harmful諧音記憶

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于harmful諧音記憶的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、怎樣快速地進行記憶(尤其是語文、英語)

• 2、單詞拼寫（共10小題，滿分5分）小題1:He stared at the picture with _____________(好奇心).小題2:Readi

• 3、小孩起名

• 4、英語記憶高手來，滿意給分至少100

一、怎樣快速地進行記憶(尤其是語文、英語)

(2) 改變詞中字母倍增詞匯

gram 克

epigram 警句

grim 無情的

pilgrim 朝圣者

(3) 改變詞尾字母倍增詞匯

rub 摩擦

drub 敲擊

rug 地毯

drug 藥品

rum 甜酒

drum 鼓聲

六、改變機械記憶

近百年來，我們墨守先數(shù)字母后記單詞和從左至右的順序的陳舊觀念和方法，片面地強調(diào)機械記憶和模仿記憶，長期陷入單純的應(yīng)試教育而不能自拔。英語詞匯邏輯記憶法提出的以詞為單位的基本思路完全可以改變機械記憶和模仿記憶的被動局面，用積極的、主動的記憶代替消極的、被動的記憶。我們用20講的時間所要講述的，其實就是一個內(nèi)容，如何以詞為單位強化記憶和擴展詞匯量，請廣大觀眾予以注意。

equinox 晝夜平分時；二分點

vernal equinox 春分

autumnal equinox 秋分

能否記住“春分”和“秋分”，關(guān)鍵在于能否記住 equinox 這個詞。 現(xiàn)在我們運用英語詞匯邏輯記憶法正向記憶原則，在 equinox 一詞中找出“ nox ”一詞?！?Nox ”是羅馬古典神話中的夜女神，是“ 夜 ”的含義，“ equi ”是“ 等于 ”之意，所以，equinox 是“晝夜平分時”， 意為把白晝和黑夜分成相等的兩個部分。假如取“二分點”之意，那就是太陽在天球上一年兩次經(jīng)過天赤道的時刻，以全球晝夜等長為特征，出現(xiàn)在仲春或仲秋季節(jié)的日夜分，叫做“春分”或“秋分”。因此，能記住 nox 就能記住 equinox ，而能記住equinox ，就能記住 vernalequinox 和 autumnal equinox 。

solstice 至點

summer solstice 夏至

winter solstice 冬至

“ Sol ”是羅馬古典神話中的太陽神，是“太陽”的含義，“ stice ”雖然不是一個英語詞，但我們可以把它理解為“到達”之意，意為太陽光直射的地點，所以，我們就能記住 summer stice 和 winter stice 終生不忘。

第六講 建立邏輯思維的記憶模式 (二)

第七講 建立邏輯思維的記憶模式 (三)

三、建立邏輯推理的思維模式

各個民族，各個國家，由于他們在政治、經(jīng)濟、社會、文化、宗教、地理、風俗、習慣等諸方面的不同，因而他們的思維方式和表達方法必然是千差萬別的。但是，每個民族，每個國家，在使用邏輯思維這一點上卻是共同的。所以，我們必須了解英語的邏輯思維規(guī)律及其特有的表達方式，特別是他們與漢語的邏輯思維規(guī)律與表達方法的異同。這就是說，邏輯思維應(yīng)當成為架設(shè)在英漢兩種語言之間的記憶橋梁，應(yīng)當成為我們中國人跨越英語詞匯海洋到達彼岸的一艘永不沉沒的渡輪。

spearmint 留蘭香

spear 茅；芽

mint 造幣廠；薄荷

首先，以詞為單位分解“ spearmint ”為“ spear ”和“ mint ”。假如選“茅”與“造幣廠”的含義，則與“留蘭香”毫無關(guān)聯(lián)。假如選取“芽”與“薄荷”的含義，那么，“芽”的顏色是淡綠色的，“ spearmint ”就是“綠薄荷”，而“綠薄荷”的學名正是“留蘭香”，“留蘭香”的俗名正是“綠薄荷”。

四、建立英語漢譯糾錯模式

當我們的英語詞匯積累到一定數(shù)量的時候，就會想當然地按英語字面的意思去進行漢譯，結(jié)果與英語實際意義相去甚遠，造成歧義或誤解。所以，我們必須學會運用邏輯推理的方法和手段，建立英語漢譯的糾錯模式。

Milky way 銀河 誤譯：牛奶路

morning glory 牽?；? 誤譯：早晨的榮光

dogfish 星鯊 誤譯：狗魚

horsefeathers 夢囈 誤譯：馬鬃

tomcat 雄貓 誤譯：母貓

由于沒有掌握英漢兩種語言的詞匯在邏輯上的聯(lián)系，歷史上把“ Milky way ”誤譯為“ 牛奶路”的錯誤，在現(xiàn)實中依然是屢見不鮮。 例如， 把 “morningglory”(牽?；?誤譯為“早晨的榮光”；把“ horsefeathers” ( 夢囈 ) 誤譯為 “ 馬鬃”；把“ tomcat ”( 雄貓 ) 誤譯為“ 母貓 ”，把 “ dogfish ”( 星鯊) 誤譯為“狗魚”等等。

gold 金

fish 魚

goldfish 金魚

dog 狗

fish 魚

dogfish 星鯊(狗魚)

由于英語“ goldfish ”一詞與漢語“金魚”一詞在結(jié)構(gòu)和思路上基本雷同，因而就把“ dogfish ”誤譯為“狗魚”。其實， 英語“狗魚”另有其名：pike。 “ dogfish ”與“ seadog”為同義詞，意思是說，這種魚像海洋里的狗一樣兇猛，所以是“星鯊”或“角鯊”。

horse 馬

feathers 羽毛

horsefeathers 夢囈(馬鬃)

“ horsefeathers ”不等于“ hoese＋feathers ”。 無論是中國的馬還是美國的馬，均不可能長出羽毛，所以，“ horsefeathers”不可能是“馬鬃”，“馬鬃”在英語中另有其詞：“ horsemane ”。既然馬的身上不能長出羽毛， 為什么有人硬要說能長出羽毛呢？顯然，該詞的含義是“夢囈”，“白日夢”，“想入非非”。假如某人沒有做夢，還說馬的身上能長出羽毛，那么該詞的含義是“胡說”。

有些資料把美國的F－14“雄貓式”戰(zhàn)斗機譯為“母貓式”戰(zhàn)斗機，這是不對的。tom “公的”，“雄的”，“ tomcat ”顯然是“雄貓”。美國奉行戰(zhàn)略威懾理論，他不可能把其F＿14 “ tomcat”命名為“母貓式”戰(zhàn)斗機。所以，美國既有“cobra”(眼鏡蛇式戰(zhàn)斗機)，又有“ seacobra ”(海上眼鏡蛇)“ skycobra ”(空中眼鏡蛇)，“ supercobra ”(超級眼鏡蛇)等戰(zhàn)斗機型。

velvet glove air-to-air missile

把加拿大“ velvet glove air-to-air missile ”譯成“天鵝絨手套式空空導彈”顯然是誤譯。英語中有一個成語：“ an iron hand in the velvet glove ”，所以該導彈應(yīng)譯為“笑里藏刀式”，“口蜜腹劍式”或“外柔內(nèi)剛式”空空導彈。

五、建立漢語英譯糾錯模式

當我們的英語詞匯積累到一定數(shù)量的時候，就會想當然地按照漢語的思路去理解或“創(chuàng)造”英語詞匯。所以，我們必須學會運用邏輯推理的方法和手段，建立漢語英譯的糾錯模式。

紅寶石 ruby 紅色的寶石 red gem

藍寶石 sapphire 藍色的寶石 blue gem

綠寶石 emerald 綠色的寶石 green gem

在一般情況下，我們很容易把“紅寶石”誤認為是“ red gem ”。但是， 當我們遇到“紅寶石”是“ ruby ”而不是“ red gem ”時， 那么我們至少應(yīng)當做兩件事，第一，立即調(diào)整我們的原有思路，接受英語“ ruby ”揚棄漢語“ redgem ”；第二，我們應(yīng)當進行邏輯推理，意識到“藍寶石”可能不是“ blue gem ”，“綠寶石”可能不是“ green gem ”。事實上，英語“藍寶石”是“ sapphire ”，“綠寶石”是“ emerald ”。 紅寶石 ruby 紅色的寶石 red gem。

上述情況相當于漢語中某些詞的思路，例如，“白菜”不等于“白色的菜”，因為有些菜比“白菜”還白，但不能叫做“白菜”。同樣，“黃瓜”不等于“黃色的瓜”，“綠豆”不等于“綠色的豆子”，等等。

第三講 更新舊有的思維模式 (一)

