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寫作意味著什么
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于寫作意味著什么的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、超前的思維認(rèn)知,對(duì)于寫作意味著什么
記不清是哪本書里的一句話,印象特別深刻。他說超前的思維認(rèn)知,有可能影響和改變?nèi)说囊簧?/p>
可以這么理解。超前的思維認(rèn)知。就是從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),有效掌控認(rèn)識(shí)未來。
全方位多角度準(zhǔn)確的把握未來的發(fā)展趨勢(shì)。從而做出正確判斷的思維方式。
前天,聽齊帆齊老師講課,她一再強(qiáng)調(diào)超前的思維認(rèn)知,思維認(rèn)知的前瞻性和多元性。嗯,一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
無論做自媒體還是傳統(tǒng)媒體,它在文字寫作當(dāng)中是何等的重要。尤其處于現(xiàn)在信息大爆炸的時(shí)代。
既要腳踏實(shí)地,還要與時(shí)俱進(jìn),必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。把握住每一次完勝的機(jī)會(huì),并付諸于行動(dòng)。
高科技信息大爆炸的時(shí)代,發(fā)展太快了。稍不留意就得淘汰出局。
其實(shí),在三年前已經(jīng)接觸到自媒體這個(gè)平臺(tái)。頭條號(hào)、大魚號(hào)、百家號(hào)等。只是停留在觀望、陌生、徘徊狀態(tài)。根本沒有方向感。說白了也不會(huì)去操作運(yùn)營。
畏畏縮縮、小心翼翼,不敢朝前邁一步。這就是思維方式的局限和禁錮,沒有人覺察它未來不可估量的發(fā)展前景。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)原地的踏步消遣。玩?zhèn)€QQ、微博、博客。僅此而已。
沒想到幾年后,自媒體、新媒體包括傳統(tǒng)媒體平臺(tái)的迅速發(fā)展、亮相轉(zhuǎn)身,呈井噴式的狀態(tài)爆發(fā)了。
我的朋友阿玲前年的時(shí)候就玩起了抖音。并且直播帶貨銷售她的產(chǎn)品。收益還是不錯(cuò)的。
她就是那種永遠(yuǎn)在探索,永遠(yuǎn)不停歇的去嘗試。永遠(yuǎn)忘記了自己年齡的優(yōu)雅女人。這取決于她思維方式的靈活跳躍和超前意識(shí)。
齊帆齊老師說:“既然喜歡并熱愛文字,熱愛寫作。那就寫吧,腳踏實(shí)地不停的寫吧。從來沒有太晚的開始,只要你開始行動(dòng)。"
積累錘煉自己的文字功底。養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,這是一個(gè)軸心,以軸心為中心畫圓。
從起點(diǎn)到終點(diǎn)有無數(shù)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)匯聚成圓。這就需要超前思維方式靈動(dòng)性、發(fā)散性、創(chuàng)新性。
勇敢的面對(duì)和接受新生事物的挑戰(zhàn)。也許不適應(yīng)。也許很糾結(jié),這只是開始,慢慢來,只要我們有一雙睿智的慧眼和超前的思維方式。
幾年前我玩「配音秀」的時(shí)候。本來說話很利落的一個(gè)人,奇了怪了,只要一錄音說話都是結(jié)結(jié)巴巴的。也跟不上音樂的節(jié)拍。后來呢。一發(fā)不可收。
所以超前的思維認(rèn)知,對(duì)于寫作至關(guān)重要。以不變應(yīng)萬變。遵循大時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。
百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。條條大路通羅馬。何樂而不為呢?
二、一個(gè)人能聰明但不擅長(zhǎng)寫作嗎?
