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    group趣味記憶法(introduce趣味記憶)

    發(fā)布時間:2023-03-13 12:01:56     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 106        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于group趣味記憶法的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    group趣味記憶法(introduce趣味記憶)

    一、最爆笑趣味英語單詞記憶法

    爆笑有趣英語單詞記憶法如下:

    爆笑(1):警察跑累死

    police,n,警察,音“跑累死”。警察的最終結(jié)局是“跑累死”,因為小偷可以選擇休息,而警察不能,警察永遠跟在多個小偷的后面。

    爆笑(2):飽死老板,餓死員工

    boss,n,老板,音“飽死”。 worker,n,工人,音“餓客”。工人們不要不平衡,老板會撐而“飽死”,工人是“餓客”,餓,不一定死?;蛘哒f,飽死老板,餓死員工,與老板殊途同歸。

    爆笑(3):法官會“榨汁”

    judge,n,法官,音“榨汁”,又音“喳吱”。社會上有種說法“吃了原告,吃被告?!庇行┓ü贂罢ズ埂保ピ姹桓娴挠椭?。法官喳喳吱吱時候,是在糾問式審判,現(xiàn)在是聽判式,法官很少“喳吱”了。

    爆笑(4):律師老爺

    lawyer,n,律師,音“老爺”。有個被告叫律師老爺,忘了叫法官青天大老爺,法官非常生氣。畢競法官比律師說了算。

    爆笑(5):阿哥累了

    ugly,adj,丑陋的,音“阿哥累”。阿哥累了,變得丑了,心靈美了,阿妹不離他走了。

    二、group的用法和搭配

    1.group的用法

    n. 組,群,團體,類

    小型流行音樂演奏組

    vt. & vi. 使成群;集合

    vt. 分類;歸類

    作為名詞

    I was attached to another working group.

    我被派到另一個工作組。

    作為動詞

    Theatres and cinemas were grouped mainly on the two streets.

    劇院和電影院主要集中在那兩條街上。

    2.固定搭配

    a group of 一組,一群

    control group 控制組(自變量的一種處理方法);實驗對照組

    group company 集團公司

    treatment group 治療組;試驗組

    in group 成組;成群

    interest group 利益集團(指有共同利益的一群人)

    enterprise group 企業(yè)集團

    small group 小團體;小群體

    research group 研究小組

    ethnic group n. 同種同文化之民族

    experimental group 實驗組;試驗組

    in a group 成群接隊地

    working group 工作小組;事務委員會

    age group 同年齡范圍內(nèi)的人

    large group 大群體

    as a group 作為整體;總體來講

    group by 分組依據(jù);群組依據(jù)

    special group 特殊群;特別小組;非凡群

    study group 學習集團,學習小組;學習研討會

    group leader 組長;車間班長;團體領袖

    3.記憶方法

    group-姑婆

    聯(lián)想記憶:姑婆組團進香去了

    三、英語單詞記憶方法技巧是什么?

    1、構詞記憶法

    詞匯的記憶方法多種多樣,學習者在記憶單詞的過程中不僅要下苦功,也要學會用巧功,根據(jù)詞匯習得的特點,不斷總結(jié)摸索出適合自己的詞匯記憶方法,并持之以恒。著名英語教授許國璋先生曾經(jīng)指出,記憶單詞,要注意三個問題:第一貴在堅持;第二通過詞組、句子學習單詞;第三必須做到口、耳、眼、手并用,就是說要又說、又聽、又讀、又寫,這樣才能記住單詞。

    構詞記憶法英語構詞要素有三:詞根、前綴和后綴。詞根是一個單詞的根本部分,它表示單詞的基本意義,是同根詞共有的可以辨認出來的部分。

    一般說來.詞根是構成一個單詞的核心部分,只要抓住詞根,綜合詞根和詞綴的全部意義,就可以推斷、猜測出單詞詞義的基本范疇,得到其基本意義。如:manu (手)+script(寫)—>manuscript (手稿),這對學習者來說比較容易掌握。

    Phone (聲音): telephone (電話) headphone (套在頭上的耳機)earphone (耳機)microphone (麥克風)。

    2、聯(lián)想記憶法

    所謂聯(lián)想記憶就是把一個單詞分割成幾個單詞或幾個部分,并用聯(lián)想的方法記住?!奥?lián)想”輻射的范圍很廣,可以是由部分聯(lián)想到整體,以及其它事物,也可以是由某一特征聯(lián)想到一類事物,還可以是讀音、詞性、詞義方面的擴充聯(lián)想等等。

    例如:記憶單詞mare(母馬、母驢),從讀音角度出發(fā),我們可以聯(lián)想到同音詞mayor(市長),從詞意角度出發(fā),我們可以聯(lián)想到donkey(驢),mule(騾子)等詞。

    從詞形角度出發(fā),我們可以聯(lián)想到一連串詞匯:care(關心)、 dare(敢)、fare(費用)、hare(野兔)、share(分享)、spare(空閑的)、prepare(準備)、square(廣場)、stare(凝視)等。聯(lián)想原則是擴充詞匯,達到“一箭多雕”記憶效果的關鍵所在。