一、更新純生詞思維模式

我們把老師沒教的詞，沒記住的詞，不認識的詞，通稱為生詞。這種純生詞的記憶模式嚴重地束縛了英語學習者的聰明和才智。

lone 孤獨的

clone 克隆，無性繁殖

在記住“ lone ”的基礎(chǔ)上，只要在該詞的詞首加一個字母“c”，所謂生詞“ clone ”就會記住不忘。

sturgeon 鱘魚

s-urgeon 軍醫(yī)

在記住“ surgeon ”的基礎(chǔ)上， 只要在該詞的第一個字母之后添加一個字母“ t ”，所謂生詞“ sturgeon ”就會過目不忘。

comet 慧星

come- 來

在記住“come”的基礎(chǔ)上，只要在該詞的詞尾加一個字母“ t ”， 所謂生詞“ comet ”就會終生難忘。

可見，只要我們更新純生詞的記憶模式，不把某一個詞在詞首、詞中或詞尾僅有某一個字母不認識的詞當成生詞的話，那么，每個英語學習者的詞匯量就會成倍或成幾倍的增加。

二、更新同義詞思維模式

我們過去是把意義相同或相近的詞放到一起去記，可以稱之為同義詞記憶法?，F(xiàn)在我們采用英語廣義同義詞和漢語廣義同義詞兩種方法，用以更新同義詞的記憶模式，從而強化記憶，進一步加深對同義詞詞群的理解和運用。

(1)英語廣義同義詞

assassinate 暗殺

bloodbath 屠殺

butcher 屠殺

carnage 屠殺

hecatomb 屠殺

kill 殺死

massacre 屠殺

murder 謀殺

slay 屠殺

slaughter 屠殺

suicide 自殺

假如不從英語廣義同義詞這個角度出發(fā)，我們就很難把這些意義相同或相近的詞集中在一起記憶。假如不選用 “ massacre ”這個詞， 我們就不能用準確無誤的詞匯來描述1937年12月13日日本軍國主義在我國南京有組織、有計劃地實施慘絕人寰的大屠殺，而當時國際上的新聞傳媒也都毫無例外地使用了massacre一詞來抨擊和揭露日本軍國主義的暴行。

(2)漢語廣義同義詞

halfway 半路

hemisphere 半球

midnight 半夜

peninsula 半島

radius 半徑

semiconductor 半導體

假如不從漢語廣義同義詞這個角度出發(fā)，我們就很難把這些意義相同或相近的詞集中在一起記憶，因而在理解和使用的過程中就會產(chǎn)生誤用和誤譯的現(xiàn)象。

三、更新反義詞思維模式

(1)對應(yīng)記憶

把意義相反或相對的一組詞集中在一起記憶，這是傳統(tǒng)的反義詞記憶法。這種方法對我們理解和記憶詞匯是有益處的。

lithe_______rigid

柔軟的 剛硬的

profane_____pious

褻瀆的 虔誠的

(2)詞綴記憶

所謂詞綴記憶，就是指我們采用為某一具體詞匯添加前綴或后綴的方法來強化對反義詞的記憶。

添加前綴 un- 表示“不”：

sophisticted 老于世故的

unsophisticated 天真無邪的

添加具有相反意義的后綴 -ful 和 -less：

harm 傷害

harmful 有害的

harmless 無害的

(3)結(jié)構(gòu)記憶

所謂結(jié)構(gòu)記憶，就是指我們利用某一個或某幾個具體詞匯的前部結(jié)構(gòu)相同或后部結(jié)構(gòu)相同來強化對反義詞的記憶。

前部結(jié)構(gòu)相同，均為 centr ，i 為連接字母：

centre 中心

centrifugal 離心的

centripetal 向心的

后部結(jié)構(gòu)相同，均為 anthropic，前綴 mis- 表示“不”，前綴phil- 表示“喜歡”。

anthropic 人類的

misanthropic 憤世嫉俗的

philanthropic 樂善好施的

(4)多角度記憶

所謂多角度記憶，就是指我們利用某一個具體詞匯所具有的某幾個不同的意義同不同詞匯組成的反義詞來強化對反義詞的記憶。

permanent _______ evanesent

持久的 短暫的

permanent _______ mutable

固定的 無常的

permanent _______ temporary

永久的 暫時的

第四講 更新舊有的思維模式 (二)

所謂更新單一詞類記憶模式，就是指我們利用相同詞綴或相同結(jié)構(gòu)實現(xiàn)詞類的轉(zhuǎn)移，進而增加詞匯，擴大詞匯量。

(1)同綴記憶

dread ————> dreadless ————> dreadlessness

畏懼 無畏的 無畏

end ————> endless ————> endlessness

末端 無邊無際的 無邊無際

hope ————> hopeless ————> hopelessness

希望 絕望的 絕望

match ————> matchless ————> matchlessness

匹配 無與倫比的 無與倫比

self ————> selfless ————> selflessness

私心 無私的 無私

weight ————> weightless————> weightlessness

重量 失重的 失重

(2)同構(gòu)記憶

apology ————> apologize

道歉 表示道歉

energy ————> energyze

能量 加強

sympothy————> sympothize

同情 表示同情

maximal ————> maximize ————> maximum

最大的 使增到最大 最大量

minimal ————> minimize ————> minimum

最小的 使減到最小 最小量

optimal ————> optimize ————> optimum

最佳的 使最佳 最佳條件

mater ————> maternal ————> matrimony

母親 母系的 婚姻

pater ————> paternal ————> patrimony

父親 父系的 遺產(chǎn)

五、更新單一詞匯記憶模式

(1)英語主題詞

當遇到某一個英語具體詞時，我們就應(yīng)當有意識地更新單一詞匯記憶模式，逐漸培養(yǎng)自己掌握用英語主題詞擴展詞匯的能力。當遇到“ colour ”一詞時，我們就應(yīng)當聯(lián)想到太陽光七種顏色的英語詞匯。

red 紅色的

orange 橙色

yellow 黃色

green 綠色

blue 藍色

indigo 靛青

violet 紫色

red 紅色的

infra- 在...下

infrared ray 紅外線

violet 紫色

ultra- 超過

ultraviolet 紫外線

根據(jù)物理學知識，紅色光的光波最長，比紅色光的光波還長的不可見光，英語含義為“在紅光之下的光”即為“紅外線”。同理，紫色光的光波最短，比紫色光的光波還短的不可見光，英語的含義為“超過紫色光波的光”即為“紫外線”。

(2)漢語主題詞

當遇到某一個漢語具體詞時，我們就應(yīng)當有意識地更新單一詞匯記憶模式，逐漸培養(yǎng)自己掌握用漢語主題詞帶英語詞的能力。

當遇到“動物”一詞時，我們就應(yīng)當在自己的頭腦中，盡可能多地重現(xiàn)相應(yīng)的英語詞匯。當遇到“植物”一詞時，就應(yīng)當重現(xiàn)有關(guān)植物的英語詞匯。

當遇到科技詞匯中的“粒子”，就應(yīng)當記住相應(yīng)的英語詞匯：

原子 atom

分子 molecule

離子 ion

電子 electron

中子 neutron

核子 nucleon

質(zhì)子 proton

介子 meson

量子 quantum

聲子 phonon

光子 photon

掌握主題詞最好是遵循宜少不宜多、由易到難、靈活排序、逐漸增加容量等原則。

第五講 建立邏輯思維的記憶模式 (一)

一、建立運動記憶的模式

傳統(tǒng)記憶法的最大弊病之一就是靜止記憶，現(xiàn)在我們用邏輯記憶法的運動記憶來代替靜止記憶，最大限度地克服遺忘帶來的障礙和煩惱，為英語學習者打開英語詞匯王國的大門。