當(dāng)然不是。
寫作的真正意義不僅僅在于將幾部分詞串在一起組成句子。這就是與智能的聯(lián)系。
我們從一個(gè)問題開始:那么什么是好的寫作?或“擅長(zhǎng)寫作”是什么意思??jī)?nèi)容和形式之間是否存在拉鋸戰(zhàn)?如果是這樣,哪個(gè)獲勝?只有在這些之后,我們才能探究智力與寫作技巧之間的聯(lián)系。
這是我們回答上述問題的方法:
1. 內(nèi)容總是比形式更重要,因?yàn)闆]有內(nèi)容,就不再需要書寫。讀者的主要目標(biāo)是滿足:我們閱讀的是什么,而不是如何。
2. 然而,正如食物比盤子更重要一樣,盤子也是服務(wù)食物所必需的。如果是如何不足,它會(huì)影響如何什么被接收。就像字體選擇如何改變讀者的反應(yīng)一樣。
3. 因此,沒有拉鋸戰(zhàn),或者這種關(guān)系是共生的。這樣,其內(nèi)容值得閱讀的人也具有足夠的技能,可以以適當(dāng)且可口的形式傳遞該內(nèi)容。他們可以取得適當(dāng)?shù)钠胶?,這顯然有利于內(nèi)容。
4. 總而言之,擅長(zhǎng)寫作意味著以對(duì)內(nèi)容公義的形式呈現(xiàn)有價(jià)值的內(nèi)容。這意味著要具備提供內(nèi)容的知識(shí),以及組織和表達(dá)內(nèi)容的技巧。
以上所有方面都需要智慧,在我的書中,這只是通過練習(xí)不斷提高思維能力而已。
因此,一個(gè)不聰明的人不能寫得好。我不想用現(xiàn)代名字來命名,但我會(huì)將優(yōu)秀的讀者推薦給Nietzsche或Freud來舉止那些偽裝成博學(xué)多才的愚蠢而又愚蠢的欺詐者。為了證明這一點(diǎn),他們的著作就足夠了:
弱者和拙劣的人將滅亡:我們?nèi)祟惖氖滓瓌t。
我聲稱,優(yōu)生學(xué)和馬爾薩斯悲觀主義的存在是一個(gè)危險(xiǎn)的想法,我認(rèn)為,這也是造成納粹被殺害的數(shù)百萬的部分原因。(他們對(duì)尼采的“超人”思想著迷。更令人擔(dān)憂的是,尼采尚未受到譴責(zé)。)
三、寫作與表達(dá)意味著什么
意味著,把自已
個(gè)人思想情感表
達(dá)出來。
四、寫作是值得成年人終身學(xué)習(xí)的技能
如果說有哪些技能值得成年人終生學(xué)習(xí)的話,那么寫作技能絕對(duì)排名靠前。
成年人做事總是會(huì)有功利心的,以“有用”為出發(fā)點(diǎn)也使得學(xué)習(xí)更為高效。既然說寫作是值得成年人學(xué)習(xí)的技能,那么對(duì)于普通人來說,寫作究竟有哪些好處呢?
寫作是思維外化的表現(xiàn)形式,文字是內(nèi)在輸出的形象化產(chǎn)物。 我們會(huì)發(fā)現(xiàn),會(huì)寫的人思路大都非常清晰,對(duì)事務(wù)的規(guī)律認(rèn)識(shí)也較為深刻。普通人通過寫作訓(xùn)練能夠梳理內(nèi)在的認(rèn)知,更快地建立起自己的知識(shí)體系。
現(xiàn)在電子化社會(huì)交流方式多樣,但仍然是以文字作為最有深度的載體。我們從小開始學(xué)習(xí)語文,后來詞匯量起來之后就被要求去寫作文。就連我們的古人科舉都是以八股文章作為考核標(biāo)準(zhǔn)。這些文章大都講究工整對(duì)稱,意境優(yōu)美,針砭時(shí)弊。歷史上流傳至今的文章無不是嘔心瀝血的經(jīng)典之作。 以文章見人品,文章見真知,歷史如此,現(xiàn)今皆然。
寫作是成年人終身無法避免的事情。求職信、工作報(bào)告、書信來往、電子郵件、研究成果、情書等場(chǎng)合,試想我們哪一個(gè)人能夠逃脫寫作的圍繞。不具備此項(xiàng)技能,遇事只能求助他人,屢欠人情,甚至詞不達(dá)意未能傾盡衷腸。如果你是一名公務(wù)員的話,不會(huì)寫材料會(huì)也就意味著喪失了更多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。普通人面對(duì)生活,還是要學(xué)一技防身,方保無虞,寫作絕對(duì)是值得的。
寫作是讓我們更快積累的方式。為了輸出,必須豐富內(nèi)在,因?yàn)檩敵鍪亲詈玫膶W(xué)習(xí)。你要寫出來的東西必須是內(nèi)心積蓄甚多,下筆才能有神。讓你去寫不熟悉的領(lǐng)域,你應(yīng)該無法做到。
比如讓你去寫一篇關(guān)于高效時(shí)間管理的文章,你就必須就研讀相關(guān)的書籍,聆聽先輩的言論做法,親身實(shí)踐得出體驗(yàn),方能以一個(gè)完整的體系來闡述主題。最后展現(xiàn)出來的東西肯定會(huì)比積累要少,厚積薄發(fā)。
為了寫作8分的東西,必須具備12分的積累。就像你不能指望儲(chǔ)量100萬噸的油田產(chǎn)出150萬噸的石油??倳?huì)有邊腳料的浪費(fèi),也正是有邊腳料才能保證有如此產(chǎn)出。
