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日本戰(zhàn)后被美國接管,在戰(zhàn)爭遺留罪行的處理問題上,保證了天皇是無罪的。既然戰(zhàn)爭發(fā)動者“無罪”,就會找戰(zhàn)爭執(zhí)行者“頂罪”。所以這也導(dǎo)致在戰(zhàn)爭反省問題上留下弊端
戰(zhàn)爭末期美國投下的原子彈,造成日本大量平民傷亡,并且在戰(zhàn)后日本內(nèi)部對這些經(jīng)歷過核爆的人產(chǎn)生歧視。這樣一種平民的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷導(dǎo)致民眾認(rèn)為自己是戰(zhàn)爭受害者
戰(zhàn)后參戰(zhàn)的日本軍人因為“圣戰(zhàn)”的失敗而不再提起戰(zhàn)爭,導(dǎo)致在家庭內(nèi)部對戰(zhàn)爭的記憶斷裂。這一部分可以參考《漫長的戰(zhàn)敗》這本書
由于被美國接管,日本無法有自己的軍隊等一系列戰(zhàn)爭遺留問題還有冷戰(zhàn)下的國際局勢,導(dǎo)致日本人認(rèn)為自己是戰(zhàn)爭受害者
也是戰(zhàn)后的這些問題對之后日本右翼的否認(rèn)歷史行為產(chǎn)生影響
現(xiàn)在日本學(xué)生知道侵華歷史嗎(中國現(xiàn)在還有日本學(xué)校嗎)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于現(xiàn)在日本學(xué)生知道侵華歷史嗎的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、日本人知道日本侵華的事嗎?
他們知道中日發(fā)生過戰(zhàn)爭且日本戰(zhàn)敗,但他們不認(rèn)為這是侵略,因為在日本國內(nèi)這場戰(zhàn)爭被美化成為幫助受苦受難的中國人民建立黃道樂土了。
PS:就像曾經(jīng)共產(chǎn)國際所說的幫助全世界被壓迫的人民求解放建立共產(chǎn)主義社會一樣,日本人當(dāng)年也是說解救亞洲人民建立大東亞共榮圈。
二、為什么日本人不知道侵華 戰(zhàn)爭?
有這樣幾個方向可以去思考:
三、日本人知道了日本篡改歷史嗎
會獨立思考的人,怎么會不知道?不會思考的人,怎么會知道。
各國歷史教科書或多或少都存在文過飾非的問題,何止教科書,正史也一樣,但歷史的真象在嚴(yán)肅細(xì)致的探查面前,是很難掩蓋的。
況且日本社會上各種勢力都存在,不是全國鐵板一塊的右派,所以真象不可能被徹底篡改。日本是一個開放的社會,即使日本人自己騙自己,可世界其他國家不會配合他們,他們可以不信中國人的說法,那同時期歐洲人、美國人的記載,他們不能一概否認(rèn)吧,日本學(xué)生想了解真象,英文文獻(xiàn)拿來翻一下,立刻就明白了。
日本右派篡改歷史教科書的意義在于長遠(yuǎn)的影響民意,為自己撈取政治資本,畢竟大多數(shù)民眾對歷史的了解有限,而他們是民意的主流。
舉個例子,你隨便問問身邊的朋友,學(xué)理工科的,鴉片戰(zhàn)爭是哪一年發(fā)生的,估計能正確答上來的不多。我就發(fā)現(xiàn),我的一個碩士同學(xué)不能正確回答這個問題。而我一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友,居然連建國是在哪一年都不能正確回答,你問他們?nèi)毡厩秩A的歷史,又能得到什么樣的回答呢?
回答于 2007-02-11
四、日本學(xué)生 知道他們的歷史被改嗎
會獨立思考的人,怎么會不知道?不會思考的人,怎么會知道。
各國歷史教科書或多或少都存在文過飾非的問題,何止教科書,正史也一樣,但歷史的真象在嚴(yán)肅細(xì)致的探查面前,是很難掩蓋的。
況且日本社會上各種勢力都存在,不是全國鐵板一塊的右派,所以真象不可能被徹底篡改。日本是一個開放的社會,即使日本人自己騙自己,可世界其他國家不會配合他們,他們可以不信中國人的說法,那同時期歐洲人、美國人的記載,他們不能一概否認(rèn)吧,日本學(xué)生想了解真象,英文文獻(xiàn)拿來翻一下,立刻就明白了。
日本右派篡改歷史教科書的意義在于長遠(yuǎn)的影響民意,為自己撈取政治資本,畢竟大多數(shù)民眾對歷史的了解有限,而他們是民意的主流。
舉個例子,你隨便問問身邊的朋友,學(xué)理工科的,鴉片戰(zhàn)爭是哪一年發(fā)生的,估計能正確答上來的不多。我就發(fā)現(xiàn),我的一個碩士同學(xué)不能正確回答這個問題。而我一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友,居然連建國是在哪一年都不能正確回答,你問他們?nèi)毡厩秩A的歷史,又能得到什么樣的回答呢?
以上就是關(guān)于現(xiàn)在日本學(xué)生知道侵華歷史嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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