所謂靜止記憶模式，就是指直觀的、孤立的、簡單的記憶模式。

所謂運動記憶，主要是指當我們遇到一個具體單詞時，通過添加或改變字母的方式增加詞匯，幫助英語學習者強化記憶，擴展詞匯量。

(1)左向運動

所謂左向運動，主要是指當我們遇到一個具體單詞時，通過添加字母或單詞向該詞的左側(cè)擴展詞匯。

slaughter <———— laughter

屠殺 笑聲

(2)右向運動

所謂右向運動，主要是指當我們遇到一個具體單詞時，通過添加字母或單詞向該詞的右側(cè)擴展詞匯。

flak —————> flake

高射炮 薄片

(3)左右運動

所謂左右運動，主要是指當我們遇到一個具體單詞時，通過添加字母或單詞向該詞的左側(cè)和右側(cè)擴展詞匯。

( ram ) ramshackle ————> shackle ————> hackle

猛撞 搖搖欲墜的 鐐銬 禽鳥的頸毛

(4)上向運動

所謂上向運動，主要是指當我們遇到一個具體單詞時，通過改變詞首字母、詞中字母或詞尾字母向該詞的上方擴展詞匯。

dwindle 縮小

│

swindle 騙取

(5)下向運動

所謂下向運動，主要是指當我們遇到一個具體單詞時，通過改變詞首字母、詞中字母或詞尾字母向該詞的下方擴展詞匯。

culture 文化

│

vulture 禿鷹

(6)上下運動

所謂上下運動，主要是指當我們遇到一個具體單詞時，通過改變詞首字母、詞中字母或詞尾字母向該詞的上方和下方擴展詞匯。

garble 斷章取義

│

marble 大理石

│

warble (鳥)囀鳴

(7)全方位運動

所謂全方位運動，主要是指當我們遇到一個具體單詞時，通過添加或改變字母的方式向該詞的左向、右向、上方和下方擴展詞匯。

carpet ____ pet______ peter

地毯 寵物 逐漸消失

│

spot ______ pot______ potter

斑點 鍋 陶工

│

imput______ put______ pute

輸入 放 純粹的

左向運動、右向運動、左右向運動強調(diào)詞匯的橫向運動，上向運動、下向運動、上下向運動強調(diào)詞匯的縱向運動，全方位運動則是強調(diào)詞匯的縱橫運動。而最終實現(xiàn)的這種詞匯的全方位運動的記憶模式或稱之為詞匯的放射式擴展，將為任何一個英語學習者創(chuàng)造出連他自己都不敢相信的奇跡。

第一講 改變傳統(tǒng)的記憶方法 (一)

我國學校的英語教學，始于1903年。近百年來，由于社會的進步和科學技術(shù)的發(fā)展，學校英語教學的教學手段、教學模式和學習方法，均有了長足的進步和明顯提高，但就記憶單詞來講，仍然是按照從左至右的順序采用數(shù)字母記憶單詞的傳統(tǒng)方法，基本上沒有大的變化。這種陳舊的、一成不變的、傳統(tǒng)的記憶方法，消耗了我們幾代人的精力，嚴重地阻礙了我國的英語教學和英語人才的培養(yǎng)。

一、改變記憶單位

傳統(tǒng)記憶法是以字母為單位，而邏輯記憶法則是以詞為單位。

按照傳統(tǒng)記憶法，我們要記住 dapple 這個詞，就得經(jīng)過如下五個步驟：

①數(shù)字母：d，a，p，p，l，e；

②借助于國際音標的標注正確讀出dapple；

③記住詞性，知道它是名詞或動詞；

④記住其漢語含義是“斑點”或“使有斑點”；

⑤記住其相應(yīng)的英語解釋。

經(jīng)過這五道工序的加工，根據(jù)心理學家的測試，若想把dapple這個詞記住終生不忘，至少要重復100￣150次，而且中間還得有停頓和間隔，否則一分鐘重復100次，其效果實際上還是等于一次。而邏輯記憶法則是以詞為單位：

apple 蘋果

dapple 斑點

若想記住 dapple“斑點”這個詞，只要在 apple “蘋果”一詞前面加一個字母“ d ”即可。這樣，能記住一般詞匯 apple 就能記住高難詞匯 dapple，會讀apple 就會讀 dapple。如果說按照以字母為單位的傳統(tǒng)記憶法，記住 dapple需要重復100次的話，那麼采用以詞為單位的邏輯記憶法，只要重復3￣5 次就能記住終生不忘，而且還能起到記一個詞就能等于記住兩個詞的作用。

所以，我們一定要用以詞為單位的邏輯記憶法代替以字母為單位的傳統(tǒng)記憶法，克服記憶上的飽和狀態(tài)和英語學習者的徘徊不前的心理障礙，實現(xiàn)記憶上的突破和詞匯量的倍增。

二、改變記憶順序

傳統(tǒng)記憶法的記憶順序是從左到右，而邏輯記憶法則是采用靈活順序。傳統(tǒng)記憶法數(shù)字母記憶單詞是按照從左到右這個固定不變的順序進行記憶，而邏輯記憶法是以詞為單位，可以采用正向、逆向或中間詞的方式進行記憶。

offspring 后代

spring 春天

從 offspring 中找出 spring ，能記住 spring 就能記住 offspring，會讀spring 就會讀 offspring，這是正向增加詞匯。

springe 圈套

spring 春天

從 springe 中找出 spring ，能記住 spring 就能記住 springe ， 會讀spring 就會讀 springe，這是逆向增加詞匯。

dwarf 侏儒

war 戰(zhàn)爭

從 dwarf 中找出 war ，能記住 war 就能記住 dwarf，會讀 war 就會讀dwarf，這是利用中間詞增加詞匯。

一般的英語學習者只能記住 spring ，但卻記不住 offspring 和springe；只能記住 war ，但卻記不住 dwarf ?？梢?，運用邏輯記憶法，以詞為單位，改變記憶順序，不但可以強化記憶，并且能夠?qū)崿F(xiàn)記憶上的突破和詞匯量的倍增。

三、改變記憶角度

所謂改變記憶角度，就是從多角度、多方位、多側(cè)面地去分析某一個具體詞匯，找出最少字母組成的詞，然后進行由多及少或由少及多地倍增詞匯的訓練直到形成思維定式熟記不忘。

scrap 這個詞，按照傳統(tǒng)記憶法就是一個詞，記住就可以了。但是，根據(jù)邏輯記憶法改變記憶單位和改變記憶順序的要求，我們必須這樣記：

scrap 碎片

crap 擲骰子

rap 使著迷

crap 擲骰子

scrap 碎片

首先從某一具體單詞中找出其最少字母組成的詞，進行由多及少地記憶，然后再以最少字母單詞為基礎(chǔ)實施由少及多地記憶，如此循環(huán)往復直到記熟為止。

scrape 刮，擦

crape (吊唁時臂膀上戴的)黑紗

rape 搶劫

ape 類人猿

rape 搶劫

crape (吊唁時臂膀上戴的)黑紗

scrape 刮，擦

像 ape 和 rap 這樣能夠幫助英語學習者強化記憶和擴展詞匯量的最少字母組成詞，據(jù)我們統(tǒng)計，3個字母組成的詞大約有 400 個，4個字母組成的詞大約有200 個，5個字母組成的詞大約有 100 個，6￣10個字母組成的詞大約有 300個，累加起來大約有1000個小詞。

只要我們把這 1000 個最少字母組成的小詞記住，熟練運用英語詞匯邏輯記憶法的基本原則和基本方法，就能強化記憶，使英語學習者的詞匯量成倍，成幾倍甚至成十幾倍的增加。

二、單詞拼寫（共10小題，滿分5分）小題1:He stared at the picture with _____________(好奇心).小題2:Readi

三、小孩起名

名，記錄著宗族血統(tǒng)的烙印，凝聚著父母對孩子的深情厚義,隱喻著不同的理想追求和目標;姓名,傳承了人的情、意、志；姓名，蘊含了人的精、氣、神。人的姓名不只是一個人體符號，而且對人的情緒、智力、婚戀、未能得逞、健康等各方面有著一定的影響.給孩子起名，只要掌握一些要領(lǐng)和方法，還是自己起為好，因為只有你們最了解自己的孩子，也只有你們知道自己的期望是什么。再者，取名有一些限制，比如說家族中已有人用的名字不能用，但外人不知道哪個字你的家族已有人用過，另一方面,古語有言曰:"名字父母所取，膚發(fā)父母所賜，故為人子，應(yīng)懷感恩之心。",雖然現(xiàn)在我們一般不說這個了,但做為父母的我們,孩子的名字還是自己起更加有意義:

一,長輩給孩子起名的期望范圍有以下幾種：

1.父母期望孩子做有道德的人

心靈美比外形俊美更重要，父母親往往懂得這個道理。很多漢字都包含道德規(guī)范要求在里面，如藹、仁、容、德、軒、賢、良、倫、正、清、義、誠、直、道。但這并不意味著隨隨便便拉過來一個字配上姓就成為好名字，父母必須要考慮到姓與名如何匹配的問題。

2.期望孩子學識淵博，博學多才

做為父母，也當然希望自己的孩子學業(yè)出色，最好有受到大學教育并且衣食無憂，工作穩(wěn)定。所以他們可能會對這些代表聰明、睿智、天賦的美詞感興趣如：穎、靈、睿、銳、哲、慧、敦、迪、明、曉、顯、悉、晰、維、學、思、悟、析、文、書、勤等。

3.期望孩子身體健康、姿容俊美

如果你是一個父親或母親，你會希望自己的孩子長得身體健康、外表俊秀。下面這些字就意味著健康與漂亮如：俊、威、英、健、壯、煥、挺、帥、秀、偉、武、雄、巍、松、柏、山、石、嬋、娟、姣、妯、婷、姿、媚、婉、麗、嫵、美、倩、蘭等。

