kitchen...的時候,可以結(jié)合自己的家展開豐富的想象,復(fù)習(xí)鞏固一部分單詞,如,在想到廚房kitchen時,就試著聯(lián)想一些廚房用具,stove,cook,dish,bowl,refrigerator...也能復(fù)習(xí)一類單詞。還有要想記住單詞就的培養(yǎng)記單詞的興趣可以自己通過另外一種獨(dú)特的想象來記單詞比如在學(xué)習(xí)bed床可以用象形詞的概念來看待它“b”和”d”構(gòu)成了床架,中間的”e”表示折好的被子,你一定會說,真象一鋪床。Room房間。它的每個字母都和房間有關(guān)系。你看r像不像一個人在撐在房間的窗臺向外看?m則像房間的一扇門,而oo是人的眼睛或者說是房間放著的兩張凳子由room還引申出空間,地方的意思如:There is only standing room in the bus.公共汽車上只有站的地方了。還有l(wèi)ook和see兩次的記憶。Look 中oo表示兩只眼睛只是機(jī)械的在看而不強(qiáng)調(diào)看到了什么,所以代表空洞的眼神。而ee在see中表示去看和看到了內(nèi)容。eye則正好像人體器官的兩只眼睛和中間的鼻子。而banana這個單詞則看上去更像個香蕉三個相同的元音字母a和兩個相同的輔音字母n交叉而排成一列,好像一個挨著一個的香蕉。
三、Loud的音標(biāo)是什么怎么讀
loud英音:[laud]美音:[laud].
形容詞 a.
1.
大聲的,響亮的
2.喧噪的;(舉止等)招搖的,炫耀的
3.(衣服顏色等)鮮艷的,花俏的
副詞 ad.
1.大聲地,響亮地
拼音:lao d 澇得
四、loud和aloud怎么區(qū)別
區(qū)別:
1、詞匯含義不同。
loud和loudly只指“大聲地,高聲地”;而aloud除指“大聲地”外,還可指“出聲地”。
2、詞匯搭配不同。
aloud
作“出聲地”解時,主要與read, think等連用。作“大聲地”解時,主要與call, shout, cry等連用。
read aloud大聲朗讀
loud
與talk, speak, sing, laugh等連用
Loud noise大聲喧嘩 ; 嘈雜的聲音 ; 發(fā)出很大噪音 ; 大的噪音
3、讀音不同。
aloud:英[əˈlaʊd] 美[əˈlaʊd] loud:英[laʊd] 美【laʊd】
4、實際運(yùn)用舉例。
loud.
The audience laughed loudly at the joke.
觀眾聽到這笑話大笑起來。
Don’t play your music too loud.
你播放音樂聲音別太大。
aloud.
loud laughter
響亮的笑聲
a deafeningly loud bang
震耳欲聾的巨響
She spoke in a very loud voice.
她聲音宏亮地講了話。
以上就是關(guān)于loud怎么記憶相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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