技巧對(duì)于寫作的重要性（技巧對(duì)于寫作的重要性有哪些）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于技巧對(duì)于寫作的重要性的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、在寫作創(chuàng)造過(guò)程中是文字感情重要還是寫作技巧重要？

• 2、寫作能力的重要性和如何培養(yǎng)它

• 3、寫作文的技巧和方法有哪些

• 4、寫作文的技巧和方法

一、在寫作創(chuàng)造過(guò)程中是文字感情重要還是寫作技巧重要？

當(dāng)然是文字感情重要，這樣自己的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵才能揮灑自由，如果注重寫作技巧那很容易顧此失彼空洞無(wú)內(nèi)涵。

二、寫作能力的重要性和如何培養(yǎng)它

雨與雨滴

又是一年中的那個(gè)時(shí)候。 我說(shuō)的不是假期，而是在放假的時(shí)間。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是一年中再次提醒自己應(yīng)該具有良好寫作能力的時(shí)候。是再次提醒自己要提升寫作技能的時(shí)候。

優(yōu)秀的寫作能力并不是一種天賦，而是一種來(lái)自于性格、閱歷及信仰的積累。用文字進(jìn)行有效交際的能力也不是與生俱來(lái)的。它和其他所有技能一樣，是后天培養(yǎng)的。

但確切地說(shuō)，它又與其他技巧不一樣。由于我們寫作所用的詞語(yǔ)跟我們思考所用的詞是一樣的，因而培養(yǎng)好寫作能力收獲的就不單單是寫作技巧了。在提高寫作能力的同時(shí)，我們也提高了自己的思考能力。列如，闡明觀點(diǎn)、合理構(gòu)建議題以及將不相干的事實(shí)組成一個(gè)有機(jī)整體的能力。

盡管一再對(duì)“文字的終結(jié)”和“書面語(yǔ)的衰亡”感到都悶和絕望，但事實(shí)是我們現(xiàn)在寫的比以前更多了。當(dāng)為數(shù)極少的人仍舊伏于案前執(zhí)筆給自己的朋友或愛(ài)人寫時(shí)，我們卻以驚人的速度將郵件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)出。我們輸入文本信息，在線錄音，處理及時(shí)信息，寫博客、評(píng)論，以及打字與別人進(jìn)行幾近即時(shí)的交流。

一方面，我們寫信，寫申請(qǐng)書，寫畢業(yè)論文。一方面，我們做PPT報(bào)告、備忘錄、演講稿、及一大堆更具專業(yè)性的文件。我們就像是專門為寫作而生的。

無(wú)可置疑，當(dāng)今企業(yè)將“溝通技能”看作是新雇員最應(yīng)具務(wù)的特質(zhì)。而一個(gè)人的溝通技能與寫作能力掛鉤。

具有優(yōu)秀的寫作能力很大程度上提高了一個(gè)人成功的幾率，不管在哪個(gè)領(lǐng)域工作都是如此。提高我們寫作水平的那些技巧同時(shí)也使我們更能言善辯。不管是給公司潛在的投資者做報(bào)告還是向公司領(lǐng)導(dǎo)層提議一個(gè)新目，或是向員工傳達(dá)一項(xiàng)新政策，這些技巧都能讓我們更有效地“出售”自己的觀點(diǎn)。良好的寫作能力可以減少我們被誤解的幾率，增加別人來(lái)納我們觀點(diǎn)的幾率。

良好的寫作能力并不是少數(shù)人擁有的天賦，而是一整套任何人都可學(xué)到的技能。

其中技巧方面可以通過(guò)以下任何一種方法獲取:

參加培訓(xùn)、研讀寫作書籍、跟同伴或團(tuán)體一起學(xué)習(xí)并根據(jù)他們的反饋不斷提高。

盡管語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)是寫作的重要部分，要提高寫作水平還需要在寫作風(fēng)格方面下工夫。風(fēng)格能讓讀者在讀了第一句后會(huì)一直讀下去，可以使你寫的東西給讀者留下深刻印象并使他們有所反應(yīng)。

教授寫作風(fēng)格比教授寫作基本功要難，但風(fēng)格是可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。這需要耐心、專心，最重要的是要多練習(xí)。每一個(gè)有話要說(shuō)的人都可能通過(guò)學(xué)習(xí)將自己想說(shuō)的話很好地表達(dá)出來(lái)。

從一個(gè)有話可說(shuō)的人轉(zhuǎn)變

為一個(gè)寫作高手，以下有幾個(gè)小建議。

1)多讀，閱讀對(duì)于培養(yǎng)良好寫作能力是不可或缺的。 通過(guò)閱讀，我們體會(huì)到了語(yǔ)言的博大精深和語(yǔ)法的局限性以及如何去沖破這種局限。讀得越多， 你對(duì)語(yǔ)言的潛力就會(huì)有更好的理解。

2)多寫:寫作水平的提高靠的是經(jīng)常練習(xí)。可惜的是除非我們自己找機(jī)會(huì)來(lái)寫點(diǎn)東西，否則離開學(xué)校之后。我們是很少有機(jī)會(huì)練習(xí)寫作的。開始可以先記日記寫博客寫簡(jiǎn)說(shuō)或通過(guò)其他任何你可以想到的方法讓自己的寫作至少維持在半規(guī)律的狀態(tài)。

3)重讀:很多人無(wú)法成為優(yōu)秀作家的原因在于他們不去讀自己寫的東西。他們?cè)谖恼峦哆f/郵寄/提交/出版或完成之前不會(huì)再讀一遍自己的文章，在完成后，也不會(huì)再讀一讀。這意味著他們看不到自己文章中寫得笨拙、平庸的部分，以及與他們所要表達(dá)的相抵觸的部分，而且他們永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得如何去校正并更好地避免這些問(wèn)題。