4.期望孩子生活富足、事業(yè)有成

追名逐利是人類一種天性，父母給孩子命名時也會體現(xiàn)出這點來。在日常生活中，我們會碰到很多人有這種名字。名字里含以下字可寄予這種希望：達、耀、興、榮、華、旺、盈、豐、余、昌、盛等。

5.期望孩子生活富足，平平安安

有的家長希望孩子一輩子風平浪靜，平平淡淡過一生。平淡自然不是平庸或者平凡。有的家長會選擇一些最平常的字去表達他們的心如乎、安、靜、順、通、坦、泰、然、寧、定、和、康等。

6.期望孩子自立自強、功成名就

許多家長希望自己的孩子將來以后能自立自強、辛勤工作、堅韌不拔、意志頑強，所以他們以喜歡用一些陽剛之氣十足的名字如毅、獨、剛、強、衡、韌、恒、堅、力、決、定、立、主、志、意、自等給孩子起名，雖然也有家長給女孩起這樣的名字，但基本上這些名字是男孩的專利。

利用十二屬相給孩子命名也是中國文化的一種。十二屬相性格各異，姿態(tài)不同，非常有趣。因為中國人是非常講究屬相之說的，關(guān)于屬相或本命年等不再贅述，只談一下怎樣按照

孩子的屬相因時制宜地給他們起個好名字。

二.給孩子起名字要注意的原則：

1、音韻的靈動力：名字念起來會產(chǎn)生聲音的磁場，好的名字悅耳，不佳的名字會形成干擾，不少藝術(shù)家或作家都會另外取一個名字或另取字號，如：張大千（原名張員）。好名字不僅會令人印象深刻，自己也能認同。

2、避免諧音： 父母若打算自己幫寶寶取名字，要注意名字念起來是否有不雅的諧音，以免日后徒生困擾。如：吳理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂蟲）。最好是名字取好后，多念幾遍，看看聽起來是否流暢。

3、注意字義： 父母若想為孩子取名字，必須先了解字的意義，因為有些字并不常見，或者換了旁側(cè)的部首，卻意義不佳，所以最好在取名字前，查閱康熙字典確定字義。

4、八字： 有些是參考寶寶的八字來幫寶寶取名，即利用八字來了解寶寶的先天命格，如：是否陰陽協(xié)調(diào)、五行均等，再借著取名來調(diào)和、改善寶寶的運勢。幫寶寶命名可以依照

八字命盤、再參考格局、筆畫，最后找出合適的字義。比如由八字得知寶寶個性任性刁蠻，建議可用，如：理、德、修、維，來修飾孩子的個性。

5、生肖： 不少父母在取名字時，常會因生肖來選擇字，如：龍年時男生常取名為龍。或者某些生肖，適合用某些字，如：蛇喜歡待在小洞，蛇年出生的寶寶，可以選擇：哲、啟、善、唯等字。

6、單名： 一般而言，單名好記且響亮，但是就單名欠缺地格、外格，除非命格好者，否則不適合使用，或者可再取字或號作為輔助，如：孫文，字中山；李白，字太白。

7、筆畫的八十一靈動： 可分別算出五格（天格、地格、人格、外格、總格）的八十一靈動，并觀察其五行的相生相克關(guān)系?？偢?4、25、29、31、32、33、35（這樣的筆畫數(shù)格

局很不錯，但人生有較多波瀾重疊）37、39、41、45、47、48（這樣的筆畫數(shù)是不錯的格局，有這樣筆畫數(shù)的人，大都能克服困難，開創(chuàng)格局。）

8、三才五格： 五格是由姓名的筆畫中算得，五格的筆畫可算出相應(yīng)的五行，接著即可了解五格及五行間相生相克與吉兇關(guān)系，取名字時，最重要在于五行是否協(xié)調(diào)，再者才是筆

畫好不好。三才是指天格、人格、地格間的組合并系。取名字時可參考康熙字典的字義和筆畫，因為有些字必須以偏旁部首來算，才能得到正確的筆畫。

三，基本要領(lǐng)：

1，以父姓加固定的字派（有的家譜規(guī)定必須使用）加一個有特定意義的字；

2，以孩子父母的姓加上一個有特定意義的字，組成三個字的姓名；

3，以孩子父姓加上一個有特定意義的字，組成單名（容易造成重名）；

4，以孩子父母的姓加上兩個有特定意義的字，組成四個字的名。

四，“有特定意義的字”可以是：

1，孩子出生的季節(jié)，如春天出生的用“春”字，秋天出生的用“秋”字；

2，孩子出生的日子，如國慶日出生的用“國慶”“建國”“建華”；

3，孩子出生的時晨，如早晨出生的用“曉光”“晨光”；

4，孩子出生的地點：如“京生”“津生”“滬生”“渝生”；

5，父母對孩子的期望：男孩用“健、英、偉”，女孩用“慧、娟、淑”等。

五，需要特別注意的是：

1，盡量不用多數(shù)人都使用的常用字，以避免重名；

2，盡量不用多數(shù)人容易念錯的生辟字，以避免難認；

3，盡量不用筆畫繁多和字形不正的字，以避免難寫；

4，盡可能使用好聽的褒意詣音，不用不順耳的貶意詣音；

5，盡可能使用多音調(diào)，即三個字避免同一聲調(diào)，念起來響亮有起伏感；

6，在父母的姓字上多下功夫，或拆其字形，或用其字音，但要慎用疊音。

六.二十四屬相起名字技巧:

鼠 眾所周知，在人們心目中并不是一個非常好的屬相，但它的機智、靈活、聰明、幽默給人留下了深刻的印象。按照五行說法，屬“鼠”的人最好選擇帶有“艸”或“亻”這些偏

旁的字才好，因為這些字可以很好地保護它。下面的名字就是符合這點的好名字，如：寶宇、安宏、合月、求實、保倉、茵云、佳宇、宙軍、仲盈、伏澤、宗英、谷容、慰榮、健

茜、圍蓮。

牛 牛被認為是一種誠實、樸素、自尊、積極、任勞任怨的好動物。牛需要人們的衷心愛護和喜歡照料，并且牛離不開水。所以屬牛的人，名字最好是有，以“忄”和“氵”為偏旁

部首的字。像下列名字就很好。例如：恒清、懷濟、潤慷、悟源、海情、渭慨、愉濤、慢潔、潯忱、恰瀾、潛惟、抒沛等。

虎 虎被認為是強壯的、勇猛的、獨立自主的，但美中不足是帶有一種傲氣。人們都知道“一山不容二虎”或是“深山出猛虎”這句話。所以屬虎的人他的名字中最好帶有“山”字

，如：嵐嶺、嵩凌、巖峰、巍然、岸清、崎輝、峙軒、嶂儀、天巒等名字都不錯。

兔 兔在人們心目中是柔順、善良、聰明、活潑的象征。給屬相為兔的孩命子名最好名中要有“月”字，如：欽育、育英、育華、鵬飛、鵬展、知鵬、朝輝、朝霞、明輝、辰朝、昭

明、欣明、朋泰、澤朋、云朋、愉媛、愉美、月清、月祺、勝覽、勝彩等。

龍 龍被認為是所有動物中最尊貴、最有能量的動物，它代表著財富和權(quán)威。帶有“氵”字旁的字是最受歡迎的。如：深、瀾、江、池、潮、萍、沛、潛、鴻、漢等。

蛇 蛇喜歡在草叢里出來進去，所以屬蛇的孩子最好給起帶“艸”字頭的名字。如：藹霖、芬迪、蕓生、葉萱、燕敏、茂偉、芫倩、榮俊、葆華、慕倫等。

馬 馬被認為是一種心胸開闊、友秋相處、勇于拼搏、前途遠大的動物。馬喜歡吃草和谷物，所以可以用帶“艸”和“禾”的字給孩子命名如：英、藝、蕓、穗、穎、秋、茂、榮、

穆等。

羊 同樣，羊也以平和、耐心、善良、溫順為世人稱道，草是羊的命根子，天下似乎還沒有不吃禾苗的羊。所以命名時這些字是好的。如：科、秦、蓮、英、芝、芹等。

猴 猴年出生的人似乎看起來活潑好動，富有創(chuàng)造力，并且其中有不少人喜歡侃侃而談。猴子喜歡在樹上跳來跳去，尋找食物，所以給屬猴的孩子應(yīng)該以“木”字旁的字命名。如：

福林、穩(wěn)權(quán)、望棣、樸平、松濤、楓玲、樺珍、極巖、海棠、振榮、柄昆等。

雞 屬雞給人以熱心、好客、生活有規(guī)律的好印象，雖然個別雞屬“大嗓門”之列。雞喜歡吃米或豆子，所以命名它們也必不可少。如：登、精、粹、鼓、迷等。

狗 狗是一種忠誠的動物，它與人關(guān)系良好，所以命名時，記得用帶“人”字旁的字。如：華、仁、倫、俊、仿、偉、伯、任、仕、健。

豬 豬被認為是柔順、踏實、真誠、執(zhí)著的，雖然有時也許會有點兒自私。豬年出生的人要記著跟“艸”或“土”打交道，所以這些字很適合。如：埔茵、墾殷、增盛、佳蘭、培文

