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    ChatGPT會(huì)取代人類工作嗎

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-12 06:28:46     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 69        問(wèn)大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于ChatGPT會(huì)取代人類工作嗎的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    ChatGPT會(huì)取代人類工作嗎

    一、chatgpt會(huì)影響那些行業(yè)

    ChatGPT是一種自然語(yǔ)言處理技術(shù),可以在許多行業(yè)和領(lǐng)域中發(fā)揮作用。以下是一些ChatGPT可能影響的行業(yè)和領(lǐng)域:

    客戶服務(wù)和支持:ChatGPT可以用于開(kāi)發(fā)聊天機(jī)器人,提供基于自然語(yǔ)言的客戶服務(wù)和支持。聊天機(jī)器人可以自動(dòng)回答用戶的問(wèn)題、提供建議和解決方案,并幫助用戶解決問(wèn)題,從而提高客戶滿意度。

    電子商務(wù):ChatGPT可以用于開(kāi)發(fā)個(gè)性化推薦系統(tǒng)、智能搜索引擎和購(gòu)物助手,為消費(fèi)者提供更好的購(gòu)物體驗(yàn)。

    醫(yī)療保?。篊hatGPT可以用于醫(yī)療保健領(lǐng)域,例如開(kāi)發(fā)聊天機(jī)器人、智能診斷工具和病歷記錄系統(tǒng),幫助醫(yī)療專業(yè)人員更好地管理和處理患者數(shù)據(jù)。

    金融服務(wù):ChatGPT可以用于開(kāi)發(fā)虛擬助手和聊天機(jī)器人,幫助銀行和金融機(jī)構(gòu)提供個(gè)性化的服務(wù)和支持,例如智能理財(cái)建議、賬戶余額查詢、支付咨詢等。

    教育:ChatGPT可以用于開(kāi)發(fā)智能教育應(yīng)用程序和在線學(xué)習(xí)平臺(tái),幫助學(xué)生獲取個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo),以及更好地掌握知識(shí)和技能。

    總之,ChatGPT作為一種自然語(yǔ)言處理技術(shù),可以在多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域中發(fā)揮作用,幫助人們更好地處理和分析大量的自然語(yǔ)言數(shù)據(jù),并提供更好的服務(wù)和支持。

    二、chatgpt是什么?

    針對(duì)程序員會(huì)被取代這個(gè)問(wèn)題,我問(wèn)了一下 ChatGPT ,它是這樣說(shuō)的:

    每一次,不論是 GitHub Copilot 還是 OpenAI Codex,亦或是最近爆火的 ChatGPT,只要一個(gè) AI 工具可以編程,緊跟而來(lái)的話題必然是:“程序員是否會(huì)因此被替代?”

    程序員實(shí)慘!職業(yè)威脅一直就沒(méi)停息過(guò)。

    所以,ChatGPT可以編程?這似乎很讓人匪夷所思。

    ChatGPT介紹一下?。∈且粋€(gè)由OpenAI訓(xùn)練的大型語(yǔ)言模型,可以進(jìn)行對(duì)話、文本生成、問(wèn)答等多種任務(wù)。它使用了Transformer架構(gòu),能夠從大量語(yǔ)料中學(xué)習(xí)語(yǔ)言特征。

    ChatGPT可以在編程領(lǐng)域有多種應(yīng)用,其中一些主要的應(yīng)用如下:

    l 代碼生成:可以根據(jù)輸入的需求或描述生成相應(yīng)的代碼。

    l 代碼提示:可以根據(jù)用戶輸入的代碼片段,提供相應(yīng)的代碼提示和補(bǔ)全。

    l 故障診斷:可以利用ChatGPT分析錯(cuò)誤日志并給出相應(yīng)的解決方案。

    l 文檔生成:可以根據(jù)輸入的代碼生成相應(yīng)的文檔。

    l 自動(dòng)測(cè)試:可以根據(jù)輸入的代碼生成相應(yīng)的單元測(cè)試。

    l 數(shù)據(jù)科學(xué):可以使用ChatGPT來(lái)自動(dòng)生成模型和數(shù)據(jù)集的描述。

    不過(guò)需要注意的是,ChatGPT是一個(gè)非常強(qiáng)大的語(yǔ)言模型,但它并不是萬(wàn)能的,在生成代碼的場(chǎng)景下還需要人工編程和檢查,所以一定程度上ChatGPT的使用是需要依賴程序員的護(hù)航,才能確保完成應(yīng)用。說(shuō)替代程序員的,著實(shí)是過(guò)度解讀了。

    ChatGPT的爆火,讓我想起,同樣會(huì)提高程序員開(kāi)發(fā)效率的低代碼平臺(tái),它的出現(xiàn)也同樣被人類污名化,職業(yè)威脅程序員。

    通過(guò)低代碼平臺(tái),只需要通過(guò)拖拽的方式,或者是編輯幾行基礎(chǔ)代碼,就能快速的開(kāi)發(fā)出各類應(yīng)用系統(tǒng)。最關(guān)鍵的是低代碼改變了傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)對(duì)專業(yè)技能的要求,現(xiàn)在只要掌握一些基礎(chǔ)的代碼知識(shí),甚至不需要任何基礎(chǔ),就可以進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)!