    3、歸納記憶法

    歸納法是通過個體,探索并發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律的方法,引入到英語詞匯記憶中來,意指通過個別單詞發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后進一步探索、總結(jié)起來,統(tǒng)一記憶。例如:有一些詞,加詞尾“-er“后的意思有了變化,有的已經(jīng)沒有”……的人或物“這個意思。

    【示例】美國斯坦福大學專門對單詞記憶進行研究,做了一項記憶實驗,教師讓學生在課堂上記住 112個單詞,其中有動物、服裝、運輸和職業(yè)幾類的單詞。首先,教師把112個單詞進行雜亂無章的排列,讓學生記,結(jié)果沒幾個學生能把單詞全記住。然后,老師把這些單詞按動物、服裝等種類進行分類,有規(guī)律地排列,讓學生記,學生很快記住了這112個單詞。

    如:交通工具類: bus,car,taxi,bike,boat,ship,plane,tractor,truck,lorry,carriage,trolley-bus,train等。

    文具類:penci1,ruler,rvbber ,pen,paper,book,exercise-book,ink,ball pen ,writing bush,dictionary等。

    4、趣味記憶法

    貓和老鼠-有一個rat(老鼠) 非常地fat(肥胖)  跳進了vat(缸)   偷吃了salt(鹽) 變成了bat(蝙蝠)  氣壞了cat(貓) 咬破了hat(帽子) 當成了mat(墊子) 。

    梁山好漢-決不再brood(沉思) *投身于wood(樹林)頭戴著hood(頭巾) *大塊肉food(食物)大碗酒good(好的)天天好mood(心情) * 豪情似flood(洪水))。

    lover 情人(不是“愛人”);busboy 餐館勤雜工(不是“公汽售票員” );busybody 愛管閑事的人(不是“大忙人”);mad doctor 精神病科醫(yī)生(不是“發(fā)瘋的醫(yī)生”);sweet water 淡水(不是“糖水”或“甜水”);rest room 廁所(不是“休息室”);dressing room 化妝室(不是“試衣室”或“更衣室”)。

    5、比較記憶法

    比較記憶法,就是將具有某一共同特點的詞或語法現(xiàn)象進行比較,找出他們的異同之處和各自的特點,使輸入的信息加強對大腦的刺激,從而使記憶變得容易起來。

    把 sing 和singer 進行比較,把breath 和breathe 進行比較,這是音形比較;把doctor 和student 進行比較,這是對應比較;把often 和seldom 進行比較,這是反義比較;把job與work 進行比較,這是同義比較;把get tired,get off,get along with,get the habit of進行比較,這是詞匯搭配比較。

    四、英語趣味單詞記憶法

    1、聯(lián)想法:

    gigantic

    [美]daɡntk——巨大的;碩大無比

    分析:先讀清楚{daɡntk},gig像919,ant是螞蟻的意思,ic即IC卡。那么:919(919)螞蟻(ant)扛著“巨大的”(gigantic)IC卡。

    閉上眼睛想象919只螞蟻扛著IC卡的樣子?,F(xiàn)在您是不是馬上記住這2個詞“螞蟻”(ant)和“巨大的”(gigantic)而且再也不會忘記。

    2、已知單詞組合法:

    manage[英]'mnd[美]mnd

    ——管理。

    記憶:男人(man)到了一定年紀(age)才能管理(manage)

    Assassinate

    [英]'ssnet[美]ssnet

    ——暗殺,行刺;中傷。

    記憶:兩頭驢(ass)在(in)吃(ate)的'時候被暗殺(assassinate)

    3、拼音法:

    moustache英]mstɑ:[美]mst,mst

    ——胡子

    分析:mous——謀士的拼音;ta——“他”的拼音;che——“車”的拼音。

    記憶:謀士他的車上全是胡子。

    4、混合組合法:

    idol[英]adl [美]adl

    ――偶像

    分析:i――我;do――做;l――“了”的拼音首字母。

    記憶:我做了大家的偶像。

    ache[英]ek[美]ek

    ――痛

    記憶:a一個,che 車(撞了我)——(挨一下磕,好)痛

    5、找已知單詞:

    hesitate――猶豫

    分析:he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的過去式。

    記憶:他猶豫地坐著吃。

    6、找拼音:

    change――改變

    分析:chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。

    記憶:嫦娥改變了對豬八戒的看法。

    7、找字母:

    boom――繁榮

    分析:boo――像數(shù)字600;m――可以聯(lián)想到“麥當勞”。

    記憶:一條街上竟然開了600家麥當勞店,真是夠繁榮?。?/p>

    8、找諧音:

    umbrella――傘

    分析:“俺不熱了”的諧音。

    記憶:有了傘來擋住太陽,俺就不熱了。

    以上就是關于group趣味記憶法相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。


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