、鴻基、莊連、桂春等。

七，具體建議：

1，買本相關(guān)的書，了解一些命名數(shù)理和生辰八字五行相生相克的知識。

2，如果憑想象實在想不出理想的字，不妨查查字典。

3，現(xiàn)在給孩子取名，最好是用四個字的名，即父母兩人的姓加上兩個字：

如男孩用“夫子”“健夫”，女孩用“慧子”“純子”等，四個字的

名不易重名，別具一格，好處多多，將逐步流行。

4，一般來說，男孩取名用字應(yīng)含陽鋼之氣：如“英”“強”；女孩取名用字應(yīng)含賢淑之意：如“慧”“娟”。而有時男女反用則孩子長大后各方面都比較優(yōu)秀。

總而言之，取名的總體原則是：好聽、易記、畫簡、雅致、義深。

下面是很多好聽的男孩女孩的名字,說不定其中就有適合你們孩子的名字:

一些好聽的女孩名字范例:

雅靜（優(yōu)雅文靜）

夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）

夢璐（如夢幻般的女孩，璐，諧音露，露字為日月結(jié)合的靈之美.智慧且不夸張）

惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）

漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什么意義）

語嫣 (嫣：美好鮮艷 )

桑榆（出自唐?王勃《滕王閣序》：“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚?！保?

倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可愛公主啦）

香怡（香氣怡人）

靈蕓（在古代，有一個叫薛靈蕓的少女，長得容華絕世，貌賽貂禪，他被當時的皇帝曹丕看中，欲召她進宮做寵妃，愿您的女兒也象她一樣美麗，雙手靈巧）

倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可愛公主啦）

玉珍（象玉一般美麗，珍珠一樣令人喜愛）

茹雪（茹，諧音如；全名意思是想雪一般純潔，善良）

正梅（為人正直，能承受各種打擊）

美琳（美麗，善良，活潑）

歡馨（快樂，與家人生活得非常溫馨）

優(yōu)璇（優(yōu)，各個方面都很優(yōu)秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）

雨嘉（雨，純潔；嘉，優(yōu)秀）

婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）

明美（明白事理，長得標志美麗，有著花容月貌）

可馨（一個美麗的可人兒。能與家人生活得非常溫馨）

惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）

漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什么意義）

香茹（香，死后留香百世，茹，沒什么大意義）

月嬋（比貂禪還漂亮美麗，比月光還溫柔）

嫦曦（像嫦娥一樣有著絕世美麗容貌，像晨曦一樣朝氣蓬勃，有精神）

靜香（文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，貞烈）

夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）

凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）

美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)）

雅靜（優(yōu)雅文靜）

雪麗（美麗如雪）

依娜（有伊人風采，娜一般指姑娘美麗，婀娜多姿嘛）

雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）

雨婷（溫柔，聰明，漂亮）

怡香（香氣怡人）

珺瑤 珺：美玉 瑤：美玉

夢瑤 瑤：美玉

婉婷（婉寓意“和順、溫和”“婷“寓意“美好”）

睿婕 （意思是聰明的女孩）

雅琳（ 以“雅”入名，寓意“超脫、優(yōu)雅”）

靜琪（安靜又乖巧的女孩）

彥妮 彥：古時候指有才學有德行的人 妮：指女孩子

馨蕊 馨：香氣

靜宸 宸：古代君王的代稱

雪慧 冰雪聰慧

淑穎 賢淑，聰穎

樂姍 姍：女子走路時婀娜的樣子

玥怡 怡：心曠神怡

蕓熙 熙：光明

鈺彤 鈺：美玉 彤：紅色

璟雯 璟：玉的光彩 雯：色彩斑斕的云，多用于人名

天瑜 瑜：美玉

婧琪 婧：女子有才 琪：美玉

夢瑤 瑤：美玉

靜宸 宸：古代君王的代稱

詩琪 (詩情畫意;美玉)

美萱 萱：一種忘憂的草

雪雁 (在雪花中飛舞的飛雁)

煜婷 (照耀;亭亭玉立)

笑怡 怡：心曠神怡

優(yōu)璇（優(yōu)，各個方面都很優(yōu)秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）

雨嘉（雨，純潔；嘉，優(yōu)秀）

婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）

雨婷（溫柔，聰明，漂亮）

玥婷 玥：古代傳說中的一種神珠 婷：美好

蕓萱 萱：一種忘憂的草

馨彤 馨：香氣 彤：紅色

沛玲（精神充沛，小巧玲瓏）

語嫣 (嫣：美好鮮艷 )

凌菲 (菲：草木的香氣很濃 )

羽馨 (羽緞;溫馨)

靖瑤 (靖：平安 瑤：美玉 )

瑾萱 (瑾：美玉 萱：傳說中一種忘憂的草 )

漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什么意義）

靈蕓（在古代，有一個叫薛靈蕓的少女，長得容華絕世，貌賽貂禪，他被當時的皇帝曹丕看中，欲召她進宮做寵妃，愿您的女兒也象她一樣美麗，雙手靈巧）

欣妍（開心愉快，妍是美麗）

玉珍（象玉一般美麗，珍珠一樣令人喜愛）

茹雪（茹，諧音如；全名意思是想雪一般純潔，善良）

正梅（為人正直，能承受各種打擊）

美琳（美麗，善良，活潑）

歡馨（快樂，與家人生活得非常溫馨）

優(yōu)璇（優(yōu)，各個方面都很優(yōu)秀；璇，像美玉一樣美麗，受人歡迎）

雨嘉（雨，純潔；嘉，優(yōu)秀）

婭楠（婭，諧音雅，文雅；楠只是名字好聽）

明美（明白事理，長得標志美麗，有著花容月貌）

可馨（與家人生活得非常溫馨）

惠茜（賢惠，茜只是名字好聽）

漫妮（生活浪漫，妮是對女孩的稱呼，沒什么意義）

香茹（香，死后留香百世，茹，沒什么大意義）

月嬋（比貂禪還漂亮美麗，比月光還溫柔）

嫦曦（像嫦娥一樣有著絕世美麗容貌，像晨曦一樣朝氣蓬勃，有精神）

靜香（文靜，象明朝時期的香妃一樣美麗，文雅，貞烈）

夢潔（一個夢幻般的女孩，心地善良，純潔）

凌薇（氣勢、朝氣都凌人，薇，祝她將來成為一代名人）

美蓮（美麗如蓮花一樣，還有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)）

雅靜（優(yōu)雅文靜）

雪麗（美麗如雪）

韻寒（即蘊涵）

莉姿（具有公主或王后的一切風度與姿色）

夢璐（如夢幻般的女孩，璐，諧音露，露字為日月結(jié)合的靈之美.智慧且不夸張）

沛玲（精神充沛，小巧玲瓏）

欣妍（開心愉快，妍是美麗）

曼玉（曼妙身材，婷婷玉立）

歆瑤( 歆：心悅，歡愉 瑤：美玉 )

凌菲 (菲：草木的香氣很濃 )

靖瑤 (靖：平安 瑤：美玉 )

瑾萱 (瑾：美玉 萱：傳說中一種忘憂的草 )

佑怡( 怡：好心情 )

一些好聽的男孩名字范例:

辰逸 （讓人覺得很舒服的名字，且和“沉毅”“誠意”二詞同音）

浩宇 （胸懷猶如宇宙，浩瀚無窮）

瑾瑜 （出自成語---握瑾懷瑜，比喻擁有美好的品德）

皓軒 （意為：光明磊落，氣宇軒昂）

擎蒼 （頂天立地，男兒本色）（出自宋代詩人蘇軾的《江城子`密州出獵》“...左牽黃,右擎蒼...”）

擎宇（不喜歡上面的哪個還可以選這個，意思相同）

致遠 （出自諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”）

燁磊 （光明磊落）

晟睿（“晟”是光明、興盛的意思；“?！笔侵腔鄣囊馑迹?