    作為國(guó)內(nèi)主流的JNPF低代碼平臺(tái)服務(wù)商,JNPF低代碼平臺(tái)負(fù)責(zé)人認(rèn)為:低代碼的本質(zhì)是解放開(kāi)發(fā)者的雙手,讓他們從重復(fù)的代碼工作中解放出來(lái),低代碼在這個(gè)過(guò)程中扮演的是“輔助者”角色,而并非“替代者”。因?yàn)橛肋h(yuǎn)有一些容易被忽略的邊緣性技術(shù)問(wèn)題,需要程序員去解決,這是低代碼不能替代的。

    而且低代碼并不意味著完全就拋棄代碼,相反在平臺(tái)無(wú)法滿足一些復(fù)雜的業(yè)務(wù)場(chǎng)景時(shí),就需要代碼的輔助,當(dāng)然這個(gè)過(guò)程的代碼量要可控,否則就違背了低代碼開(kāi)發(fā)的本質(zhì)。

    而像市場(chǎng)上一些無(wú)代碼平臺(tái),確實(shí)做到了看不見(jiàn)任何代碼,但是當(dāng)平臺(tái)需要去應(yīng)對(duì)復(fù)雜業(yè)務(wù)邏輯系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)時(shí),便會(huì)顯得力不從心。

    三、chatgpt是什么意思

    ChatGPT是一種由OpenAI開(kāi)發(fā)的通用聊天機(jī)器人模型。

    它被訓(xùn)練來(lái)對(duì)對(duì)話進(jìn)行建模,能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和理解人類語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行對(duì)話,并能夠生成適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。ChatGPT使用了一種叫做Transformer的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型,能夠在輸入序列中捕捉長(zhǎng)期依賴性。

    它還使用了大量的語(yǔ)料庫(kù)來(lái)訓(xùn)練模型,這些語(yǔ)料庫(kù)包含了真實(shí)世界中的對(duì)話,以便模型能夠更好地理解人類語(yǔ)言。還能夠?qū)崟r(shí)回答用戶提問(wèn),包括聊天、糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤,甚至是寫代碼、寫劇本等,由于可玩性很高,迅速在全球范圍內(nèi)風(fēng)靡起來(lái)。

    ChatGPT帶來(lái)的影響

    ChatGPT大紅大紫之際,就有諸多學(xué)者和研究人員發(fā)出警告ChatGPT很可能殺死大學(xué)論文。無(wú)獨(dú)有偶,在很多互聯(lián)網(wǎng)大廠,ChatGPT也遭到了封殺。

    ChatGPT背后的技術(shù)很快就會(huì)對(duì)整個(gè)科技行業(yè)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響,微軟公司的人工智能平臺(tái)主管埃里克·博伊德表示:ChatGPT的人工智能模型將改變?nèi)藗兣c電腦互動(dòng)的方式,與電腦對(duì)話,就像與人對(duì)話一樣自然,這將徹底改變?nèi)藗兪褂每萍嫉娜粘sw驗(yàn)。

    四、chatgpt教育意義

    chatgpt教育意義

    教育的目的是全人教育的發(fā)展,懂得為人之道,如何做人。如果教師的責(zé)任只是變成知識(shí)的給予者,教學(xué)生如何算數(shù)學(xué)題等,將來(lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),人工智能可以完全替代教育工作者,社會(huì)也不再需要教師了。

    站在新的歷史起點(diǎn)上,對(duì)于時(shí)代對(duì)高質(zhì)量教育發(fā)展的追問(wèn)和期望,學(xué)生需要獲得基于強(qiáng)化自我意識(shí)與提升社會(huì)適應(yīng)性的社會(huì)情感能力。教育需要培養(yǎng)出具備主體意識(shí)、他人意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和有“溫度”的學(xué)生。

    “生命關(guān)懷教育”作為社會(huì)情感能力培養(yǎng)的課程,亟待獲得更大的關(guān)注。有了對(duì)生命的關(guān)懷,人的社會(huì)情感發(fā)展才能有穩(wěn)固的根基??v使人工智能再?gòu)?qiáng)大,它也沒(méi)法擁有人類獨(dú)有的創(chuàng)造力、靈活性和同理心,沒(méi)法完全替代那些只有“人”才能夠處理的工作。

    社會(huì)情感能力,是兒童面對(duì)成長(zhǎng)的各種復(fù)雜情境,在發(fā)展和社會(huì)化的過(guò)程中,基于個(gè)人的自我感受和社會(huì)關(guān)系的互動(dòng)體驗(yàn),所掌握并應(yīng)用的一系列與個(gè)體適應(yīng)及社會(huì)性發(fā)展有關(guān)的核心能力。

    也就是說(shuō),兒童在成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中,需要不斷認(rèn)識(shí)情感、管理情緒,培養(yǎng)溝通、共情、社交和協(xié)作的能力。

    兒童調(diào)節(jié)情緒的能力對(duì)他們的心理健康起著至關(guān)重要的作用,缺乏社交情感能力的兒童不僅面臨精神病理學(xué)的風(fēng)險(xiǎn),還面臨行為問(wèn)題、學(xué)習(xí)成績(jī)差、犯罪和成癮的風(fēng)險(xiǎn)。

    社會(huì)情感發(fā)展作為教育發(fā)展的核心,防止兒童出現(xiàn)心理健康問(wèn)題,可以減少破壞性、攻擊性和其他適應(yīng)不良的行為。在教育中提升學(xué)生的社會(huì)與情感能力,形成健康的身體、健全的心智和積極情感,有利于學(xué)生的教育福祉和心理健康。

    以上就是關(guān)于ChatGPT會(huì)取代人類工作嗎相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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