寫作能夠讓我們更快地建立起知識(shí)體系。成年人肯定是在自己感興趣甚至耕耘多年的領(lǐng)域里,想以文字的方式精準(zhǔn)地表達(dá)自己觀點(diǎn),想讓更多的人看到聽到,當(dāng)然也許會(huì)有一點(diǎn)廣為人知的奢望。認(rèn)知決定了我們的文章的深度,為了讓文章有深度而且條理清楚,就要求作者必須對(duì)內(nèi)容體系整體把握得當(dāng),劃分合理。
沒有全局清晰的知識(shí)體系,很難寫出條理清晰的文章。 所以說寫作的過程也是對(duì)知識(shí)體系的塑造,會(huì)反過來要求我們?nèi)⒅R(shí)體系化。
古往今來,寫作這件事情已經(jīng)有幾千年的歷史了??梢哉f古人文章所能達(dá)到已經(jīng)是人類近乎能觸摸到的天花板。既然前人已經(jīng)留下了那么多的瑰寶,我們?yōu)槭裁床蝗ノ战梃b,做不到一鳴驚人也可以模仿的有聲有色。我們開始寫作時(shí)所抱的期望高遠(yuǎn)一點(diǎn)可以是無限接近前人的高度, 我認(rèn)為更樸素一點(diǎn)的寫作目標(biāo)應(yīng)該是比昨天的自己更優(yōu)秀。
日常多讀經(jīng)典,經(jīng)常讀書的人與不讀書的人明顯還是有很大區(qū)別的。前段時(shí)間知乎上有個(gè)文章特別討論了這個(gè)問題。引用了胡歌面對(duì)狗仔隊(duì)時(shí)的應(yīng)對(duì),特別講到了“風(fēng)乍起,吹皺一池春風(fēng)”的例子,感興趣的同學(xué)可以去搜索了解一下。
誦讀經(jīng)典,日積月累,必如春起之苗,不見其增但日有所長(zhǎng)。 讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,短期能見到的效果有限,這就是一個(gè)典型的量變引起質(zhì)變的例子。誦讀經(jīng)典能夠從中學(xué)習(xí)到經(jīng)典的表達(dá)方法,見識(shí)到面對(duì)同一境遇時(shí)不同的人生態(tài)度,更為重要的是讓我們知曉了原來還有這樣一種操作的存在。
寫作歸根結(jié)底還要是通過多寫多練來達(dá)到目的。雖然誦讀萬千,下筆之道還是在于多磨練?,F(xiàn)在的知識(shí)發(fā)布平臺(tái)很多,微博、知乎、、博客等等都是可以開辟和堅(jiān)守的陣地?,F(xiàn)在也冒出很多寫作打卡的應(yīng)用,每天可以去練習(xí)。栽一顆樹,最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。要想寫下筆有神,不妨現(xiàn)在開始。
那么我們要寫什么內(nèi)容呢。最好是與自己的知識(shí)領(lǐng)域或者人生感悟有關(guān)。你不能指望在不熟悉領(lǐng)域上見解頗深,獨(dú)樹一幟,那是交給在這個(gè)領(lǐng)域中的人去做的。我們學(xué)習(xí)到的任何寫作方法都要與自己的常識(shí)結(jié)合起來,要以人生的經(jīng)歷積淀為基礎(chǔ)去擴(kuò)展深化。正如人們所說的,藝術(shù)來源于生活,但是可以高于生活。
學(xué)習(xí)寫作的方法,推薦大家可以讀一下美國勞拉布朗的《完全寫作指南》。 她將寫作分為目標(biāo)、讀者、頭腦風(fēng)暴、列提綱、初稿、修改的循環(huán)過程,也給出了絕大部分生活日常中用到的范文參考。作者在書中也特別提到了,寫作的過程不是嚴(yán)格執(zhí)行的單向過程,可以從任何一步開始 ,只要全部照顧到了就算是達(dá)到了基本目的。
首先要梳理知識(shí)體系,找出寫作的領(lǐng)域和方向。
如果你覺得自己的知識(shí)體系還不足以支撐輸出,那就要繼續(xù)進(jìn)行輸入,此過程周而反復(fù)??梢哉f輸入的過程永遠(yuǎn)只有開始,沒有結(jié)束,許多大作家文豪一生也在不斷地學(xué)習(xí),何況我們這些普通人呢。
成年人要做的事情最好是自己感興趣的,寫作也是如此。除了必要的工作交流和私人日記,寫作最大的沖動(dòng)來源應(yīng)該就是由內(nèi)而發(fā)的,關(guān)注于自身所熟悉的知識(shí)領(lǐng)域。還有一種可能,就是希望以寫作來激勵(lì)自己去學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域知識(shí)。
最后,我想最重要的一點(diǎn)就是:現(xiàn)在就開始。上面提到還未形成知識(shí)體系作為基礎(chǔ)的支撐體系的時(shí)候,需要不斷輸入學(xué)習(xí)。但不是說要等著萬事倶備才能動(dòng)手去寫,其實(shí)要做的是現(xiàn)在、馬上就開始。就像勞拉布朗說的那樣“你可以隨時(shí)動(dòng)手去寫”。只有動(dòng)手寫了才知道不足,才能有意識(shí)地去學(xué)習(xí),而且更具有目的導(dǎo)向性,效率自然更加高效。
如果寫作是一場(chǎng)修行,那么境界到了就請(qǐng)馬上開始!
以上就是關(guān)于寫作意味著什么相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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