文博（文采飛揚，博學多才）

天佑（生來就有上天庇佑的孩子）

英杰（英俊杰出）

致遠 （出自諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”）

俊馳（出自成語：俊才星馳）

雨澤 (恩惠像雨一樣多)

燁磊 （光明磊落）

偉奇（偉大、神奇）

晟睿（“晟”是光明、興盛的意思，讀shèng；“睿”是智慧的意思）

文博（文采飛揚，博學多才）

天佑（生來就有上天庇佑的孩子）

文昊（昊的字意是：廣大無邊）

修潔（修：形容身材修長高大，潔：整潔）

黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的樣子 )

遠航（好男兒，就放他去遠航吧）

旭堯 (旭：旭日 堯：上古時期的賢明君主，后泛指圣人 )

圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 )

俊楠 (?。河⒖?楠：堅固 )

鴻濤 (鴻：旺盛,興盛 )

偉祺 (偉：偉大 祺 ：吉祥 )

榮軒 (軒：氣度不凡 )

越澤 (澤：廣博的水源)

浩宇 （胸懷猶如宇宙，浩瀚無窮）

瑾瑜 （出自成語――握瑾懷瑜，比喻擁有美好的品德）

皓軒 （意為：光明磊落，氣宇軒昂）

擎蒼 （頂天立地，男兒本色）（出自宋代詩人蘇軾的《江城子`密州出獵》“…左牽黃,右擎蒼…”）

擎宇（意思同上）

志澤 (澤：廣域的水源 )

子軒 (軒：氣度不凡 )

睿淵 (睿智;學識淵博)

弘文 (弘揚;文:文學家)

哲瀚 (擁有廣大的學問)

雨澤 (恩惠)

楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)

建輝 (建造輝煌成就)

晉鵬( 晉：進也，本義，上進 鵬：比喻前程遠大 )

天磊 (磊：眾石累積 )

紹輝( 紹：繼承 輝：光輝 )

浩南 (浩：浩大 )

澤洋 (廣闊的海洋 )

鑫磊 (鑫：財富 )

鵬煊 (煊：光明，讀xuān )

博文 (文韜武略，博大精深 )

昊強 (昊：蒼天，蒼穹 )

越澤 (越過廣闊的水源 )

旭堯 (旭：旭日 堯：為傳說中上古的賢明君主，后泛指圣人)

偉宸 (宸：古代君王的代稱 )

志澤 (澤：廣域的水源 )

博超 (博：博大 超：超越 )

君浩 (君：君子 浩：浩大 )

子騫 (騫：高舉，飛起 )

鵬濤 (鵬：比喻氣勢雄偉 )

炎彬 (炎：燃燒 彬：形容文雅 )

鶴軒 (鶴：閑云野鶴 軒：氣度不凡 )

偉澤 (偉：偉大 澤：廣域的水源)

越彬 （彬：形容文雅 ）

風華 （風華正茂 ）

靖琪 （靖：平安 琪：美玉 ）

明輝 （輝：光明 ）

偉誠 (偉：偉大 誠：誠實 )

明軒 (軒：氣度不凡 )

紹輝 (輝：輝煌 )

健柏（(柏：松柏，是長壽的象征?！敖“亍本褪墙】甸L壽的意思）

英杰（英俊杰出）

修杰（修：形容身材修長高大）

志澤 (澤：廣域的水源 )

弘文 (弘揚,文:文學家)

峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)

嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)

煜城 (照耀城市)

懿軒 (懿:美好;軒:氣宇軒昂)

燁偉 (燁：光耀)

苑博 (博：博學)

鵬濤 (鵬：比喻氣勢雄偉)

炎彬 (炎：燃燒 彬：形容文雅)

鶴軒 (鶴：閑云野鶴 軒：氣度不凡)

偉澤 (偉：偉大 澤：廣域的水源)

君昊 (君：君子 昊：蒼天，蒼穹)

熠彤 (熠：光耀 彤：紅色）

鴻煊 (鴻：大也 煊：光明）

博濤 (博：博學）

苑杰 （杰：杰出）

黎昕 （昕：明亮的樣子)

燁霖 （燁：光明）

晉鵬 （晉：進也，本義，上進 鵬：比喻前程遠大 ）

燁華 （燁：光耀）

煜祺 （煜：照耀 祺：吉祥）

智宸 (智：智慧 宸：古代君王的代稱）

正豪 （豪：豪氣）

昊然 (昊：蒼天，蒼穹）

明杰 （明智，杰出）

立誠 （誠：誠實）

立軒 （軒：氣度不凡）

立輝 （輝：輝煌）

峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)

嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)

煜城 (照耀城市)

懿軒 (懿:美好;軒:氣宇軒昂)

燁華 燁：光耀

煜祺 煜：照耀 祺：吉祥

智宸 智：智慧 宸：古代君王的代稱

正豪 豪：豪氣

昊然 昊：蒼天，蒼穹

志澤 (澤：廣域的水源 )

明杰 明智 杰出

弘文 (弘揚;文:文學家)

燁偉 燁：光耀

苑博 博：博學

鵬濤 鵬：比喻氣勢雄偉

炎彬 炎：燃燒 彬：形容文雅

鶴軒 鶴：閑云野鶴 軒：氣度不凡

偉澤 偉：偉大 澤：廣域的水源

君昊 君：君子 昊：蒼天，蒼穹

熠彤 熠：光耀 彤：紅色

鴻煊 鴻：大也 煊：光明

博濤 博：博學

苑杰 杰：杰出

黎昕 昕：明亮的樣子

燁霖 燁：光明

哲瀚 (擁有廣大的學問)

雨澤 (恩惠)

楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)

建輝 (建造輝煌成就)

致遠 （出自諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”）

俊馳（出自成語：俊才星馳）

雨澤 (恩惠像雨一樣多)

燁磊 （光明磊落）

國豪（國人因它而自豪）

偉奇（偉大、神奇）

文博（文采飛揚，博學多才）

天佑（生來就有上天庇佑的孩子）

孩子的姓名是伴隨他們一生的符號,生活中的無數(shù)的經(jīng)驗、例證，讓我們不得不承認姓名的好壞是足以影響人的思想個性形成，以及行為、婚姻和健康的,所以在于給孩子起名字的問題上,做為父母的一定要慎重,三思而后定.只有這樣才能給孩子一個真正好的名字,讓他的一生更加順利平坦 .