4)重寫:寫作是個(gè)人的事，看到自己的作品不為人們接受時(shí)，強(qiáng)烈的自尊心會(huì)受到很大的打擊。唯一的解決辦法就是堅(jiān)持不懈，你的目標(biāo)是成為一個(gè)更優(yōu)秀的作家，而不是一下子成為完美作家。 關(guān)注人們的批評(píng)，并從中吸取教訓(xùn)，但不要一直把它放在心上，因?yàn)閷懙貌畈豢蓯u，真正可恥的是沒(méi)有盡力爭(zhēng)取下次做得更好。

世界是一個(gè)文本的世界，文本是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的命脈。在古羅馬，統(tǒng)治國(guó)家的是那些演說(shuō)家，他們用口頭語(yǔ)言便使人們遵從、忠實(shí)于他們，并為他們奉獻(xiàn)。然而在當(dāng)代，書面文字較占優(yōu)勢(shì)，這不僅是因?yàn)榇蠖鄶?shù)對(duì)我們生活有重大影響的信息都是以書面形式出的，更重要的是因?yàn)槟切┯兄谖覀兂蔀閮?yōu)秀作家的習(xí)慣同時(shí)也能使我們活躍于知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中。

如果你擔(dān)心自己的寫作能力，那么從現(xiàn)在開始為來(lái)年成為一名功底扎實(shí)的寫手而努力吧！如果你寫作水平已經(jīng)不錯(cuò)了，那么就使自己再進(jìn)一步吧。如果你是少數(shù)寫作高手中的一員，那么向你周圍的人分享你的才智吧，這樣別人可以向你學(xué)習(xí)。讓這種做法成為你給這個(gè)假期的禮物吧。

安安靜靜的寫，不關(guān)乎其它

三、寫作文的技巧和方法有哪些

任何年級(jí)段的學(xué)生，對(duì)于寫作文，都會(huì)感到很頭疼!作文真的是這么難嗎?對(duì)于作文，該怎么辦?下面是我為大家整理的關(guān)于作文的寫作技巧和方法，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

寫好作文的方法

1、以讀促寫。寫作是廣泛閱讀基礎(chǔ)、獨(dú)立思考的輸出產(chǎn)物。只有構(gòu)架，沒(méi)有大量的閱讀、獨(dú)立的思考是寫不出好文章的?，F(xiàn)在學(xué)生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內(nèi)容空洞、缺乏獨(dú)立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強(qiáng)調(diào)要讀寫結(jié)合，通過(guò)閱讀促進(jìn)來(lái)寫作。

2、關(guān)注內(nèi)心真實(shí)感受，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。作文，許多時(shí)候是關(guān)注內(nèi)心真實(shí)感受后，表達(dá)自身思想的產(chǎn)物。孩子在寫作學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師會(huì)通過(guò)系統(tǒng)的思維訓(xùn)練幫助提升寫作水平，從而引導(dǎo)孩子關(guān)注自己真實(shí)的心理感受，表達(dá)高興的理由，引導(dǎo)孩子進(jìn)行一番獨(dú)立思考后鼓勵(lì)表達(dá)和寫作。

3、通過(guò)課題研究進(jìn)行寫作。這個(gè)世界為什么是這樣的，很多孩子會(huì)這樣子問(wèn)，其實(shí)這就是寫作文的素材。寫作文一個(gè)重要的技巧和方法，就是要讓孩子進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，來(lái)培養(yǎng)孩子的探究和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)在，每期之初老師會(huì)給孩子多個(gè)選題，由孩子任選，在期末結(jié)束前提交作文或課題報(bào)告，這種方式至少孩子寫作愿意思考，也有所進(jìn)步。

寫好作文的小技巧

技巧一：作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。

技巧三：色彩對(duì)比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來(lái)，與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比，在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。寫作文的時(shí)候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。

技巧四：開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。視覺(jué)會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

技巧五：動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。擬題的辦法有2個(gè)，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。

四、寫作文的技巧和方法

1、審明題意，選取材料。

材料是為主題服務(wù)的，因此，在選擇材料前，必須要明確文章的體裁及文章所要表達(dá)的中心思想。我們有些學(xué)生往往不舍得割舍材料，有用沒(méi)用一起上，這樣就會(huì)造成“下筆千言，離題萬(wàn)里”的結(jié)果。

2、立意要深刻，創(chuàng)意要新穎。

無(wú)論何種體裁的文章，都需要通過(guò)材料烘托主題。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透過(guò)現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，對(duì)生活是否有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見地，即立意要深刻。

3、注意平時(shí)積累，做生活的有心人。

生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說(shuō)的“美是到處都有的。對(duì)于眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)。”因此，要培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛(ài)生活的人，思想才會(huì)活躍，感情才會(huì)豐富，才可能寫出感人的文章。

4、注重閱讀，豐富間接生活積累。

生活的直接積累對(duì)寫作是十分重要和有意義的，但受著時(shí)間、空間的限制，人的精力和經(jīng)驗(yàn)總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗(yàn)。因此，要培養(yǎng)善于閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)榇罅康闹R(shí)要從書本中來(lái)獲得。同時(shí)，養(yǎng)成寫閱讀筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！敝灰罅块喿x，善于積累，同樣可以從中獲得對(duì)生活的豐富感受，提高生活的認(rèn)識(shí)。

5、留心觀察，善于捕捉事物特征。

正如：“一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細(xì)一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個(gè)性，有相同的方面，也有相異的方面?！币虼?，要注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣，使他們?cè)诩?xì)心觀察的基礎(chǔ)上善于找出同類事物千差萬(wàn)別的個(gè)性和特征。

以上就是關(guān)于技巧對(duì)于寫作的重要性相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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