四、英語記憶高手來，滿意給分至少100

高中英語詞組固定搭配

一、接不定式（而不接動名詞）作賓語的24個常用動詞

afford to do sth. 負擔得起做某事

agree to do sth. 同意做某事

arrange to do sth.安排做某事

ask to do sth. 要求做某事

beg to do sth. 請求做某事

care to do sth. 想要做某事

choose to do sth. 決定做某事

decide to do sth. 決定做某事

demand to do sth. 要求做某事

determine to do sth. 決心做某事

expect to do sth. 期待做某事

fear to do sth. 害怕做某事

help to do sth. 幫助做某事

hope to do sth. 希望做某事

learn to do sth. 學習做某事

manage to do sth. 設(shè)法做某事

offer to do sth. 主動提出做某事

plan to do sth. 計劃做某事

prepare to do sth. 準備做某事

pretend to do sth. 假裝做某事

promise to do sth. 答應(yīng)做某事

refuse to do sth. 拒絕做某事

want to do sth. 想要做某事

wish to do sth. 希望做某事

注：有些不及物動詞后習慣上也接不定式，不接動名詞：

aim to do sth. 打算做某事

fail to do sth. 未能做某事

long to do sth. 渴望做某事

happen to do sth. 碰巧做某事

hesitate to do sth. 猶豫做某事

struggle to do sth. 努力做某事

二、接不定式作賓補的36個常用動詞

advise sb. to do sth. 建議某人做某事

allow sb. to do sth. 允許某人做某事

ask sb. to do sth.請（叫）某人做某事

bear sb. to do sth.忍受某人做某事

beg sb. to do sth. 請求某人做某事

cause sb. to do sth. 導致某人做某事

command sb. to do sth. 命令某人做某事

drive sb. to do sth .驅(qū)使某人做某事

elect sb. to do sth. 選舉某人做某事

encourage sb. to do sth. 鼓勵某人做某事

expect sb. to do sth. 期望某人做某事

forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事

force sb. to do sth. 強迫某人做某事

get sb. to do sth. 使（要）某人做某事

hate sb. to do sth. 討厭某人做某事

help sb. to do sth. 幫助某人做某事

intend sb. to do sth. 打算要某人做某事

invite sb. to do sth. 邀請某人做某事

leave sb. to do sth. 留下某人做某事

like sb. to do sth. 喜歡某人做某事

mean sb. to do sth. 打算要某人做某事

need sb. to do sth. 需要某人做某事

oblige sb. to do sth. 迫使某人做某事

order sb. to do sth. 命令某人做某事

permit sb. to do sth. 允許某人做某事

persuade sb. to do sth. 說服某人做某事

prefer sb. to do sth. 寧愿某人做某事

request sb. to do sth. 要求某人做某事

remind sb. to do sth. 提醒某人做某事

teach sb. to do sth .教某人做某事

tell sb. to do sth. 告訴某人做某事

train sb. to do sth. 訓練某人做某事

trouble sb. to do sth. 麻煩某人做某事

want sb. to do sth. 想要某人做某事

warn sb. to do sth. 警告某人做某事

wish sb. to do sth. 希望某人做某事

注：不要受漢語意思的影響而誤用以下動詞句型：

漢語說：“害怕某人做某事”，但英語不說fear sb. to do sth.。

漢語說：“原諒某人做某事”，但英語不說excuse [forgive] sb. to do sth.。

漢語說：“拒絕某人做某事”，但英語不說refuse sb. to do sth.。

漢語說：“懲罰某人做某事”，但英語不說punish sb. to do sth.。

漢語說：“建議某人做某事”，但英語不說suggest [propose] sb. to do sth.。

漢語說：“贊成某人做某事”，但英語不說approve sb. to do sth.。

漢語說：“通知某人做某事”，但英語不說inform sb. to do sth.。

漢語說：“歡迎某人做某事”，但英語不說welcome sb. to do sth.。

漢語說：“堅持某人做某事”，但英語不說insist [persist] sb. to do sth.。

漢語說：“希望某人做某事”，但英語不說hope sb. to do sth.。

漢語說：“安排某人做某事”，但英語不說arrange sb. to do sth.。

漢語說：“要求某人做某事”，但英語不說demand sb. to do sth.。

漢語說：“感謝某人做某事”，但英語不說thank sb. to do sth.。

漢語說：“祝賀某人做某事”，但英語不說congratulate sb. to do sth.。

漢語說：“阻止某人做某事”，但英語不說prevent sb. to do sth.。

要表示以上意思，可換用其他表達：

漢語的“原諒某人做某事”，英語可說成excuse [forgive] sb. for doing sth.。

漢語的“希望某人做某事”，英語可說成wish sb. to do sth.。

漢語的“建議某人做某事”，英語可說成advise sb. to do sth.。

漢語的“安排某人做某事”，英語可說成arrange for sb. to do sth.。

漢語的“要求某人做某事”，英語可說成demand of sb. to do sth.。

漢語的“感謝某人做某事”，英語可說成thank sb. for doing sth.。

漢語的“祝賀某人做某事”，英語可說成congratulate sb. on doing sth.。

漢語的“阻止某人做某事”，英語可說成prevent sb. from doing sth.。

三、接動名詞（不接不定式）作賓語的34個常用動詞

admit doing sth. 承認做某事 advise doing sth. 建議做某事

allow doing sth. 允許做某事 appreciate doing sth. 感激做某事

avoid doing sth. 避免做某事 consider doing sth. 考慮做某事

delay doing sth. 推遲做某事 deny doing sth. 否認做某事

discuss doing sth. 討論做某事 dislike doing sth. 不喜歡做某事

enjoy doing sth. 喜愛做某事 escape doing sth. 逃脫做某事

excuse doing sth. 原諒做某事 fancy doing sth. 設(shè)想做某事

finish doing sth. 完成做某事 forbid doing sth. 禁止做某事

forgive doing sth. 原諒做某事 give up doing sth. 放棄做某事

imagine doing sth. 想象做某事 keep doing sth. 保持做某事

mention doing sth. 提及做某事 mind doing sth. 介意做某事

miss doing sth. 錯過做某事 pardon doing sth. 原諒做某事

permit doing sth. 允許做某事 practice doing sth. 練習做某事

prevent doing sth. 阻止做某事 prohibit doing sth. 禁止做某事

put off doing sth. 推遲做某事 report doing sth. 報告做某事

risk doing sth. 冒險做某事 stop doing sth. 停止做某事

suggest doing sth. 建議做某事 understand doing sth. 理解做某事

四、接現(xiàn)在分詞作賓補的20個常用動詞

bring sb. doing sth.引起某人做某事 catch sb. doing sth. 碰上（撞上）某人做某事

discover sb. doing sth. 發(fā)現(xiàn)某人做某事 feel sb. doing sth. 感覺某人做某事

find sb. doing sth. 碰上（撞上）某人做某事 get sb. doing sth. 使某人做某事

have sb. doing sth. 使某人做某事 hear sb. doing sth. 聽見某人做某事

keep sb. doing sth. 使某人不停地做某事 listen to sb. doing sth. 聽某人做某事

look at sb. doing sth. 看著某人做某事 notice sb. doing sth. 注意到某人做某事

observe sb. doing sth. 觀察某人做某事 prevent sb. doing sth. 阻止某人做某事

see sb. doing sth. 看見某人做某事 send sb. doing sth.使某人（突然）做某事

set sb. doing sth. 使（引起）某人做某事 start sb. doing sth. 使某人開始做某事

stop sb. doing sth. 阻止某人做某事 watch sb. doing sth. 觀五、接動詞原形作賓補的11個常用動詞

feel sb. do sth. 感覺某人做某事 have sb. do sth. 使某人做某事

hear sb. do sth. 聽見某人做某事 let sb. do sth.讓某人做某事

listen to sb. do sth. 聽著某人做某事 look at sb. do sth. 看著某人做某事

make sb. do sth. 使某人做某事 notice sb. do sth. 注意某人做某事

observe sb. do sth. 觀察某人做某事 see sb. do sth. 看見某人做某事

watch sb. do sth. 觀察某人做某事

察某人做某事

六、接不定式或動名詞作賓語意思相同的12個動詞

like to do sth / like doing sth. 喜歡做某事

love to do sth / love doing sth. 喜歡做某事

hate to do sth / hate doing sth. 憎恨做某事

prefer to do sth / prefer doing sth. 寧可做某事

begin to do sth / begin doing sth. 開始做某事

start to do sth / start doing sth. 開始做某事

continue to do sth / continue doing sth. 繼續(xù)做某事

can’t bear to do sth / can’t bear doing sth. 不能忍受做某事

bother to do sth / bother doing sth. 麻煩做某事

intend to do sth / intend doing sth.想要做某事

attempt to do sth / attempt doing sth. 試圖做某事

cease to do sth / cease doing sth. 停止做某事

七、接不定式或動名詞作賓語意思不同的7個動詞

(1) remember to do sth. 記住要做某事 remember doing sth. 記住曾做過某事

(2) forget to do sth. 忘記要做某事 forget doing sth. 忘記曾做過某事

(3) regret to do sth. 后悔（遺憾）要做某事 regret doing sth. 后悔（遺憾）曾做過某事

(4) try to do sth. 設(shè)法要做某事 try doing sth. 做某事試試看有何效果

(5) mean to do sth. 打算做某事 mean doing sth. 意味著做某事

(6) can’t help to do sth. 不能幫助做某事 can’t help doing sth. 禁不住做某事

(7) go on to do sth. 做完某事后接著做另一事 go on doing sth. 繼續(xù)做一直在做的事

注：stop to do sth. 與stop doing sth.也不同，前者指停下來去做某事，后者指停止正在做的事，但stop to do sth. 中的不定式不是賓語，是目的狀語。

八、可接雙賓語的38個常用動詞

(1) 雙賓語易位時需借助介詞to的常用動詞

award sb. sth. = award sth. to sb. 頒獎給某人

bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物帶給某人

hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物遞給某人

lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借給某人

mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄給某人

offer sb. sth. = offer sth. to sb. 將某物給某人

owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物

pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物遞給某人

pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付給某人某物（錢）

post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄給某人

read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物讀給某人聽

return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物還給某人

send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送給某人

sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物賣給某人

serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人

show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物給某人看

take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿給某人

teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物

tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告訴某人某情況

throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔給某人

write sb. sth. = write sth. to sb. 給某人寫信

(2) 雙賓語易位時需借助介詞for的常用動詞

book sb. sth. = book sth. for sb. 為某人預定某物

buy sb. sth. = buy sth. for sb. 為某人買某物

choose sb. sth. = choose sth. for sb. 為某人選某物

cook sb. sth. = cook sth. for sb. 為某人煮某物

draw sb. sth. = draw sth. for sb. 為某人畫某物

fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 為某人去取某物

find sb. sth. = find sth. for sb. 為某人找到某物

fix sb. sth. = fix sth. for sb. 為某人準備某物

get sb. sth. = get sth. for sb. 為某人拿來某物

make sb. sth. = make sth. for sb. 為某人做某物

order sb. sth. = order sth. for sb. 為某人訂購某物

pick sb. sth. = pick sth. for sb. 為某人采摘某物

prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 為某人準備某物

save sb. sth. = save sth. for sb. 為某人留某物

sing sb. sth. = sing sth. for sb. 為某人唱某物（歌）

spare sb. sth. = spare sth. for sb. 為某人讓出某物

steal sb. sth. = steal sth. for sb. 為某人偷某物

注：有的動詞后接的雙賓語易位時，既可用介詞to引出間接賓語，也可用介詞for引出間接賓語，含義相同，如bring，play等：

Bring me today’s paper. = Bring today’s paper to [for] me. 把今天的報紙拿給我。

He played us the record he had just bought. = He played the record he had just bought for [to] us. 他放了他剛買的唱片給我們聽。

有的動詞后接的雙賓語易位時，即可用介詞to引出間接賓語，也可用介詞for引出間接賓語，含義不同，如leave等：

They left me no food. = They left no food for me. 他們沒給我留一點食物。

My uncle left me a large fortune. = My uncle left a large fortune to me.

我叔叔死后留下一大筆財產(chǎn)給我。

而有的動詞后接雙賓語時，既不能用介詞to引出間接賓語，也不能用介詞for引出間接賓語，如allow, ask, cause, charge, cost, forgive, refuse等：

He allows his son too much money. 他給他兒子的錢太多。

He asked me some questions. 他問了我一些問題。

This caused me much trouble. 著給我?guī)砹嗽S多麻煩。

He charged me five dollars for a cup of tea. 他一杯茶向我要了5美元。

His mistake cost him his job. 他的錯誤讓他丟了工作。

I envy you your good luck. 我羨慕你的好運。

They forgave him his rudeness. 他們原諒了他的魯莽。

He refused her nothing. 她要什么就給什么。

九、可用于“動詞+sb+of sth”的8個常見動詞

accuse sb. of sth. 控告某人犯某事（罪），指責某人做某事

cheat sb. fo sth. 騙取某人某物

cure sb. of sth. 治好某人的病，改掉某人的壞習慣

inform sb. of sth. 通知某人某情況（事）

remind sb. of sth. 使某人想起某情況（事）

rid sb. of sth. 使某人擺脫某物

rob sb. of sth. 搶劫某人的某東西

warn sb. of sth. 警告某人有某情況

十、可用于“動詞+sb+for doing sth”的8個常見動詞

blame sb. for doing sth. 指責某人做某事

criticize sb. for doing sth. 批評某人做某事

forgive sb. for doing sth. 原諒某人做某事

excuse sb. for doing sth. 原諒某人做某事

pardon sb. for doing sth. 原諒某人做某事

punish sb. for doing sth. 懲罰某人做某事

scold sb. for doing sth. 指責（責備）某人做某事

thank sb. for doing sth. 感謝某人做某事

十一、可用于“動詞+sb+into doing sth”的9個常見動詞

cheat sb. into doing sth. 欺騙某人做某事 trick sb. into doing sth. 欺騙某人做某事

food sb. into doing sth. 欺騙某人做某事 force sb. into doing sth. 迫使某人做某事

argue sb. into doing sth. 說服某人做某事 talk sb. into doing sth. 說服某人做某事

terrify sb. into doing sth. 威脅某人做某事 frighten sb. into doing sth. 嚇唬某人做某事

persuade sb. into doing sth. 說服某人做某事

十二、容易誤用作及物動詞的9個不及物動詞

誤：deal a problem 正：deal with a problem 處理問題

誤：depend sb. 正：depend on sb. 依靠（依賴）某人

誤：insist doing sth. 正：insist on doing sth. 堅持要做某事

誤：knock the door 正：knock on [at] the door 敲門

誤：operate sb. 正：operate on sb. 為某人做手術(shù)

誤：participate sth. 正：participate in sth. 參加某事

誤：refer sth. 正：refer to sth. 查閱（參考)某物

誤：rely sb. / sth. 正：rely on sb. / sth. 依靠（依賴）某人（某物

誤：reply a letter 正：reply to a letter 回信

注：在某些其他用法中，以上有的動詞也可能及物，如insist, reply等動詞后可接賓語從句，operate表示“操作”、“管理”等時則及物。

十三、容易誤用作不及物動詞的8個及物動詞

誤：serve for sb. 正：serve sb. 為某人服務(wù)

誤：marry with sb. 正：marry sb. 與某人結(jié)婚

誤：discuss about sth. 正：discuss sth. 討論某事

誤：mention about sth. 正：mention sth. 提到某事

誤：enter into a room 正：enter a room 進入房間

誤：contact with sb. 正：contact sb. 與某人聯(lián)系

誤：equal to sth. 正： equal sth. 等于某物

誤：ring to sb. 正：ring sb. 給某人打電話

注：有個別詞在用于其他意義時，可以是不及物的，如enter into可以表示開始進入或從事某一狀態(tài)或活動，或用于較抽象的概念。如：

The country entered into a state of war. 這個國家進入戰(zhàn)爭狀態(tài)。

I can enter into your feelings at the loss of your father. 我理解你失去父親后的心情。

The two old men entered into a long conversation. 兩位老人開始長談起來。

十四、17個常用“be+形容詞+about”結(jié)構(gòu)

be angry about 為……生氣 be anxious about 為……擔憂

be careful about 當心…… be certain about 確信……

be curious about 對……好奇 be disappointed about 對……失望

be excited about 對……感到興奮 be glad about 對……感到高興

be happy about 為……感到高興 be hopeful about 對……抱有希望

be mad about 對……入迷 be nervous about 為……感到不安

be particular about 對……講究 be sad about 為……而難過

be serious about 對……認真 be sure about 對……有把握

be worried about 為……擔憂

十五、10個常用“be+形容詞+at”結(jié)構(gòu)

be angry at 為……生氣 be bad at 不善于……

be clever at 擅長于…… be disappointed at 對……失望

be expert at 在……方面是內(nèi)行 be good at 善于……

be mad at 對……發(fā)怒 be quick at 在……方面敏捷

be skilful at 在……方面熟練 be slow at 在……方面遲鈍

十六、18個常用“be+形容詞+for”結(jié)構(gòu)

be anxious for 渴望 be bad for 對……有害，對……不利

be bound for 前往 be celebrated for 以……出名

be convenient for 對……方便，在……附近 be eager for渴望

be famous for 因……聞名 be fit for 合適，適合

be good for 對……有益（方便） be grateful for 感謝

be hungry for 渴望得到 be late for 遲到

be necessary for 對……有必要 be ready for 為……準備好

be sorry for 因……抱歉 be suitable for 對……合適（適宜）

be thankful for 因……而感激 be well-known for以……出名

十七、6個常用“be+形容詞+from”結(jié)構(gòu)

be absent from 缺席，不在 be different from 與……不同

be far from 離……遠，遠遠不 be free from 沒有，免受

be safe from 沒有……的危險 be tired from 因……而疲勞

十八、13個常用“be+形容詞+in”結(jié)構(gòu)

be concerned in 與……有關(guān) be disappointed in 對（某人）感到失望

be engaged in 從事于，忙于 be experienced in 在……方面有經(jīng)驗

be expert in 在……方面是行家 be fortunate in 在……方面幸運

be honest in 在……方面誠實 be interested in 對……感興趣

be lack in 缺乏 be rich in 富于，在……方面富有

be skilful in 擅長于 be successful in 在……方面成功

be weak in 在……方面不行

十九、18個常用“be+形容詞+of”結(jié)構(gòu)

be afraid of 害怕 be ashamed of 為……感到羞愧

be aware of 意識到，知道 be capable of 能夠，可以

be careful of 小心，留心 be certain of 確信，對……有把握

be fond of 喜歡 be free of 沒有，擺脫

be full of 充滿 be glad of 為……而高興

be nervous of 害怕 be proud of 為……自豪

be short of 缺乏 be shy of 不好意思

be sick of 對……厭倦 be sure of 肯定，有把握

be tired of 對……厭煩 be worthy of 只得，配得上

二十、20個常用“be+形容詞+to”結(jié)構(gòu)

be accustomed to 習慣于 be blind to 對……視而不見

be close to 靠近，接近 be cruel to 對……殘酷，對……無情

be devoted to 獻身，專心于 be equal to 等于，能勝任

be familiar to 為（某人）所熟悉 be harmful to 對……有危害

be important to 對……重要p; be open to 對……開放，易受到

be opposed to 反對，不贊成 be opposite to 在……對面，和……相反

be polite to 對……有禮貌 be related to 與……有關(guān)（是親戚）

be respectful to 尊敬 be rude to 對……無禮

be similar to 與……相似 be true to 忠實于，信守

be used to 習慣于 be useful to 對……有用

二十一、16個常用“be+形容詞+with”結(jié)構(gòu)

be angry with 對（某人）生氣 be bored with 對……厭煩

be busy with 忙于 be careful with 小心

be concerned with 關(guān)于，與……有關(guān) be content with 以……為滿足

be delighted with 對……感到高興 be disappointed with 對（某人）失望

be familiar with 熟悉，精通 be honest with 對（某人）真誠

be ill with 患……病 be patient with 對（某人）有耐心

be pleased with 對……滿意（高興） be popular with 受……歡迎

be satisfied with 對……滿意 be strict with 對（某人）嚴格

于

以上就是關(guān)于harmful諧音記憶相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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